九年级家长会班主任发言稿

九年级家长会班主任发言稿

尊敬的家长们：首先感谢各位家长能够按时参加今天的家长会，这体现了您们对班主任工作的支持和关注。同时，我也要为影响到各位家长正常休息表示歉意。九年级是一个面临毕业升学和择业两难选择的时期，这段时间需要学生们潜心努力学习，同时也是成绩急剧变化和危险的时期。在这个爬坡的关键时期，我们需要信心和不断鼓舞斗志，这也是一个快速起伏的分水岭时期。说实话，想要把学生送入理想的高一级学校，仅仅依靠学校和老师的力量是远远不够的，家长的积极配合起着举足轻重的作用。因此，这次家长会的目的是为了把本班的工作思路、工作重点以及大家关心的问题介绍给家长们，以便家长们能够明了和配合，加强联系和沟通，相互了解学生在校和在家的情况，以便老师能够及时调整工作找准教育的切入点，提高教育教学质量。同时，也给各位家长一个参与教育教学管理交流的机会。今天的会议有七项议程，首先是班级基本情况。我们班级有56名学生，其中男生34人，女生22人；汉族23人，少数民族33人；城镇29人，农村27人。相对于其他班级，我们班城镇学生比较多，课堂和课间的纪律相对较差，但是经过一年的整治，班级纪律和风气明显好转，部分原来不好好学习的同学也已经摆正了态度，学习成绩也明显上升。当然，还有极少数同学学习态度不端正，把学习当做家长的事、老师的事，应付差事，得过且过。这种班内两极分化严重的情况影响着班内的整体成绩，偏科现象也比较严重。我们班的英语成绩相对较差，为了加强我们班级，学校给我们班安排了各学科都很强的科任教师，包括英语、物理和化学。其次是期中考试成绩分析。期中考试是对前半期学习情况的检测，结果还是比较满意的。但是优等生年级排名有所后退，原因是英语和化学成绩有所偏低，这也与试卷的难度有关系。每个分数段的人数都比较均衡，没有断层现象。部分同学的成绩比开学时有了进步，但是还有一部分同学进步不明显，少数同学的成绩有所下降。进入前百名学生中，各科成绩比较。最后是存在的问题。首先是部分同学还没有进入初三角色，缺乏动力，没有时间紧迫感，不思进取，没从根本上认识到学习的重要性。这些同学上课迟到、不专心听讲，作业马虎应付，甚至抄袭，违纪干扰他人学习。其次是部分学生自信心严重不足，少部分同学盲目自大。针对这些问题，学校和老师会采取相应的措施，希望家长们也能够给予支持和配合。谢谢大家！3.虽然优生表现不错，但学校存在较严重的两极分化现象，很多成绩较低的学生被归为后进生。4.一些同学学习效率低下，不够主动，依赖老师来管理，不积极回答问题，不及时完成作业，上课不认真听讲，下课做无用功。5.部分学生缺乏坚持的意识，对学习和生活中的困难缺乏毅力，往往三分钟热度，放弃太快，这可能是因为他们对自己的要求不高，导致成绩受到影响。6.一些同学虽然守规矩，知道要好好学习，但学习方法不当：有些人不注重系统梳理各科知识，缺乏整体把握；有些人不注重彻底弄懂平时练习中做错的题目，不做查漏补缺的工作；有些人只顾应付老师布置的作业，不去深入探究，不及时请教老师，喜欢与同学抄袭答案，或者只是听老师讲课，似懂非懂，不懂装懂，不能提高自己的能力水平；还有些同学压力过大，一味用功，不会合理安排时间，不会休息，导致上课精神不集中，得不偿失。7.一些同学不能很好地利用自习课和空余时间自主学习，浪费了很多宝贵的时间。四、杨老师的讲话五、后期工作的打算和措施：1.加强纪律管理，特别是在自习课上，为学生创造良好的学习和竞争环境，消除一切影响因素，让孩子全身心地投入到学习中，帮助每个孩子取得最好的成绩。2.提供心理辅导，不断鼓励学生，让他们充满信心。加强做人教育和感恩教育，让孩子有远大的理想，热爱生活，从而为学习增添源动力；开展抗挫折教育和吃苦教育，让孩子能勇敢面对困难和挫折，为取得良好学习成绩打下强心剂。3.定期开展学习方法和考试技巧的教育，帮助孩子提高学习效率，尽快提高学习成绩和应试技巧，为提高中考成绩保驾护航。4.督促检查作业和任务的完成情况，建立学习小组、课代表和任课老师三位一体的学习检查体系，并严格执行，以保证学习效果。5.加强安全教育，包括交通安全、饮食安全、食品安全、食宿安全、网络安全、财产安全、人身安全等。六、家长代表发言：（高炜、张文哲、张瑾）七、希望和建议：抓好班级工作，不仅需要教师的努力，更需要家长的关心、支持与配合。在学习上，每个同学都是平等的，关键在于学生的学习态度和投入程度。而这个学习观念的获取更需要家长来引导。面对紧张的九年级学习生活，家长应该注意以下教育问题。首先，家长需要了解孩子目前的学习成绩和思想动态，然后对症下药，帮助孩子拟定合理的时间表，并陪同他们学习一段时间，让他们感到再不认真也说不过去。家长还要了解学校对学生的要求，积极配合学校做好工作，在中考期间不加压，让孩子心情轻松、自信、健康，保持最佳发挥状态。家长还要创造良好的环境，让孩子在温馨、宽松的氛围中发挥出最佳水平。其次，家长可以从三个方面入手。首先，在思想上要鼓劲加压，明确目标，相信孩子的能力，关键在于为与不为；不同分数上不同学校。其次，在生活上要贴心照顾，保证劳逸结合，实现学习与休息的良性循环，调整好生物钟。最后，在心理上要热情疏导，要学会欣赏孩子，发现他们的闪光点，让他们认识到自己能行，是好样的。当孩子内心成材成功的欲望被激起时，学生能学不好吗？最后，家长需要注意四个方面。首先，切忌期望过高，不要对孩子抱有不切实际的期望，给孩子造成不必要的心理压力。其次，注重学习习惯和学习能力的培养，使学生养成良好的学习方法。此外，家长还要关心孩子的起居饮食，督促孩子劳逸结合，调整好生物钟。最后，家长要和孩子保持良好的沟通，了解孩子的心理状态和学习情况，及时解决问题。在孩子九年级这个阶段，家长要注意营造轻松愉快的家庭氛围，避免制造紧张的气氛。家长应该尽可能地避免出现对孩子心理产生消极影响的事件，例如夫妻吵架、邻居冲突等等。这样可以让孩子感到温馨和宽松。家长要注意不要打击孩子的自信心。自信心是让考生发挥最佳水平的关键因素。在这个阶段，家长应该鼓励和肯定孩子，不要动辄批评和指责。当孩子某一次测验失利时，家长最好多与老师、孩子沟通，共同找出失利的原因，帮助孩子尽快走出失利的阴影。家长不要唠叨，这容易让孩子产生逆反心理，加重思想包袱。相反，家长可以给孩子讲一些有趣的笑话，让他们的神经放松一下。在孩子九年级这个阶段，家长要注意不要给孩子太大的压力，要让他们在轻松的氛围下学习和成长。每个学生都是家庭的希望，我们始终坚持“不放弃每一个学生，关心鼓励每一个学生的健康成长”的宗旨。我们的目标是培养学习勤奋、品质优良的优秀人才，为将来学生的升学、就业、乃至整个人生的发展打下坚实的良好的基础。让我们相互合作，共同为孩子的成长和未来奋斗。尊敬的家长们，我们很珍惜和你们相识的缘分。你们的孩子不仅是我们的学生，更是我们的孩子。回顾过去的两年半，我们为自己的付出感到无愧，也为学生们的进步感到自豪。当然，这些进步除了同学们自身的勤奋，也少不了老师们的付出。我们的任课教师不仅认真负责、兢兢业业地教学，还不知道为学生们补课、辅导、提供帮助付出了多少心血和汗水。我们的班主任老师更是将学生们视为自己的孩子，甚至比自己的孩子还要重要。因此，我们希望家长们能够理解并全力支持我们的工作，毕竟教育孩子是需要学校、家庭和社会的共同配合的。孩子们即将走完初中阶段的路程，迎接他们的将