2021-2022学年湖南省永州市金盆圩乡中学高二生物联考试卷含解析

2021-2022学年湖南省永州市金盆圩乡中学高二生物联考试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.下列四组生物中，都属于原核生物的一组是A．T2噬菌体

HIV

SARS病毒

B．毛霉

根瘤菌

硝化细菌C．乳酸菌

酵母菌

醋酸菌

D．大肠杆菌

Taq细菌

蓝藻参考答案：D2.（TY）炭疽病是由炭疽芽胞杆菌引起的疾病，症状之一是皮肤等组织发生黑炭状坏死。下列关于炭疽病的说法，正确的是（

）A．炭疽杆菌的同化作用类型为异养型，在生态系统中属于分解者B．与肺炎双球菌相比，炭疽杆菌没有由核膜包被的细胞核C．核区（拟核）内的遗传物质是DNA，核区外的遗传物质是RNAD．炭疽杆菌细胞壁的成分肯定与洋葱表皮细胞不同参考答案：D3.某原核生物因一个碱基对突变而导致所编码蛋白质的一个脯氨酸（密码子有CCUCCC

CCACCG）转变为组氨酸（密码子有CAU、CAC）。基因中发生改变的是

A．A=T变为G≡C

B．G≡C变为T=A

C．鸟嘌呤变为胸腺嘧啶

D．胞嘧啶变为腺嘌呤参考答案：B4.用基本培养基对某种细菌进行培养，并在a时、b时分别加入2种营养物质。培养过程中定时测定细菌数目及细胞中甲酶、乙酶的含量变化，得到如图所示曲线。以下判断正确的是

A．甲酶是组成酶B．乙酶是诱导酶C．甲酶是细菌繁殖必需的D．乙酶是细菌繁殖必需的参考答案：B

解析：在a时加入某种物质，可改变甲酶含量，由此，可判断甲酶是诱导酶，而组成酶不会因培养基的成分改变而改变的。由于甲酶是诱导酶，因此C项也是错误的。同理分析，乙酶也是诱导酶，也不是细菌繁殖必需的。5.科学家已能运用基因工程技术，让羊合成并分泌人的抗体。相关叙述正确的是（

）

①该技术将导致定向变异

②DNA连接酶把目的基因与运载体粘性末端的碱基对连接起来

③蛋白质中的氨基酸序列可为合成目的基因提供资料

④受精卵是理想的受体

⑤该羊的产生要用到核移植技术

⑥该羊的产生要用到胚胎移植技术

A．①②③④

B．③④⑥

C．②③④⑤

D．①③④⑥参考答案：D6.若要在显微镜下尽快观察到目标，应选用的镜头组合是：（

）A．目镜5×和物镜40×

B．目镜10×和物镜40×C．目镜5×和物镜10×

D．目镜10×和物镜10×参考答案：C7.下列生理活动与生物膜无关的是A.抗体与流感病毒的特异性结合

B.神经递质释放到突触间隙C.浆细胞分泌抗体

D.生长素在胚芽鞘中的运输参考答案：A8.儿童受脊髓灰质炎病毒感染后，有的不表现出明显症状，却获得了对小儿麻痹症的抵抗能力，这种免疫类型和所受的病毒分别属于（）A．特异性免疫、抗原 B．特异性免疫、抗体C．非特异性免疫、抗原 D．非特异性免疫、抗体参考答案：A【考点】人体免疫系统在维持稳态中的作用．【分析】人体免疫系统有三道防线：第一道防线是皮肤、黏膜及其分泌物，第二道防线是吞噬细胞、杀菌物质以及炎症反应，第三道防线是特异性免疫，包括体液免疫和细胞免疫．第一、二道防线称为非特异性免疫，非特异性免疫是人人生来就有，能代代遗传，也不针对某一特定病原体，而是对多种病原体起防御作用．特异性免疫是在非特异性免疫的基础上形成的，机体不断接受各种抗原性物质刺激而形成的，作用范围小，针对性强．【解答】解：特异性免疫是指人出生以后，在生活过程中通过感染或预防、接种等，受到有关病原体的刺激而产生的一种专门对这种病原体起作用的防御功能．人在患过传染病以后获得的免疫叫做自然免疫．据此，人对小儿麻痹症的抵抗力并非天生就有的，而是受脊髓灰质炎病毒感染后而获得的，因此，这种免疫是特异性自然免疫．所受的病毒属于抗原．故选：A．9.下图分别表示对几种生物体内正在进行分裂的细胞进行观察的结果，有关假设推论正确的是A.若甲图为有丝分裂过程中的某阶段，则下一时期细胞中央将出现赤道板B.若图乙表示有丝分裂过程中的某阶段，则染色体着丝点分裂可发生在这一阶段C.若图乙表示减数分裂过程中的某阶段，则同源染色体的分离可发生在这一阶段D.若图丁表示雄果蝇精巢内的几种细胞，则C组细胞中可能出现联会和四分体参考答案：C10.普通小麦是六倍体，其花药离体培养所得到的植株是A．六倍体 B．三倍体 C．二倍体 D．单倍体参考答案：D11.植物体细胞融合完成的标志是 （）A、产生新的细胞壁

B、细胞膜发生融合

C、细胞膜发生融合

D、细胞膜发生融合参考答案：A12.一个处于安静状态的人，在不同气温中，皮肤血管血液的相对流量如图。下列分析不正确的是（

）A.皮肤血流量的变化受下丘脑的调节B.在AB段机体甲状腺激素分泌增加C.在CD段皮肤血管收缩汗腺分泌减少D.在D段以后需及时补充水和无机盐参考答案：C13.下图是种群特征的概念图，下列结合此图所作的分析，错误的是A.禁止产前诊断胎儿性别是因其会影响③B.种群密度是种群最基本的数量特征C.预测种群数量变化的主要依据是④D.春运期间，北京人口数量变化主要取决于图中的①②参考答案：D【分析】图示为种群特征的概念图，种群的数量特征包括出生率和死亡率、迁入率和迁出率、种群密度、年龄组成、性别比例，其中出生率和死亡率、迁入率和迁出率决定种群密度的大小，性别比例直接影响种群的出生率，年龄组成能预测种群密度变化，所以①是死亡率、②是出生率、③是性别比例、④是年龄组成。【详解】③是年龄组成，产前诊断胎儿性别会影响性别比例，A正确；种群密度是种群最基本的数量特征，B正确；预测种群数量变化的主要依据是年龄组成，即图中④，C正确；春运期间，北京人口数量变化主要取决于图中的迁入率和迁出率，D错误。【点睛】种群各特征的关系14.叶绿体和线粒体都是重要的细胞器，下列叙述中错误的是 A．两者都具有能量转换的功能

B．两者都具有双层膜结构C．两者的基质成分大多不同

D．两者所含的酶的种类相同参考答案：D15.下列不属于细胞衰老特征的是

A．细胞膜上粘连蛋白减少

B．线粒体数量减少C．有些酶的活性降低

D．细胞核体积增大参考答案：A16.下列关于蓝藻的叙述中，不正确的是（

）A．其细胞壁的主要成分是纤维素

B.没有染色体C．其核外物质没有核膜包被着

D．细胞中只有一种细胞器核糖体参考答案：A17.下图表示某种鱼迁入一生态系统后，种群数量增长速率随时间变化的曲线。下列叙述正确的是（B

）A．在t1～t2时间内，种群数量呈“J”型增长B．若在t2时种群的数量为k，则在t1时种群的数量为k／2C．捕获该鱼的最佳时期为t2时D．在t1～t2时，该鱼的种群数量呈下降趋势参考答案：B18.下列关于生物安全性问题的叙述错误的是

A．食物安全是指公众担心转基因生物会产生出毒性蛋白或过敏蛋白B．生物安全是指担心转基因生物一定影响生物的多样性C．环境安全是指转基因生物可能对环境造成新污染或破坏D．生物的安全问题主要包括食物安全、环境安全和生物安全三个方面参考答案：B19.进行有性生殖的高等动物的三个生理过程如图所示，则①、②、③分别为A．有丝分裂、减数分裂、受精作用B．有丝分裂、受精作用、减数分裂C．受精作用、减数分裂、有丝分裂D．减数分裂、受精作用、有丝分裂参考答案：C20.基因治疗是指（）A．对有基因缺陷的细胞进行修复，从而使其恢复正常，达到治疗疾病的目的B．把健康的外源基因导入到有基因缺陷的细胞中，达到治疗疾病的目的C．运用人工诱变的方法，使有基因缺陷的细胞发生基因突变恢复正常D．运用基因工程技术，把有缺陷的基因切除，达到治疗疾病的目的参考答案：B21.下列技术依据DNA分子杂交原理的是①用DNA分子探针诊断疾病

②B淋巴细胞与骨髓瘤细胞杂交③快速灵敏地检测饮用水中病毒的含量

④目的基因与运载体结合形成重组DNA分子A．②③

B．①③

C．②④

D．①④参考答案：B22.右图表示某二倍体生物的一个正在减数分裂的细胞，请判断下列说法正确的是（

）A．该细胞是次级精母细胞或次级卵母细胞B．该生物体细胞的染色体数为4

C．该细胞中1与2，3与4是同源染色体D．该细胞中有4条染色单体，4个DNA分子参考答案：B23.医院确认糖尿病的常用方法及结果是（

）A.加入新制的斐林试剂，出现砖红色

B.加入碘——碘化钾溶液，出现蓝色C.加入苏丹Ⅲ染液，出现橘黄色

D.加入双缩脲试剂，出现紫色参考答案：A略24.下图是同学们绘制的某地区种植大豆和玉米的农业生态系统的结构模式图，同学们关于该农业生态系统的分析，正确的是（

）A．大豆和玉米通过光合作用固定的能量就是流经该农业生态系统的总能量B．通过多途径利用农作物实现了对能量的多级利用，提高了能量在个营养级之间的传递效率C．把仍含有能量的沼渣、沼液作为肥料还田，说明生态系统中能量也能够循环利用D．沼气池中的微生物是该生态系统分解者的一部分，对提高该生态系统的能量利用率起到重要作用参考答案：B25.下列有关基因和染色体关系的叙述不正确的是

A基因、染色体在生殖过程中都具有完整性和独立性

B形成配子时非同源染色体上的非等位基因之间可以自由组合

C在二倍体细胞中基因和染色体均成对存在，在配子中两者都成单存在

D体细胞中染色体的数目与基因的数目相同参考答案：D26.下图表示三个通过突触连接的神经元，在箭头处施加一强刺激，则关于神经兴奋的产生和传导的叙述，正确的是

A．三个神经元都要产生兴奋

B．神经冲动传导的方向是a→b→c→dC．在b、c、d之间的神经冲动传导都是双向的

D．神经冲动由c传向d需要消耗ATP参考答案：D27.人体进行需氧呼吸的基本单位是A．细胞溶胶中

B．细胞质膜

C．线粒体

D．细胞参考答案：D28.下列有关植物激素的应用，正确的是（）A.苹果树开花后，喷施适宜浓度的脱落酸可防止果实脱落B.用赤霉素处理马铃薯块茎，可延长其休眠时间以利于储存C.用一定浓度乙烯利处理采摘后未成熟的香蕉，可促其成熟D.用生长素类似物处理二倍体番茄幼苗，可得到多倍体番茄参考答案：C苹果树开花后，喷施适宜浓度的生长素可防止果实脱落，脱落酸只能加快果实脱落，A项错误；用脱落酸处理马铃薯块茎，可延长其休眠时间以利于储存，B项错误；乙烯利能释放出乙烯，乙烯能促进果实成熟，因此用一定浓度乙烯利处理采摘后未成熟的香蕉，可促其成熟，C项正确；用一定浓度的秋水仙素处理二倍体番茄幼苗，可得到多倍体番茄，生长素类似物没有诱导染色体数目加倍的作用，D项错误。【考点定位】植物激素的应用29.下列有关孟德尔豌豆杂交实验及遗传定律的说法，正确的是（）A．采用正交、反交可以排除细胞质基因对后代性状的影响B．因为F1代出现了一种性状，所以该实验能否定融合遗传C．生物的雌雄配子数量相等，且随机结合D．自由组合定律的核心内容是“受精时，雌雄配子随机结合”参考答案：A【考点】孟德尔遗传实验．【分析】细胞质基因是指线粒体、叶绿体中的基因，细胞质遗传子代只表现母系的性状，杂交后代不出现一定比例的分离；细胞核遗传时正交、反交相同，子一代均表现显性亲本的性状．【解答】解：A、采用正反交可以判定是细胞核遗传还是细胞质遗传，如果正反交结果一样是细胞核遗传，如果正反交结果不同是细胞质遗传，A正确；B、因为F2代出现了性状分离才否定了融合遗传，B错误；C、生物的雌雄配子数量不相等，雄配子远远多于雌配子，C错误；D、自由组合定律的核心内容是：在F1产生配子时，不同对的遗传因子是自由组合的，D错误．故选：A．30.某男X和其两任妻子M、N分别各生有一子，但均在战乱中走失，现右图为X、M、N及4个孤儿的DNA样品指纹图，试判断M及N的孩子最可能是(

)A．M的孩子是b，N的孩子是cB．M的孩子是c，N的孩子是bC．M的孩子是d，N的孩子是aD．M的孩子是d，N的孩子是b参考答案：B31.能保持生物前后代体细胞染色体数目恒定的生命活动过程是A．无丝分裂和受精作用

B．减数分裂和受精作用C．有丝分裂和受精作用

D．有丝分裂和减数分裂参考答案：B32.下列哪项不属于生长素在生产实践中应用的实例（）A．果树修剪 B．促进插枝生根C．诱导多倍体形成 D．培育无籽番茄参考答案：C【考点】C4：生长素的作用以及作用的两重性．【分析】生长素类似物具有多方面的应用：能促进扦插的枝条生根、能防止落花落果、能促进子房发育、能促进雌花分化等．多倍体的形成是利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，抑制有丝分裂过程中纺锤体的形成，从而使染色体数目加倍的原理．【解答】解：A、果树整枝修剪是打破生长素对腋芽的抑制作用，A错误；B、适宜浓度的生长素能够促进扦插的枝条生根，B错误；C、人工诱导多倍体植物是利用秋水仙素抑制纺锤体形成所得，与生长素无关，C正确；D、无籽番茄的培育是利用生长素刺激子房壁发育为果实，D错误．故选：C．【点评】本题考查了生长素在生产实践中的应用和染色体变异的知识，意在考查考生的识记能力和理解能力，难度适中．考生要能够区分无籽西瓜和无籽番茄原理的不同，并加以识记．33.除下列哪种激素外，都能促进植物生长A．生长素类B．赤霉素C．细胞分裂素D．乙烯和脱落酸参考答案：D34.“哥本哈根气候变化大会”再次引起人们对温室气体排放的关注，大会所倡导的低碳生活获得普遍认同。根据右图所示碳循环的部分过程进行的有关分析，正确的是A．生物群落内部进行碳循环的物质形式是二氧化碳B．参与③过程的生物包括生产者、消费者和分解者C．③过程增强后②过程随之增强，不能通过增强③减少大气中CO2D．开发太阳能、水能、核能等新能源，可减少人类对①过程的依赖参考答案：D35.如图是某生态工程示意图，下列有关说法错误的是()A．用玉米的副产品玉米芯生产木糖醇，可增加经济效益B．用残渣来培育食用菌和蛆蛹，实现了物质的多级利用C．用蛆蛹粪便作为有机肥还田，运用了能量循环再生的原理D．该生态工程的运转离不开人的管理参考答案：C36.某同学做有丝分裂实验时检查了正处在分裂各时期的1000个洋葱根尖细胞，发现其中681个处于前期，139个处于中期，23个处于后期，157个处于末期。据此分析洋葱根尖细胞有丝分裂各时期中时间最短的是

A．前期

B．中期

C．后期

D．末期参考答案：C37.图示某些生物学概念间的关系，其中Ⅰ代表整个大圆，下列各项不符合关系的是

Ａ.Ⅰ体液

Ⅱ细胞外液

Ⅲ细胞内液

Ⅳ组织液B.Ⅰ突触

Ⅱ突触前膜

Ⅲ突触后膜

Ⅳ突触小泡Ｃ.Ⅰ核酸

Ⅱ核糖核酸

Ⅲ脱氧核糖核酸

ⅣmＲＮＡＤ.Ⅰ免疫

Ⅱ特异性免疫

Ⅲ非特异性免疫

Ⅳ细胞免疫参考答案：B略38.真核生物染色体中DNA遗传信息的传递与表达过程，在细胞质中进行的是A.复制

B.转录

C.翻译

D.转录和翻译参考答案：C39.在人体内，神经冲动的传导不可能由(

)A．轴突→树突→细胞体

B．轴突→细胞体→树突C．树突→细胞体→轴突

D．细胞体→树突→轴突参考答案：D40.次级卵母细胞的减数第二次分裂完成于

A．排卵前，在卵巢内

B．受精前，在输卵管内C．排卵后，在腹腔内

D．受精时，在输卵管内参考答案：D二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.（10分）下图所示DNA分子平面结构图，仔细阅图回答下列各问：（1）写出图中各编号的中文名称：①__________________；②__________________；③__________________；④__________________；

⑤__________________；（2）图中共有脱氧核苷酸________个，碱基_______对。（3）图中5所示结构在_________________过程中可能断开。（4）如果将细胞培养在含15N的同位素培养基上，则能在此图的________成分上可以测到15N。（5）如果将细胞培养在含32P的同位素培养基上，则能在此图的________成分上可以测到32P。参考答案：（1）①磷酸二酯键

②磷酸（磷酸基团）

③脱氧核糖

④胞嘧啶

⑤氢键（2）12

6

（3）DNA复制或转录（对一项就得分）（4）碱基

（5）磷酸（磷酸基团）42.下表是小麦红粒与白粒（受一对等位基因B和b控制）的不同杂交情况。组别亲本类型F1表现型和植株数目红

粒白

粒①红粒×白粒405411②红粒×红粒610202③红粒×白粒8150④红粒×红粒7890（1）由表中

组合可推知