《FLASH动画片制作》课程教案 项目七 引导层、遮罩层动画-第2次课教案

PAGE2PAGE1任务名称引导层、遮罩层动画模块2学习任务遮罩层--提字遮罩动画授课课时4教学目标知识目标：1、理解创建遮罩层动画的基本原理2、掌握创建遮罩层运动的方法和作用3、理解遮罩与被遮罩的关系。能力目标：通过任务的完成，培养了学生思考问题、分析问题和创作设计的兴趣。情感目标：1、培养学生思考创新能力。2、加强团结协作能力。任务分析毛笔写出的诗词动画中国，将用到了Flash的遮罩效果制作出来。教学重点理解创建遮罩层动画的基本原理。教学难点掌握创建遮罩层动的方法。教学方法任务驱动教学法、小组讨论法、演示法、多媒体教学法课型新授课教具（含电教设备）理实一体实训室授课后记一、项目导入：1.遮罩动画的创建方法“被遮罩层”其实就是普通图层；“遮罩层”创建方法是在遮罩层单击右键，在弹出菜单中勾选“遮罩层”，该图层就变成遮罩层，系统自动把遮罩层下面图层关联为被遮罩层，如下图所示。如果想关联更多图层，只要把其他图层拖到被遮罩层下面。遮罩层中的图形对象在播放是看不见的，遮罩层中的内容可以是按钮、影片剪辑、图形、位图、文字。被遮罩层中的对象只能透过遮罩层中的对象看到。遮罩层和被遮罩层都可以使用形状补间、动作补间和引导层动画。2.制作一个简单的遮罩动画实例在场景中放入一张背景图片，再制作一个运动的圆，在圆的图层中选择遮罩。如下图所示遮罩前后效果对比，仔细观察图层和锁定情况：遮罩前遮罩后二、知识分析大家平时在电视上或是在广告中都能看到一段用毛笔缓缓写出的诗词的动画，今天我们将用FLASH软件来制作这款动画效果。本实例中,毛笔写出的诗词动画中国，将用到了Flash的遮罩效果制作出来。三、任务实施序号活动项目具体实施1制作好背景用绘图工具画好夜景，并制作月亮升起的动画2制作信签利用原有素材将其转化为元件3制作文字用文字工具将诗词写好4制作毛笔用线条工具、钢笔工具等制作好笔尖、笔身和笔盖5制作遮罩层运用动作补间动画原理，将遮罩的白布做好6制作遮罩动画运用遮罩动画原理制作诗诩显现效果7制作毛笔动画利用动作补间动画独立给每列诗词做毛笔移动动画四、任务评价请个别同学向全班介绍自己设计的作品，在介绍过程中要求说明自己的设计过程，遇到过什么问题，这些问题是如何解决的，同时，其他组的同学也可提出问题，让设计者解释设计所用的相关技术及特点。最后，其他同学也可以针对自己的或他人的作品提出改进意见。自评/互评表如下：实训任务考核评分标准任务考核考核项目考核内容考核标准分值自我评分教师评分职业素养学习纪律遵守课堂纪律，不迟到、早退、旷课；态度端正，自学充分，独立完成任务5分卫生、责任、安全意识保持机房和设备卫生，爱护教学设施，规范操作，遵守实训室安全规章5分沟通协调礼貌待人，能与同学进行相互交流，善于向教师请教和交流5分推荐、介绍能力能够采用说/写的方式介绍作品制作方法、所遇到的问题以及解决办法等5分专业能力作品完整性完成各部分动画的制作40分作品创新性充分发挥主观能动性，积极创新10分作品美观性画面美观得体，色彩搭配合理，内容健康积极向上30分合计100分任务考评得分=小组评分x40%+教师评分x60%五、优秀作品展示及任务小结通过对较好作品展示，让学生看到设计的比较好的同学的作品，给学生以美的欣赏和智慧的碰撞，这样的活动很好地激发了学生的学习积极性，促使学生从多方面思考问题，培养创新精神。本案例通过制作毛笔缓缓写出诗词的动画，主要掌握了层的创建、删除、移