镇远中学职称评定量化专项方案

镇远中学中高级职称评定量化实施方案（征求意见稿）一、指导思想为加强老师队伍建设，提升师德水平和业务能力，努力打造一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力高素质老师队伍。依据上级职称评定相关要求，结合本校实际，特制订本方案。二、必备条件（一）必需符合上级职称评审文件必备条件。（二）必需符合本校下列要求1、推荐评聘中学高级老师，所教学科教学成绩近五年必需三年达成学校要求指标，且最少有一届高考成绩达学校要求指标。推荐评聘中学一级老师，教学成绩近四年必需二年达成学校要求指标，且最少提供一届高考成绩。2、推荐评聘中学高级老师，近五年学生反馈AB率最低达85%。推荐评聘中学一级老师，近四年学生反馈AB率最低达80%。3、推荐评聘中学高级老师，近五年每十二个月最少转化后进生2名，并取得实效。推荐评聘中学一级老师，近四年每十二个月最少转化后进生1名，并取得实效。4、推荐评聘中学高级老师，近五年取得县级优异老师或优异班主任最少一次。推荐评聘中学一级老师，近四年取得校级优异老师或优异班主任最少一次。5、推荐评聘中学高级老师，近五年最少参与教育行政主管部门组织竞赛活动两次，并取得州级一等获一次以上。推荐评聘中学一级老师，近四年最少参与教育行政主管部门组织竞赛活动一次，并取得州级二等获一次以上。6、推荐评聘中学高级老师，在我校工作应达四年以上。推荐评聘中学一级老师，在我校工作应达三年以上。三、量化考评标准（200分）（一）德（40分）1、近五年，在师德测评上，学生反馈AB率达90%以上者，每学期计2分；达80%以上者，每学期计1分。2、近五年，主动负担指导青年老师，并有主动效果，每学期每人次计1分，20分封顶。3、一票否决：近五年，在教育教学活动中，弄虚作假者达1次以上；出现体罚和变相体罚学生、滥发资料、滥收费等1次以上行为；在上班时间，从事有偿家教1次以上。（二）能（40分）1、近五年，担任班主任，所带班级考评合格，每学期计1分。2、近五年，担任校级、中层、中层副职、处室管理人员、年级组长、兼职试验员、教研组长、备课组长，每十二个月分别计1分、0.9分、0.8分、0.7分、0.6分、0.5分、0.4分、0.3分。担任多个管理工作者，以最高一类计分，且不和担任班主任反复计算。3、近五年，取得国家级名师或骨干老师计5分，省级名师或骨干老师计4分，州级名师或骨干老师计3分，县级学科带头人计2分。4、近五年，被邀请作专题讲座或示范教学，每次按国家级5分、省级4分、州级3分、县级1分计。被邀请参与省、州高考命题或阅卷，每次计5分、2分。本项计分，10分封顶。5、近五年，全程指导学生开展研究性学习，并取得主动效果，每完成一次计2分，10分封顶。6、一票否决：造成重大责任事故1次以上者；出现教育教学事故累计达2次以上者；第1和第２条中包含管理人员考评不合格者。（三）绩（40分）1、教学效果：近五年，所教学科达学校要求指标，每学期计２分。未达者，每学期扣２分。2、荣誉称号：近五年，获表彰（含“五一劳动奖章、优异老师、优异教育工作者、优异校长、优异教育管理工作者、优异班主任、德育优异工作者、教学质量奖取得者”等），每次按国家级10分、省级8分、州级6分、县级4分计。同年表彰按最高表彰等级计分，20分封顶。3、一票否决:出现下列情况一次，所教学科高考人均分低于同比班级人均分第一名达15分以上者、所教学科试验班高考人均分等于一般班同科目人均分第一名者、所教学科特优班高考人均分等于试验班同科目人均分第一名者、所教学科补习班高考人均分不能达学校要求指标者。（四）勤（10分）1、近五年，出满勤，每十二个月计2分。2、近五年，旷一节课扣5分，事假一天扣1分。3、一票否决：近五年，累计有五节以上旷课或事假累计达150天以上者；不参与中继教活动，累计达２次以上者；违反学校要求，不组织教研活动累计达２次以上者；不参与教研活动，累计达３次以上者。（五）附加分（50分）1、年度考评：近五年年度考评评为优异者每十二个月计1分。2、教学常规（1）近五年，备课、上课、教导学生、批阅作业、组织考试等符合学校要求，期末常规检验得满分者，每十二个月计1分。（2）一票否决：近五年，无教案上课被查实一次或虽有教案，但和当堂内容严重不符达二次以上者。3、教研教改（1）论文：近五年，在国家正式出版学术刊物上发表教育教学论文，关键刊物每篇5分,国家级每篇４分，省级每篇3分，州级每篇2分。未发表，在教育行政部门组织论文、案例、课件评选中获国家级一、二、三等奖分别计5分、4分、3分。省级一、二等奖分别计4分、3分。州级一等奖计3分。同年同一文章按最高获奖等级计分，在增刊、特刊、论文集上发表文章不计分，10分封顶。（2）课题：近五年，能主动负担教研课题，并经相关部门验收结题，每个课题分别计国家10分、省8分、州6分、县4分、校2分。同一课题按最高获奖等级计分，10分封顶。（3）赛课：近五年，参与优质课或基础功竞赛，每次分别按国家级一、二、三等奖分别计10、8、6分，省级一、二、三等奖分别计8、6、4分，州级一、二等奖分别计6、4分，县级一等奖计4分。同年参与赛课按最高获奖等级计分，10分封顶。（4）指导学生获奖：近五年，指导学生在学科竞赛活动中获奖，每次分别按国家级一、二、三等奖分别计5、4、3分，省级一、二、三等奖分别计4、3、2分，州级一、二、三等奖分别记3、2、1分。同年发生多人获奖按最高等级计算，10分封顶。四、评聘程序（一）申报人根据推评条件提出书面申请，并提供符合评审条件原始佐证文件材料。（二）校长提名推荐和申报人无利害关系相关人员，组成职称评审领导小组。（三）职称评审领导小组依据本方案，以计分高低为前后，逐一审核申报人相关