高考必备补充篇目：《长亭送别》

送别

李叔同长亭外

古道边

芳草碧连天

晚风扶柳笛声残

夕阳山外山

天之涯

地之角

知交半零落

一壶浊酒尽余欢

今宵别梦寒

长亭外

古道边

芳草碧连天

问君此去几时还来时莫徘徊天之涯

地之角

知交半零落

人生难得是欢聚唯有别离多《西厢记》

长亭送别教学目标1.掌握本文内容情节及主旨。2.理解本文情景交融的特点。3.把握本文运用多种修辞方法、融古代诗词和民间口语为一体的语言特色。双玉读曲

宝玉正踟蹰间，只听背后有人说道：“你在这里做什么？”宝玉一回头，却是黛玉来了……黛玉道“什么书？”宝玉见问，慌的藏了，便说道：“不过是《中庸》、《大学》。”黛玉道：“你又在我跟前弄鬼。趁早儿给我瞧瞧，好多着呢！”宝玉道：“妹妹，要论你，我是不怕的。你看了，好歹别告诉人。真是好文章！你要看了，连饭也不想吃呢！”一面说，一面递过去。黛玉把花具放下，接书来瞧。从头看去，越看越爱，一顿饭时，己看了好几出了。但觉词句警人，余香满口。一面看了，只管出神，心内还默默记诵。王实甫和《西厢记》第六才子书——金圣叹

金圣叹曾以《离骚》为第一才子书，《庄子》为第二才子书，《史记》为第三才子书，《杜诗》为第四才子书，《水浒》为第五才子书，《西厢记》为第六才子书。王实甫，名德信,大都（今北京）人。年青时曾作过县官，声誉很好。后来升任陕西行台监察御史，由于不适应官场，40多岁就弃官不做了。他在弃官后不久就完成了不朽的剧作《西厢记》。编撰杂剧14种，现仅存《西厢记》、《破窑记》、《丽春堂》三种，他的作品抒情性强，曲词优美，对元杂剧和后来戏曲的发展有很大的影响。他的代表作《西厢记》全名为《崔莺莺待月西厢记》，共5本21折，该剧取材于唐人元稹的《莺莺传》和金人董解元改编的《西厢记诸宫调》（又称《董西厢》）。作者简介故事梗概

唐贞元年间，前朝崔相国病逝，夫人郑氏带女儿莺莺、侍女红娘和小童欢郎一行30余人，护相国灵柩回河北博陵安葬。中途道路有阻，在河中府普救寺暂住。此时，河南洛阳书生张珙（ɡǒnɡ）（字君瑞）赴长安赶考，路过河中府看望同窗好友白马将军，顺便游览普救寺时与莺莺相遇，产生了爱慕之情。张生为了追求莺莺，遂不往京师，在寺中借厢住下。

张生的住所与莺莺所住的西厢只一墙之隔。一天晚上，莺莺同红娘在园中烧香祷告，张生隔墙高声吟诗一首：“月色溶溶夜，花荫寂寂春；如何临皓魄，不见月中人?”莺莺立即和诗一首：“兰闺久寂寞，无事度芳春；料得行吟者，应怜长叹人。”经过诗歌唱和，彼此更增添了好感。

在为崔相国做超生道场时，张生、莺莺再次相遇，两人默默地相爱了。就在这时，守桥叛将孙飞虎带兵围住寺院，要抢莺莺为妻，崔夫人四处求救无援，因而许愿：“谁有退兵计策，就把莺莺嫁给谁。”张生挺身而出，写信给白马将军杜确。杜确救兵赶到，孙飞虎兵败被擒。

不料崔夫人言而无信，不肯把女儿嫁给张生，只许二人以兄妹相称。张生因此致病。红娘为张生出谋，让他月下弹琴，莺莺听后十分感动，便叫红娘前去安慰。张生叫红娘给莺莺带去一信，莺莺回信以“待月西厢下，迎风户半开；隔墙花影动，疑是玉人来”约张生相会。当晚，张生赴约，由于红娘在场，莺莺只好假装生气，训斥张生不礼貌，张生从此一病不起。

故事梗概

红娘前来探望张生，暗示当夜莺莺一定前来相会，张生病即痊愈。深夜，莺莺来到张生书斋，与张生订了终身。此事被崔夫人觉察，她怒气冲天，拷问红娘，红娘拒理相争，巧妙地说服了崔夫人。崔夫人虽答应将莺莺许配给张生，但又逼迫张生立即上京考试，如考不中，仍不把女儿嫁给他。

张生与莺莺惜别，上京应试，中了头名状元。然而崔夫人侄儿郑恒造谣说，张生已做了卫尚书女婿，逼崔夫人把莺莺嫁给他。就在这时，张生回到普救寺，在白马将军的帮助下，揭穿了郑恒的阴谋，与莺莺喜结连理。故事梗概长亭送别全剧共五本二十一折。“长亭送别”选自第四本第三折。写张生准备赴京赶考，莺莺不舍送别。悲欢聚散一杯酒，南北东西万里程。预习检测骢钏靥揾珙醅赓谂栖冷槛霎恓惶梵喁喁经忏Cōng马Chuàn镯子Yè酒窝Wèn擦

Gǒng美玉Pēi酒Gēng续，酬和Shěn知道qīlíngjiàn栏杆shàxīfànyúChàn忏悔二、看戏剧，读课文，理清文章层次《长亭送别》这折戏按时间的推移、情节的发展，可概括为四幅图画，请你构思设计好画面，并拟好小标题。赶赴长亭长亭饯别

临别叮嘱惜别目送第一部分（“夫人、长老上”—“索与我恓恓惶惶的寄”）：赶赴长亭。表现崔莺莺为离别而愁苦怨恨的心境。第二部分（“做到见夫人科”——“专听春雷第一声”）：

长亭饯别。主要刻画崔莺莺、张生二人缠绵依恋而又无可奈何的情态、心理，突出崔莺莺珍重爱情而轻视功名利禄的思想感情。第三部分（“[四边静]霎时间杯盘狼藉”——“小生又生此念”）：

临别叮嘱。主要表现崔莺莺对张生的关心和担心。第四部分（“[一煞]青山隔送行”——结尾）：惜别目送。描写崔莺莺目送张生依依难舍的情景和离别后的痛苦。《长亭送别》剧情结构层次

莺莺的思想感情在这一折中经历了怎样的发展变化?一:赴长亭路上

因离别而痛苦.二:长亭饯别时痛恨功名利禄.三:临别叮嘱时怕张生停妻再娶.四:惜别目送后对张生的怀念.唱词鉴赏《西厢记》因大量置入唐宋诗词意象，又有“诗剧”美称王实甫之词，如花间美人。铺叙委婉，深得骚人之趣，极有佳句，若玉环之出浴华清，绿珠之采莲洛浦。

——朱劝《太和正音谱》[端正好]碧云天，黄花地，西风紧，北雁南飞。晓来谁染霜林醉？总是离人泪。1.该曲是化用谁的诗词？你能说出原作吗？

苏幕遮

范仲淹

碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠。山映斜阳天接水，芳草无情，更在斜阳外。黯乡魂，追旅思，夜夜除非，好梦留人睡。明月楼高休独倚，酒入愁肠，化作相思泪。

诗词赏析2、练一练：

[端正好]选取了哪些意象?试从情景关系的角度赏析[端正好]一曲。情景交融，本词借由一组意象“澄澈天空、满地黄花、烈烈西风、南飞大雁、片片红叶”渲染了暮秋景色的萧瑟，以哀景衬哀情，衬托出崔莺莺为离别所烦恼的痛苦压抑的心情。

碧云天，黄花地，西风紧，北雁南飞。晓来谁染霜林醉？总是离人泪。

3、在“晓来谁染霜林醉”一句中，“染”和“醉”历来为人所称道，这两个词妙在何处？“染”字不但写出了景物色彩的遽然变化，而且沟通了景与情的联系，融情于景，使景物融入离愁，表达出离人沉郁忧伤的感情。“醉”既写出了枫林的色彩，更赋予了在离愁的重压下不能自持的人的情态。移情于景。

设问、拟人、夸张一曲【端正好】，诗意浓郁，哀愁绵长，通晓流畅和秀丽华美相互统一，堪称“情景交融”的元曲绝唱：【端正好】是如何做到情景交融的？（1）意象的组合典雅华美。前五句，一句一景，点染了一幅空间广阔、色彩斑斓图画：蓝天白云，黄花满地，西风凄紧，北雁南飞，霜林染红。（2）情感的抒发委婉含蓄。前四句，以具有深秋时节特征的景物，衬托出莺莺为离别所烦恼的痛苦压抑心情。后两句是莺莺自问自答，在为离别的痛苦而流了一夜眼泪的莺莺心中，经霜的树林是被她的离情感动而变红的，采用了夸张手法，表现了她因张生即将远离而无限感伤的心境。（3）动词的运用恰到好处。一个“染”字、一个“醉”字，不但写出了景物色彩的变化，而且沟通了景与情的联系，使得大自然的景物融入凝重的离愁，蒙上一层沉郁忧伤的感情色彩，创造出委婉深沉、令人感伤的悲凉意境。《长亭送别》的曲文之美表现在哪些方面？（1）意美。从戏剧内容看，意美就是准确、生动、形象地表现人物性格。意美也可以延伸为意境美，“状难状之景，达难达之情”。“到晚来闷把西楼倚，见了些夕阳古道，衰柳长堤”等句表面上写倚楼观景，实际上大有深意。（2）形美。曲文中文字的排列组合有其独特的魅力，对称的是整齐的美，不对称的是参差的美。“青山隔送行，疏林不做美，淡烟暮露相遮蔽。夕阳古道无人语，禾泰秋风听马嘶”等句形声兼备。（3）神美。内容与形式的高度统一，使曲文达到一个全新的境界。“碧云天，黄花地，西风紧，北雁南飞。晓来谁染霜林醉？总是离人泪。”由此可见曲子的神韵。知识拓展（一）习俗类1、柳（折柳送别）2、酒（饮酒饯别）“问人间，谁管别离愁？杯中物。”(辛弃疾《满江红》)古人离别多设宴饯行，酒在排解愁绪之外，还饱含着深深的祝福。王维的《渭城曲》中的“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”，白居易《琵琶行》中的“醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月”等，都是以酒抒写别离之情。所以许多离别诗，都飘散着浓浓的酒香，酒里充盈着亲情、友情。送别文化（二）时间意象3、日暮送别诗中常出现“日暮”、“斜阳”、“夕阳”、“暮雪”、“暮钟”等表明傍晚时分的词语。并非诗人喜欢傍晚时分送别，而是别离这种忧伤的情感与暮色朦胧中的苍茫感相协调。并且，傍晚时分会伴随着飞鸟归林、鱼沉潭底，对于远离家乡的游子征夫来说，更能勾起漂泊之人的离情别绪。4、月亮月亮也是送别诗歌中常见的意象，月光给人的感觉是朦胧、迷离、苍凉的，这与深邃悠长、委婉忧伤的离情别绪是一致的；再则，月亮含有思乡、思亲的象征义，因而古人常借月抒怀。通过月亮的烘托，抽象的别情更显得动人深长。（三）空间意象5、长亭古代驿道旁置亭，十里一长亭，五里一短亭，送别亲朋好友时往往在亭中设酒饯行，所以长亭也就成了一个抒写离情别绪的意象。如李白《菩萨蛮》“何处是归程。长亭更短亭”，柳永《雨霖铃》中“寒蝉凄切，对长亭晚”等。6、南浦在中国古代诗歌中，南浦是水边的送别之所。屈原“送美人兮南浦。”江淹《别赋》“送君南浦，伤如之何！”白居易《南浦别》“南浦凄凄别，西风袅袅秋。一看肠一断，好去莫回头。”古人水边送别并非只在南浦，但由于长期的民族文化浸染，南浦已成为一个送别之地的专名。7、此外，“灞桥”“寒蝉”“阳关”“古道”“西风”“春草”“眼泪”等也都是与离别有关的意象。元曲四大悲剧：关汉卿《窦娥冤》、白朴《梧桐雨》、马致远《汉宫秋》、纪君祥《赵氏孤儿》

元曲四大爱情剧：关汉卿《拜月庭》、王实甫《西厢记》、白朴《墙头马上》、郑光祖《倩女离魂》

元曲四大家：关汉卿，号己斋叟。其代表作为《窦娥冤》

白朴，字太素，号兰谷。其代表作为《墙头马上》

马致远，字千里，号东篱。其代表作为《汉宫秋》

郑光祖，字德辉。其代表作为《倩女离魂》

景物、环境描写作用：①交代时间、季节、地点、气候，提供人物活动的特定场所；②奠定文章的感情基调,渲染气氛；③与（为）上（下）文相照应（作铺垫）；④推动情节的发展；⑤揭示人物心理，表现人物性格；⑥以景衬人。【滚绣球】

恨相见得迟，怨归去得疾。柳丝长玉骢难系，恨不倩疏林挂住斜晖。马儿迍迍的行，车儿快快的随，却告了相思回避，破题儿又早别离。听得道一声“去也”，松了金钏；遥望见十里长亭，减了玉肌：此恨谁知？恨恨恨1.[滚绣球]中哪些词极力体现出主人公难分难舍的心情？[滚绣球]恨相见得迟，怨归去得疾。柳丝长玉骢难系，恨不倩疏林挂住斜晖。马儿迍迍的行，车儿快快的随，却告了相思回避，破题儿又早别离。听得道一声“去也”，松了金钏；遥望见十里长亭，减了玉肌，此恨谁知？迟、疾、难系、挂、迍迍、快快、早、松、减等。2.这首曲子用了什么艺术手法？有什么作用？夸张

（松了金钏，减了玉肌），写出莺莺身心的交瘁，依依不舍。柳昔我往矣，杨柳依依—《诗经》

今宵酒醒何处，杨柳岸晓风残月。—柳永《雨霖铃》古人喜欢折柳送别，折柳的寓意是惜别怀远。最早见于《诗经》，首开咏柳寄情借柳伤别的先河。一则，千丝万缕的柳条随风舞动与离人千丝万缕、斩不断、理还乱的离愁非常相似。二则，“柳”与“留”谐音，因此折柳送别有挽留、惜别、不舍之意。三则，柳枝有随地而生的习性，折柳相赠还有祝愿友人在异地他乡生活顺利、欣欣向荣之意。渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。—王维【叨叨令】见安排着车儿、马儿，不由人熬熬煎煎的气；有甚么心情花儿、靥儿，打扮得娇娇滴滴的媚；准备着被儿、枕儿，只索昏昏沉沉的睡；从今后衫儿、袖儿，都揾做重重叠叠的泪。兀的不闷杀人也么哥?兀的不闷杀人也么哥?久已后书儿、信儿，索与我凄凄惶惶惶惶的寄。[叨叨令]中采用了什么修辞手法？几个叠词？这种手法和这些叠词的运用有何艺术效果？

排比、反复和叠词的运用造成了音节和声韵的回环流转，产生了“一唱三叹”的艺术效果。

把莺莺柔肠百结的离别苦痛写得哀哀切切，见情见态。莺莺那种如泣如诉、呜呜咽咽的声气口吻，宛然在侧。

小结王国维：“一切景语皆情语”。感情本身没有形象，作者借助外部景物，用形象化的语言表达感情，使“情”成为具体可感的东西。莺莺乘车去长亭，这是途中之境，而莺莺的离情就寄予在途中景色之中，借途中之景，传莺莺之情，这就是特定的情景合一。

小组合作，任选一首曲词赏析

要求：抓出画面，赏析字词、手法，分析感情。

各小组依次展示。小试身手品味语言《长亭送别》语言华美典雅，以富于文采为特色：（1）善于以景物描写设置戏剧环境，渲染气氛，情、景交融，情、境合一，富于意境美，语言委婉隽永。（2）较多地借用或化用古代诗词的语句乃至意境，善于将古代诗词中典雅凝炼的语句，与生动活泼的民间口语融为一体，语言更具有诗化的特点。（3）修辞方法多种多样。全折运用了比喻、夸张、用典、对比、排比、反复、叠音、设问等多种修辞方法。特别是巧用夸张。

生动形象的修辞方法:1.“昨宵今日,清减了小腰围”夸张，表现感情折磨下的身心交瘁。2.“泪添九曲黄河溢，恨压三峰五岳低”夸张兼比喻，写离别之情，达到愁极恨绝无以复加的地步。3.“淋漓襟袖啼红泪，比司马青衫更湿”夸张兼用典，用了“红泪”和“青衫泪”两个典故形容伤心之至。4.“暖溶溶的玉醅（pēi），白泠泠似水”比喻和对比，表现愁苦至极。修辞的大量使用《长亭送别》[收尾]四围山色中，一鞭残照里。遍人间烦恼填胸臆，量这些大小车儿如何载得起？；李后主《虞美人》中的“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”；李清照《武陵春》中“只恐双溪舴艋舟，载不动，许多愁”，试对以上四句诗的异同作比较分析。答：将抽象的感情化为具体的物象，饶有新意，各具特色。李煜将愁变成了水；李清照又将愁搬上了船；王实甫则把愁装在了车上。都很自然贴切，不着痕迹，且意境完整。你认为莺莺具有什么样的性格特征？

《长亭送别》突出地刻画了莺莺的叛逆性格。在她心中，金榜题名是“蜗角虚名，蝇头微利”，临别时不忘叮嘱张生“得官不得官，疾便回来”，与老夫人的态度形成鲜明的对照。同时，她也有深深的忧虑，明确的告诉张生“我只怕你‘停妻再娶妻”。“停妻再娶妻”，这在男尊女卑的封建时代是有现实基础的。

莺莺的态度突出地表现了她的叛逆性格和对爱情的执著。莺莺的离愁别恨，是她对不能掌握自己命运的悲哀和抗争，而不只限于“儿女情长”。她的离愁别恨中闪耀着重爱情轻功名、反抗封建礼教的思想光辉。你觉得作品的主题是什么？

歌颂婚姻自由，反对封建礼教。首先，《西厢记》歌颂了以爱情为基础的结合，否定了封建社会传统的联姻方式。作为相国小姐的莺莺和书剑飘零的书生相爱本身，在很大程度上就是对以门第、财产和权势为条件的择偶标准的违忤。莺莺和张生始终追求真挚的感情，一种心灵上的契合。其次，莺莺和张生实际上已把爱情置于功名利禄之上，全剧贯穿了重爱情、轻功名的思想，显示出王实甫思想的进步性。永老无别离，万古常完聚，愿普天下有情的都成了眷属。古诗化用满庭芳(苏轼)

蜗角虚名，蝇头微利，算来著甚乾忙？事皆前定，谁弱又谁强。且趁闲身未老，须放我、些子疏狂。百年里，浑教是醉，三万六千场。思量，能几许，忧愁风雨，一半相妨。又何须，抵死说短论长。幸对清风皓月，苔茵展、云幕高张。江南好，千钟美酒，一曲满庭芳。古诗化用

无题

李商隐相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。晓镜但愁去鬓改，夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。

浣溪沙晏殊

一向年光有限身，竺闲离别易消魂。洒筵歌席莫辞频。

满目山河空念远，落花风雨更伤春。不如怜取眼前人。东飞伯劳歌

（南北朝）萧衍东飞伯劳西飞燕，黄姑织女时相见。谁家女儿对门居，开颜发艳照里闾。南窗北牖挂明光，罗帷绮箔bó脂粉香。女儿年几十五六，窈窕无双颜如玉。三春已暮花从风，空留可怜与谁同。

鹧鸪天秦观枝上流莺和泪闻，新啼痕间旧啼痕。一春鱼雁无消息，千里关山劳梦魂。无一语，对芳尊。安排肠断到黄昏。浦能灸得灯儿了，雨打梨花深闭门。1对[