人美小学美术一年级上册《第8课花点心》教案4_第1页
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人美小学美术一年级上册《第8课花点心》教案4_第3页
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文档简介

《花点心》教课设计教课目的：1、指引学生经过回想、察看、赏识，认识花点心的造型和色彩；并能运用搓捏团压等技巧制作花点心。2、培育学生设计、制作能力以及表达能力。3、让学生领会和发现生活中的美，并以自己的创建性制作活动加深美的体验。教课要点：搓捏团压等塑像制作技巧,感觉塑像制作的乐趣。教课难点：认识花点心的色彩搭配方法，试试简单的立体造型。教课准备：课件、装修小工具、橡皮泥等教课过程：一、导入新课：1、老师今日给大家带来一个朋友，你们认识它吗？（展现机器猫图片）小叮当开了一家点心屋，它想请你们看看最热销的几款点心，想看吗？2、（播放视频短片）你们看到了什么？你知道它是用什么资料做的吗？引入点心这个观点，赏识中西方不一样的小点心。（播放图片赏识）板书点心。3、赏识教材中的橡皮泥花点心。请学生谈谈喜爱哪一个？美在哪里？4、展现课题。二、新课讲解：1、由小叮当引入游戏三关。第一关火眼金睛。（出示课件图片）你能从这张点心图片里发现什么形状？（圆形、方形、三角形、爱心型、五角星形等）2、第二关百变巧手。出示课件图片长条形、圆球形、圆饼形、方形。你们知道这是怎么做出来的吗？学生说，教师做，板书搓、团、压、切。3、学生口述，教师达成一个花点心，边做边简单介绍颜色搭配方法。4、第三关玩出花式。课件展现一些装修方法，请学生说用了哪些装修方法？然后请学生玩一玩盒子里的小工具、小资料，看看他们还可以找到哪些新的装修方法？5、展现两个糕点，一个颜色单一，一个色彩丰富，比较哪一个漂亮？为何？6、出示两个糕点的对照，一个是立体造型，一个是平面的，请学生比较二者不同，谈谈哪个更漂亮？7、作业要求，色彩娇艳、形状立体、设计新奇，还可以够给你的花点心取一个好听的名字。8、重申安全问题。三、展评：1、展现，谈谈你最喜爱谁的？为何？2、展现不一样材质做的小糕点，开辟学生视线。3、结束语：同学们！只需你像小叮当同样充满了想象，肯动脑、勤

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