四年级数学上册第二单元-角的度量2直线-射线和角(二)第二课时课件_第1页
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角的分类江津区二溪小学校角的分类量一量：三角板各个角分别的大小量一量：三角板各个角分别的大小指一指三角板上的直角指一指三角板上的直角直角=90°直角的画法和表示方法：直角=90°拼接起来的这个新角会是一个什么角？拼接起来的这个新角会是一个什么角？四年级数学上册第二单元-角的度量2直线-射线和角(二)第二课时课件角的两条边刚好在一条直线上。这样的角是平角角的两条边刚好在一条直线上。这样的角是平角有人说：平角就是一条直线，你认为这种说法对吗？为什么？平角直线有人说：平角就是一条直线，你认为这种说法对吗？为什么？平平角=180°平角的画法和表示方法平角=180°观察、测量、发现：1平角=2直角观察、测量、发现：1平角=2直角四年级数学上册第二单元-角的度量2直线-射线和角(二)第二课时课件小于90°的角是锐角大于90°而小于180°的角是钝角小于90°的角是锐角大于90°而小于180°的角是钝角活动角活动角周角=360°周角的画法和表示方法1周角=2平角=4直角周角=360°1周角=2平角=4直角有人说，周角就是一条射线，你认为这种说法的对吗？为什么？这种说法不对，周角虽然看起来像是一条射线，其实是角的两条边重合在了一起。有人说，周角就是一条射线，你认为这种说法的对吗？为什么？这种小组活动互相摆出锐角、直角、钝角、平角、周角来给对方识别，并比较各种角之间的大小小组活动互相摆出锐角、直角、钝角、平角、周角来各种角之间的关系：锐角＜直角＜钝角＜平角＜周角1周角=2平角=4直角=360°各种角之间的关系：周角：等于360°的角两条边能组成钝角的范围

两条边能组成锐角的范围边边顶点

两边组成直角两边组成平角平角：等于180°的角钝角：大于90°小于180°的角直角：等于90°的角两边组成0度角或周角锐角：大于0°小于90°的角周角：两条边能组成钝角的范围平角钝角直角锐角等于360°等于180°等于90°大于90°小于180°大于0°小于90°周角1周角=2平角=4直角我们把角分成了哪几类？它们分别有什么特征？平角钝角直角锐角等于360°等于180°等于90°大于90°钝角锐角63。6。87。100。90。165。180。92。1

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