幼儿园中班年级组工作总结1000字(4篇)

第第页幼儿园中班年级组工作总结1000字(4篇)

幼儿园中班班级组工作总结(篇1)

时间过的真快，一转瞬一学期的工作接近了尾声。回顾这一学期，是劳碌、焦灼又充盈的，我们中班班级组继续深入学习《纲要》精神，学习各种教育理念，并把这些先进的教育理念有计划有目的地运用到工作实践中，在实践中进行反思，用理论去分析实践存在的问题，使我们的理论水平和教育行为得到了提升。班级组是一个不可分割的集体，我们组全部成员无论是在工作上，还是在生活上，都相互关怀、相互援助，荣辱与共，是一个团结的团队。班级组无论是开展老师活动，还是幼儿活动，大家都鼎立支持，竭力协作，较好地完成本学期的各项工作任务。

一、加强研讨，教学水平不断提高。

面对着新的课程、新的理念，本学期，中心考虑到各幼儿园师资状况都不甚抱负，并不具备驾驭课程的技能，因此，有针对性地组织了部分老师对课程进行整理，再把它下发给各个幼儿园参照执行。拿到新的课程的时候，我们班级组的都进行仔细学习、汲取，慢慢把新的东西进行内化。特别是对于初次接触的水墨画，我们更是坐下来，一起研讨。从鼓起志气拿起笔到究竟能和孩子一起完成一幅比较令人满足的作品，这从无到有的阅历，一点一滴的摸索，能看到我们老师参加教研活动的积极性及教研技能的提高。对孩子来说，从一开始的“用毛笔画画真难啊！”到现在的“又能用毛笔画画了吗？”这其中的改变也能看出孩子对这一领域的理解从新奇到喜爱，从一物不知到充斥爱好。

本学期，我们还有针对性地进行了角色游戏的特地研讨。期初，市教研员王明珠老师来我园进行调研，对我们的课程安排进行了调整，角色游戏从区域活动中脱离出来，并增加了它的量。从分到合再到分，每一次的变动都对我们不断地提高了要求，如何很好地开展角色游戏成为当前摆在我们面前急需解决的难题。对幼儿游戏材料的提供和老师的观测指导策略进行了仔细学习，老师们结合各自若实践中观测到的幼儿详细表现开展了深入的分析，在互动地沟通中对幼儿游戏的内涵有了较为清楚的认识，并对老师介入游戏的不同形式进行了剖析，老师细致地了解幼儿在游戏中的各种表现，不是单一用介入游戏的形式化解各种问题，而是依据不同表现予以适时、适度地引导。我们仔细地研讨及摸索，并进行了展示活动，再由大家对活动进行再次研讨，提出看法建议，最终达成几点共识。

二、讲文明懂礼仪，科研不断完善。

我园市级课题《农村幼儿文明交往习惯养成教育的实践与讨论》在进行中。如何实施我们进行了仔细的思索。

首先，我把礼仪教育安排到课程中，要求老师加强探究和讨论，着重将礼仪教育渗透到各学科教学中，如：美术活动中，当有的幼儿没有油画棒时，就鼓舞幼儿根据礼仪规范向同伴借用；语言活动中，创设情境让幼儿进行角色表演；健康、社会活动中，通过游戏让幼儿学习合作与谦让等。利用各种节日开展感恩教育、关爱他人、小手拉大手、好习惯伴我行、等主题活动。

其次，“环境是老师”。陈鹤琴先生认为：“凡是可以给孩子刺激的都是他的环境。”幼儿园和家庭里有秩序的、干净的、和谐快乐的教育环境，有规律的生活制度以及人与人之间文明礼貌、团结友爱的相互关系，对幼儿运用礼貌用语有很大作用，是培育幼儿良好的礼仪习惯的重要条件。我们利用墙面文明礼仪教育的内容组织幼儿学习、强化，让他们的一言一行都符合礼仪规范。

12

幼儿园中班班级组工作总结(篇2)

时间飞速，一学期的工作又即将结束。首先我特别感谢各位班级组成员的支持和协作，使自己得到了熬炼和成长，也使班级组的工作顺当开展。在这一学期中，我听从领导安排，合理地协调好班级组的各项事宜，虽然零碎的事情许多，但每一件事情都仔细对待，尽可能超卓地完成各项任务，有什么事总是带头先做，以身作那么。回望点点滴滴，有许多感慨，为促使自己今后有更明确的目标，使班级组工作更上一层楼，现对这一学期的班级组工作做一个总结：

一、塌实有效地开展主题活动

本学期共有四个主题活动，分别是“特别的我”、“叶子”、“梦幻西游记”、“神奇洞”。在主题活动的`开展过程中，每个班级都能深入挖掘主题教育内涵，带领孩子进行了多方面内容的学习，并且能实时、合理地布置主题墙，充分发挥主题的教育价值。

二、尽心尽那么地组织各项活动

对待幼儿园的任何一个活动，我们每个班级都是尽心预备，突出自己班级的特色，以最好的状态呈现给大家。

1、秋游

这次秋游我们采用了一种新形式，就是“大带小”，大班哥哥姐姐带着托班弟弟妹妹一起去秋游，目的是让我们大班的孩子们学习如何照看弟弟妹妹，并且约束自己的行为，知道要为弟弟妹妹做榜样，同时也让孩子感受集体出去游玩的乐趣。由于刚好是秋季，幼儿园四周的植物也都有了季节的改变，所以一路上我们边带孩子们走，边有意识地引导孩子去发觉这些植物的改变，让孩子更明显地感受秋季的特征。孩子们特别快乐，一路上都有他们的欢歌笑语。

2、迎“国庆”唱歌竞赛策划、实施

幼儿园迎“国庆”唱歌竞赛由我们班级组来策划和实施，一开始的筹备阶段，我们便坐下来共同商量，每个人分工负责，各尽其责，打印奖状、打印节目单、会场布置、辅导小小主持人等等，每一项工作都逐一落实，我负责监督和统筹，为当天的活动做好最充分的预备，所以也正是有我们班级组老师的积极筹备，此次活动取得了圆满。

幼儿园中班班级组工作总结(篇3)

时间过得真快，转瞬间_～_学年第二学期即将结束了。回顾这一学期的教育教学工作，本人结合实际状况将本学期教育教学工作做了以下的总结：

一、在这一学期里，我结合幼儿园的条件，制定切实可行的教育计划、月、周计划，做好教材教具的预备，仔细备课，结合本班幼儿年龄特征，从事实上出发，组织好每一次教学活动。本学期我们主要设计了春天、奇异的蛋、好玩的纸、凉爽一夏四个主题，让幼儿在这些主题的学习过程中学会了许多的文化、常识方面的知识，也在主题的学习中提高了幼儿的动手技能。

二、在活动中积极调动幼儿的合作和创作的积极性，许多小伙伴刚开始时对老师组织的活动表现比较被动，而且人数比较多，在合作中经常闹冲突，因此，在每一次的活中，我们都尽量设计一些活动让幼儿多操作活动，让幼儿知道相协作的动关系。

三、在平常的教学活动中我和钟老师之间相互协作，不分你我。我们一起预备教具，坚持在主题墙和活动墙上展示幼儿各种活动内容和活动成果，让家长了解幼儿在园学习状况。

在经过两人的努力下，班上能较轻松地实施每个活动，使孩子们的学习也有了条理性、连贯性。但也存在不足之处：

1、有些活动教具较为欠缺。

2、幼儿在操作活动中，协调性和合作性还需要加强。在今后工作中，我们将不断努力，争取做得更好。

幼儿园中班班级组工作总结(篇4)

这学期，我们班级组老师平常能仔细学习，转换教学理念，针对每个主题的教学，我们仔细开展课前与课后的争论。大家都能畅所欲言，积极发表自己的见解，充分地展示自己的技能与见解，争论气氛很活跃，在争论过程中大家都能得到新的启发，从而进一步改进教育教学工作，促使孩子更好地进展。在主题活动的开展中，我们充分发挥集体审议的作用，在主题的选材方面，我们更着重来源于孩子的生活、爱好与需要，主题的内容与幼儿的生活经受亲密相关，同时关注幼儿的进展需要，支持和推动幼儿的生成活动。如九月份的感恩教育主题活动、十月份的爱祖国爱家乡教育主题活动和十一月份的防火安全教育主题活动《我会爱护自己》。丰富了幼儿的感性认识与阅历，使幼儿在主题活动的表现内容更加丰富多彩。

主要活动开展状况

为了提高老师的业务技能水平，我们开展了玩教具制作竞赛，讲故事竞赛和上课竞赛。在爱家乡爱祖国主题活动中，我们组推出楠楠、方方等四位老师进行示范课展示，并进行了说课评课。在评课的活动中，大家畅所欲言，发表自己的见解和看法，气氛特别活跃。新老师也得到了大家的指引，得到了提高。在我的一次送课下乡活动后，我们还组织了一次教研会，特地针对“手工绘画课要不要示范或者出示范画”这一问题进行了激烈的争论。我也就送课下乡的那节课抛出主题，我同一节课在两个地方上了，一节进行了示范，一节没有。示范了的那节课，作品出来内容不是很丰富;没有进行示范的那节课，孩子们拿到材料却不知所措。大家争论特别激烈，各自通过举例阐述自己的想法，有的认为不该示范，由于会限制孩子的想象力，刘艳芬朱丽华老师还举了上次去上心学习时听的一节手工的例子，她们全都认为，那节课就是由于老师示范了，所以才导致最末孩子的作品都是千篇一律的。

平常老师让幼儿自主活动，而且幼儿之间产生互动，老师于幼儿之间产生互动。培育了幼儿创新技能、动手技能、相互协作技能。组里还进行了幼儿泥塑、插塑等竞赛。在本学期的运动会上，我们还策划了一个小型的亲子运动会项目，并取得了很好的效果。在各项活动中，我班级老师积极出谋划策，积极投入活动，表现出团结协作的团队精神。

各项工作的顺当开展离不开家长的支持与协作，我们班级老师能意识到家长工作的重要性，因此在家长工作方面大家从不怠慢，而是以积极主动的立场采纳多种途径，开展全面细致的家长工作。我们还利用早晚接送的时间主动与每一位家进步行沟通，班级里的重大活动如需家长协作的，我们以书面形式通知家长，使家长了解各个活动的目的和任务。全面细致的家长工作，使我们班级组达成了家园同步共育的目标，促进了幼儿健康和谐全面的进