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文档简介

心理学概述及发展史

—认识这门课、认识心理科学鲁甸县某中学的师生分波一、认识这门课《中学生认知与学习》为什么要修这门课？什么是认知？什么是学习？4岁哥哥在玩自己的玩具，2岁妹妹来捣乱。俩人争抢起来，妈妈对哥哥说“妹妹还小，你要多让着她！”，哥哥可能会有怎样的反应？

“经典条件反射”实验“社会学习理论”实验二、认识心理科学1、什么是心理学？心理学是研究心理现象的科学,也即研究人的行为与心理活动规律的科学。（1）心理现象包括：认知(cognition):人获得知识或应用知识的过程，或信息加工(informationprocessing)的过程，它包括感觉、知觉、记忆、思维和语言等。动机(motive，推动人朝向目标活动的内部动力）和情绪(emotion，人对事物的主观情绪和情感体验）能力和人格(abilityandpersonality)：显示个体差异的心理特征。（2）国内传统教材认为心理现象包括心理过程和个性心理。其中心理过程包括：认知过程、情绪和情感过程、意志过程（通过发动和抑制来调节行为，从而实现预定目的的过程），即知、情、意；个性心理包括个性倾向性（需要、动机、兴趣、理想、信念、世界观等）和个性心理特征（能力、气质、性格等），见下图。（3）心理的实质：脑是心理的器官，心理是脑的机能，客观现实是心理产生的源泉和内容，人的心理是客观现实的主观映像，人的心理具有主

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