团结就是力量主题班会

团结就是力量主题班会团结就是力气主题班会

团结就是力气主题班会

“嬉戏体验式”主题班会教案

团结协作

单位：********************班级：四年（2）班执教老师：**********活动时间：201*年10月21日

“团结协作”主题班会教案

活动背景：1、活动课必需立足于每一个同学的个体的整体性，立足于同学的健全进展。

2、活动课应以活动为主要开展形式，强调同学的亲身经受，要求同学乐观参加一系列的活动中去，在活动中发觉和解决问题，体验和感受生活，进展实践力量和创新力量。

活动目标：

使同学明白团结力气大，在生活中、学习中发扬团结合作的精神，才能促进个人的健康成长，增加自身的服务意识和责任感；才能更好地维护集体的荣誉，办好事情。

活动预备：

四个空酒瓶、一卷线、英语单词卡片、录音机、音乐磁带。

活动过程：一、引言激趣：

同学们，今日的班会课老师想换个开法，不能总是让老师来“唱高调”，想请同学们来“唱主角”，怎么样，大家感爱好吗？二、嬉戏揭题：

1、下面，先请同学们来玩一个嬉戏-----《紧急脱险》⑴讲解嬉戏规章：每一个小组前面都有一个空酒瓶，这个酒瓶代表着一座即将塌陷的城楼，里面放了四个用线拴着的粉笔头，它们代表着四个“陷入危急境地的人”。现在请每小组选派四名代表参与，在老师喊“开头”后，抓紧将代表你自己的“粉笔头”从瓶子里提起来，只有在老师规定的时间内提出来的人才算平安脱险了，不然，就只得算你壮烈“献身”了。而且这一过程的时间很短，只有四秒。

⑵推选出小组代表，进行竞赛。⑶请各代表队谈谈体会。（输的缘由，胜利的做法和缘由，你竞赛的体会）2、揭题：

对，从刚才参与嬉戏的同学的体会中，让我们明白：在许多时候，需要大家团结起来，心中不仅仅在想着自己，也要想着他人，想着大家团结全都，只有这样才能把事情办好，才能让自己“脱离危急”。好，今日的班会主题就是《团结协作》。

三、开展活动，体验情感，回顾生活片断，升华思想。

师语：通过一个嬉戏，就引起了我们许多的思索和探究，可能有些同学感到玩得还不“够”，想不想再去探究探究？看看自己能否找到人多时做事的“秘诀”？1、拔河竞赛——－以弱胜强

让全班同学推选出最强壮的四位同学，再由全班同学选出比他们瘦弱的四位同学出来应战。然后老师再出中支配卧底有意让强者输让弱者胜，引出一个团结就是力气的道理。2、开展活动单词记忆赛

⑴讲解规章：老师把你们分成四组，每组人数一样多。老师出示一个单词让该组同学来记，然后请同学到黑板上写出来，比一比，看哪一组记得最好，时间花的最少，这一组就成为优胜小组了。⑵进行竞赛，老师计时。⑶谈谈各自的体会。

3、结合活动，回顾亲身经受的诸如此类的生活片断，升华思想情感。师语：在现实生活中，我们有没有亲身经受过大家一起发扬团结协作精神的事例呢？能否跟大家讲一讲？或者由于没有留意这一点而造成失败的事情呢？就现在的熟悉，再回头谈谈当时错在哪儿？相信大家都有许多话想一吐为快。⑴各小组分头争论、沟通。

⑵每组推选一至两名代表发言。⑶评比总结。

3、再一展雄姿，决一胜败。（思想升华，行动验证）

师语：三轮肯定输赢，下面我们再来一次评比，看究竟“鹿死谁手”。这可是打算性的一场竞赛，请大家肯定要充分发扬团结协作的精神了，不光要想到自己，还应当为后来者多多考虑哟。

⑴三人两腿请三位同学分别绑住两条腿然后竞赛先到目的地。⑵活动开头，老师计时。（放音乐）⑶评定。四、班会总结。

同学自由发言，谈谈体会。五、活动在歌声中结束。

板书设计：

四年（2）班

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团结就是力气主题班会教案

一、班会目的：

由于同学来自不同的学校，尚未形成集体观念，还没有以仆人公的姿势对待班集体，同学之间还没有形成相互理解和支持，因此要把德育工作的重点放在集体主义训练方面。二、班会目标：

本次主题班会将开展一系列活动，通过活动让同学有所感有所悟，让他们在活动中体会“团结就是力气”，珍惜集体的团结，能够自觉维护集体的荣誉。三、活动预备：

1、提前支配主持人，布置活动步骤。2、布置好班级的桌椅的摆放。四、活动过程：

（一）、宣布班会开头：

1、师：要想烤火，必需添柴；只有添柴，才能取暖。一滴水，只有放进大海才不会干枯；一个人，只有融进集体，才能呈现他的才华和生命的价值。个人与集体有着密不行分的关系：良好的班集体能使自己受到熏陶，健康成长；个人的荣耀也能使集体增加光荣。友爱的同学们，今日我们来上一节主题班会课，让我们发挥自己的力气，发挥我们集体的力气，努力的去思索，仔细的去总结，让我们体会到“集体的分散力”是多么的重要。下面就请、两名同学来主持这节班会课。2、主持人：

男：我们迈着青春的脚步走进中学的大门；

女：人生的新起点就在我们的脚下；

男：我们急迫希望了解中学新的学习环境；女：希望在同学中建立新的友情；

男：希望在新的集体中展现自己的风采；

女：流沙不能聚集成塔；

男：建材的团结却能建立起雄伟的大厦；

合：这种力气就叫做分散力。

女：现在我宣布：初二（2）班主题班会开头；

男：请让我们已热闹的掌声欢迎前来我们班观摩的各位领导、老师。女：相信通过我们集体的力气召开的主题班会会给各位老师以深刻的印象。（二）、活动一：“乒行其道”嬉戏

活动目的：体验“团结就是力气”。

活动过程：也许5人左右，站成一排，每人预备一张纸，卷成弧形，主持人把乒乓球放在第一个同学的纸上，然后传给其次个同学，如此类推，第一个同学传完之后立即跑到队伍后面，以防球掉下来，然后其次个同学也立即补上，始终把球传到目的地，一旦球掉在地上的话就必需重新动身，保证球不落地。（需要计时员两名）活动小结：让获胜的小组谈谈心得体会。（二）、小小故事会

活动目的：通过同学讲故事，让大家体会到在集体中才能体现出人的价值，知道集体团结的重要性。

活动过程：

故事一：有一滴小水珠，从来没有离开过大海母亲的怀抱。它对外面的世界特别奇怪   。一次偶然的机会，它被抛到了高处，刚被抛到高处时还有些可怕，但慢慢地，它就被眼前的

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情景吸引住了。炫目的阳光、亮丽的彩虹、湛蓝的大海，它沉醉了，没想到空中的景色这么美！小水珠在微风的吹拂下飘呀飘呀，忘却了一切。这时，传来了海妈妈着急的声音：“小水珠，快回来，太阳会把你晒干的！”小水珠满不在乎地回答：“妈妈，我再玩会，这儿太美了”

可还没等它说完，一束剧烈的阳光照过来，小水珠瞬间消逝得无影无踪。提出问题：（请同学们各抒己见）

1、为什么小水珠离开大海母亲的怀抱后，会立刻消逝？

2、假如小水珠不想在这个世界上消逝，它该怎么办？

分析：小水珠的力气单薄，无法抵挡剧烈的太阳光，很简单被蒸发掉。但回到大海就不一样了。那里有很多的小水珠，它们紧紧团结在一起，共同抵挡太阳光，所以没有那么简单被蒸发掉。由这个故事了联想到人类自身，我们个人与班集体的关系是不是也像小水珠与大海他*的关系一样呢？

故事二：故事《老鼠偷油》

你从这样故事中感受到什么？（一个人的力气是有限的，需要团结协作。班集体同样如此）（五）、总结：

1、主持人：

男：有人把班集体比方为一个大熔炉，班里的同学则像一块块的煤炭。

女：大家想要得到暖和，就必需把自己点燃，放进去，煤块越多，烧得越旺，那么我们的班集体也就越暖和。

男：我们要记住，暖和的班集体不是别人赐予的，也不会从天上掉下来。

合：它是全班同学的热忱和爱汇聚起来的。

女：下面欢迎老师对我们的这次班会进行点评。

2、师：集体就像汪洋大海，个人就是其中的一朵浪花。有了大海的宽敞，才有浪花的多姿多彩；也正是由于有了壮丽的千万朵浪花，才为大海增加了无穷的魅力。一个只强调自我，只强调共性的人，是很难有合作精神的。要熟悉到每个人的力气是有