教科版四年级下册科学第三单元岩石与土壤测试卷及完整答案（名师系列）

教科版四年级下册科学第三单元岩石与土壤测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.适合水稻生长的土壤是（

）。A.沙质土B.黏质土C.土壤2.闻起来有点腥味，且摸起来手感细腻的物质是（

）。A.岩石B.黏土C.沙3.岩石经过风化、沉积作用形成土壤。土壤形成的过程非常漫长。形成12厘米厚的土壤需要（

）时间。A.几年到十几年B.几十到几百年C.几百到数万年4.下列关于岩石、矿物和土壤的说法错误的是（

）。A.岩石和矿物是可再生能源B.矿物是岩石的组成成分C.土壤可以由岩石变成5.我们使用的铅笔芯主要是（

）加工而成的。A.石膏B.石墨C.雄黄6.小强想利用采集到的矿物制作矿物标本。以下流程较合理的排序是（

）。①用放大镜观察

②记录矿物的特征

③编号

④记录采集地和时间A.③④①②B.③①④②C.④③②①7.人类的（

）活动，会对土壤产生不良影响。A.种植树木B.乱扔废弃物C.施用有机肥8.有一块岩石的软硬程度情况如下表，说明这块岩石的硬度是（）。A.较软

B.较硬

C.硬9.下列关于土壤的说法，正确的是（

）。A.黏质土是最适合植物生长的B.土壤是覆盖在地球表面的一层疏松物质C.土壤中没有空气10.小强观察到这块矿物具有金属光泽，他想到①金属②玻璃③泥土④蜡烛⑤丝绸都有各自的光泽，它们按照反光强弱进行排序正确的是（

）。A.①②③④⑤B.①②④⑤③C.②①④⑤③二.填空题(共10题，共56分)1.花岗石是由（

）、（

）、（

）三种矿物组成的。2.要想知道矿物的硬度，我们可以采用（

）、（

）等去刻划矿物，判断其硬度。3.（

）和（

）是地球的重要资源，和我们的生活息息相关，它们能够给我们提供重要的线索。4.可以通过观察矿物碎片的（

）是否能看见其他物体来衡量矿物的透明度。5.土壤是沙砾、沙、（

）、（

）、（

）和（

）等物质组成的混合物。6.岩石一般是由一种或几种（

）组成，研究岩石的一种方法就是寻找岩石中的（

）。7.根据矿物的透明度，我们可以把矿物分为（

）、（

）和不透明三种。8.我们按岩石成因把岩石分为：（

）岩、（

）岩和（

）岩三大类。花岗岩属于（

）岩。砂岩属于（

）岩。大理岩属于（

）岩。9.花岗岩是由（

）、（

）和（

）三种矿物组成的。其中，硬度最大的是（

）。10.金刚石和石墨的硬度不同，用小刀都划不出痕迹的是（

），用手指甲就能划出痕迹的是（

）。三.判断题(共10题，共20分)1.植物对土壤有固着作用，土壤能为植物提供生存的基础条件，它们之间是伴生关系。（

）2.在喜马拉雅山发现鹦鹉螺化石，说明几亿年前那里曾经是河流。（

）3.可以从多个角度来观察岩石，这样观察结果才全面。（

）4.把土壤倒入水中，搅拌静置后，会看到最上面的物质的颗粒最大。（

）5.搜集岩石和矿物，将他们做成标本保存起来，既能丰富知识、开阔眼界，还能增加生活情趣，是一件非常有意义和有趣味的事情。（

）6.泥土反光较强。（

）7.土壤的渗水性透气性越好，保肥能力就越好。（

）8.水稻适合生长在黏质土中。（

）9.最小的土壤微粒是粉沙。（

）10.辨别矿物的条痕时，可以把矿物放在上釉的瓷板上摩擦，留下的痕迹就是矿物的条痕。（

）四.连线题(共1题，共4分)1.连线题。五.简答题(共5题，共25分)1.岩石和土壤各有什么用途？2.我们为什么要保护岩石、矿物、土壤等自然资源？3.人类必须依赖土壤才能生存，我们应该怎样做才能保护土壤？4.大理岩和石灰岩滴稀盐酸后有何变化？5.如果搜集到一块不知道种类的岩石，我们通过哪些方式来观察它的特征？这些观察可以知道它的哪些特征？六.综合题(共3题，共38分)1.小明家前不久移栽的仙人球死了，小明感到很困惑，想弄明白原因。妈妈看看花盆，便说：“仙人球不适合种在这样的土壤里，浇水过量容易烂根。”于是，他想用所学的知识探究泥土的渗水性特点。（1）小明选择了三种常见的土壤进行对比试验。先把三种土壤分别装入漏斗，到达同一(

)，再把(

)的水缓慢倒入三个漏斗中。（2）在实验过程中，看到三种土壤透水性能不同：第一种土壤透水性最好，流下来的水最多，可以推测是(

)，第二种土壤渗水性中等，可以推测是(

)，第三种土壤透水性最差，流下来的水最少，可以推测是(

)。（填“黏质土”或“沙质土”或“壤土”）2.下图是小明从野外采集的三种土壤，根据课堂实验回答问题。1号：沙质土

2号：黏质土

3号：壤土（1）这三种土壤是按(

)不同进行分类的。（2）图1是小明的部分观察记录。从观察记录中可知，土壤摸起来是细腻还是粗糙的与(

)有关。图1

图2

图3（3）图2将土壤“团小球”是为比较土壤的(

)。用手团揉潮湿的沙质土，发现(

)，这说明沙质土的(

)比较差。（4）图3实验室为了比较土壤的(

)，为了保证实验的公平性，需要做到(

)、(

)等要相同。（5）下列关于黏质土的描述正确的是(

)。A.透气性比较好

B.渗水性比较好

C.容易积水，空气不容易进去（6）根据上面的实验，下列说法错误的是(

)。A.不同的土壤成分含量不同B.不同的土壤透水、保水能力基本相同C.不同的土壤合适种植不同的植物。3.小明在小区花坛里采集了一些土壤，用塑料袋装好，带回教室。请你和他一起完成下列问题：（1）下面土壤成分中，不用肉眼能直接观察到的是______（填字母）。A．小石子

B．空气

C．草根

D．小虫子（2）小明将土壤晒干碾碎后，用放大镜观察土壤微粒的大小，其中土壤微粒最小的是______。（3）小明把水倒进盛有土壤的玻璃杯里，发现有______从土壤中冒出来，说明土壤中含有空气。（4）如何用实验证明土壤中含有水分？____________。参考答案一.选择题1.B2.B3.C4.A5.B6.A7.B8.B9.B10.B二.填空题1.石英；长石；云母2.指甲；铜钥匙（小刀）3.岩石；矿物4.边缘5.黏土；腐殖质；空气；水6.矿物；矿物7.透明；半透明8.岩浆；沉积；变质；浆岩；沉积；变质9.石英；长石；云母；石英10.金刚石；石墨三.判断题1.√2.×3.√4.×5.√6.×7.×8.√9.×10.×四.连线题1.五.简答题1.岩石可以用作建筑材料，可以提炼矿物、用来装饰和制成艺术品等。土壤是动植物的栖息地，可以固定植物的根系，具有自然肥力，能够促农作物生长。2.岩石和矿物是地球上的重要资源，也是人们生产生活的宝贵资源。这些资源被开采后，就不能再生了，因此我们要好好保护、合理利用岩石和矿物。土壤为我们提供了食物，还为人和许多生物提供生存家园，就不能再生了，因此我们要好好保护、合理利用岩石和矿物。3.植树造林、轮作或修耕、修筑梯田、保护植物、保护环境、减少使用化肥、养成良好环境意识。4.大理岩和石灰岩滴稀盐酸后会冒泡