教师招聘考试题库《教育理论综合知识》考点强化练习最新版(二)-222

教师招聘考试题库《教育理论综合知识》考点强化练习最新版(二)1、单选题在教育过程中，教师对突发性事件(例如化学实验事故)作出迅速、恰当的处理被称为“教育机智”。这反映了教师劳动的_____特点。参考答案:C本题解释:参考答案：C。2、单选题学生学习是为了改变自己在班集体中的排名，这样的学习动机属于_____。B提高内驱力参考答案:B本题解释:参考答案：B。参考解析：B[解析]认知内驱力是指学生渴望认知、理解和掌握知识，以及陈述和解决问题的趋向。附属内驱力是指学生为得到家长和教师的赞扬而学习。自我提高内驱力是指学生希望通过获得好成绩来提高自己在家庭和学校中的地位的学习动机。3、单选题学习效率和动机水平之间存在_____。参考答案:C本题解释:参考答案：C。参考解析：中等程度的动机激起水平最有利于学习效果的提高，它们之间存在倒U型关系。4、判断题在影响儿童发展的诸多因素中，遗传因素起决定作用。_____参考答案:错误本题解释:参考答案：错。参考解析：×【解析】(1)遗传因素在儿童的发展中具有重要的作用。①为儿童的发展提供物质前提，为个体身心发展提供了可能性；②遗传素质的成熟度制约着儿童身心发展的过程及其阶段；③遗传素质的差异性是构成儿童身心发展个别特点的因素之一。(2)但是，遗传素质不能单一地决定儿童发展，遗传素质只有与社会环境以及教育相互作用时，才能实现其对儿童发展的影响。5、单选题常规学法指导包括指导学生制定学习计划、科学运筹时间、做好课前预习、提高学习效果、做好课堂笔记、进行课后复习和_____参考答案:D本题解释:【答案】D。解析：常规学法指导技能：(1)指导学生制定学习计划；(2)指导学生科学运筹时间； (3)指导学生做好课前预习；(4)指导学生提高学习效果；(5)指导学生做好课堂笔记；(6)指导学生进行课后复习；(8)指导学生完成作业。6、单选题教育对社会的促进作用归根到底还是要实现_____。B制度的变革参考答案:C本题解释:参考答案：C。参考解析：教育对社会的促进作用最终还是要实现人的发展。故选C。7、单选题_____记录了教师自己每天都进行了哪些教学活动，这些活动实施的效果、影响课堂教学的关键细节等情况，它有意识地、生动地表达了教师自己的活动。参考答案:C本题解释:参考答案：C。参考解析：暂无解析，请参考用户分享笔记8、单选题我们读到“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”时，头脑中浮现出广袤的大草原水草丰美、牛羊成群的景象，这是_____。参考答案:A本题解释:参考答案：A。参考解析：结合题干和选项可首先排除幻想和空想。再造想象是依据词语或符号的描述、示意在头脑中形成与之相应的新形象的过程。创造想象是按照一定目的、任务，使用自己以往积累的表象，在头脑中独立地创造出新形象的过程。题干所述情景是与读到的内容相对应的新形象，而不是独立创造出来的，故选A。9、简答题请分析学校教育在规范学生行为方面存在的纰漏。参考答案:参考解析：校园暴力是学生的一种极端的违法行为。日趋严重的校园暴力产生的原因，除青春期的学生本身具有暴力倾向外，家庭教育和学校教育的失误、不良大众传媒的毒害以及其他社会问题也是主要原因。其中，学校教育的失误集中表现在以下三点：(1)学校指导思想的偏差。学校在升学至上思想的指导下，往往忽学生的道德教育，将德育的任务交给社会，或把德育作为软任务，大大打了折扣或者完全放弃了应尽的义务。(2)个别教师素质差。教师缺乏教育技巧和沟通技巧，或其本身品行不良，给学生造成了负面影响。 (3)心理健康教育和法制教育薄弱。学校缺乏心理辅导专业人员，很少注意到学生的心理障碍。缺少必要的法制教育，结果导致青少年法律意识淡薄，不能正确解决学校生活和其他社会生活中出现的问题。10、单选题“二战”后，教育制度的发展趋势之一是普通教育与_____朝着相互渗透的方向发展。参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：“二战”后，普通教育与职业教育的弊端逐渐显露，普通教育和职业教育开始朝着相互渗透的方向发展。综合中学的比例逐渐增加，出现了普通教育职业化、职业教育普通化的趋势。本题选A。11、单选题个体身心发展的不均衡性要求_____。A:教育教学工作要抓关键期B:教育工作要循序渐进C:教育工作要因材施教、有的放矢D:教育工作要根据不同年龄分阶段进行参考答案:A本题解释:【答案】A解析：发展的关键期概念是心理学家根据个体身心发展的不均衡性提出来的。12、判断题教师对幼儿来源:91考试网91的作品进行分析研究，这个过程主要是由老师来完成不需要幼儿的参与。_____参考答案:错误本题解释:参考答案：错。参考解析：在分析的过程中需要引导幼儿说出作品上的物品代表的是什么，并且可以通过和幼儿沟通作品更好的了解幼儿。13、单选题_____的《师说》是中国古代第一篇集中论述教师问题的文章。参考答案:C本题解释:【答案】C。解析：略14、简答题简述影响学习动机的因素。参考答案:参考解析：(1)主观因素：主要有学生的需要与目标结构、成熟与年龄特点、性格特征与个别差异、志向水平与价值观、焦虑程度等；(2)客观因素：主要有家庭环境与社会环境、学校教育等。15、判断题根据下面资料，作答3、4题【资料】某小学生学习时在教材划线描点，老师在班上批评的这位学生，说他不爱护教材，习惯不好。这位老师的做法是否正确？()参考答案:错误本题解释:【答案】N。解析：学生划线圈点标注这属于学习策略中的复述策略，是有效促进学习的一种行为，老师的批评是错误的。16、单选题在幼儿园语言教育活动开展过程中，对语言发展比较滞后的孩子来说，选用指导方法合理的是_____。A:直接指导的运用要多于间接指导D:间接指导的运用要多于直接指导参考答案:D本题解释:参考答案：D。参考解析：在幼儿园语言教育活动开展过程中，对语言发展比较滞后的孩子来说，选用指导方法合理的是间接指导的运用要多于直接指导。17、单选题有的场所，任何时候都不应该允许未成年人进入，这符合未成年人保护法对社会保护的基本要求。以下不属于任何时候都不应该允许未成年人进入的场所是_____。A:营业性的歌星演唱会B:正在营业的影剧院参考答案:B本题解释:参考答案：B。参考解析：【答案】B。解析：《中华人民共和国未成年人保护法》第三十六条规定，中小学校园周边不得设置营业性歌舞厅娱乐场所、互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动的场所，不得允许未成年人进入，经营者应当在显著位置设置未成年禁入标志：对难以判明是否已成年的，应当要求其出示身份证件。故选B。18、简答题全面发展教育参考答案:参考解析：是指为促进人的身心得到全面发展而实施的教育，包括德育、智育、体育、美育、劳动技术教育五个方面。19、简答题试述幼儿理解的发展趋势。参考答案:(1)从对个别事物的理解，发展到理解事物之间的关系；(2)从主要依靠具体形象的理解发展到开始依靠语词的理解；(3)从对事物作简单、表面的理解，发展到理解事物较复杂、深刻的含义；(4)从情绪性的理解发展到比较客观的理解；(5)从不理解事物的相对关系，发展到逐渐能理解事物的相对关系。20、单选题以下不属于态度的结构成分的是_____。参考答案:D本题解释:参考答案：D。参考解析：态度包含三种成分：认知、情感和行为。21、单选题“余音绕梁，三日不绝于耳”属于_____。参考答案:A本题解释:参考答案:D参考答案：A。参考解析：【答案】A。解析：形象记忆是对感知过的事物具体形象的记忆。“余音绕梁，三日不绝于耳”是对声音形象的记忆。故选A。22、单选题贯彻新课程“为了每位学生的发展”的教育理念，首先应该做到的是_____A:满足社会、家长提高升学率的要求B:尊重学生人格，关注个体差异C:培养学生正确的学习态度D:让学生自主地选择课程参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：新课程改革提出“为了每位学生的发展”的教育理念，首先应该做到尊重学生人格，关注个体差异。23、单选题下列不属于幼儿园建筑设计原则的是_____。参考答案:D本题解释:【答案】D。解析：幼儿园的建筑设计必须遵循安全、卫生、实用、经济、美观、舒适的原则。24、单选题当教师非常关注自己的生存适应性时，此教师处于成长过程中的哪一阶段？_____参考答案:D本题解释:【出题思路】本题考查考生对教师成长三个阶段的特征的识记。【参考答案】D【名师点睛】福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，把教师的成长划分为关注生存、关注情境和关注学生三个阶段。处于关注生存阶段的教师，非常关注自己的生存适应性，他们经常关心的问题是：学生喜欢我吗？同事们怎么看我？领导是否觉得我干得不错等。25、单选题20世纪30年代，我国幼教育有“南陈北张”之称，即指南京有陈鹤琴，北京有_____。本题解释:参考答案：D。26、单选题参观、游览活动属于中学课外活动组织形式中的_____。参考答案:A本题解释:参考答案：A。参考解析：群众性活动是课外活动最普遍的一种活动形式，可以吸收大批学生参加，具有普及性和推广性，可以是全校性的，也可以是几个班级和团支部联合组织的。参观、游览属于群众性活动。27、单选题同一班的学生，听同一节课，每个人对讲课内容的理解不尽相同，这是因为人的心理具有_____参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：人的心理具有主观性。28、填空题____培养了学生主动能力，也发展了合作能力和人际交往能力。参考答案:合作学习本题解释:参考解析：合作学习29、简答题结合实际谈谈如何应用班级管理的原则进行班级管理?参考答案:参考解析：班级管理的原则是根据班级管理规律和实践经验制定的，是班主任在开展班级管理时应遵循的基本要求。班级组织建构的首要原则是有利于教育原则。班级管理的原则主要有：(1)科学性原则科学性原则是指班主任必须按照班级管理的规律开展班级教育和管理工作。班级管理的基本规律可概括为“人一人一人”关系，即班主任通过做人的工作而最终促进人的发展。贯彻这一原则，班主任要做到：了解和研究班级管理的基本规律；了解和研究相关的教育教学规律；了解和研究学生的身心发展规律。(2)民主性原则民主性原则是指班主任发扬民主，吸收学生中的相关人员参与班级管理工作。坚持这一原则，不仅能够培养现代人所需要的品质，而且能激发学生及相关人员的工作积极性，从而提高工作效率。贯彻这一原则，班主任要做到：确立学生的主体地位；培养学生的民主意识和参与精神；吸收学生及相关人员参与班级管理。(3)自觉性原则自觉性原则是指班主任启发学生的自觉性，使学生在教育与自我教育、管理与自我管理中成长。贯彻这一原则要求班主任做到：培养学生的自我管理意识；健全学生的自我管理组织机构；选拔和培养自我管理的骨干；建立健全自我管理规章制度；在活动中培养学生的自我管理能力。(4)整体性原则整体性原则是指班主任协调各方面的教育力量，使教育资源合理地配置，实现整体优化效应。贯彻这一原则要求班主任做到：树立全局观念；协调各种因素，保证学生的成长；分工协作，统一指挥。30、判断题学生发展的可能性和可塑性转变为现实性的条件是个体和环境的相互作用。_____参考答案:正确本题解释:【答案】Y。31、简答题班主任应如何发挥本班任课教师的作用?参考答案:参考解析：(1)养成尊师爱生的风气；(2)定期联系任课教师，经常互通情况；(3)调节各科教学负担，妥善作出全面安排。32、填空题双生子爬楼梯实验的操作者是____，他认为____对人的发展起决定作用。参考答案:格塞尔成熟机制本题解释:【答案】格塞尔、成熟机制33、单选题《中华人民共和国教师法》规定对教师进行考核的机构是_____A:国务院教育行政部门B:教师工作所在的学校参考答案:B本题解释:【答案】B34、单选题进行德育要循循善诱，以理服人，从提高学生认识人手，调动学生的主动性，使他们积极向上。这一原则是_____。D:教育的一致性原则参考答案:B本题解释:参考答案：B。参考解析：疏导原则是要求进行德育要循循善诱，以理服人，从提高学生认识入手，调动学生的主动性，使他们积极向上。故选B。35、判断题智力成果是指人们在智力活动中所创造的精神财富。_____参考答案:正确本题解释:参考答案：对。36、单选题常常用电吹风来吹头发，却没想过用它烘干潮湿的衣服，这种情况属于_____。参考答案:C本题解释:参考答案：C。参考解析：【答案】C。解析：功能固着是指当一个人熟悉了某种物体的常用或典型的功能时，就很难看出该物体所具有的其他潜在的功能。常常用电吹风来吹头发，却没想过用它烘干潮湿的衣服，这种情况正是功能固着的表现，37、单选题看小说时头脑中形成的想象是_____。参考答案:C本题解释:参考答案：C。参考解析：根据语言的表述或非语言的描绘(图样、图解、模型、符号记录等)在头脑中形成有关事物的形象的想象，就是再造想象。因此，看小说时头脑中形成的想象是再造想象。38、单选题黑人的牙齿总是给人以特别洁白的感觉，这与月明星稀给人的感觉一样，都属于感觉的。_____参考答案:C本题解释:参考答案：C。参考解析：当几个刺激物同时作用于同一感觉器官而产生的对某种刺激物感受性的变化称之为同时对比。题干中的黑人皮肤与洁白牙齿、明亮的月亮与稀疏的星星都是同时出现的，体现了同时对比。39、判断题学校虽然不是国家机关，但它是法律、法规授权的组织，具有行政主体资格。_____参考答案:错误本题解释:参考答案：错。参考解析：学校是行政相对人，不具有行政主体资格。40、填空题把人的形象和猪的形象进行组合形成了猪八戒这一新形象。这一心理过程属于____。参考答案:创造想象本题解释:【答案】创造想象41、单选题教育学史上第一个正式提出教育起源的学说是_____。参考答案:B本题解释:【出题思路】本题考查考生对教育起源的了解。【参考答案】B【名师点睛】教育学史上关于教育起源的学说有：(1)神话起源说；(2)生物起源说；(3)心理起源说；(4)劳动起源说。神话起源说是人类关于教育起源最古老的观点，而教育学史上第一个正式提出的有关教育起源的学说是教育的生物起源说，教育的生物起源论以达尔文进化论为指导，把教育的起源归因于动物的本能行为，认为教育过程即按生物学规律进行的本能过程。42、单选题在教学中讲授“果实”概念时，既要选可食的果实，又要选不可食的果实．这样才有利于学生准确地掌握“果实”概念。这是运用了_____。D:正例与反例配合法参考答案:A本题解释:参考答案：A。参考解析：变式指概念的正例(肯定例证)在无关特征方面的具体变化，也就是通过保持概念的关键特征而变化那些非关键特征，从而构成的表现形式不同的例证。保留了果实的本质属性，而舍弃了果实“是否能食用”这一非本质属性。43、判断题在实施素质教育的今天，对学生不能进行惩罚。_____参考答案:错误本题解释:参考答案：错。参考解析：当学生不良行为出现时，应给以必要的惩罚，有两种方式：一是给予某种厌恶刺激，如批评、处分、舆论谴责等：二是取消个体喜爱的刺激或剥夺某种特权等，如不许参加某种娱乐性活动。但应严格避免体罚或变相体罚。惩罚不是最终目的，给予惩罚时，还要给学生指明改正的方向。44、单选题《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》关于教育工作的方针中提出要把_____作为教育发展的强大动力。参考答案:C本题解释:【答案】C。解析：教育要发展，根本靠改革。改革创新是教育发展的强大动力。45、简答题操作技能的形成有哪些阶段？参考答案:参考解析：【答案要点】通过分析操作技能形成过程中的动作特点，一般认为操作技能的形成可以分为操作定向、操作模仿、操作整合与操作熟练四个阶段。(1)操作的定向。操作定向，即了解操作活动的结构与要求，在头脑中建立起操作活动的定向映象的过程。在操作定向阶段形成的映象应包括两方面：一是有关操作动作本身的各种信息；二是与操作技能学习有关或无关的各种内外刺激的认识与区分。(2)操作的模仿。操作的模仿，即实际再现出特定的动作方式或行为模式。(3)操作的整合。操作的整合，即把模仿阶段习得的动作固定下来，并使各动作成分相互结合，成为定型的、一体化的动作。(4)操作的熟练。操作熟练，指所形成的动作方式对各种变化的条件具有高度的适应性，动作的执行达到高度的完善化和自动化。46、单选题儿童5岁开始懂得提问，并对结果表现出快乐、满足或者表现出不满愤怒的情绪，属于_____参考答案:C本题解释:参考答案：C。参考解析：理智感是在认知客观事物的过程中所产生的情感体验，它与人的求知欲、认识兴趣、解决问题的需要等满足与否相联系。幼儿的理智感有一种特殊的表现形式，即好奇好问。在这方面，其他任何年龄的幼儿表现都不会如此明显。幼儿初期的孩子往往问“这是什么”，逐渐发展到问“为什么”“怎么样”等。如果问题得到解