压强刘砚 微课

第九章压强第一节压强安龙三中刘砚学习目标

1、了解压强的概念，理解什么是压力，什么是物体的受力面积。2、理解压强的大小与哪些因素有关。3、了解压强公式中各物理量的名称、单位及符号，知道压强单位的物理意义和由来，能用压强公式进行简单计算。教学重点：压强的大小跟压力的大小和受力面积的大小有关。教学难点：压强的计算及单位。压力:垂直作用在物体表面上的力FFF下列是三种情况下压力的示意图：

F请大家画出这三种情况下重力和压力的示意图：FFGGGF=GF<GF与G无关压力与重力的区别大小方向作用点受力物体和施力物体是否需接触施力物体重力GG=mg竖直向下重心无需接触地球压力F由具体情况而定（与重力没有直接关系）垂直受力面并指向受力物体在受力物体的受力面上必需接触压在受力面上的物体注意：当物体自由地放在水平面上时F=G体验如图，手指受压的感觉有什么不同?用力后这种感觉有何变化?如图，与手掌接触的那部分气球的形变较小，而手指顶着的那部分形变明显；用力越大，形变越明显。思考：压力的作用效果可能与哪些因素有关？猜想：猜想1：压力的作用效果可能跟________有关；压力的作用效果可能与哪些因素有关？猜想2：压力的作用效果可能跟___________

有关；…………压力大小受力面积大小探究一：压力的作用效果与压力大小的关系友情提示：因为压力作用效果可能与多个因素有关，因此在探究过程中要恰当使用：GG结论：受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显。控制变量法探究二：压力的作用效果与受力面积的关系结论：压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。GGGGFS在压力和受力面积都不相等的情况下，如何比较压力的作用效果？4F2S3F3S在压力和受力面积都不相等的情况下，我们应该设法比较______________________。单位面积上受到的压力压强的物理意义：表示压力作用效果的物理量。压强的定义：物体单位面积上受到的压力叫压强。压强的公式：压强=压力受力面积——NP=——m2FSN/m2国际单位：帕斯卡简称：帕符号：Pa1Pa=1Ｓ：

受力面积Ｓ1Ｓ2Ｓ1Ｓ2压力公式中的S不是表面积，而是两物体间的受压的接触面积。小数据：1Pa约等于两张报纸平放时对桌面的压强成年人站立时对地面的压强约1.5×104Pa中学生站立时对地面的压强约1×104Pa1Pa的物理意义：物体每平方米面积上受到的压力为1N。课堂练习：一本重2.5N的教科书平放在水平桌面上，与桌面的接触面积为5×10m

，试计算书对桌面的压强。-22FS解：p==——————=50Pa2.5N5×10m

2-2答：书对桌面的压强为50Pa。已知：F=G=2.5NS=5×10m

2求：P例1：体重460N，接触面积为10cm2体重6×104N，每只脚掌面积为600cm2比一比谁对地面的压强大？例2：解:芭蕾舞演员单脚站立在水平地面上，Ｆ１＝Ｇ＝460Ｎ。

F1S1p1=460N=

10-3m2=4.6×105PaＳ１＝10cm2=10×10-4m2＝10-3m2大象四脚站在水平地面上，F2=G=6×104NS2

=

4×600

cm2

=

2400×10-4

m2

=

2.4×10-2

m2F2S2p2=6×104

N=2.4×10-1m2=2.5×105Pa答：芭蕾舞演员对地面的压强比大象脚掌对地面的压强大。ACB

如图，同一块砖按不同的方式放在水平地面上。则砖对地面压力的关系FA

FB

FC.平放侧放竖放==

如图，同一块砖按不同的方式放在水平地面上。则砖对地面压强的关系pA

pB

pC.＜＜例3：压强表示压力的作用效果。物体单位面积上受到的压力。公式：p

=FS帕斯卡（Pa），简称：帕

1Pa=1N/m2

课堂小结：意义：定义：单位：F----压力----牛----NS-----受力面积---平方米----m2

P----压强分析、边长为10cm,质量为2kg的正立方体放在水平桌面上，若沿如图1所示的虚线去