个人学年述职报告5篇

个人学年述职报告合集5篇敬重的各位领导,教师们,

大家下午好!

去年8月18日,我来到了我生命中的第五所小学——xx二小,开头了我生命旅程中又一个新的起点,担当xx二小的校长,至今也已近一年。一年来,本人在教育局的正确领导下,在班子成员的共同努力下,在全体教师的协作支持下,围绕学校办学目标,带着团队,积极投入到学校的各项工作之中去,立足做真“人”,积极做真“事”,努力做真“官”,为学校的持续进展谋大计,为教师的专业成长搭平台,为学生的终生进展夯根底,从中体会到了许多我们这个团队的幸福之感。主要工作分四点总结如下:

一、积极学习,提高自身思想素养,做到三清:清高不随流,清爽有激情,清廉不糊涂。

到xx二小以后,自觉学校治理阅历欠缺,所以特殊加强了学校治理学问方面的学习。同时也不遗忘政治思想方面和教学业务学问的学习。空余时间,还积极撰写教学治理随笔,记录反思工作中的得与失,准时改良治理方法,提高治理效益。努力做到了三清:清高不随波逐流,做校长应当做的,不做校长不该做的事;每天布满工作的激情和热忱,以微笑待人,坚持清爽做好每一天的工作,不拖不拉;校家分别不糊涂,做到公私清楚,清廉治校。

二、找准位置,努力提高业务素养,做到三位:教学工作有位,治理工作到位,自身素养高位。

注意带好学校教学科研的头,作为校长一不放弃大课教学,能坚持站在教学第一线,积极上好数学课,带好教育教学讨论的头,积极开放课堂教学观摩活动,有多位教师也来到课堂听评本人的课。二能积极参加教师教学讨论活动,通过活动分散教研团队的力气。

注意学校班子教师团队的建立。学校班子成员分工明确、协作协调、顾全大局、团结务实,有较强的分散力和工作执行力,树立了全新的教育观念,有明确的三年办学规划和目标,工作积极肯干,办事效率高,完成任务质量较好。10年9月本人代表学校在辅导学校举办的校长工作论坛中做了《质量,xx二小永恒的主题》的发言,得到好评。近一年的学校治理工作得到了全体教师的充分认可,10年12月在学校嘉奖性绩效工资方案的票决中全票通过,在11年6月进行的教师职称聘用方法票决中也到达了90%左右的通过率。从这两个结果来看,我们xx二小的教师们面对学校进展、教师成长、学生进步是何等的理解和支持。趁此时机我也要向我们学校的全部教师表达我和全部的班子成员最深的敬意:学校因你而精彩。

注意自身的学习和业务展现。积极参与各级业务培训和听课活动,一年中还到新湾小学、南阳小学、xx一小、大桥小学等学校进展主持和讲座活动,同时在自己学校做了家庭教育方面和复习课方面的专业讲座沟通活动,得到大家的确定。本人在今年也被评为小学中学高级教师。

三、.不唱高调,脚踏实地做实工作,突出三重:稳定重于一切,安全重于泰山,质量重在过程。

从开学工作一开头,就努力从教师的思想建立入手,不唱高调,从教师实际需要动身,为教师解决现实生活问题,关怀教师的成长,突出人情味但不讲人情。准时地解决了学校遗留下来的许多麻烦问题:解决了比方空调使用跳闸问题,停顿了校内小店的开设,更新了食堂中的布置,改善了师生用膳的质量等。一系列存在多年的问题得到准时解决,教师们是知道我们班子成员的工作是努力的,我的工作也是特别努力的,所以也得到了教师们广泛的认可。稳定来之不易,同时我认为学校的稳定特别重要,只有静下心来,教师的成长、学生的进展这一切才有可能。我校在这一年中的进展转变是有目共睹的,局辅导学校等上级领导和同行学校对我校良好的评价我是屡次听到,我想这得益于教师们的精诚团结、共同努力,在这里要特别感谢我们在坐每一位教师的非常努力、百分投入、万分给力,去年嘉奖性绩效工资的全票通过从一个侧面特别好地反映了我校教师稳定的良好局面。

为了更好地效劳于学生,为学生的生命安康负责,治理过程中发觉的安全隐患能够准时排解。像老房子玻璃更换,吊灯更换,新居子铝合金窗的加固等等,准时排解了校园由于陈旧引发的一些列安全隐患,提高了校园安保级别。同时还积极组织学生进展安全演练,进展急救包扎培训,坚持放学护送制度等。

质量是学校进展之本。一方面我始终认同活动中育人的理念。到xx二小以后,在各处室的努力下,教师们积极协作,活动常常,组织仔细,效果明显。比方德育特色的连续、红十字创优工程、青春期安康教育、特别教育活动、各级教研活动、家校共建活动、手拉手游嘟嘟城、春游、劳动基地实践活动等等,熬炼了教师的组织活动力量,培育了学生的社会实践活动力量,效果明显,还得到了家长的充分认可。另一方面特殊坚持抓教师的校本培训,抓课堂的常规治理,抓学生的习惯培育,抓质量的精细化治理。

四、精细精巧,积极做精学校常规工作,抓好三风:校风、学风、教风。

以“微笑每一天,进步多一点”为学校主题文化理念,积极推行“学校像学校、教师像教师、学生像学生”这样一个看似很寻常,但实质上具有深刻内涵的学校治理理念。在现阶段社会上许多教师的急躁心比比皆是,回归我们校园,我们不追求高深理论,忘我境地。我们要求教师能从良知动身,拥有三心:良心、爱心、责任心。我们全体教师也在一年中积极做到了学生进校管好,学生吃饭少剩,学生出门护送,课间出操随队,铃响之前候课,言行举止如师,走路开车轻松,见面打个招呼,彼此犹如家人。

我们要求学生也渐渐能做到:进校问个早安,回家说个再见,吃饭不剩一点,地上没有垃圾,教室书声琅琅,作业准时完成。

现在在我校,教师们的努力是有目共睹的,教师们的团结是声名在外的,校园的文明之风已经形成,虽然学校看起来比拟破旧,但校园内干洁净净,虽然校外比拟喧闹,但校园内宁静有序,教师教书静心细心细心。

各位领导,各位教师,做校长就是要做一个引领大家前行的头,要做好教师们的典范,同时又是为大家效劳的效劳生。在这一年中,我们学校取得的成绩也是有目共睹的,我自信我是在思索着、努力着、前行着的,我也看到了我们的班子成员在努力着,我们的教师们在努力着,我认为工作都是教师们做的,成绩全是教师们专心血得来的,教师们你们辛苦了,借此时机我要再次代表学校向你们为教育所奉献的力气表示感谢。

个人学年述职报告篇2

漫天飘舞的雪花迎来了崭新20xx，20xx年的工作已完毕，回忆过去的一年，收获许多。

一、反思中成长，自学中提高

在以张校长为核心的领导班子的引领下，自学了《我的教育抱负》、《我的新教育之梦》、《班主任兵法》《新课程下教师力量的自我设计与提升》《骨干教师成长的秘诀》《教育学》《心理学》等教育书籍，使自己的理论水平有了很大幅度的提升，自己已由阅历型教师向反思型教师过渡，在工作中，反思与总结已成为习惯，假如说过去的思索是在原点打转，始终走不出自己固有的圆，现在我已从原点动身，正在朝着自己的教育抱负前行，有专业学问的引领，有自己的抱负作帆，盼望自己这只教育之船能越行越远。

二、教研导行研教结合

过去的一年，积极参与校本教研、课题讨论，被评为黑龙江省珠心算优秀教育工，地级数学教学能手，积极参与省级班主任课题讨论。

积极承受学校安排的培训任务，作了《拥有职业抱负，享受教师幸福人生》阅历沟通。

xx月份，参与了地区教育学院组织的骨干教师文化阅读，并在会上代表骨干教师作了发言，受到与会者好评。

本学期，省珠协来我校进展珠心算验收测试，为了能更好地通过测试，每天抽出大量时间进展珠心算训练，由于这是一项相对枯燥的学习任务，因此既要训练，又要缓解训练给孩子带来的压力，还要尽量削减给正常教学带来的冲击。避开捡了芝麻，丢了西瓜。而要做到这些，我付出了更多地努力，实践证明，我还是做到了两不耽搁。

三、班级治理

在班级治理中，我留意培育班干部队伍，明确干部职责，就班级日常工作中存在的问题，准时指出并提出切实可行的指导建议，使每位班级干部各负其责，各尽其能。

完善班级制度建立，做到奖罚清楚。开学初，民主决议制定了班级制度，如对迟到、不完成作业、不遵守学校规章制度的学生的惩罚措施，对榜样学生的嘉奖方法，在很大程度上标准了学生的言行，促进了良好班风的形成。

在活动中培育学生的参加意识及组织筹划力量。比方：本学期我们年组担当了学校的《感恩父母、拥抱亲情》的大型感恩活动，我们四位教师分工明确，协同协作，各负责相应的版块，又彼此协作，使这次活动在学校的大力支持下，如期进行，并取得圆满胜利。在元旦联欢会的筹备中，我主要指出活动的大方向，然后让班委成员去组织筹备，班级布置、节目安排、人员分工等，使学生度过了开心而难忘的一天。

四、存在的缺乏

过去的一年是辛苦和劳碌的，反思过去的工作，还有需要加大工作力度的地方。我班的男生较女生相比，好动好说，其中有早熟的，有父母离异的，有先天性留意力障碍的，有家庭教育方法不当而导致孩子性格偏激的，对这局部孩子不能操之过急，需要细心照看，急躁教育，爱心沟通，恒心支撑，信任每个孩子都有向善的一面，赐予多方关心，为他们将来奠定良好的道德根底，积存一份学识修养。

回忆过去，展望将来，下一步工作设想：

连续提高自身修养，为教育教学供应丰富的学问储藏。提高教学效率，关注学生的终身进展，培育学生的综合素养，努力使班级学生的成绩在原有的根底上有更大的进步。

同年组教师团结协作，做到小事不计较，大事讲原则，积极遵守学校的各项规章制度，仔细完成学校交给的各项任务。

一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是青春与汗水，然而我收获的却是一份份充实，一份份沉甸甸的情感。我用我的心去教导我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。让我把一生矢志教育的心愿化为喜爱学生的一团火，将自己最宝贵的爱奉献给学生，信任今日含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛开绚丽的花朵。

个人学年述职报告篇3

各位领导、教师们：

下午好！

感谢大家对我的厚爱，让我有时机在教育处承受熬炼。谈起对学生的德育治理，在座的各位是行家里手，更有发言权。回忆这一学年，学校德育工作稳定、有序，主要得益于秦校长、吴校长的正确领导，得益于全体班主任同仁的大力支持和积极协作，同时大家也赐予了我本人很多帮忙，使我顺当开展了一些工作，积存了肯定的阅历，发觉了一些问题。在此，我把自己一年来的工作状况向大家汇报一下，不妥之处请批判指正。

一、工作职责

就是效劳。学校对处室职能的定位是“督导、效劳、评估、协调”8个字，就我个人理解，我认为其核心就是效劳。作为教育处副主任，就是要竭尽所能为学生效劳，为班主任效劳，为领导效劳。为此，我给自己和部门工作人员提出了6字工作要求：热心、齐心、专心。制定了与班主任一起共同实践的工作准则：投入、艺术、高效；确立的培育目标是：标准、创新、全面。

二、主要工作

1.完善制度。没有法规，不成方圆。在制度建立上我们坚持继承与进展的原则，即在沿用过去好做法的根底上适当调整、修改与补充。一年来，我们先后制定下发了近10个规章制度，如《学部、班级德育常规治理十要》、《学生纪律十四条》、《班主任工作日程》、《日常行为标准优秀达标班级指标》、《自主治理示范班标准》、《卫生、纪律分担区的划分及治理规定》、《学生进出校门治理规定》、《活动课治理规定》、《小周六、周日学生治理规定》、《学生午休治理规定》等，这些规章制度，确保了日常德育工作标准、有序进展。目前，我们依据高中部席小宇、张晓爽等班主任的建议，正在拟订《学生德育积分条例》，以使学生治理工作进一步标准化。

2.紧抓常规。学校常规往往能直观反映一所学校的校风、校貌，是一项长期性的`工作，需要常常抓，反复抓，抓反复。总体看，一年来学校卫生、纪律和其它常规工作状况良好，这得益于各学部已经形成了一套完整的值周工作体系和各班主任的鼎力相助。为协作班主任工作的顺当开展，教育处尝试从三个方面做了努力：

加强教育和引导。拿“六不规定”来说，我们在处理个案中重视从制度的必要性和重要性入手，在要求学生“做什么”之前，给学生讲清“为什么”，杜绝简洁硬性处理，用“这是集团规定”或某种权威来强迫学生被动承受。正确的行动来源于正确的思想指导。执行之前，理念先行。学生是有共性有思想的人，他对我们的要求提出异议说明他们很有头脑。堵、压管得了一时，管不了一世。而且我知道，我们的堵、压会引起学生心理苦恼和逆反心理，这一来必会给班主任带来许多麻烦，所以我们尽量作到引导到位，讲清为什么不能带零食，为什么要求不留长发，为什么要穿校服等，以减轻班主任的工作难度。

仔细检查，做好反应。吴校长要求我们工作中腿要勤、眼要尖。一年来，我们来回于东、西两个校区，对午休、小班课、电视校会、周六晚、放学后等常规治理中的重点、盲点、难点实行走动治理，常常性地巡察检查，对每周确立的常规重点进展不定期的抽查，发觉问题，准时反应。

引入竞争机制，常抓常新。常规工作最怕做的疲沓、拖拉，看起来是小事情，却老是做不好。为此，我们听取了班主任的意见和建议，引入竞争机制，让各班在争优申报过程中提升班级常规治理水平，对优秀班级实行挂牌制，鼓励他们更上一层楼，鼓励别的班级争向靠拢。如除每周评比红旗班外，本学年我们开展了日常行为标准优秀达标班级、自主治理示范班、优秀值周班的申报评比活动。目前，我校共有日常行为标准优秀达标班级19个，自主治理示范班9个，优秀值周班17个。很多班级均实行了全员、民主治理，充分发挥学生主观能动性，构建了本班常规治理机构，人人有岗，岗岗有人，富有推广价值。

海尔集团总裁张瑞敏曾说过：“什么叫做不简洁？能够把简洁的事

情每天做好就是不简洁。什么叫做不简单？大家公认的特别简单的事情，特别仔细地做好它，就是不简单”。我们全体班主任在不简洁和不简单中牢牢抓住常规治理不放松，取得良好成效。

3.抓好培训。在信息化时代，我们人人都需要充电。在培训方面，我坚持“两手抓，两手都要硬。”即一手抓班主任培训，一手抓学生干部培训。教育处在学部抓好培训工作的同时，也有针对性地开展了一些培训。如本学年共开展了4次班主任培训，其中2次是新班主任培训，主题分别为“学校德育治理理念、德育治理制度培训”和“如何有效开展家校联系”；2次是全体班主任培训：一为自主治理示范班阅历沟通，潭菊清、徐春梅、郑晓刚、丁玉玲、李绪坤等教师做阅历介绍；一为班级治理心理教育专题讲座，通过“伤熊大事”引出关注学生心理安康的话题。开展了4次学生干部培训，如“老带新”传经送宝会、卫生、纪律委员工作培训会、“自主治理中的苦与乐”沟通会、新一届学生会干部工作发动培训会等，帮忙学生增加效劳意识，提高治理水平。

除定期开展培训会外，我们还积极编印《德育文萃》，将一些好文章准时推举给班主任，让处在繁忙中的班主任能快捷地捕获到新信息，武装头脑，促进工作。针对家长、班主任反映的学生上网影响学业问题，我们特地推出“网络教育”专刊，供大家参考。

4.抓活思想教育。今日的学生猎取信息渠道广，思维活泼，单一、空洞、权威式的说教很难说服他们，触动他们的心灵，这就要求教育者采纳多途径、多渠道做好学生思想教育工作。

A.加强阵地建立。学生在校园里，假如我们不用积极的东西占据他们的心灵空间，消极的事物就会乘虚而入，并渐渐占上风。本学年，我们充分利用校会、橱窗、宣传板、播送、电视等舆论宣传工具，拓展学生视野，丰富学生生活，陶冶学生情操，净化学生心灵，让我们的教育在潜移默化中影响学生。就说学生看电视问题，制止看或制止看港台电视连续剧，效果甚微，关键引导学生看。我们在本学年录播了《对话》《东方时空》《动物世界》《科技博览》等节目，定时播放，慢慢被学生认可和承受，并从中受到了不少教育。郑华玉、黄启领等教师还积极向我们推举好的节目。我们也开展了“每周一歌”活动，把学生爱唱歌的热忱与唱好歌的导向有机结合，取得良好成效。

B.活动育人。以活动为载体，让学生在参加、实践、体验中提高思想熟悉，猎取一份认同。在详细操作中，不为活动而活动，重视活动过程的教育与渗透。本学年，主要帮助筹划开展了以下大型活动：校第六届田径运动会；东校区的“小制作、小创造、小科技”评比活动；东、西校区元旦迎新晚会；迎接市中学生日常行为标准检查工作；开展“家庭礼仪”作业和“四个一”活动评比活动，评出“家庭礼仪”文明生195名，“四个一”活动优秀生234名，并予以表彰；开展市级、校级“三好学生”、“优秀学生干部”推举评比活动，推出“身边的典范、学习的楷模”专刊，举办“学习阅历沟通会”，树正气、促学风，营造积极向上的校园气氛；开展“每班一支歌”竞赛活动（612、803、702、701等班级），呈现班级风采，增加班级分散力，(文章來源：)丰富班级文化；开展“安全教育周”活动；开展“中学生校服设计方案征集活动”和“学生校服设计展现活动”（预科部、104、810）；举办国防教育报告会等；开展中小学生联谊活动；承办小学五年级学生家长恳谈会等。活动前，仔细做好调研、发动、协调；活动中，给学生搭建舞台，让学生唱主角，比方，学生导游的兴起（预科部、一部）、学生的校服学生自己设计和展现等就是例证；活动后，做好追踪调查和总结反应，以利改良工作，像中小学生联谊活动完毕后，我们进展了一次问卷调查，把小学生提出的问题归纳总结，并有针对性地改良。

C.抓住重点，突出特色。针对我校实际，我们重点抓好四个方面的教育，即以“六不规定”为主要内容的平民化教育，以爱校教育为先导的爱国主义教育，以万里精神为灵魂的万里文化渗透教育，以育人在于育心为指导的心理安康教育。比方教育学生爱国首先就应从爱校、爱家乡做起，为此，我们启动了“发扬万里精神、建构人文万里”活动规划，组织学生唱校歌、读万里创业史、听董事长专题报告、争论“如何学万里精神，如何做一名优秀万里学子”等，增加学生骄傲感、自信念和爱校、创新、拼搏等意识，提升学生精神面貌

，营造积极向上的校风、学风。

5.加强德育讨论。本学年共召开10次德育讨论会，把问题当课题，讨论争论。努力办好《德育简报》，力争使之成为具有万里国际学校中学班主任特色的简报。目前，我们共编印5期，报道学校德育工作动态，开拓班主任工作论坛，介绍德育治理新理论、新观点，武装德育工头脑。本学期本着“发觉典型、推广阅历”的目的进展了一次班主任工作调研，对一些好的做法予以推广。特别快乐的是我们的班主任正在努力从阅历型向科研型进展，促进了德育科研气氛的形成。我们也开展了班主任工作论文的小型征集和推举活动，彭林虹、周艺、程东文、倪志成等教师的教育论文纷纷获奖。本学期我们还启动了寄宿制学校校园文化课题的讨论。

三、存在的问题

1.由于本人才疏学浅，加之阅历缺乏，所以工作中难免有这样那样的疏漏和不尽人意之处。一年来，我始终处于探寻、摸索中，尽力想为班主任服好务，但事实上效劳不够，敬请原谅。

2.常规治理中，说教痕迹重，教育方法、模式上仍显陈旧。

3.学生治理上，表扬的少，批判的多，没有做到两手都硬。

4.工作中，本想抓两头，促中间（调研、布置、效劳、总结、反应），但总觉布置任务多，关怀了解班主任工作过程中的难度不够。

5.在发挥学生会作用，调动学生干部积极性，参加学校治理、监视、检查等方面有待加强

6.工作预见性、前瞻性有待加强

四、下学年工作设想

1.总体要求：艰辛的劳动和科学的艺术（举例：教育学生不穿拖鞋的不同处理方法）。

2.学生治理上，坚持“两条腿走路”。一是在同学中大力树立典型，弘扬正气，营造比学赶帮超气氛；一是对同学中存在的不良行为予以严厉处理，对影响恶劣的赐予劝退，绝不姑息迁就，促进校风、学风上台阶。我们将在高中部试行《学生德育积分条例》。

3.班级治理上，坚持标准与特色并重。标准即要到达学校德育治理的底线，特色即班级治理的共性化，提倡百花齐放，百家争鸣，自主治理也好，躬亲型治理也好，严管型治理也好，只要利于学生成长，家长满足，就是可行的治理模式。同时引入竞争机制，制造良好的竞争气氛，促进各班高效进展。

4.校园文化建立上，重点抓好三块：学生社团、学校舆论宣传工具和校园活动。内容上将更加具有层次性、连续性、丰富性、开放性，学生主体地位将更加突出。

5.德育讨论上：开设班主任工作论坛，就共性问题开展争论沟通，如个别生教育问题、老万里为什么难教问题等；连续办好《德育文萃》、《德育简报》，推出我校校本德育课程，初步设想推出《主题班会集》；、连续开展寄宿制学校校园文化课题的讨论，积极参与市教委“首批校园文化示范学校”申报评比活动。

总之，教师们，学校德育工作是一个整体，我在教育处也好，大家治理各班也好，我们的目标是全都的，那就是把学生培育好，提升万里教育质量。尽管我个人力量有限，但想到有学校领导的指导，有丰富阅历的班主任的关怀和教导，我对学校德育工作就布满了信念。我愿和在座的同志们一道，齐心协力，共同把学校德育工作推向新台阶。

感谢大家！

个人学年述职报告篇4

一年马上过去，回忆这一学期的工作，劳碌伴随着充实，汗水伴随着收获。为了能进一步总结阅历，以谋求更大的进步，现结合自己一个学期来的各项工作，对自己本学期的工作进展反思，现述职如下：

一、加强自己的理论学习，不断提高自己的思想觉悟水平。

时刻反思剔除自身不符合党员教师要求的观念。喜爱工作、喜爱学生。严格遵守学校的各项规章制度，积极地完成学校安排的各项工作，求真务实、开拓进取，对自己负责，对学生负责，对学校负责。

二、努力学习理论学问，紧跟时代步伐。

本学期，我仔细学习体育教育教学理论如《学校体育》、《现代体育》等教育类刊物，从刊物中吸取养分，领会教育改革的趋势和方向，学习他人的胜利阅历，移植到自己的教学中去，到达事半功倍的效果。同时，本学期，我又兼任德育处工作人员，这个岗位对我来说是一个新的挑战，面对的一切工作都是自己原来所没有接触过的。为了不辜负领导同事对我的信任，我告戒自己，要多看，多做、多学、多问、多反思。虚心向同事请教，自己工作之余多总结。一学期以来，在领导的正确指导下，和同事一起把大队委的评比分工、国旗班的治理、大型活动的组织与协调、日托班的值班与治理等工作尽力做好。

三、工作纪律与考勤。

新学期以来，由于德育处工作的特别要求，每天早上和中午需要在学生进校的时候播放音乐及《日常行为标准三字歌》、记录下违规车辆学生及进校门时违规乱纪的学生，我对自己的要求是每天校门翻开之前非常钟进校。上课之前要巡察校园卫生及不文明现象，然后是处理环保小卫士问题，及其它一些德育处相关工作。在以后的工作中，我会进一步发扬自己好的工作作风，克制自己的惰性，多为学校、为同事、为学生做出自己力所能及的奉献。成为一名优秀的人民教师。

个人学年述职报告篇5

一学年以来，在学校各级领导的指导下，我们五、六年级组能有规划、有步骤地开展各项工作，全体教师能积极协作，顺当开展好各项工作。抱诚守真抓教育，持之以恒提质量，目的是促进每个学生安康活泼地成长。

一、教师辛勤耕耘

五年级五个班学生220人，六年级四个班学生192人，级部教师22位，虽然大家有的不在一个办公室，但犹如一篇散文，形散而神聚。开学以来能有规划、有步骤地开展各项工作，级部全体教师能积极协作，顺当开展好各项工作。以学校的德育教育为前提，抓好本年级学生的各项行为标准。

第三级部是一个团结向上的集体。级部努力营造着一个和谐、合作、共进的气氛。同事间的互帮互助，既把融洽给了自我，也给了整个群体一种新的活力。在这个群体中，我们的才智是共享的，困难是共担的，心是相连的。年轻有活力，积极乐观是我们第三级部人员的一大特色。虽然个人资格不同，但我们主动取长补短，探讨提高。语文在读写上下功夫；数学在思维力量、计算力量上多钻研，所以，我们的学生在多方面受益颇多，整体素养全面提高。在工作中，我们也遇到了许多困难，也曾因一个问题，一个答案争辩的面红耳赤，但本着真诚与信任的原则，我们从不因工作问题影响个人感情，在平和沉着中我们携手共进。

在关注级部共性进展的同时，我也在挖掘每个人都有其独到之处。蒋波教师和丁小英教师都是这学期刚接手的新班级，但学生非常简洁快速地完成了和她们的适应，新旧班主任教师交换期的过渡非常平稳顺畅，并且很快就把这个班带出了自我的风格。级部里数学教师都要兼两班数学教学，任务重压力大，但她们从不埋怨，尤其是今年担当六年级数学的蒋明锋教师和徐亚娟教师说得少做得多，给其他班级作出了典范。英语教师们比其他两门功课的教师跨度都大，两个年级的英语教学工作没有磨灭她们对教学的热忱，对学生的期望。许荣美教师是一位资深的语文教师，凡事积极主动，富有激情，擅长把工作提前完成。对待自己的教学也总是扎扎实实，从不吝啬把自己好的阅历传授给年轻的教师。张艳娟教师在培育学生良好的行为习惯和学习习惯方面动脑筋、想方法，班级治理构成了自我的特色。陈驾宇教师对待学生始终以鼓舞的目光及话语，让孩子们感受到教师的信任与期望，学生们很喜爱她。周育琪教师每一天，他都早早地来到学校，下到班级，关注学生的一举一动。像这样的教师还有许多许多，温文尔雅的吴建平教师，多才多艺的蒋新方教师，任劳任怨的蒋婷教师，乐于助人的朱建中教师和陆晓军教师……课后效劳工作仔细负责，悄悄无闻，各司其职。

二、学生的不断进步：

1、行为标准方面有明显进步