小学英语《C》公开课教案人教（PEP）版三年级起点-五年级英语教案_第1页
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文档简介

PEP五年级英语上册第四单元教学设计Unit4Whatcanyoudo?Readandwrite教学目标：能够正确理解并朗读Robin找朋友的邮件，抓取关键信息，完成读后活动。能够运用核心句型Ican……介绍自己性格及能力能够积极参与文娱活动，丰富课余生活。教学重点：听：能够在听力过程中抓住关键信息说：能够在生活中熟练运用所学句型读：能够正确阅读邮件并抓取关键信息，找出描写Robin性格及能力的句子。教学难点：能够通过精读泛读找出文章的关键信息，并且学会给Robin回Email.教学过程：GreetingLet’schant：复习旧知Presentation由教师问Whocanbemyfriend?引出朋友Robin,进而呈现新课Let’slisten听，回答讲个简单问题，对文章大致内容有初步了解Let’sread看文章，讲解几个生僻的词，在讲解中随机提问，加深对文章内容的理解WantTrymeSend讲解完成后提两个汇总性问题WhatisRobinlike?WhatcanRobindo?ConsolidationLet’stalk通过游戏人机对话让同学们运用所学知识进行对话输出Let’swriteDearRobin,MynameisIamIcanIcanButIcan’tIwanttobeyourfriend,justtryme!Jessie（可以打开自己邮箱，截图，格式）参考词汇性格：friendlyquietshyhelpfulfunny能力：dancesingdokungfudrawcartoonsswimspeakEnglishcookplaybasketballplayping-pangHomework(1).

Listen

and

recite

the

passage.

(2).

Writeane-mail

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Robin，send

the

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1729647346@

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