北京市某中学2024-2025学年七年级上学期期中道德与法治试题（解析版）

北京市广渠门中学2024-2025学年七年级上学期期中

道德与法治试题

2024年11月

1.本试卷共8页，共两部分，共25题，满分70分。

考试时间70分钟。

2.考试形式为开卷，只能翻看统编《道德与法治》教

考材，禁止交流和借阅。

生3.在试卷和答题卡上准确填写姓名、班级和学校。

须4.试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作

知答无效。

5.在答题卡上，判断题、选择题用2B铅笔作答，其他

试题用黑色字进签字笔作答。

6.考试结束，将答题卡交回。

第一部分

一、判断题（本部分共10题，每题1分，共10分）

1.老师、父母、朋友对我的评价总是客观公正的。（）

【答案】错误

【解析】

【详解】本题考查正确对待他人评价。他人对我们的评价未必都是客观公正的，自己最了解自己。我们要

客观冷静地对待他人的评价，既不盲从也不轻视。故说法错误。

2.到目前为止，我的梦想都没有实现过，所以我认为梦想与现实是平行线，永远无法相交。（）

【答案】错误

【解析】

【详解】本题考查实现梦想的途径。依据教材知识，努力是梦想与现实之间的桥梁，通过努力可以实现梦

想，故说法错误。

3.我接纳自己语文成绩不太好的情况，所以今后不用努力学语文了。（）

【答案】错误

【解析】

【详解】本题考查做更好的自己。接纳自己需要接纳自己的全部，既接纳自己满意的部分也接纳自己不满

意的部分。接纳自己的不足和不满意的部分并不意味着裹足不前，而是需要我们以乐观、勇气和智慧面对

现实，努力向更好的方向发展。自己的语文不太好，我们应该努力学习语文，争取迎头赶上，而不是放弃

学习语文。故说法错误。

4.朋友间应坦诚相待，毫无保留给予对方支持。（）

【答案】错误

【解析】

【详解】本题考查交友的智慧。根据所学知识可知，交友需要学会关心和尊重对方。在朋友需要的时候，

以行动向朋友表达关心和支持。关心朋友也需要尊重对方，把握好彼此的界限和分寸，而不是毫无保留。

故题文中的说法错误。

5.我的梦想是成为物理学家，即使实现不了也能引领方向，让我们获得生命的热情和勇气。（）

【答案】正确

【解析】

【详解】本题考查梦想的意义。编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。少年的梦想，是人类天真

无邪、美丽可爱的愿望。它虽然总是与现实有一定距离，有时甚至不切实际，但是人类需要这样的梦想，

因为有了这样的梦想，才能不断地进步和发展。因此题干的观点是正确的。

6.在实践活动中，通过体验和发现，我能获得更多的知识。（）

【答案】正确

【解析】

【详解】本题考查在实践中学习。积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”，获得更多的

启迪。在实践活动中，通过体验和发现，我能获得更多的知识。故说法正确。

7.我一无所长，语文、数学都不好，也不会唱歌跳舞，我无法改变自己。（）

【答案】错误

【解析】

【详解】本题考查正确认识自己。做更好的自己。题文中的“我”没有认识到自己的优点只看到了自己的缺

点，“我”要学会正确认识自己，做更好的自己。要学会欣赏自己，学会接纳自己；要不断完善自己；不断

激发自己的潜能；在为他人、为社会服务中做更好的自己，故题文中的说法错误。

8.我的目标是考上广渠门中学高中，只要我为之努力，就一定可以取得成功。（）

【答案】错误

【解析】

【详解】本题考查实现梦想的途径。结合课本知识，努力是梦想与现实之间的桥梁，是实现梦想的重要途

径，但不是唯一途径，故说法错误。

9.我在楼下打乒乓球，太忘我了，没注意已经上课了，回到班上老师批评了我，我知道老师批评我是希望

我提前做好上课准备，更好的学习知识。（）

【答案】正确

【解析】

【详解】本题考查正确对待老师的批评。老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，

完善自我。对待老师的批评，我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心。故题

文中的说法正确。

10.当我们在家中与父母有不同见解时，最好不要发表意见。（）

【答案】错误

【解析】

【详解】本题考查化解与父母的矛盾。当我们在家中与父母有不同见解时，应该多与父母进行沟通，沟通

产生理解，理解产生信任。如果我们拒绝与父母沟通，只会造成与父母的矛盾，故说法错误。

二、选择题（共10题，每题2分，共20分。在每题列出的四个选项中，选出最符合题目要

求一项）

11.2024年7月，联合国教科文组织第46届世界遗产大会，将“一—一中国理想都城秩序的杰作”列

入《世界遗产名录》。至此，中国世界遗产总数达到59项。这一文化遗产全长7.8公里，是世界上最长

的城市轴线，是中国现存最为完整的传统都城中轴线建筑群，见证了影响中国都城营建传统两千余年的理

想都城秩序（）

A.长城B.北京中轴线C.大运河D.北京故宫

【答案】B

【解析】

【详解】时事题，解析略。

12.国庆假期归来，同学们非常兴奋，纷纷表达自己的感受。小亮说：“我们一家人去了二龙山风景区，

真有意思！”小明说：“我和同学们去敬老院看望老人，很有意义！”小娟说：“我参观了市博物馆，收

获很大！”小红说：“我收集了一些植物的叶子，准备把它们制作成标本。”同样的假期，大家的收获却

各不相同。对此，下列认识正确的有（）

①我们可以从一切经历中学习

②学习并不局限在学校，社会实践也是学习

③学会学习，需要掌握科学的学习方法

④带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习

A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④

【答案】C

【解析】

【详解】本题考查对学习的认识和理解。

①②④：同学们的各种收获说明了学习不仅仅局限在学校，社会实践也是学习；我们可以从一切经历中学

习：学习思考，认识世界，关爱他人，遵守规则……带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习，故

①②④说法正确；

③：这在材料中没有体现出来，故③不符合题意；

故本题选Co

13.友谊，像一株慢慢生长的植物，需要精心养护。下列做法有利于呵护友谊的是（）

①小明经常向别人打听朋友的隐私

②小静总能耐心地倾听朋友吐露的烦恼

③小芳不管什么时候都要求朋友陪伴在她身边

④小刚与朋友发生矛盾冲突后，会主动找朋友协商解决

A.①③B.②④C.②③D.①④

【答案】B

【解析】

【详解】本题考查正确认识呵护友谊的方法。

①：小明经常向别人打听朋友的隐私是侵犯了朋友的隐私权，不利于呵护友谊，①说法错误；

②：小静总能耐心地倾听朋友吐露的烦恼，是关心朋友的表现，②说法正确；

③：每个人都是独立的个体，要给朋友一些空间，把握好彼此的界限和分寸，③说法错误；

④：小刚与朋友发生矛盾冲突后，会主动找朋友协商解决，这是正确处理冲突的表现，有利于呵护友

谊，④说法正确；

故本题选B。

14.小小的梦想被一束光点亮。《中国梦》《太空旅行》《太空救援》《太空动物园》《地球欢迎

你》……这些11个中西部地区的孩子们的画作，被带入太空，组成了“天宫”举办的首个“太空画

展”。当观众们看到孩子们那些充满想象力的画作时，无不为之感动，也为每个人小小的梦想融入祖国科

技发展进步而骄傲。这启发我们（）

①少年的梦想，与时代脉搏紧密相连，与中国梦密不可分

②少年有梦，在于行动，不懈追求，才能改变生活，改变自我

③我们都要成为航天员，成就一番伟大的事业，才能报效祖国

④要脚踏实地、全力以赴要不断增强自身能力，提高自身素质

A.①②③B.①②③④C.①③④D.①②④

【答案】D

【解析】

【详解】本题考查对梦想的正确认识。

①②④：题文材料体现了少年的梦想，与时代脉搏紧密相连，与中国梦密不可分，少年有梦，在于行

动，不懈追求，才能改变生活，改变自我，要脚踏实地、全力以赴要不断增强自身能力，提高自身素质，

①②④观点正确，符合题意；

③：观点错误，“都”说法太绝对；

故本题选D。

15.下边漫画《迷失自我的驴》，带给我们的启示有（）

①每个人都是不断变化的，人永远不能认识自己

②只有他人的评价才是我们认识自己的一面镜子

③如果一个人没有清晰而完整的自我认知，往往容易迷失方向

④我们要从多个角度认识自己，这样才有可能给自己一个恰当的定位

A.①②B.①④C.②③D.③④

【答案】D

【解析】

【详解】本题考查正确认识自己。

③④：漫画说明了我们要全面认识自我，从多个角度认识自己，这样才有可能给自己一个恰当的定位;

如果一个人没有清晰而完整的自我认识，往往容易迷失方向，③④说法正确;

①：我们可以认识自己，故①说法错误；

②：正确认识自我还可以通过自我评价，故②说法错误；

故本题选D。

16.认识自己很重要。下图启示我们（）

口已知道

白已不知道

①他人评价是认识自己的一面镜子

②公开自己的秘密才能被别人接纳

③我们需要不断地发展和完善自己

④扩大盲目区有利于全面认识自己

A.①③B.①④C.②③D.②④

【答案】A

【解析】

【详解】本题考查正确认识自己。

①③：正确认识自己可以促进自我发展，可以促进与他人的交往。分析题文图片可知，他人评价是认识

自己的一面镜子，我们需要不断地发展和完善自己，故①③符合题意；

②：认识自己不需要公开自己的秘密，故②说法错误；

④：缩小盲目区才有利于全面认识自己，故④错误；

故本题选A。

17.有一种浪漫叫“带父母去旅行”。暑假将至，某初三学生与几个小伙伴共同规划出行路线、餐饮住宿

等，初步拟定了一份带父母去旅行的攻略。之后，他们邀请父母共同商议并最终确定攻略。在出发前，他

们还为自己制定了“公约”，旅行期间主动搬运家庭行李，多为父母拍照，照顾父母的感受等。行程即将

开始，旅途中几个小伙伴应当注意（）

①做好旅行期间的分工，团结协作

②多与父母交流沟通，理解父母的想法

③任何情况下，不得违背和改变“公约”

④遇到矛盾和冲突时，要冷静、慎重地处理

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

【答案】B

【解析】

【详解】本题考查孝亲敬长、团结协作的相关知识。

①：材料中提到学生们共同规划出行路线等，这就体现了分工协作的重要性，在旅途中明确各自职责，相

互配合，能让旅行更顺利进行，做好旅行期间的分工，团结协作；故①说法正确；

②：他们邀请父母商议确定攻略以及旅途中要多为父母拍照、照顾父母感受等都表明要注重与父母的交流

和理解，理解父母的想法；故②说法正确；

③：材料中虽然提到制定了“公约”，但实际情况是复杂多变的，一味强调绝对不能违背并不合理，比如

可能会遇到一些不可抗力或特殊情况需要适当调整，该选项过于绝对，不符合材料实际；故③说法错误；

在旅行中可能会出现各种意见不一致或突发状况，遇到矛盾和冲突时，要冷静、慎重地处理；故④说

法正确；

故本题选B。

18.课堂上，学习小组的同学分享心得。小依说：我每天早上背英语单词，记忆效果特别好；小浩说：我

喜欢睡前背诗词；小山说：我和小海经常在放学回家的路上互问互答，能把第二天默写的内容熟记下来。

这三位同学分享的内容启示我们（）

A.随时随刻都学习会获得良好的效果

B.要发现并长时间保持对学习的兴趣

C.在运用不同方式学习时，懂得合作最重要

D.学习方法因人而异，适合自己的才是最好的

【答案】D

【解析】

【详解】本题考查学会学习的要求。

D：三位同学内做法告诉我们：学习方法因人而异，适合自己的才是最好的，故D说法正确；

A：“随时随刻都学习”说法过于绝对，我们无法做到随时随刻都学习，故A说法错误；

B：材料主要启示我们要找到适合自己的学习方法，并未体现“保持对学习的兴趣”，故B不符合题意；

C：“最重要”说法过于绝对，学会合作很重要，故C说法错误；

故本题选D。

19.中国的春运，可谓世界上独一无二的景观。中国人之所以热衷于回家过年，是因为（）

①家是吃饭岬地方，只是一处住所

②家庭是由血缘关系结合成的亲属生活组织

③家是生命的居所，是心灵的港湾

④家是代代传承、血脉相连的生活共同体

A.①②B.①③C.②④D.③④

【答案】D

【解析】

【详解】本题考查家的意义。

③④：材料通过中国的春运，向生动地说明了家对我们每个人的意义，家是生命的居所，是心灵的港

湾；家是代代传承、血脉相连的生活共同体，故③④说法正确；

①：家并不只是吃饭的地方，也不只是一处住所，家里有亲人，家里有亲情，故①说法错误；

②：家庭是由婚姻关系、血缘关系或是收养关系结合成的亲属生活组织，故②说法错误；

故本题选D。

20.一位老师每逢节气都会给学生写寄语，下面是其中的一部分。

①循循善诱，诲人不倦②因循守旧，固守传统

③以文化人，润心启智④尊师重教，教学相长

A.①③B.①④C.②③D.②④

【答案】A

【解析】

【详解】本题考查教师的相关知识。

①③：教师是人类文明的主要传承者之一，承担着教书育人的使命。题干中教师用二十四节气给学生写

寄语体现了循循善诱，诲人不倦；以文化人，润心启智，故①③正确；

②：材料未涉及因循守旧，固守传统，故排除②；

©：材料未涉及尊师重教，教学相长，故排除④；

故本题选A。

第二部分

21.解决困惑，助力成长。

解决方

内容任务

法

我觉得自己性格内向，妈妈却

坚信自

说我性格外向。我觉得自己长

己的认是否认同该方

困惑大了，爸爸却说我还很小。我

识，无法：

1对自己的评价和他人对我的评

视他人理由：

价如此不同，我该怎样认识自

评价。

己呢？

我发现好友不开心，于是主动暂不打

向他询问不愉快的原因，希望扰，持

是否认同该方

困惑能够帮他排解烦恼。但是好友续关

法：

2却不耐烦地说：“你不要问注，默

理由：

T，我不想说！"我接下来该默关

怎么做呢？心。

从困惑1或困惑2中任选其一，运用所学，完成表格中的任务。

【答案】选择困惑1:不认同。我们既要关注自己的评价，也要用理性的心态对待他人的评价，既不能盲

从，也不能忽视。

选择困惑2：①认同。呵护友谊，需要用心去关怀对方，也需要学会尊重对方。②不认同。友谊是平等

的、双向的，朋友之间应该相互尊重；寻求老师等他人的帮助，等等。

【解析】

【分析】考点考查：正确对待他人的评价；友谊的特质；呵护友谊的方法

能力考查：运用所学知识分析问题和解决问题的能力

核心素养：健全人格

【详解】选择困惑1

第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。

本题的设问主体为学生，需要运用正确认识自己的有关知识，从认知类、原因类习题的角度进行作答。

第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。

关键词：我觉得自己性格内向，妈妈却说我性格外向。我觉得自己长大了，爸爸却说我还很小；坚信自己

的认识，无视他人评价一不认同一可链接正确对待他人的评价的方法。

第三步：整合信息，组织答案。

选择困惑2：

第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。

本题的设问主体为学生，需要运用友谊的真谛、交友的智慧的有关知识，从认知类、原因类习题的角度

进行作答。

第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。

关键词①：发现好友不开心时主动向他询问不愉快的原因，好友不想说；暂不打扰，持续关注，默默关

心一认同一可链接呵护友谊，需要用心去关怀对方，也需要学会尊重对方。

关键词②：发现好友不开心时主动向他询问不愉快的原因，好友不想说；暂不打扰，持续关注，默默关

心一不认同一可链接友谊是平等的、双向的，朋友之间应该相互尊重；寻求老师等他人的帮助。

第三步：整合信息，组织答案。

22.初中三年，许多物品承载着珍贵的记忆，记录了同学们的成长。

我的生活物品记忆感悟

无论是参加社区垃圾分类，还是到菜这顶帽子总让我想起劳动时的苦与乐、劳动

社会实践帽子

园采摘蔬菜，我都戴着这顶帽子。是幸福的源泉，我要用劳动创造美好生活

笔记这个笔记本是开学时父母送给我的，

家庭印记

本首页上写着鼓励我的话语。

校园时

光

运用所学知识，补齐表格内容。

【答案】家庭印记：每当看到这个笔记本，就会想起父母的期望，青春的探索需要自信自强，我要不断激

发自己的潜能，成为更好的自己。

校园时光：钢笔。这支钢笔是第一次期末考试，老师发给我的奖品；每当看到它就会想起老师那期盼的目

光，我要用这支笔书写自己青春的篇章，为了国家和社会努力学习，不断提高自身素质，将为社会做出更

大的贡献。

【解析】

【分析】考点考查：自信自强、做更好的自己、做负责任的人、勇担历史重任。

能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。

核心素养：健全人格、责任意识。

【详解】家庭印记：

第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。

本题的设问主体为学生，需要运用自信自强、做更好的自己的有关知识，从感悟类习题的角度进行作答。

第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。

关键词：父母送给我的笔记本首页上写着鼓励我的话语一可链接父母的期望、自信自强、做更好的自己。

第三步：整合信息，组织答案。

校园时光：

本题要求回答承载着珍贵记忆的物品和相关记忆并写出自己的感悟，属于开放性试题，言之有理即可。

23.家是我们最熟悉的地方，家里有温暖的牵挂、真切的关怀和守候，也有爱的碰撞……让我们与小

晴一起建设幸福和睦的家庭。

【爱的碰撞】

下雨了，妈妈拿着雨伞到学校门口接小晴，不小心威了脚。小晴一时心急冲她嚷嚷：“我都这么大

了，不就下个雨，至于吗?”同学都说小晴对妈妈的态度不好。小晴心里也不是滋味……

（1）结合所学知识和自身实际，请以小晴的身份，给妈妈写封信。（要求：内容不少于80字，不得出现

真实人名）

【传承美德】

家规是一个家庭的行为规范，一般是一个家族传承下来的教育后代子孙的准则。家训是对子孙立身处

世、持家治业的教诲。小晴的家中也有家规、家训。

孝敬父母，礼貌待人

读书求知，为国争光

-小晴家庭

（2）请分享两条你家的家规、家训。（如果你家目前没有家规、家训，可以自拟两条有助于建设和睦幸福

家庭的家规、家训，要求：不得与小晴的示例重复。）

【答案】（1）亲爱的妈妈：今天您冒雨给我送伞，我还没领情，向您嚷嚷，我心里特别不是滋味。我也

是看您赢了脚，情急之下才这样做的。妈妈，请您理解孩儿的不懂事。我已经长大了，很多事情我会照顾

好自己，今后，在生活中和学习方面，我都会努力做好，让您和爸爸放心。

（2）诚信待人，认真做事；勤为本，德为先，和为贵，学在前；勤俭节约，艰苦奋斗；等等。

【解析】

【小问1详解】

本题考查结合所学知识和自身实际，以小晴的身份给妈妈写封信，开放性试题，言之有理即可。

【小问2详解】

本题考查自己家的家规、家训，开放性试题，言之有理即可。

24.七年级某班开展了以“我的美好集体”为主题的交流分享活动，大家积极分享开学两个月来关于美

好班集体的难忘瞬间和感悟。

【温暖与成长】

君君说：“在小组合作学习中，我的思维更活跃、视野更开阔了。”

晨晨说：“在外出实践中，我学会了关心别人，与同学们友好相处，包容他人。”

大宇说：“在校园吉尼斯运动会上，同学们的支持和鼓励让我夺得了三项冠军。”

明明说：“当班干部后，我更加严格要求自己，主动与同学交流、合作，积极协助老师做好班级的管

理工作，感觉自己工作能力增强了，性格也比以前开朗了，生活更充实，目标更明确了。”

（1）同学们的上述感言说明了什么道理？（写出三点即可）

【责任与担当】

同学们在分享中还说到：“忘不了为夺取每周的流动红旗，同学们认真清扫教的每个角落，直到一尘

不染的样子。”“忘不了我上课喜欢讲话而无法自控时，同们没有责怪和嫌弃我，而是一起监督提醒我。”

（2）结合以上同学的感受，谈谈我们应该如何让集体更美好？

【答案】（1）①集体生活在某种程度上可以影响甚至改变一个人。②集体生活能带给我们温暖。③集体

生

活有助于我们学会与人交往。④集体生活有助于培养我们的责任感。⑤集体生活有助于我们发展个性。

⑥集体是我们共同成长的园地。在集体生活中，我们展示自己，发展自己。集体的发展推动个人提升能

力和健康成长。

（2）①建设美好集体，要确定共同的愿景。②建设美好集体，要树立主人翁意识。③建设美好集体，要

坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。

【解析】

【分析】考点考查：集体生活的作用、建设美好集体

能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题

核心素养：健全人格

【小问1详解】

第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度；

本题的设问主体是中学生，需要运用集体生活的作用的知识，从说明类习题的角度进行作答；

第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识；

关键词①：在小组合作学习中，我的思维更活跃、视野更开阔了一可链接集体生活有助于培养我们的责任

感；

关键词②：住外出实践中，我学会了关心别人，与同学们友好相处，包容他人一可链接集体生活有助于

我们学会与人交往；

关键词③：在校园吉尼斯运动会上，同学们的支持和鼓励让我夺得了三项冠军一可链接集体生活在某种

程度上可以影响甚至改变一个人，集体生活能带给我们温暖；

关键词④：感觉自己工作能力增强了，性格也比以前开朗了，生活更充实，目标更明确了一可链接集体

生活有助于我们发展个性。

第三步：整合信息，组织答案。

【小问2详解】

第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度；

本题的设问主体是中学生，需要运用建设美好集体的知识，从做法类习题的角度进行作答；

第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识；

关键词①：夺取每周的流动红旗一可链接确定共同的愿景；

关键词②：同学们认真清扫教由每个角落，直到一尘不染的样子一可链接树立主人翁意识；

关键词③：我上课喜欢讲话而无法自控时，同们没有责怪和嫌弃我，而是一起监督提醒我一可链接坚持集

体主义原则，发扬集体主义精神；

第三步：整合信息，组织答案。

25.逐梦太空，圆梦太空。

2024年4月25日，叶光富将首次作为指令长带领神舟十八号乘组奔赴中国空间站。这是他第二次太

空之旅，对于叶光富而言，他的飞天之路是一场光荣与梦想的远征，而拼搏就是他展翅飞翔的有力臂膀。

儿时的叶光富看着飞机带着发动机的轰鸣声从头顶掠过，希望有一天自己也能驾驶飞机像鸟儿一样翱

翔蓝天。转眼到了高三，空军招飞的消息传到他所在的学校。从小就梦想飞行的叶光富怦然心动，成功进

入空军长春飞行学