部编版 七年级上册语文期中试卷(答案)

部编版七年级上册语文期中试卷(答案)

1.根据拼音写出相应的汉字（4分）也许你只是一株嫩的幼苗，然而只要坚忍不拔，终会成为参天大树；也许你只是一条涓涓小溪，然而只要切而不舍，终会拥抱大海；也许你只是一只雏鹰，然而只要心存高远，终会翱翔蓝天！2．古诗文默写（8分）（1）水何澹澹，山岛竦峙。（2）明月几时有？把酒问青天。（3）学而不思则罔，思而不学则殆。（4）夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。（5）岁月既是无情物，更行远志，故人常不至。（6）青青园中葵，朝露待日晞。3.名著阅读（5分）阅读选文，回答下列问题。“不错。去罢。”父亲点着头说。大家同时活动起来，脸上都露出笑容，向河埠走去。工人将我高高地抱起，仿佛在祝贺我的成功一般，快步走在最前头。我却并没有他们那么高兴。开船以后，水路中的风景，盒子里的点心，以及到了东关的饭馆的热闹，对于我似乎没有什么大意思。（1）A处指的是什么？（1分）答：A指的是饭馆。（2）别人都露出笑容，而“我”却不高兴，原因是（2分）答：原因不明确，可以根据文中描述推测可能是因为“我”对于成功的定义和期望与他人不同，或者对于周围环境缺乏兴趣。（3）试结合《朝花夕拾》的内容，说说鲁迅对父亲的感情是什么？（2分）答：鲁迅在《朝花夕拾》中多次提及父亲，对于他的感情是复杂的。一方面，他对于父亲的严厉和残忍的教育方式感到不满和反感；另一方面，他也对于父亲的知识和文化造诣表示敬重和感激。总体来说，鲁迅对于父亲的感情是矛盾的，既有爱又有恨。4．下列选项正确的一项是（）（2分）A.《济南的冬天》的作者是老舍，他有小说《骆驼祥子》《四世同堂》《茶馆》等。B．《从百草园到三味书屋》是鲁迅的一篇小说，选自《朝花夕拾》，描写了迅哥的童年生活。C．《论语》共30篇，它与《大学》《中庸》《孟子》并称为“四书”。D．《咏雪》中的谢太傅是指谢安，“旧时王谢堂前燕”中的“谢”就是指他们家族。答：A.《济南的冬天》的作者是老舍，他有小说《骆驼祥子》《四世同堂》《茶馆》等。①那天，我独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲走进来，挡在窗前：“北海的菊花开了，推着你去看看吧。”她的脸上现出央求的神色。“什么时候？”我问。“你要是愿意，就明天？”她回答。我答应了她的请求，她高兴得一会儿坐下，一会儿站起：“那就赶紧准备准备。”我觉得没有必要准备，但她还是坐在我身边，和我说着小时候的故事。②母亲出去后，再也没有回来。③邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的诀别。④邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她那一生艰难的生活。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和我那个未成年的女儿……”⑤又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。那黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，在秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我们决定要好好地活着。5．母亲挡在窗前是因为她想让“我”看北海的菊花。6．加点的“没想到”、“绝没有想到”表现了“我”对母亲的离去感到意外和震惊。7．母亲的艰难表现在她一生的辛勤劳作、照顾家庭和照顾病弱的“有病的儿子”。8．“我”懂得了母亲没有说完的话是指母亲最后的话中没有说出女儿的名字，但“我”和妹妹都知道母亲在想着她们。当我还是个五六岁的孩子时，我就喜欢在豆子地里帮助大人干活。我兴致勃勃地跟在母亲身后，捉到一只蚱蜢或者采到一朵野花都要拿给她看。这片豆子地成了我的乐园，我说话像百灵鸟，跑起来像羚羊，总想用最高的速度摘下最多的绿豆荚。但是，每次检查成绩时，我总是落后于母亲，她的筐子已经满了，而我的还不到一半。我发现关键在于母亲那双长满老茧的手。母亲的手看起来很粗，因为多年的劳动，上面长满了老茧。但是，摘豆荚时却显得十分灵巧迅速。我注视着它，久久不愿意把眼光移开。这双手在我的心里占据了一个重要的地位，留下了一个不可磨灭的印象。我长大了几岁，离开母亲到城里跟叔父念书，代替母亲照顾我的生活的是王妈，一位老人。每到夏末秋初，正当夜来香开花的时候，王妈会搓麻线。我躺在那里，借着从窗子里流出来的微弱的灯光，看着她搓。她的手看上去拙笨得很，十个指头又短又粗，像是一些老干树的枝子。但是，它却显得异常灵巧美丽。那些杂乱无章的麻在它的摆布下，服服帖帖，要长就长，要短就短，一点也不敢违抗。这使我感到十分有趣。去年秋天，我随着学校里的一些同志到附近乡村里一个人民公社去参加劳动。一位老大娘热心地教我们怎样抓玉米秆，怎样下刀砍。在这时候，我注意到她也长有一双长满老茧的手。她的手生动地说明了她的历史。我对她的感情就油然而生，而且肃然起敬。再说什么别的话，似乎就是多余的了。18.本文通过描述蜡像艺人的技艺高超以及制作蜡像的过程来表现其技术奇妙之处。作者赞叹蜡像艺人的技艺之高超，同时也揭示了制作蜡像需要的精湛技术和细致耐心。留只耳朵听掌声雷动时，我留下只耳朵听听朋友的建议。他们的认可和赞扬，是我前进的动力和信心来源。在我埋头苦读时，我也留下只耳朵听听花开的声音。春天的花香和鸟语，让我感到生命的美好和丰盈。背包远行时，我更留下只耳朵听听亲人的叮嘱。他们的关心和嘱托，是我行走路途中的指南针和支撑。在生命的旅途中，我一直留下只耳朵，用心倾听，感受生命的美好和复杂，也感受到自己的渺小和不足。但正是这些声音，让我更加坚定了前行的方向和力量。无改写每段话：11.（4分）我的回忆中有甜蜜、痛苦和错乱三种感受。甜蜜的是母亲、王妈和人民公社老大娘的手带给我美好的回忆；痛苦的是这些都已成为过去，或者说她们经历了劳动的磨炼和生活的艰辛；错乱的是我的回忆跨越了几十年，包含了母亲、王妈和人民公社老大娘三个人物的手的回忆。12.（2分）在公共汽车上，我注意到了一位老妇人长满老茧的手，这激发了我对过去生活中遇到的“长满老茧的手”的回忆。13.（4分）我约定好了要和朋友一起去看电影，但他迟到了，于是我丢下他自己去了。14.（2分）陈太丘在离开之后，他的朋友才到。15.（3分）这篇文章属于《方正》的范畴。因为父亲的朋友失信于人不知自责，还对自己的儿子进行了责骂，元方敢于理直气壮地指出他“无信”“无礼”，并且“入门不顾”，反映出他言行正直、懂礼识义、合乎道义，正符合“方正”的含义。16.（3分）所有的手都有相似