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文档简介

【MOOC】从创新到创业-郑州大学中国大学慕课MOOC答案创新与创业概述单元测试1、【单选题】人类为什么要创新本题答案:【生存、发展,满足欲望】2、【单选题】创新的起点是什么?本题答案:【问题】3、【单选题】创业的本质是什么?本题答案:【创新】4、【多选题】创业的特征?本题答案:【新颖性#主动性#艰难性#影响性】5、【判断题】虽然创业和创新是两个概念,两者在本质上是有很大差别的本题答案:【错误】单元测验1、【单选题】乌卡时代的重要特征是()本题答案:【数字化】2、【单选题】乌卡时代的“V”指的是()本题答案:【波动性】3、【单选题】VUCA背景下企业应具备的创新思维:要求企业比任何时候都更要()本题答案:【以客户为中心】4、【多选题】VUCA指的是()本题答案:【复杂性#模糊性#不确定性#波动性】5、【判断题】工业化时代和数字化时代的产业思维模式基本一样。本题答案:【错误】创新思维测验1、【单选题】本课讲的设计思维里方法论说主要含义是()本题答案:【设计思维是一套用于支持设计创新、问题解决得方法论体系】2、【单选题】搞文学创作的人进行设计思维时,实施步骤的第一步是()本题答案:【明确问题】3、【单选题】组合创新理论命题一指出:任何创新都是()本题答案:【对新问题的回答】4、【多选题】本课程认为创新启示是()本题答案:【多问问题#辛勤工作#多做联接】5、【判断题】要回答一个新问题,只能把它分解或转换为创新者背景知识中的一个或多个问题。本题答案:【正确】创新方法单元测验1、【判断题】传统的创新方法不但能够解决创新问题,而且能够揭示事物的矛盾本质。本题答案:【错误】2、【判断题】创新的前提是要打破思维定势。本题答案:【正确】3、【判断题】根里奇.阿奇舒勒认为创造能力是可以学到的。本题答案:【正确】4、【判断题】所有的发明都是对原有系统的不同程度的改进。本题答案:【错误】5、【判断题】TRIZ创新方法的本质是利用组合创新理论。本题答案:【正确】数据思维测验1、【单选题】()是开展大数据应用的前提。本题答案:【打破数据孤岛】2、【单选题】互联网的人本思维指的是()本题答案:【以客户为中心】3、【单选题】计算的精髓是()本题答案:【计算就是求解问题】4、【判断题】计算思维的核心是用计算机自动解决问题,而解决问题的核心是算法。本题答案:【正确】5、【判断题】平等思维就是去中心化、去垄断化和长尾效应。本题答案:【正确】创业需求识别测验1、【单选题】需求层次论的初级需求是()本题答案:【生理需求】2、【单选题】能够形成商机的需求的特点中的“刚”指的是()本题答案:【刚需】3、【单选题】识别用户需求的黄金圈模型中的最核心层是()本题答案:【真正的需求】4、【判断题】能够形成商机的痛点和痒点是一样的。本题答案:【正确】5、【判断题】在识别消费者需求时,需要产生动机,动机引起行为,行为产生产品,最后导致商机的产生。本题答案:【正确】商业模式创新测验1、【多选题】本讲内容中提出成功商业模式的关键点是()本题答案:【为客户提供独特价值#难以模仿,可以快速复制#实事求是】2、【多选题】商业模式的输出变量是()本题答案:【产品#服务】3、【多选题】根据商业画布模型,“得到”的核心资源是()本题答案:【合作KOL及其课程#粉丝基础】4、【判断题】“得到”和“知乎”的商业模式基本一样。本题答案:【错误】5、【判断题】新的商业模式也是由新问题和已有的ieda组合而成的。本题答案:【正确】商业计划书撰写测验1、【单选题】商业计划书从本质上说,商业价值主要是分析()本题答案:【事行不行】2、【单选题】商业计划书的主体内容,现状与市场分析主要是分析()本题答案:【市场分析和需求分析】3、【单选题】商业计划书的摘要,是()首先看的内容。本题答案:【投资者/资本】4、【判断题】商业计划书的写作逻辑是从理想到现实的推演,是观点鲜明、逻辑清晰、文字精炼、视觉美感的结构化和形象化的文本表达。本题答案:【正确】5、【判断题】商业计划书是项目建议书,但是从实际中并没那么重要,投资者一般不看。本题答案:【错误】创业融资与财务测验1、【多选题】创业融资的原则()本题答案:【及时性#低成本#低风险】2、【多选题】初创企业首次融资需要注意的是()本题答案:【融资金额#出让股份#期权池】3、【多选题】PE投资的流程主要包括()本题答案:【募集资金#投资项目选择#跟踪管理#退出变现】4、【多选题】初创企业需要知道的基本财务知识包括()本题答案:【税务知识#会计报表#资产管理】5、【多选题】创业企业财务管理的要点有()本题答案:【规范记账方法#成本控制#现金流量管理】创业组织管理测验1、【单选题】“宓子贱鸣琴而治”体现的是管理的()本题答案:【授权】2、【单选题】项目制管理是以()为管理对象。本题答案:【项目】3、【多选题】领导的三个主要职责是()本题答案:【指挥#协调#激励】4、

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