2023学年完整版Unit8Lesson23DiscoveryoftheYear设计2_第1页
2023学年完整版Unit8Lesson23DiscoveryoftheYear设计2_第2页
2023学年完整版Unit8Lesson23DiscoveryoftheYear设计2_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

Unit8Lesson23DiscoveryoftheYear教学设计【教学目标】1.通过听演讲，获取演讲材料中相关信息。2.通过听演讲，发现并归纳听力的不同任务和策略。3.通过听演讲，感受取得成就所需的努力和坚持，培养积极情感态度。【教学重点】听力理解，根据不同任务确定不同解题策略。【教学难点】听力记录关键信息。【课时安排】1课时。【教学过程】Pre-listeningStep1ReviewLesson22Explainthedifferencesbetweeninventionsanddiscoveries.Haveafreetalk.复习相关话题，引入知识拓展。激活学生知识储备，了解学生已有知识，引入本课话题。Step2Showfourpicturesoffourinventionsandmatchthemwiththeirowninventors. Talkaboutthepicturesandtrytopresenttheyearthattheywerediscovered.激起学生学习兴趣。While-listeningStep31stlisteningThefollowingarestatementsfromaspeech.Whatmightbethecorrectorder?Guess.Listenandputthesentencesintocorrectorder.Sep42ndlisteningListentothespeech.Checktheorderofthestatements.Listenandfillintheblanks使学生对听力内容有初步的理解，增强听力微技能。Step53rdlisteningListentowhatDrMillarsays.Whatishetryingtodoinhisspeech?Listenandchecktheanswers.了解演讲的大意。Step64thlisteningListenagain.Arethesesentencestrueorfalse?Howdoyouknow?Listenagainandtrytogetthemainideaofthespeech.通过精听，获取细节信息，进一步理解文本。Step7 JudgeForTtothestatementsandanalysisthereasons.Listenandfillintheblanks,trytogeteveryright. 整体把握演讲的大意通过精听和细节分析，明确陈述句与文本的区别，提高学生分析能力。复习考试题型，提高学生应试能力。Post-listeningStep8Readthetypescriptsofthespeech. Readthedialoguewithrecording.通过朗读，学生模仿演讲人物的语音语调语流。对听力信息进一步内化和整合

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论