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文档简介
2/2收集整理,仅供参考2022年西平县中小学教师
招聘考试试题(满分100分时间120分钟)【说明】
1.遵守考场纪律,杜绝违纪行为,确保考试公正;
2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号;
3.监考人员宣布考试开始后方可答题;
4.监考人员宣布考试结束时,请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上,待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)1.学生能够一边听课一边做笔记。这种现象属于()。A.注意的转移B.注意的范围C.注意的分配D.注意的稳定性【答案】:C2.根据教学评价的功能,可将其分为()。A.常模参照评价与标准参照评价B.正式评价与非正式评价C.配置性评价与诊断性评价D.形成性评价与总结性评价【答案】:C3.“十年树木,百年树人”这句话反映了教师劳动的()。A.连续性B.长期性C.创造性D.主体性【答案】:B4.在外部条件大致相同的课堂教学中,每个学生学习的需要和动机不同,对教学的态度和行为也各式各样,这反映了下列哪种因素对学生身心发展的影响?()A.遗传素质B.社会环境C.个体主观能性D.家庭背景【答案】:C5."木桶理论"可以很好地说明品德发展的()。A.整体性B.个体性C.道德性D.稳定性【答案】:A6.对学生的培养及全面素质的提高,起关键作用的是教师的()。A.能力B.态度C.学识D.方法【答案】:B7.班杜拉认为人对自己能否成功从事某一成就行为的主观判断是()。A.自我评价B.自我期待C.自我判断D.自我效能感【答案】:D8.我国未成年人保护法规定,()应当树立尊重、保护、教育未成年人的良好风尚,关心、爱护未成年人。A.全社会B.家庭C.教师D.学校【答案】:A9.晕轮效应是一种以偏概全的倾向,又被称为()。A.刻板效应B.首因效应C.近因效应D.光环效应【答案】:D10.课外活动是()。A.不能按正规与非正规划分课外活动B.非正规的教育活动C.正规的教育活动D.既有正规教育活动,也有非正规教育活动【答案】:C11.投射测验的特点是()。A.客观测验B.纸笔测验C.结构不明确D.含有一系列问题【答案】:C12.奥苏伯尔认为,学生的学习主要是()。A.机械的接受学习B.机械的发现学习C.有意义的接受学习D.有意义的发现学习【答案】:C13.打字、骑自行车、开车等,当这些动作以完善的方式组织起来时,称为()。A.外部能力B.智力技能C.认知技能D.操作技能【答案】:D14.在归因理论中,能力属于()。A.稳定、外在、可控因素B.稳定、内在、不可控因素C.不稳定、内在、可控因素D.稳定、外在、不可控因素【答案】:B15.最早正式使用“班级”一词的是著名教育家()。A.罗杰斯B.布鲁纳C.埃拉斯莫斯D.夸美纽斯【答案】:C16.自我防御机制的功能是()。A.指向功能B.保持心理平衡C.正面面对创伤D.信号功能【答案】:B17.罗杰斯在其“以人为中心的治疗”中将“无条件积极关注”看作心理辅导的前提之一,这体现了学校心理辅导的()。A.个别化对待原则B.面向全体学生原则C.发展性原则D.尊重与理解学生原则【答案】:D18.表现为“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”的阶段是()。A.坚定B.内化C.认同D.依从【答案】:B19.群体做出的决策往往比个人的决策要冒险激进。这种现象是()。A.冒险转移B.群体比较C.去个性化D.保守转移【答案】:A20.高兴时手舞足蹈、恐惧时手足无措的情绪表达方式是()。A.姿态表情B.言语表情C.面部表情D.语调表情【答案】:A21.教师经常教育学生要“今日事,今日毕”,这是为了锻炼学生的()意志品质。A.自觉性B.果断性C.独立性D.自制性【答案】:D22.对为人师表的认识错误的是()。A.是社会发展对教师职业的特殊要求B.是教师职业道德的一项最起码的要求C.为人师表是师德教育的任务D.是从师立业的根本前提【答案】:C23.教学是教师的教与学生学的统一,这种统一的实质是()。A.引导B.交往C.控制D.管理【答案】:B24.奖励和惩罚属于德育工作的()。A.比较法B.评价法C.榜样法D.自我教育法【答案】:B25.()是指重新组合已有的知识,找出新的解决问题的思维。A.创造性思维B.求异思维C.发散思维D.直觉思维【答案】:A26.学生或者其监护人知道学生有特异体质,或者患有特定疾病,但未告知学校的,学校已经履行了相应职责,行为并无不当,这时造成的学生伤害事故应该由()承担责任。A.教师B.未成年人监护人C.学校D.学生的亲戚【答案】:B27.教师道德品质的构成要素中,居于核心地位的是()。A.道德情感B.道德认识C.道德意志D.道德认识和道德情感【答案】:D28.在对学生进行说服教育时,为了让学生“心悦诚服”,说服者应遵循()原则。A.针对性B.利益性C.平等性D.开放性【答案】:C29.教师的下列做法中,与“增强学生参与的教学原则”要求相悖的是()。A.教师经常有效引导学生疑问、质问和反问B.在教学过程中鼓励学生与教师进行积极的交互活动,增加学生的话语机会C.教师把“讲清、讲深、讲透”作为自己的最高教学目标,在课堂上“一讲到底”,学生始终扮演着“静听者”的角色D.教师在课堂上适当压缩讲授时间,增加学生研讨和自我学习的时间【答案】:C30.空间感知能力强的人,最适合的职业是()。A.音乐家B.律师C.推销员D.画家【答案】:D31.采用性格量表测量学生,他们在这一个月的结果,如果大致等于六个月前和三个月前的得分,那么我们就认为测验的()较高。A.信度B.区分度C.可靠度D.效度【答案】:A32.图像编码是()的主要编码形式。A.长时记忆B.语义记忆C.短时记忆D.瞬时记忆【答案】:D33.读书指导法是一种()的方法。A.以引导探究为主B.以语言传授为主C.以实际训练为主D.以直觉感知为主【答案】:B34.吉尔福特(J.P.Guilford)提出了智力的三维结构理论,他所说三维是()。A.操作、产物、应用B.内容、操作、图形C.产物、内容、操作D.内容、产物、图形【答案】:C35.我国古代社会提出了“在明明德,在亲民,在止于至善”的教育目的,这体现了()对教育目的确立的影响。A.文化B.政治C.科技D.经济【答案】:A36.有的学生虽然身患残疾,但是他们的思维反应速度明显快人一筹。这说明个体身心发展具有()。A.阶段性B.不平衡性C.顺序性D.互补性【答案】:D37.奥苏伯尔根据学习进行的方式把学习分为()。A.概念学习和意义学习B.接受学习和发现学习C.机械学习和意义学习D.知识学习和技能学习【答案】:B38.人们面对利害道德主体应该作到的事情就是()。A.义务B.权力C.利益D.权利【答案】:A39.心智技能形成过程中各阶段的顺序是()。A.原型操作、原型内化、原型定向B.原型定向、原型操作、原型内化C.原型内化、原型定向、原型操作D.原型操作、原型定向、原型内化【答案】:B40.教师人格中最高的境界是()。A.经师B.高师C.人师D.匠师【答案】:C二、多选题(每题有多个正确答案,错选、多选、漏选均不得分)41.下列行为中属于公职人员违背服务人民要求的有()。A.为配偶、子女谋私利B.经商办企业C.违反财经纪律以权谋私D.收受贿赂【答案】:ABCD42.以身作则、奉献社会的突出特点在于()。A.体现了从业人员为提高自我能力的决心B.体现了从业人员为祖国、为人民竭尽全力,甚至不惜牺牲的社会责任C.体现了从业人员为了自我,努力奋斗实现自我理想的信心D.体现了从业人员自觉自愿、无私无畏为社会做贡献的人生态度【答案】:BD43.下列各项属于行业的特殊职业道德规范的是()。A.爱岗敬业B.秉公执法C.有教无类D.救死扶伤【答案】:BCD44.与学习方法、学习技能相比,学习策略的本质特征是具有()。A.有效性B.灵活针对性C.动态性D.计划预谋性【答案】:ABCD45.职业学校作为违法主体的违法行为主要有()。A.向学员乱收费B.违反国家有关财政法规C.忽视职业教育教学设施危险D.违法招收学员【答案】:ABCD46.下列属于教师道德品质范畴的是()。A.正直与自制B.忠诚与节操C.勤奋与求实D.权利与义务【答案】:ABC47.下列属于职业道德的有()。A.师德B.艺德C.品德D.医德【答案】:ABD48.下列属于培养廉洁操守的必要条件而非根本动力的是()。A.思想政治教育B.自身的道德需要C.艰苦环境的锻炼D.制度的约束和监督【答案】:ACD49.斯滕伯格提出的爱情三角理论中,爱情的三个成分是()。A.亲密B.友情C.承诺D.激情【答案】:ACD50.教师对县教育局的具体行政行为不服的复议申请,由以下哪个单位管辖()。A.地级市的市教委B.县政府C.地级市政府D.县教委【答案】:AB51.下列属于在教师与他遵守的原则和规范之间发挥支配作用的中介力量是()。A.道德认同B.教学纪律、制度C.同事、同学D.内心信念【答案】:BC52.一个人职业生活是否顺利,能否胜任工作岗位要求与发挥应有的作用,取决于()。A.个人的职业道德素质B.对待工作的态度与责任心C.个人的交际能力D.个人专业知识与技能的掌握程度【答案】:AD53.搞好课堂教学要做到()。A.形式合理B.方法得当C.内容正确D.目的明确【答案】:ABCD54.意义学习分为哪几个类型()A.概念学习B.命题学习C.符号学习D.配对材料学习【答案】:ABC55.心理学的主要研究内容包括()A.意志过程B.认知过程C.心理状态D.个体心理特征【答案】:ABCD56.下列关于职业纪律的说法,正确的是()。A.职业纪律是从事某种职业的人们必须共同遵守的行为准则B.职业纪律是在校学生必须共同遵守的行为准则C.职业纪律是人们在特定的职业活动范围内必须共同遵守的行为准则D.职业纪律是从业人员不必遵守的行为准则【答案】:AC57.教师道德行为选择的外部条件包括()。A.特定社会的道德价值观念B.教师道德规范体系C.社会历史条件D.教师的具体生活环境和条件【答案】:ABCD58.法国启蒙思想家卢梭认为,应当培养学生()。A.善良的判断B.善良的感情C.善良的行为D.善良的意志【答案】:ABD59.学习的内部条件包括()。A.智力因素B.非智力因素C.学习目标D.学习材料【答案】:AB60.下列属于社会主义道路内涵描述正确的是()。A.解放和发展社会生产力B.建设社会主义市场经济C.坚持一个中心两个基本点D.立足基本国情【答案】:ABCD61.教师良好的思维品质体现在()。A.思维的独立性B.思维的逻辑性C.思维的敏捷性D.思维的广度和深度【答案】:ABCD62.党的建设主要包括()。A.个人建设B.作风建设C.思想建设D.组织建设【答案】:B
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