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文档简介

2021年福建省厦门市成考高升专数学(文)自考真题(含答案)学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、单选题(20题)1.设集合M={2},N={1,2},S={1,2,4},则(M∪N)∩S是()

A.{1}B.{1,2}C.{4}D.{1,2,4}

2.

3.

4.

5.已知角a终边上一点P(3,-4),则sinα+cosα-tanα=A.

B.

C.

D.

6.计划在某画廊展出10幅不同的画,其中1幅水彩画,4幅油画,5幅国画,排成一横行陈列,要求同一品种的画必须排在一起,并且水彩画不放在两端,那么不同的陈列方法有()A.A.

B.

C.

D.

7.一箱子中有5个相同的球,分别标以号码l,2,3,4,5.从中一次任取2个球,则这2个球的号码都大于2的概率为()

8.()

9.

10.

A.

B.

C.(4,-1)

D.(-4,-1)

11.

12.A.A.(-∞,-4]∪[4,+∞)B.(-∞,2]∪[2,+∞)C.[-4,4]D.[-2,2]

13.

14.函数

(x∈R且x≠0)()。A.是偶函数B.既是奇函数又是偶函数C.既不是奇函数,也不是偶函数D.是奇函数?

15.

16.若直线ι沿x轴负方向平移3个单位,再沿y轴正方向平移1个单位后,又回到原来的位置,那么直线ι的斜率是()

A.-1/3B.-3C.1/3D.3

17.

18.

19.A.A.1<a<2

B.2<a<3

C.3<a<4

D.4<a<5

20.过点P(1,2)且与直线x-2y+3=0垂直的直线方程为()A.A.y=-2xB.y=-2x+4C.y=2xD.y=2x-4二、填空题(10题)21.若α、β∈R,且α+β=2,则3α+3β的最小值是__________.

22.

23.向量a=(2,5)与b=(x,-3)共线,则x=__________。

24.曲线y=x2-ex+1在点(0,0)处的切线方程为___________________。

25.

26.从一个班级中任取18名学生,测得体育成绩如下(单位:分)

817685908279848683

807996908182878183

样本方差等__________.

27.

28.曲线y=x3+1在点(1,2)处的切线方程是__________.

29.已知线段MN的长为5,若M点在y轴上,而N点坐标为(3,-1),则M点坐标为__________.

30.三、计算题(2题)31.

32.四、解答题(10题)33.设直线y=x+1是曲线的切线,求切点坐标和a的值.34.已知函数f(x)=x3+ax2+b,曲线y=f(x)在点(1,1)处的切线为y=x.

(I)求a,b;

(II)求f(x)的单调区间,并说明它在各区间的单调性.

35.已知{an}是等差数列,且a2=-2,a4=-1.(Ⅰ)求{an}的通项公式;(Ⅱ)求{an}的前n项和Sn.

36.求函数的最大值与最小值,以及使函数取得这些值的x的集合.

37.

38.已知数列{an}的前n项和{Sn}满足an+sn=1(n∈N*).(1)求{an}的通项公式;(2)设,求数列{bn}的前n项和Tn.

39.用边长为120cm的正方形铁皮做一个无盖水箱,先在四角分别截去一个边长相等的小正方形,然后把四边垂直折起焊接而成,问剪去的小正方形的边长为多少时,水箱容积最大?最大容积是多少?

40.(本小题满分13分)已知椭圆C的长轴长为4,两焦点分别为F1(-,0),F2(,0)。(1)求C的标准方程;(2)若P为C上一点,|PF1|-|PF2|=2,求cos∠F1PF2。

41.中心在原点,对称轴为坐标轴的双曲线与圆x2+y2=17交于点A(4,-1),若该圆在A点的切线与双曲线的一条渐近线平行,求双曲线方程.

42.

参考答案

1.B由交集、并集的运算可得(M∪A)∩S={l,2}

2.C

3.B

4.A

5.B

6.B

7.D本题主要考查的知识点为随机事件的概率.应试指导】任取2球,其号码均大于2的概率一

8.C本题主要考查的知识点为集合的运算.

【应试指导】交集即取两个集合中共同的元素,

9.C

10.A

11.D

12.C

13.C

14.A

15.B

16.A

17.D

18.D

19.C

20.B

21.

22.

23.

24.x+y=0本题考查了导数的几何意义的知识点。根据导数的几何意义,曲线在(0,0)处的切线斜率,则切线方程为y-0=-1·(x-0),化简得:x+y=0。

25.【答案】

26.

27.

28.3x-y-1=0【考情点拨】本题主要考查的知识点为切线方程.【应试指导】

1—0.

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