5.1.7 哺乳动物 知识 20212022学年人教版八年级生物上册

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草原上驰骋的野马，原野上依然漫步的非洲象，森林里攀援自如的猕猴，海洋中的鲸，挖洞的鼹鼠，飞翔的蝙蝠……这些都是哺乳动物。它们的形态各异，生活环境差别很大，为什么都属于哺乳动物呢？

第七节哺乳动物

第一章动物的主要类群

1.阐明哺乳动物的主要特征。

2.描述哺乳动物与人类生活的关系。

猕猴：在森林里群居生活，栖息在树上，以野果为食，也吃鸟卵和昆虫。

一、多种多样的哺乳动物

1.陆生种类

攀援自如的猕猴

最大的陆生哺乳动物：非洲象

非洲象是陆地上最大的哺乳动物。是濒危物种。

栖息于森林和稀树草原，主要吃香蕉等果实以及树叶、树皮。

野马：栖息于草原、荒漠，原分布于我国新疆北部等地。野生的野马已经灭绝，我国于20世纪80年代从欧美重新引入野马，经饲养后放归野外。

驰骋的野马

藏羚羊

藏羚多生活在中国青藏高原（西藏、青海、甘肃、新疆），国家一级保护动物）

最高的哺乳动物：长颈鹿

长颈鹿的头颈和腿都非常长，它站起来能达到6米高。是现今世界上最高的动物。

跑得最快的哺乳动物：猎豹

猎豹，又称印度豹，是陆上奔跑最快的动物，时速可以超过110公里，是百米世界冠军的三倍快。

黄鼬（黄鼠狼）

体内具有臭腺，可以排出臭气。毛适合制作毛笔，称为狼毫。

鼹（yǎn）鼠

白天住在土穴中，夜晚出来捕食昆虫，也吃农作物的根。

全世界野生大熊猫不足1600只，属于中国国家一级保护动物。

万兽之王和森林之王，全世界野生东北虎仅余500只左右，中国不超过20只。华南虎在中国已经灭绝

蝙蝠：没有真正的翅膀，“翅膀”是蝙蝠的身体上的薄膜。大多数蝙蝠以昆虫为食；某些蝙蝠亦食果实、花粉、花蜜；热带美洲的吸血蝙蝠以哺乳动物及大型鸟类甚至人的血液为食。

蝙蝠

鲸是生活在海洋中的大型哺乳动物，有些鲸浮出水面时像一座小岛，食物是水母、乌贼、虾和一些不大的鱼，食量很大。

一、多种多样的哺乳动物

2.水生种类

蓝

鲸

蓝鲸被认为是地球上生存过的体型最大的动物，长可达33米，重达181吨。

海象

海豹

海狮

海豚

1.它们的体表有什么共同点？

体表被毛

作用：能够保温，

有利于维持相对恒定的体温

二、哺乳动物的主要特征

水生哺乳类（如鲸）的毛退化，皮下脂肪层发达。

胎生：绝大多数哺乳动物的胚胎在雌性体内发育，通过胎盘从母体获得营养，发育到一定阶段后从母体中产出。

哺乳：雌性用自己的乳汁哺育后代，使后代在优越的营养条件下成长。

2.胎生、哺乳

胎生与卵生哪种生殖方式更具优势？

小狗胚胎

海豚胚胎

大象胚胎

中华鲟青蛙海龟虎皮鹦鹉虎

产卵（仔）量约100万约5000约1004-81-5

后代

存活率约5%约20%千分之一约70%约90%

分析表格，胎生哺乳有何优势呢？

胎生哺乳

——保证后代较高的成活率

数据分析

为发育的胚胎提供了：

1.保护；

2.充足的营养；

3.稳定的发育条件；

使外界环境条件对胚胎发育

的不利影响减低到最小程度。

胎生方式的意义

家兔6个月就成年，能繁殖后代，成年的母兔腹部下面有4到5对乳头，用乳汁去哺育后代。

为什么哺乳提高了哺乳动物后代的成活率？

母体都有乳腺，能分泌乳汁哺育幼崽，在短时间内解决了幼崽的温饱和营养问题，因而大大提高了后代的成活率、增强了对自然环境的适应能力。

袋鼠

通过胎生但不形成胎盘的形式繁殖。

袋鼠胎生、哺乳，体表有毛，体温恒定，但它没有胎盘。

jiù

jiù

哺乳动物是如何取食的呢？

观看视频：

观察兔的牙齿等特征

3.用牙齿撕咬、切断和咀嚼食物

兔牙齿分为门齿和臼齿，门齿适于切断食物，臼齿适于磨碎食物，与食草生活相适应；

狼的牙齿除具有门齿和臼齿外，还有犬齿，适于撕裂食物，与食肉生活相适应。

牙齿的分化既提高了哺乳动物摄取食物的能力，又增强了对食物的消化能力。

胸廓

一起感受胸廓的运动

深深吸气

肋骨向上向外运动

胸廓扩大

肋骨向下向内运动

胸廓缩小

深深呼气

4.体腔内有膈

哺乳动物是靠哪个系统对外界复杂多变的环境作出反应的？

蝙蝠通过听觉辨别方向

星鼻鼹鼠通过鼻子观察世界

夜间活动的眼镜猴可以在黑暗中看到物体

兔的神经系统

兔的脑

能够灵敏地感知外界环境的变化，对环境的复杂多变及时作出反应。

神经

5.神经系统和感觉器官发达

哺乳动物的其他系统也发达，例如

呼吸系统用肺呼吸，

循环系统：心脏有四个腔，双循环，包括

肺循环和体循环。

哺乳动物是最高等的动物，人又是哺乳动物中最高等的一类。

（1）体表被毛；

（2）胎生，哺乳；

（3）牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化。

【小结】哺乳动物的主要特征：

麋鹿

猩猩

1.衣服（皮毛具有特有的经济价值）

三、哺乳动物与人类生活的关系

2.提供动物蛋白

烤全羊

警犬

导盲犬

军马

驼队运输

3.人类的助手

4.宠物

养貂

养狐狸

5.维持生态系统的稳定性

6.有害的方面

鼠害

虎害

狂犬

鼠疫

鼠类猖獗会对农、林、牧业造成危害，有时还会传播疾病。

人们对有害动物要合理防控。

课本练习p39页

▲4.鼠类繁殖能力很强，若适宜鼠类生存的空间扩大，鼠类的天敌如猫头鹰、鼬、蛇的数量锐减，鼠类会大量繁殖，不注意防治的话，都有可能造成鼠害。

控制有害动物的基本原则就是控制数量、降低它们的种群密度。就鼠害防治而言，一方面可保持环境的整洁卫生，减少鼠类生存的空间；另一方面，保护好鼠类的天敌，维持生态平衡，从而控制鼠类数量。

四、技能训练p39页

综合和概括：比较动物和植物的主要区别

动物植物

细胞结构特点

营养

方式

是否自由运动

对刺激的反应

有细胞膜、细胞质、细胞核；没有细胞壁、叶绿体、液泡。

有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、叶绿体、液泡。

异养。以现存的有机物为食。

自养。自己制造有机物。

能自由运动

不能自由运动

灵敏，属于反射活动

迟钝，属于应激性

对上面的概括，你有什么补充吗？

▲1.B▲2.D

▲3.虽然鲸生活在水中，形态上也与鱼有些相似，但是鲸是通过胎生、哺乳的方式抚育后代的，因此属于哺乳动物。

五、课本练习p39页

体表呼吸运动体温生殖

鱼类

两栖动物

爬行动物

鸟类

哺乳动物

被有鳞片

用鳃呼吸

靠躯干部和尾部的摆动及鳍的协调作用游泳

变温

卵生

卵生

卵生

卵生

变温

变温

体表被覆

羽毛

用肺呼吸，气囊帮助呼吸

靠翼和