广东阳江市阳春八甲中学2024届九上化学期中统考模拟试题含解析

广东阳江市阳春八甲中学2024届九上化学期中统考模拟试题考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．下列实验现象的描述中，正确的是A．硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰B．铁丝在氧气中剧烈燃烧火星四射，生成四氧化三铁C．红磷在空气中燃烧产生大量白雾D．木炭在氧气中燃烧发出白光2．生活中的下列现象，用分子的相关知识解释，其中不正确的是A．室内插花，满室飘香，说明分子在不断运动B．热胀冷缩，说明分子的大小随温度而改变C．100mL酒精和100mL水混合后，体积小于200mL，说明分子间存在间隔D．湿衣服放在火炉旁，干得较快，说明分子运动速率随温度升高而增大3．下列物质的变化，属于化学变化的是A．水结成冰 B．铁锅生锈 C．风吹落叶 D．酒精挥发4．某农场需要购置NH4NO3和CO(NH2)2两种化肥总质量为100kg，经测得其中含氢元素的质量分数为6%，则两种化肥中含氮元素的总质量为()A．36kg B．40kg C．42kg D．50kg5．属于化学变化的是（）A．海水晒盐B．蜡烛融化C．铁锅生锈D．霓虹灯通电发光6．下列物质的化学式，书写正确的是（）A．氯化铵 B．五氧化二磷C．氧化钙 D．氧化铁7．下列物质属于纯净物的是A．经过沉淀、过滤后得到的矿泉水B．高锰酸钾加热完全分解后的固体剩余物C．从空气中分离出来的稀有气体D．部分结冰的蒸馏水8．下列有关化学学科观点的说法错误的是（）A．结构观：构成水和过氧化氢的分子结构不同，它们的化学性质也不同B．元素观：从宏观上看一切物质都是由元素组成的C．微粒观：金刚石是由碳分子构成的D．守恒观：化学反应前后，元素种类不变9．在酱油中加入铁强化剂，是我国为解决下列哪种情况而实施的项目A．幼儿及青少年的佝偻病B．甲状腺肿大C．食欲不振，生长迟缓，发育不良D．缺铁性贫血10．下列说法中不正确的是A．金属元素原子的最外层电子数目一般少于4个B．非金属元素的原子一般比较容易获得电子C．稀有气体元素原子的最外层都有8个电子D．在单质里，元素的化合价为零，在化合物里，元素正负化合价的代数和为零11．下列物质不属于金属材料的是（）A．表面镀铬的铁易拉罐 B．简制易拉罐C．赤铁矿 D．钢12．下列关于四种粒子结构示意图的说法中正确的（）A．①④属于同种元素 B．①属于离子，离子符号为Cl﹣1C．②表示的原子在化学反应中容易失去1个电子 D．①③的化学性质相似二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．如图是配制50g质量分数为10%的氯化钠溶液的操作过程示意图．试回答：（1）B操作中放好砝码和游码后，向托盘中加入氯化钠时，若指针偏向分度盘的左边，应进行的操作是______．（2）D操作应选用______毫升的量筒（从10mL、100mL中选择），量水时，量筒必须平放．（3）E操作的作用是______．（4）配制好的上述10%的氯化钠溶液50克，欲将其溶质质量分数增加到20%，可以采用的方法是______①加入5克氯化钠固体②把水蒸发掉25克③加入6.25克氯化钠固体④把溶液中的水蒸发掉一半A①②B②③C③④D①④14．某同学设计了测定空气中氧气含量的实验，实验装置如图。该同学的实验步骤如下:①将图中的集气瓶分为5等份，并作好标记。②在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装人足量的红磷将导管上的止水夹夹紧，在酒精灯上点燃红磷，并立即伸入集气瓶内,塞紧橡皮塞。③充分反应后,待集气瓶冷却至室温,打开止水夹。请回答下列问题:（1）该实验中红磷需稍过量，目的是_____。（2）该实验得出的结论是_____由本实验还可推知氮气的化学性质是_____。（3）若将红磷换成木炭.该实验能否获得成功_____（填“能”或“否”）?理由是_____。15．实验室使用过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气并回收二氧化锰，可供选择的实验仪器和用品如下．（1）该方法制取氧气的符号表达式是_________，氧气的验满方法是_________。（2）制取氧气时，用A仪器加入过氧化氢溶液的优点是_____（填序号）。A．便于控制反应快慢B．定量添加药品更方便C．生成氧气质量更大（3）实验结束后需要回收二氧化锰，需要进行操作的操作为_______，该操作中玻璃棒的作用是_______。（4）回收后的二氧化锰，还可以在上述反应中反复使用的原因是____________。16．研究小组准备用多种方法制备氧气。（方法一）用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，反应的化学方程式是_______________________搭建如图实验装置，写出编号仪器名称。A_____________________B___________________实验前，先在锥形瓶中加入____________，在分液漏斗中加入3%左右的过氧化氢溶液。实验时，打开分液漏斗的活塞，向锥形瓶中加入过氧化氢溶液。此时观察到的现象是__________________，为使反应平稳进行，应进行的实验操作是____________________。用图示方法收集氧气是因为______________，当观察到导管口出现_____________________________时，开始收集。实验完毕后，若未将导管移出水槽，水____________________(填“会”或“不会”)倒吸入锥形瓶。（方法二）加热氯酸钾和二氧化锰混合物制氧气。小资料：高锰酸钾(KMnO4)加热分解也能产生氧气，同时生成锰酸钾(K2MnO4)和二氧化锰，且锰酸钾常温下呈固态。甲同学只加热2.45g氯酸钾，完全分解生成a摩尔氧气，试计算a的值。___________________(化学方程式计算);乙同学误将少量高锰酸钾(KMnO4)当作二氧化锰放入2.45g氯酸钾内混合加热，完全反应后生成氧气的物质的量___________________(填“大于”、“小于”或“等于”)a摩尔。实验过程中，甲、乙两同学中产生氧气速率较快的是____________(填“甲”或“乙”)，原因是__________________________________。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．在实验室里，某同学用高锰酸钾制取集氧气，并进行氧气的性质实验，结合下列实验装置图回答问题：（1）写出指定仪器的名称：①_____；②_____。（2）请为该同学请选择制取氧气的发生装置用（填序号，下同）_____，该方法制取氧气的反应符号表达式为：_____。（3）若用装置E收集的氧气不纯，其原因可能是：_____。某同学用高锰酸钾制取氧气，实验结束后，发现水槽内的水变成了紫红色，可能的原因是_____。（4）实验室常用石灰石或大理石和稀盐酸在常温下反应制取二氧化碳，反应的符号表达式为：_____，应选用的发生装置是_____，收集装置是_____。检验二氧化碳时，通常是将二氧化碳通入澄清石灰水中，写出反应的符号表达式：_____。（5）如果用F图装置所示装置收集氧气，气体应从_____（填“a”或“b”）端管口通入。18．在高效复习课堂中,同学们利用“盐酸、硝酸钙、氢氧化钠、碳酸钠”四种物质的溶液对“复分解反应发生的条件”进行再探究.（知识回放）通过判断上述四种溶液两两之间能否发生反应,若能写出其中符合下列条件的两个化学方程式：①一个中和反应_____________________；②一个有沉淀生成的反应_________________。（挖掘实质）①图1是HCl和NaOH在水中解离出离子的示意图，小丽发现HCl在水中会解离出H+和Cl-，NaOH在水中会解离出Na+和OH-，以此类推硝酸钡在水中会解离出的离子是________(填离子符号)。②图2是稀盐酸和氢氧化钠溶液发生化学反应的微观过程示意图，该化学反应的实质可以表示为H++OH-=H2O，我也能用同样的方式表示上述四种溶液两两之间发生反应时有气体生成的反应的实质______________。（实践运用）①通过上述探究发现,在溶液中H+和OH-不能大量共存,我还发现在溶液中______和_____(填离子符号)也不能大量共存。②利用上述四种物质的溶液完成实验后，将所得物质混合并过滤，得到一种无色溶液，经测定，该溶液显酸性，则在该溶液中一定含有的离子是___________。四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）某钢铁厂每天需要消耗4000t含Fe2O380%的赤铁矿石，理论上该厂每日所产的生铁中纯铁的质量是多少____？（计算过程写在答卷纸上）

参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、D【解题分析】A.硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰，错误；B.铁丝在氧气中剧烈燃烧火星四射，生成黑色固体，错误；C.红磷在空气中燃烧产生大量白烟，错误；D.木炭在氧气中燃烧发出白光，正确。故选D。2、B【解题分析】

A、室内插花，满屋花香是因为花香中含有的分子是在不断的运动的，向四周扩散，使人们闻到花的香味，故选项解释正确。

B、热胀冷缩，说明分子间的间隔（而不是大小）随温度改变而改变，故选项解释错误。

C、100mL酒精和100mL水混合，体积小于200mL，说明分子间有空隙，分子相互占据了空隙；故此选项说法正确；

D、湿衣服放火炉旁，干得较快，是因为温度升高，分子的运动速率加快，故选项解释正确。

故选：B。3、B【解题分析】

A、水结成冰是由液态变为固态，只是状态发生了变化，属于物理变化，故A错；B、铁锅生锈生成了主要成分是氧化铁的新物质，属于化学变化，故B正确；C、风吹落叶只是树叶掉落，没有新物质生成，属于物理变化，故C错；D、酒精挥发是由液态变为气态，只是状态发生了变化，属于物理变化，故D错。故选B。【题目点拨】判断一个变化是物理变化还是化学变化，要依据在变化过程中有没有生成其他物质。4、C【解题分析】

化学式中元素符号右下角的数字为一个分子中原子的个数，1个NH4NO3和1个CO（NH2）2分子中氮原子和氢原子的个数比均为1：2，则氮元素和氢元素的质量比为（14×1）：（1×2）=7：1；经测得其中含氢元素的质量分数为6%，则氮元素的质量分数为6%×7=42%；两种化肥总重量为100kg，则其中含氮元素的质量为100kg×42%=42kg。故选C。5、C【解题分析】

化学变化的本质是有新物质生成。【题目详解】A、海水晒盐是利用食盐的溶解度受温度影响小，采用蒸发溶剂的方法使食盐晶体析出，没有生成新物质属于物理变化，故不符合题意；B、蜡烛融化是指蜡烛受热从固态变为液态，只是状态的改变，属于物理变化，故不符合题意；C、铁在空气中会和空气中的氧气、水蒸气发生缓慢氧化而生锈，铁锈的主要成分是氧化铁，有新物质生成属于化学变化，故符合题意；D、霓虹灯通电发光是一种物理现象，没有生成新物质，是物理变化，故不符合题意。【题目点拨】化学变化会伴随着颜色的改变，放出气体，生成沉淀，吸热、放热、发光等，但这些特征却不是判断化学变化的依据。例如电灯通电发光就没有新物质生成，是物理变化。6、C【解题分析】

在书写化学式时要注意：一、当组成元素原子个数比为1时，1可省略；二、氧化物的化学式书写时一般把氧元素写在右方，另一种元素写在左方；三、金属元素和非金属元素组成的化合物书写时一般把金属元素写在左方，非金属元素写在右方。【题目详解】A、选项中的L应该为小写，即氯化铵化学式为NH4Cl，故不符合题意；B、五氧化磷中氧元素显-2价写在右边，磷元素显+5价写在左边，即五氧化磷化学式为P2O5，故不符合题意；C、金属元素钙显+2价写在左边，非金属元素氧显-2价写在右边，氧化钙化学式CaO，故符合题意；D、氧化铁中氧元素显-2价，铁元素显+3价，根据“左正右负、绝对交叉”写出氧化铁的化学式为Fe2O3，故不符合题意。7、D【解题分析】

A、经过吸附、沉淀、过滤后而得到的矿泉水中含有水、可溶性矿物质等多种物质，属于混合物，故不符合题意；B、高锰酸钾加热完全分解后的固体有锰酸钾和二氧化锰，属于混合物，故不符合题意；C、稀有气体包括氦气、氖气、氩气等物质，属于混合物，故不符合题意；D、冰和蒸馏水都是水，属于同种物质，只是状态不同，部分结冰的蒸馏水属于纯净物，故符合题意。8、C【解题分析】

A、结构观：构成水和过氧化氢的分子结构不同，它们的化学性质也不同；故选项正确，但不符合题意。B、元素观：从宏观上看一切物质都是由元素组成的；故选项正确，但不符合题意。C、微粒观：金刚石是由碳原子构成的；故选项错误，但符合题意。D、守恒观：化学反应前后，元素种类不变；故选项正确，但不符合题意。故选：C。9、D【解题分析】

幼儿及青少年的佝偻病是缺钙；甲状腺肿大是缺碘；食欲不振，生长迟缓，发育不良，是缺锌；在酱油中加入铁强化剂，是我国为解决缺铁性贫血而实施的项目。故选D。10、C【解题分析】

A、根据原子结构示意图的特点：金属元素的最外层电子数一般少于4；故A正确；B、非金属元素的最外层电子数一般多于4，易得到电子；故B正确；C、氦元素也是稀有气体元素，但氦原子最外层电子数为2；故C错误；D、在单质中元素的化合价为零，在化合物里，元素正负化合价的代数和为零；D正确；故选：C。11、C【解题分析】

金属材料包括纯金属和合金。【题目详解】A、表面镀铬的铁易拉罐，铁和铬均属于金属，属于金属材料，故A正确；B、简制易拉罐，属于金属材料，故B正确；C、赤铁矿的主要成分是氧化铁，不属于金属材料，故C不正确；D、钢是铁的合金，属于金属材料，故D正确。故选C。12、C【解题分析】

A、同种元素质子数一定相同，①③的质子数都是17，所以两者属于同种元素，故A说法错误；B、由①粒子的结构示意图可知，核内的质子数是17＜电子数=18，属于氯离子，离子符号为Cl﹣，故B说法错误；C、②表示的元素最外层是1个电子，在化学反应中易失去最外层电子数达到稳定结构，在化合物中通常显+1价，故C说法正确；D、因为元素的性质和最外层电子数关系密切，所以最外层电子数相同则化学性质相似，由于①③的最外层电子数分别是8、7，性质不会相似，故D说法错误。故选C。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、减少氯化钠100加速溶解B【解题分析】

，【题目详解】（1）B操作中放好砝码和游码后，向托盘中加入氯化钠时，若指针偏向分度盘的左边，说明加的氯化钠固体太多，故应进行的操作是减少氯化钠。（2）D操作是溶解，氯化钠的质量为，加水的质量为，故应选用100毫升的量筒，量水时，量筒必须平放。（3）E操作是溶解，玻璃棒的作用是搅拌加速溶解。（4）配制好的上述10%的氯化钠溶液50克，欲将其溶质质量分数增加到20%，可以采用的方法把水蒸发掉25克，加入6.25克氯化钠固体，故选B。14、耗尽瓶中的氧气氧气占空气总体积的五分之一不燃烧，不支持燃烧否木炭燃烧生成了气体，瓶内气压不变【解题分析】

（1）为保证氧气被完全消耗，红磷需稍过量，故填：耗尽瓶中的氧气；（2）该实验得出的结论是：氧气占空气总体积的五分之一，故填：氧气占空气总体积的五分之一；剩余气体不燃烧，不支持燃烧，故填：不燃烧，不支持燃烧；（3）木炭燃烧生成了气体，瓶内气压不变，故填：否，木炭燃烧生成了气体，瓶内气压不变；15、H2O2H2O+O2把带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃，说明氧气已集满AB过滤、干燥引流MnO2是催化剂，化学反应前后质量和化学性质不变【解题分析】

（1）过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，反应的符号表达式为：H2O2MnO2→H2O+O2；如用（2）A仪器能控制滴加液体的速率，从而控制反应的速率；且带有刻度，能定量添加药品，更方便；（3）二氧化锰难溶于水，需要进行操作的操作为过滤、洗涤、干燥。该操作中玻璃棒的作用是引流；（4）二氧化锰作催化剂，反应前后质量和化学性质不变，故回收后的二氧化锰，还可以在上述反应中反复使用。16、2H2O22H2O+O2↑集气瓶水槽MnO2有气泡的产生调节分液漏斗的活塞氧气不易溶于水，且不与水反应连续均匀的气泡不会0.03大于乙高锰酸钾的分解产物中有二氧化锰，可以作为催化剂【解题分析】

过氧化氢在二氧化锰作催化剂的条件下反应生成水和氧气，故反应的化学方程式写为：2H2O22H2O+O2↑；仪器①的名称是分液漏斗，故填分液漏斗；仪器②的名称是锥形瓶，故填锥形瓶；向装置中加入药品时，应先加固体，再加液态，故填二氧化锰（或MnO2）；过氧化氢分解生成氧气，在溶液中产生气泡，故填有气泡的产生；在固液常温气体发生装置中，可以通过调节分液漏斗的活塞来控制滴加液体的量进而控制反应速率，故填调节分液漏斗的活塞；图示方法为排水法收集气体，该方法适用于收集不易溶于水，且不与水反应的气体，故填氧气不易溶于水，且不与水反应；用排水法收集气体时，当导管口有气泡连续均匀出现时开始收集气体，故填连续均匀的气泡；该反应在常温条件下发生的，不会出现气体热胀冷缩的现象，且反应后发生装置内外压强差距不大，不会产生水倒吸的现象，故填不会。方法二：解：设生成氧气的质量为x245:96=2.45g:xX=0.96g生成氧气的物质的量为：0.96g÷32g/mol=0.03mol，故填0.03；高锰酸钾分解也能生成氧气，所以反应后生成氧气的物质的量大于a摩尔，故填大于；乙同学的反应中加入了高锰酸钾反应速率会加快，故填乙；高锰酸钾分解后生成二氧化锰，二氧化锰作催化剂能加快氯酸钾分解的速率，故填高锰酸钾的分解产物中有二氧化锰，可以作为催化剂。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17、试管集气瓶A2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑一有气泡放出就开始收集，或集气瓶中的水没有装满等试管口没有棉花团CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑BCCO2+Ca（OH）2＝CaCO3↓+H2Ob【解题分析】

高锰酸钾受热分解生成锰酸钾和二氧化锰和氧气，二氧化碳是由大理石或石灰石和稀盐酸制取的，碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳，二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙和水。【题目详解】（1）试管是常用的反应容器，集气瓶是收集气体的仪器。（2）如果用高锰酸钾制氧气就需要加热，故发生装置用A，高锰酸钾受热分解生成锰酸钾和二氧化锰和氧气，化学方程式为（3）若用装置E收集的氧气不纯，其原因可能是：一有气泡放出就开始收集，或集气瓶中的水没有装满等；加热高锰酸钾时，试管口要放一团棉花，是为了防止高锰酸钾粉末进入导管。（4）实验室制取CO2，是在常温下，用大理石或石灰石和稀盐酸制取的，碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳，化学方程式为，因此不需要加热，故发生装置选B。二氧化碳能溶于水，密度比空气的密度大，因此只能用向上排空气法收集，故收集装置选C。二氧化碳一般用澄清的石灰水检验：把气体通入澄清的石灰水中，石灰水变浑浊，就证明是二氧化碳，化学方程式为。（5）如果用F图装置所示装置收集氧气，气体应从短管进入，因为氧气的密度比水小；故从b短通入。【题目点拨】加热高锰酸钾时，试管口要放一团棉花，二氧化碳能溶于水，密度比空气的密度大，因此只能用向上排空气法收集，