2022年白城洮北区教师招聘考试真题

2/2收集整理，仅供参考2022年白城市洮北区教师招聘考试试题（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.在参观了服装博览会后，能够记住一件件新的服装样式和颜色，这属于（）。A.情绪记忆B.情景记忆C.运动记忆D.形象记忆【答案】：D2.（）是学校教育的基础和补充，有不可替代的教育作用。A.社区教育B.家庭教育C.社会教育D.课外教育【答案】：B3.老师在讲惯性时，不仅举出固体的惯性现象，也举出液体和气体的惯性现象，让学生形成“一切物体均有惯性”的正确观念，防止学生产生“只有固体才有惯性”的错误观念。在这一过程中，老师充分运用了（）的作用。A.正例和反例B.变式C.比较D.言语直观【答案】：B4.将“青蛙一桌子”想象为青蛙在桌子上跳来跳去，是运用了哪种记忆术？（）A.视觉想象法B.谐音联想法C.缩简D.关键词法【答案】：A5.（）是班级的组织者和领导者，对一个班集体的发展起着主导作用。A.教师B.班长C.学生会D.班主任【答案】：D6.教师以自己的职业活动为思考对象，对自己的职业行为以及由此所产生的结果进行审视和分析，不断提升实践的合理性，逐步成为学者型教师的过程是（）。A.教学反思B.岗位培训C.学历进修D.校本研修【答案】：A7.科尔伯格的道德发展阶段论中，哪一阶段的人会因为背离一个人自选的道德标准而产生内疚感或自我谴责感？（）A.惩罚和服从取向B.权威和社会秩序取向C.良心或原则取向D.社会契约取向【答案】：C8.课的类型是由（）决定的。A.教学的阶段性B.教师备课时C.课的任务D.学生的学习过程【答案】：C9.下列关于分组教学的说法中，不正确的是（）。A.分组教学比班级上课更适应学生个人的水平和特点，便于因材施教,有利于人才的培养B.外部分组，即取消按年龄编班，按学生的能力或某些测验成绩编班C.分组教学不利于学生间的良性竞争D.内部分组，即在按年龄编班的班级内，再根据学生的成绩将他们分成若干个不同的小组【答案】：C10.下列不属于我国教育部《关于加强学术道德建设的若干意见》的主要内容的有（）。A.树立法制观念，保护知识产权，尊重他人劳动和权益B.以德修身，率先垂范C.增强献身科技、服务社会的历史使命感和社会责任感D.促进国际科学合作，为维护世界和平、为世界公民精神作出贡献【答案】：D11.俗话讲“一方水土养一方人”，这说明了以下哪一种因素对人格形成与发展的影响？（）A.家庭因素B.教育因素C.环境因素D.自我意识【答案】：C12.乘法口诀的掌握可以广泛迁移于各种情境之中，这是一种（）。A.具体迁移B.垂直迁移C.一般迁移D.水平迁移【答案】：C13.以下对需要的论述中，错误的一项是（）。A.需要不一定具有对象B.需要是对有机体内部不平衡状态的反映，表现为有机体对内外环境条件的需求C.需要是推动有机体活动的动力和源泉D.人的需要是不断发展的，人的需要永远不会停留在一个水平上【答案】：A14.一种认识或积极走近某事物的倾向，成就动机的重要部分的是（）。A.信念B.兴趣C.毅力D.理想【答案】：B15.在苏联，被称为教育心理学之父的心理学家是（）。A.维果斯基B.卡普杰列夫C.乌申斯基D.桑代克【答案】：C16.在古代教育中，教学组织的基本形式是（）。A.班级授课制B.复式教学C.个别教学D.现场教学【答案】：C17.教师对学生活动的敏感性以及能根据意外的情况快速作出反应、果断采取恰当教育措施的独特的心理素质即（）。A.教育灵感B.教育机智C.教育手段D.教育反响【答案】：B18.教师的备课工作包括：钻研教材、了解学生和（）。A.设计练习作业B.检查学生的学具C.选取直观教具D.制订教学进度计划【答案】：D19.人际关系是指人们在交往过程中所形成的心理关系，人际关系所包含的成分有（）。A.情感、人格和行为B.认知、情感和行为C.认知、人格和行为D.认知、情感和人格【答案】：B20.以下不属于实物直观的例子是（）。A.实地参观B.演示实验C.观察实物D.出示挂图【答案】：D21.主张人格实现是人性的本质，自我实现有赖于无条件积极关注的心理学家是（）。A.马斯洛B.罗杰斯C.班杜拉D.荣格【答案】：B22.在品德形成的认同阶段，个体在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响，试图使自己在态度和行为上（）。A.与大家保持一致B.被他人认可C.与他人思想接近D.与他人基本相同【答案】：A23.由于对学习活动的社会意义或个人前途等原因引发的学习动机称作（）。A.远景的间接性动机B.志向性动机C.社会动机D.间接性动机【答案】：A24.人格的特征不包括（）。A.稳定性B.多变性C.独特性D.功能性【答案】：B25.别人在场或群体性的活动会明显促进人们的活动效率，这一现象被称为（）。A.从众B.模仿C.社会助长D.感染【答案】：C26.“人类创造了科学技术，而科学技术的发展又超出了人们的控制能力，技术成了一种无政府状态，成了一种破坏力量。”以上观点属于（）。A.技术悲观主义B.技术乐观主义C.技术价值中性论者D.技术决定论者【答案】：A27.班集体形成的条件和前进的动力是（）。A.班级内部的矛盾斗争B.共同的活动C.共同的奋斗目标D.班主任的要求【答案】：C28.孔子的“中庸”思想体现了（）。A.社会规范对人的行为的要求B.人的理性对个体行为的规定C.人的理性对他人行为的规定D.社会规范对人的思想的要求【答案】：B29.小刚去买东西，人家多找了10块钱,他一直在犹豫要不要送回去,最后他想如果是别人的话，也应该不会送回去的，这属于（）自我防御机制。A.压抑B.文饰C.投射D.转换【答案】：C30.人格受所处的社会文化环境影响,这说明人格具有（）。A.整合性B.社会性C.稳定性D.独特性【答案】：B31.教育心理学的研究和其他科学研究都应遵循的基本原则是（）。A.系统性原则B.客观原则C.教育性原则D.发展性原则【答案】：A32.学习者通过观察对示范者的强化所引起的行为变化倾向称为（）。A.自我强化B.直接强化C.替代强化D.间隔强化【答案】：C33.根据问题的构成，把问题的起始状态称为（）。A.给定B.目标C.情境D.障碍【答案】：A34.当一个人对自己的行为结果进行归因时，如果把成功归因于能力，这时产生的情感体验是（）。A.惊讶B.激动C.自信D.感激【答案】：C35.学校教育互动系统中的三个核心因素为（）。A.教师、学生、课程B.教、学、环境C.教师、学生、领导D.教师、学生、学校【答案】：B36.心理学是一门研究（）的学科A.心理现象产生机制B.人的行为和心理活动规律C.社会对心理制约D.心理的发生、发展【答案】：B37.教育研究活动的起始环节是（）。A.提出假设B.选择课题C.收集资料D.制订方案【答案】：B38.入芝兰之室,久而不闻其香”描述的是（）。A.听觉适应B.味觉刺激C.感觉适应D.嗅觉刺激【答案】：C39.危险期主要指（）。A.儿童期B.幼儿期C.少年期D.青年期【答案】：C40.心理健康的标准不包括（）。A.人格完整B.人际关系和谐C.情绪良好D.智力超常【答案】：D二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.印象管理过程中的两个重要因素是什么（）A.自信B.社会身份C.自我观念D.外表【答案】：BC42.人的心理是（）。A.脑的功能B.客观现实的反映C.大脑活动的产品D.主观映象【答案】：ABD43.以下属于资源管理策略的有（）。A.寻找固定地方B.调整心境C.建立时间表D.调整阅读速度【答案】：ABC44.说服教育在实践层面需要做到的是（）。A.合理运用说服方式.B.有效把握说服环节C.自觉遵循说服原则D.深度理解说服信息【答案】：ABCD45.心理发展阶段论把教师的专业发展划分为以下哪几个阶段?（）。A.尽责期B.自我保护期C.自治期D.墨守成规期E.自觉期【答案】：ABCD46.影响教师公正观念的因素有（）。A.一定社会历史条件和社会教育制度、职业劳动的目的的制约B.教师个人道德觉悟的提高C.每个学生情况的认识水平D.教师教育规律【答案】：ABCD47.斯滕伯格的"爱情三元论"提出，爱情包括的成分有（）A.承诺B.激情C.亲密D.信任【答案】：ABC48.职业道德具有（）。A.群体性B.多样性C.行业性D.明确性【答案】：BCD49.对教师道德行为和道德品质的认识正确的是（）。A.教师道德行为是一定的道德原则和规范的体现B.教师道德品质是一定道德原则和道德规范在个人思想和行为中的体现C.一定的道德行为是一定的道德品质的基础D.道德行为是由一系列道德品质铸成的【答案】：AB50.按照迁移的顺序，迁移可以分为（）。A.逆向迁移B.纵向迁移C.反向迁移D.顺向迁移【答案】：AD51.教师反思的成分包括（）。A.教师的陈述B.认知成分C.情感成分D.批判成分【答案】：ABD52.班杜拉认为观察学习的过程包括（）。A.动机阶段B.复制阶段C.注意阶段D.保持阶段【答案】：ABCD53.现代认知心理学根据不同知识的心理表征方式，将知识分为哪两大类?（）A.程序性知识B.陈述性知识C.动作性知识D.形象性知识【答案】：AB54.下列选项中属于精加工策略的是（）。A.关键词法B.视觉想象C.位置记忆法D.首字词联词法【答案】：ABCD55.下列属于社会主义道路内涵描述正确的是（）。A.立足基本国情B.建设社会主义市场经济C.解放和发展社会生产力D.坚持一个中心两个基本点【答案】：ABCD56.符合团结互助精神的表述是（）。A.“孟母三迁”B.“三个和尚没水喝”C.“团结就是力量”D.“三人同心，其利断金”【答案】：CD57.职业道德表达形式一般有（）。A.制度B.标语口号C.公约D.承诺【答案】：ACD58.潜心教书育人职业行为的具体要求（）。A.遵循学生成长规律，B.以身作则、为人师表C.坚持育人为本、D.遵循教育规律，【答案】：ACD59.（）是建立在社会舆论和个人的高度自觉、坚强信念的基础之上的，是执行党的路线、方针、政策，做好工勤工作的必要保证，也是每个工勤人员的道德义务。A.维护工作秩序B.善待本职工作C.提高自身能力D.遵守工作纪律【答案】：AD60.以下属于明末清初的唯物主义思想家王夫之的观点的有（）。A.教师自身必须勤奋好学掌握渊博的知识B.教师应当关心国家社会的进步事业C.教师担负着提升“正人心”的任务D.教师应当教人树立理想志向【答案】：ABCD61.关于教师道德良心下列说法正确的是（）。A.就其全部内容而言，教师道德良心是道德认识、道德情感、道德意志等各种道德心理因素的有机统一B.教师道德良心具体内涵首先体现为教师职业意识中一种强烈的道德责任感C.作为一种评价能力，它是一定道德原则和规范在教师内心深处形成的稳定的信念和意志D.教师良心作为一种道德责任感，是教师对社会和学生的义务感的强烈表现【答案】：ABC