高碑店教师招聘考试试卷真题2022

考友回忆整理部分描述略有差异2/2收集整理，仅供参考高碑店教师招聘考试试卷真题2022一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.注重拓展学生知识与能力，开阔学生的知识视野，发展学生各种不同的特殊能力，并迁移到其他方面的学习是（）型课程。A.基础B.研究C.能力D.拓展【答案】：D2.教师通过展示实物、直观教具或实验使学生获得知识或巩固知识的方法是（）。A.实验法B.实习作业法C.演示法D.练习法【答案】：C3.在群体压力下，成员有可能放弃自己的意见而采取与大多数人一致的行为，这就是（）。A.从众B.集体观念C.群体凝聚D.服从大局【答案】：A4.将新学材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的意义的深层加工策略是（）。A.时间管理策略B.复述策略C.组织策略D.精细加工策略【答案】：D5.新课程倡导的研究性学习、合作学习、教学对话等教学方式，其主要理论依据是（）。A.结构学习论B.建构主义理论C.联结学习论D.认识学习论【答案】：B6.衡量一个教师是否成熟的标志之一是其能否自觉（）。A.关注自我B.关注情境C.关注学生D.关注生存【答案】：C7.德育对智育、体育、美育的促进作用表现在动机作用、方向作用和（）。A.学习作用B.改进作用C.习惯和方法上的支持D.维持身心健康作用【答案】：C8.苏联教育家马卡连柯说要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人。”这体现了（）德育原则。A.知行统一B.疏导C.尊重信任学生和严格要求学生相结合D.集体教育和个别教育相结合【答案】：C9.根据科尔伯格的观点道德推理的最高阶段是（）。A.社会契约的道德定向阶段B.普遍原则的道德定向阶段C.好孩子的道德定向阶段D.维护权威或秩序的道德定向阶段【答案】：B10.教学活动中师生为完成特定的教学任务而组合起来进行活动的结构称（）。A.教学方法B.教学组织形式C.教学模式D.教学策略【答案】：B11.层次结构图和流程图都可以衍变成（）。A.网络关系图B.双向表C.模型图D.一览表【答案】：B12.在集体发展的几个阶段中，集体真正成为教育手段的阶段是（）。A.集体形成的初始阶段B.集体的巩固阶段C.集体形成的初步建立阶段D.集体发展成熟与和谐阶段【答案】：D13.以其整体来体现教育目的和专业培养目标的是（）。A.就业管理B.招生计划C.教学计划D.教学管理【答案】：C14.把从同类事物中抽取出来的共同的本质属性结合起来，并推广到同类其他事物的思维过程是（）。A.比较B.抽象C.概括D.分析【答案】：C15.最早的教学过程思想即学、思、行统一的观点，其提出者是（）。A.夸美纽斯B.昆体良C.孔子D.杜威【答案】：C16.个体在特定情境下由于练习或反复经验而产生的行为或行为潜能的较持久的变化是（）。A.反应B.学习C.实践D.反射【答案】：B17.教育的“心理起源说”认为教育起源于（）。A.生产劳动B.模仿C.动物本能D.语言【答案】：B18.根据效度的分类，下面不是效度的类型的是（）。A.构想效度B.实证效度C.内容效度D.假象效度【答案】：D19.我国最早提出“教育”一词的是（）。A.孔子B.墨子C.荀子D.孟子【答案】：D20.需要层次理论中的成长性需要是指（）。A.生理的需要B.自我实现的需要C.尊重的需要D.归属与爱的需要【答案】：B21.对于培养学生智力技能最具有现实意义的途径是（）。A.在教学中侧重学生的思维过程而不侧重思维的结果B.独立开设思维训练课C.结合教材知识教学训练学生掌握智力活动规则和课题解答程序D.培养一般的观察力、记忆力和思维力等能力【答案】：C22.提倡程序教学和机器教学的心理学家是（）。A.奥苏伯尔B.斯金纳C.布鲁纳D.桑代克【答案】：B23.奠定了班级组织的理论基础的著作是（）。A.《论语》B.《大教学论》C.《理想国》D.《普通教育学》【答案】：B24.由奖励、分数和竞赛等引起的学习动机是（）。A.主导动机B.外在动机C.辅助动机D.内在动机【答案】：B25.从某种意义上说，教师的（）比道德宣言或道德演讲更能教育学生。A.知识学问B.人格魅力C.教学业绩D.道德行为【答案】：D26.“性格决定命运”突出了人格的（）。A.社会性B.独特性C.功能性D.稳定性【答案】：C27.刚刚能够引起感觉的刺激的最小强度，称为（）。A.绝对感觉阈限B.差别感觉阈限C.感觉阈限D.相对感觉阈限【答案】：A28.既有理论性又有技术性,即把基本理论和实践结合的中介是（）。A.基础研究B.发展研究C.质性研究D.应用研究【答案】：D29.高原期通常出现在操作技能练习过程中的（）。A.中间阶段B.整个过程C.结束阶段D.开始阶段【答案】：A30.利用"道德两难故事法"进行道德教育的心理学家是（）。A.柯尔伯格B.皮亚杰C.吉布斯D.班杜拉【答案】：A31.人的心理活动能在时间上连续，主要是由于（）。A.想象的作用B.记忆的作用C.联想的作用D.思维的作用【答案】：B32.学习单词“basket”（筐子）有助于学习“basketball”（篮球），这里所产生的迁移是（）。A.逆向迁移B.特殊迁移C.正迁移D.负迁移【答案】：C33.将原有认知经验应用于新情境中时，需调整原有的经验，形成一种更高一级的认知结构，这种迁移方式称（）。A.重组性迁移B.顺应性迁移C.水平迁移D.同化性迁移【答案】：B34.从个体身心发展动因的角度来看，“树大自然直，人大自然长”的说法反映了（）的观点。A.白板论B.外银论C.多因素作用论D.内发论【答案】：D35.在性格结构中具有核心意义的是（）。A.性格的态度特征B.性格的情绪特征C.性格的理智特征D.性格的意志特征【答案】：A36.美国行为主义心理学家华生认为，人的发展完全是由环境决定的。这是一种（）。A.内发论观点B.外铄论观点C.需要论观点D.实质论观点【答案】：B37.观察者因看到榜样受到强化而如同自己也受到强化一样，这称为（）。A.自我强化B.直接强化C.外部强化D.替代强化【答案】：D38.一个人面对问题情境时，不墨守成规，不钻牛角尖，能随机应变，触类旁通，对同一问题想出多种不同类型的答案，这表明其思维具有（）。A.独创性B.变通性C.指向性D.流畅性【答案】：B39.电视、电影、活动性商业广告运用的知觉现象是（）。A.运动后效B.动景运动C.自主运动D.诱发运动【答案】：B40.认知内驱力、自我提髙内驱力和附属内驱力在动机结构中所占的比重并非一成不变。在（）附属内驱力最为突出。A.少年期B.青年初期C.成年期D.儿童早期【答案】：D二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.从业人员要做到遵纪守法，需要（）。A.增强法制意识B.了解、学习法律知识C.利用法律漏洞，为企业谋利益D.学会用法律维护正当权益【答案】：ABD42.教师职业道德规范体系包括的要素有（）。A.教师道德规范B.教师道德原则C.教师道德范畴D.教师道德评价【答案】：ABC43.新时代党的建设总要求是（）。A.全面推进党的政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设B.坚持和加强党的全面领导，坚持党要管党、全面从严治党C.把制度建设贯穿其中，深入推进反腐败斗争，不断提高党的建设质量D.以加强党的长期执政能力建设、先进性和纯洁性建设为主线，以党的政治建设为统领，以坚定理想信念宗旨为根基，以调动全党积极性、主动性、创造性为着力点【答案】：ABCD44.学生最喜欢上肖老师的课，因为他上课的时候学生可以自由看小说、玩手机或者睡觉。肖老师认为自己只要认真把知识讲清楚就行了，学生听不听课是他们自己的事，纪律管理应该是班主任的负责。他的这种做法（）A.没有认真履行教师的义务B.没有认真履行教师的权利C.没有认真履行教师的职责D.没有落实教育教学任务【答案】：ACD45.教学反思的具体方法有如下几种（）。A.反思日记B.接触新知C.行动研究D.观摩教学E.专业发展【答案】：ABCDE46.个别心理辅导的一般技术主要有哪些（）A.具体化技术B.倾听技术C.共情D.澄清技术【答案】：ABCD47.要使诚实守信成为企业的无形资本，要坚持（）。A.严守承诺B.重视企业形象设计、广告策划和宣传C.客户至上，质量第一D.促进产品销售，扩大市场占有率【答案】：AC48.桑代克提出的学习定律有（）。A.练习律B.联想律C.效果律D.准备律【答案】：ACD49.根据现有教育法律、法规规定，可以依法提起学生行政申诉的对象和内容包括（）。A.对学校侵犯其人身权的B.对学校给予的处分不服的C.对学校侵犯其知识产权的D.对学校侵犯其合法财产权的【答案】：ABCD50.关于光明磊落，其含义是指（）。A.胸怀坦白B.心情舒畅C.性格直率D.不含私心【答案】：AD51.教师在与家长的合作中存在的误区有（）A.排斥家长B.利用家长C.向家长推卸责任D.满足家长的各种利益要求【答案】：ABC52.以下有关社会主义职业道德的说法，正确的是（）。A.社会主义职业道德具有最平等、最真诚的特点，成为迄今为止人类历史上最纯洁、最高尚的职业道德B.社会主义职业道德是建立在社会主义公有制经济基础上的新型职业道德C.社会主义职业道德以全心全意为人民服务为普遍要求D.社会主义职业道德与共产主义的道德原则是完全一致的【答案】：BCD53.校园文化的呈现形态主要有哪几种方式（）A.“显形”形态B.“间接”形态C.“直接”形态D.“隐形”形态【答案】：AD54.要牢记群众是真正的英雄，任何时候都不能忘记（），真正同人民结合起来。A.跟随谁B.依靠谁C.为了谁D.我是谁【答案】：BCD55.下列关于职业责任特点的说法中，正确的是（）。A.员工的职业责任是社会责任的重要组成部分B.职业责任具有明确的规定性和纪律的强制性C.员工履行职业责任与取得物质利益密切相关D.不管成文与否，职业责任一般为社会所公认【答案】：BD56.下列选项中，对教师道德评价的认识错误的是（）。A.对教师道德行为进行评价的最一般概念是“善”和“恶”B.历史上的“义”“利”之争实质上就是教师道德评价C.教师道德评价首先涉及的问题是教师道德评价的主体D.历史上少有伦理思想家提出有关善恶标准的解释和观点【答案】：BCD57.“耶克斯——多德森定律”揭示了学习动机与学习效果之间的关系，以下表述正确的是（）。A.学习效果与学习动机之间呈线性关系B.通常学习动机处于中等水平时，学习效果最佳C.学习效果与学习动机之间呈倒“U”型关系D.学习效果与学习动机之间的关系受任务难度的影响【答案】：BCD58.社会知觉印象形成的效应有哪些（）A.低球效应B.晕轮效应C.近因效应D.首因效应【答案】：BCD59.下列说法中，隐含敬业思想的有（）。A.“戏比天大”B.“鞠躬尽瘁，死而后已”C.“业精于勤荒于嬉，形成于思毁于随”D.“百事之成也，必在敬之；其败也，必在慢之”【答案】：ABCD60.为人民服务之所以是共产主义人生观和社会主义道德的核心，是因为为人民服务是（）。A.实现人生价值的唯一途径B.体现社会主义道德的根本宗旨C.社会主义道德中国化的产物D.社会主义的宗旨【答案】：BCD61.坚持节约资源和保护环境的基本国策，要做到（）。A.把节约资源放在首位B.着力推进绿色发展、循环发展、低碳发展C.形成节约资源和保护环境的空间格局、产业结构、生产方式、生活方式D.坚持保护优先、自然恢复为主【答案】：ABCD62.下列关于职业纪律的说法，正确的是（）。A.职业纪律是从业人员不必遵守的行为准则B.