部编版小学语文六年级下册小升初语言表达分类复习（含答案）

部编版小学语文六年级下册小升初语言表达分类复习-

（含答案）

小升初语言表达分类复习-小学语文六年级下册部编版

1.生命属于我们的只有一次。我们要珍惜生命，就要学会生存，

学会自我保护。下面列举了生活中可能遇到的几种危险，请任选一种

谈谈自己该如何应对？

①家中失火②在路上，看到有坏人打劫③在路上，自己遭

遇坏人打劫④发现有人溺水⑤晚上自己一人在家⑥网络聊

天时，不认识的人邀请你出去玩。

2.口语交际。

班上要举行外国名著推荐会，请你从名著的情节、人物两方面向

同学作一份名著的简要介绍。

3.口语交际。

在电影或电视中，我们会看到一些自己敬佩的英雄。就请大家说

说你心目中的英雄吧！咱们比一比谁说得精彩。

4.即兴发言。

毕业典礼上，老师号召同学们在今后的学习生活中“有榜样，做

榜样”，请结合这个主题，谈谈你对未来学习生活的规划。

5.综合展示厅。

看到下图，我想到了媒体曝光的很多路人看到马路上跌倒的老人

不敢扶的事，我想对大家说：O

6.班主任老师向大家征集“献给母校的一个建议”。请写一写你

的建议（不出现真实校名、姓名）。

7.为了引导同学们对生命的价值有更深的思考和理解，学校准

备开展以“珍爱生命”为主题的综合性学习活动。

(1)同学们拟定了以下几个选题，你认为不适合作为选题的一

项是()

A.珍爱生命与环境保护B.珍爱生命与仿生技术

C.珍爱生命与远离毒品D.珍爱生命与见义勇为

(2)珍爱生命，感恩生活。回忆一下，在六年的小学生活中，

你最想感谢的人是谁？你想对他说什么？想一想，写下来。

(3)假如你们小组的综合性学习报告题目拟定为《如何度过自

己的人生》你会选用下面哪一则材料？为什么？

【甲】二十大党代表刘秀祥的童年很不幸。在4岁那年，父亲因

病去世，母亲患上间歇性精神疾病，失去了生活自理能力。为了照顾

母亲，从初中到大学，刘秀祥一直把母亲带在身边。为了帮助更

多的孩子走出大山，刘秀祥毅然辞职在城市的工作，回到家乡成为一

名老师。

【乙】2022年9月5日四川甘孜州泸定县地震发生后，多方救

援力量赶赴现场，汶川消防员张自立怀抱两月大婴儿，因臂章上“汶

川”二字，被网友称为“汶川哥哥”。14总前，年仅6岁的张自立曾

经历过汶川地震。在那次地震中，张自立家里的房屋倒塌，在解放军

和消防员的帮助下渡过难关。14年后，张自立成为一名消防员。张

自立说，“逆行”是他的责任，他曾被救过，他想要救更多的人，“也

许哪一天，我抱过的小朋友也会想成为一名消防员。”

我会选材料—，因为

8.表达

4月23日“世界读书日”即将到来，博雅小学开展了“我读书，

我快乐”语文综合性学习知识竞赛。请你也来参加。

(1)在“七嘴八舌”读书方法交流会上，同学们踊跃发言。你

觉得会有哪些读书方法呢？请写出两种。

方法一：方法一：

(2)请你从最近阅读的课外书中挑选一个印象深刻的人物，制

作一张人物评价卡片。

人物：性格：—故事：

9.新华小学六年级1班在毕业前夕准备以“永远的六一班”为

主题开一次班会，老师委任你策划本次活动。

（1）班会需要主题标语，请你设计一条，写在横线上。

（2）请你设计班会的程序，至少再写出两个环节。

追忆往昔________________________

（3）在班会中间，准备安排一个“小合唱”节目。同学们对两

首曲目的选择各持意见，请你根据部分歌词内容，做出选择，并说说

你的理由。

第一首：我们今天是桃李芬芳，明天是社会的栋梁；我们今天是

弦歌在一堂，明天要掀起民族自救的巨浪！一一《毕业歌》

第二首：长亭外，古道边，芳草碧连天，晚风拂柳笛声残……《送

别》

我选择_______,因为（至少两点）

10.语文实践活动

在“整本书阅读”活动中，我们读了《小英雄雨来》《红岩》等

书，我还读了,我最喜欢的人物是，因为

11.神舟十三号载人飞船出色完成了任务，刷新了一项又一项新

的航天纪录：首次实施太空径向交会对接，首次执行最长6个月空间

站驻留任务，中国女航天员首次出舱活动，中国人首次在太空过春节,

实现首次快速返回°请你为中国航天人写一段颁奖词。

12.真情表达,

炎炎夏日，一名环卫工汗流泱背，去冷饮店想买一份最便宜的冷

饮。店员称店里搞活动打五折，售出一份4元钱的大杯冷饮。这温情

的一幕被旁边的一位路人转发到朋友圈，点滴善意，引发城市居民共

鸣，网友们纷纷点赞。与此同时，网上也出现了两种不同声音：“免

费赠送岂不更好？”“半价更显尊重J你赞成哪一种做法，请说出自

己的理由。

13.读万卷书，行万里路。

近期，省城某小学六年级（1）班组织全班同学外出游学，游学

路线是：郑州（出发）一一红旗渠教育基地（安阳）一一安阳文字博

物馆一一中国第一所军校云梦山（鹤壁）。计划用时2天。假设你是

其中一员，请完成下列任务。

（1）下列几种交通工具，你认为如何选择、使用最合理。

①②③

④

（2）假如你是该班班长，从安全的角度给同学们提一些建议。

（3）下面是几位同学在游学的过程中遇到的一些事，你认为不

合适的是（）

A.同学李强用笔在博物馆外墙上写了“到此一游

B.同学黄莉在参观的时认真聆听导游讲解，还开了手机录音功

能帮助记录。

C.同学王明在红旗渠教育基地时因和组长斗气，自己单独行动。

理由：0

14.口语交际，

小辉的妈妈下岗了，为了维持生活，地自谋职业，去卖菜，可是

赚的钱很少。小辉的爸爸在秤上做了手脚，被小辉看到了，小辉不同

意这样的做法。假如你是小辉，你会怎样向父母说明自己的看法和理

由。

15.综合实践活动。

我们今天的幸福生活，离不开革命先辈们的浴血奋战，为了感受

革命先辈的爱国精珅，继承光荣传统，创造美好未来，六（2）班准

备开展以“奋斗的历程”为主题的综合性学习活动。如果本次活动由

你负责策划，请写出活动方案。（按照1、2、3这样有条理地说明）

16.读名著时，我们不难发现每个人都是立体的，多面的，所以

评价人物时角度不能太单一。请对《鲁滨逊漂流记》的主人公从不同

方面进行评价要写出评价理由。

17.同学们，有的同学认为说：“什么时候也不可以说谎！“有的

同学认为：“可以讲善意的谎言J你认为呢？请先说明你的观点，再

通过摆事实、讲道理，说明你的观点。

18.乐乐这学期转学来到了你们班，这时班主任让丽丽代表全班

表示欢迎。丽丽该怎么说呢？请你代替她写一写。

参考答案：

1.④如果发现有人溺水，马上呼叫附近的人进行救助，然后拨

打120和110以便多方面施救。/⑤如果晚上自己一个人在家，一定

要把门锁好。若有人敲门，坚决不开，并且可以打电话向邻居或保安

求助。

【详解】本题考查学生的实践和语言表达能力。

结合给出的内容，写出应对的方法以及注意的事项即可。

示例：

①家中失火：家中失火时，不要惊慌失措。首先应迅速切断电源，

关闭煤气总开关。如果火势尚小，应抓紧时间叫人扑救。一般物品失

火，可以水浇，或用浸湿的棉被捂住火苗令其缺氧而熄灭，煤气、油

类、化学品着火时应用灭火器灭火；电器着火，应先切断电源。如果

火势不可控制，应设法逃出家门，尽快报火警119。

③在路上，自己遭遇坏人打劫：一旦在马路上遇到索要钱物，

也不要慌张，如离学校不远，可以跑回学校报告。如离家不远，可以

向居委会、家委会报告，或向路上的行人求助。如一时无法向他人求

助，应尽快设法及早脱离。事后，不管人身是否受到伤害，也不管被

抢的钱物数量多少，都应当及时向家长、学校和当地公安派出所报案,

以利于公安机关及时抓获坏人，打击犯罪。

2.我最喜欢的外国名著是十八世纪英国启蒙时期的著名作家丹

尼尔•笛福的《鲁滨逊漂流记》。这部小说中情节跌宕起伏，最吸引

人的地方是鲁滨逊这个人物。他敢于冒险，勇于追求自由自在、无拘

无束的生活。即使流落荒岛，也绝不气馁。在荒无人烟、缺乏最基本

的生存条件的小岛上，他孤身一人，克服了许许多多常人无法想象的

困难，以惊人的毅力顽强的活了下来，读来让人心潮澎湃！

【详解】本题考查的是口语交际能力。

题干要求介绍外国名著，因此，可以选择《爱丽丝漫游仙境》《老

人与海》《童年》《钢铁是怎样连成的》等书。可以从中选取经典的情

节，在介绍人物时，选取主要事迹，突出人物性格特点。最后注意语

句通顺。

我最喜欢的是法国伟大作家雨果的《巴黎圣母院》。书中的清洁

曲折离奇，引人入胜，比如选举愚人王的狂欢节，奇迹宫乞丐们的夜

生活，敲钟人飞身救美女等，都使人惊心动魄，同时书中人物塑造得

栩栩如生，女主人公义丝美拉达纯真、美丽、人见人爰；卡西莫多长

相丑陋，但心地善良。

3.张桂梅同志坚守教育报国初心，牢记立德树人使命，扎根贫

困地区40多年，立志用教育扶贫斩断贫困代际传递，倾力建成全国

第一所全免费女子高中，让1600余名贫困山区女学生圆梦大学，托

举起当地群众决战决胜脱贫攻坚的信心希望。

【详解】本题考查的是学生语言组织与表达能力。

根据认真阅读题目可知，本题是开放型题目，需要学生结合自身

知识积累及对敬佩的英雄人物的了解情况进行语言组织，书写时需注

意语句通顺、字迹工整、书写无误即可。例如：《三国演义》中的关

羽，可以用忠、义、勇、谋、傲来概括。他身在曹营心在汉，千里走

单骑去追随刘备，体现了他的忠；华容道义释曹操，体现了他的义;

温酒斩华雄，体现了他的勇；水淹七军，体现了他的谋；但因为傲,

他不愿与东吴联姻，最终落得个身首异处的下场。但不管怎么说，关

羽是一位英雄。

4.求学路上，总有一些人，他们在风雨兼程，他们在拼搏

奋进，他们在顺境中乘风而起，他们在逆境中披荆斩棘，他们一路进

步，一路收获，一路成长，他们值得被肯定，值得被赞扬！他们是我

们的榜样，是我们应该努力的目标。未来我会做到追求学习效率，做

好学习细节，讲究学习方法，会更认真更努力，下次要获得更好的成

绩，为同学们做一个好榜样！

【详解】本题考查口语交际。

即兴发言，是指在时间紧迫，事先无准备的情况下，就某个问题

发表见解、提出主张，或表达某种情感、笑种愿望。它既能培养我们

快速构思，具有出众的口才，又能锻炼我们具有良好的心理素质。在

发言之前，要先打腹稿，想清楚先说什么，后说什么，重点说什么。

发言时态度大方，声音响亮，语气自然，语速适中。注意说话的场合

和对象。要注意体现自己的个性特点，要有“语不惊人死不休”的匠

心，显示出自己的特色。

如：在我们的人生之中，老师是我们成长的指路灯，为我们指引

了正确的方向。老师，不仅在平常的生活中教会我们道理，更是以自

己的实际行动为我们树立了榜样，身体力行，润物无声。在以后的学

习中，我要以老师为榜样，学习老师做什么事情都要有计划，古人云:

“凡事预则立，不预则废J做什么事有了计划就容易取得好的结果，

反之则不然。有没有学习计划对你的学习效果有着深刻的影响。因为

有计划就不会打乱仗，就能够合理安排时间，恰当分配精力。制定一

个切实可行的学习计划，用以指导自己的学习，按时完成学习任务。

计划是实现目标的蓝图。通过计划合理安排时间和任务，使自己达到

目标，也使自己明确每一个任务的目的。

5.我相信这个世界是美好的，大部分人是善良的。如果大家都

能献出一点爱，世界将变得更加美好。

【详解】本题考查了学生看图与口语交际。

完成此类题目要注意观察图画中内容，分析图画所表达的主题,

然后结合图画进行合理地想象，组织语言。

通过观察可知，一位小朋友正在主动扶起骑车摔倒的大妈，我想

对大家说：生活中，我们要主动关心和帮助别人，为构建和谐友善的

社会而努力！每个孩子都是善良的，是祖国未来的花朵，每一个戌年

人都应该做好领路人，所以不要丢掉自己的善良与爱心。

6.强化传统项目的开展，加强校园文化建设，如（乒乓球、篮

球、足球、羽毛球、国画）等课程的开放。

【详解】考查了口语交际。

完成此类口语交际是小学语文中常见的题型，对于增强学生组织

语言的能力、交际能力，提高学生写作水平很有帮助。

结合实际生活，将对母校的建议写出来，合理即可。

例：开放图书馆，增加图书，给同学们多提供一些课外阅读的条

件和机会。每周给同学们多安排一到两节干算机课。现在是信息时代,

应该让同学们尽快掌握电脑知识。

7.B我最想感谢的人是妈妈。因为妈妈不仅在生活上

关心照顾我，而且在学习上也经常鼓励教导我。乙因为材

料中张自立幼时经历过汶川地震，家里的房屋倒塌，在解放军和消防

员的帮助下渡过难关。14年后，他选择成为一名消防员，想要拯救

更多的人，这种感恩与奉献的精神真让人感动。

【详解】考查学生综合实践能力。

实践作业是把语文知识与实践相结合的重要手段，通过实践作业

可以使书本知识与生活实际有效结合。

（1）结合提干”学校准备开展‘珍爱生命'为主题的综合性学

习活动”可知，选题要与“珍爱生命”有关。

“保护环境”、“远离毒品"、"见义勇为”都与“珍爱生命”有关，

唯有“仿生技术”这一前沿科学的技术与之无关Q

故选B。

（2）结合提干要求，写一写在这六年的小学生活中你最想感谢

的人，可以是帮助你学习的同桌，指导你的老师，默默支持给你关怀

的父母……把最想写的话写下来，感情真挚即可。

示例：我最想感谢的人是老师。老师就像一位辛勤的园丁，在我

犯错时，总是将我这颗歪倒的小苗扶正。感谢所有母校的老师在六年

中对我的栽培。

（3）结合甲乙两则材料内容，选一个自己最触动的材料作为小

组的综合性学习报告题目，并写明理由。

甲材料侧重于孝顺与自强，乙材料侧重于感恩与奉献，据此选择

一个材料写一写理由即可。

示例：我会选材料甲。因为刘秀祥孝顺又自强，不因为家境贫穷

而放弃学业，不因为母亲的疾病而放弃亲人，而是一边照顾母亲一边

艰苦求学，最后选择了回到家乡成为一名老师，真正地在苦难中实现

了人生价值，让人生变得有意义起来。

8.跳读边读边写读书笔记鲁滨逊坚强勇

敢，积极乐观。鲁滨逊不听劝告，外出航海，结果遭遇不幸，

被困荒岛28年，通过不懈地努力成功活下来，最终返回人类社会的

故事。

【详解】本题考查阅读方法和策略。

(1)读书方法有：泛读，泛读就是广泛阅读，指读书的面要广，

要广泛涉猎各方面的知识，具备一般常识。不仅要读自然科学方面的

书，也要读社会科学方面的书，古今中外各种不同风格的优秀作品都

应广泛地阅读，以博采众家之长，开拓思路。精读，要细读多思，反

复琢磨，反复研究，边分析边评价，务求明白透彻，了解于心，以便

吸取精华。对本专业的书籍及名篇佳作应该采取这种方法。只有精心

研究，细细咀嚼，文章的“微言精义”，才能“愈挖愈出，愈研愈精”。

可以说，精读是最重要的一种读书方法。通读，即对书报杂志从头到

尾阅读，通览一遍，意在读懂，读通，了解全貌，以求一个完整的印

象，取得“鸟瞰全景”的效果。对比较重要的书报杂志可采取这种方

法Q跳读，这是一种跳跃式的读书方法。可以把书中无关紧要的内容

放在一边，抓住书的筋骨脉络阅读，重点掌握各个段落的观点。有时

读书遇到疑问处，反复思考不得其解时，也可以跳过去，向后继续读，

就可前后贯通了。

(2)结合自己的阅读经验，选择自己读过的书中一个印象深刻

的人物，制作人物评价卡，如：《三国演义》诸葛亮性格：神机妙算，

聪慧过人。他为了蜀国鞠躬尽瘁，提供了许多锦囊妙计。他神机妙

算，临危不乱。有一次司马懿带着十几万士兵攻打蜀国，诸葛亮利用

司马懿多疑的性格特点巧施空城计，不费一兵一卒吓退了十几万士兵,

真是聪慧过人。

9.笑迎春风，情留校园。展望未来立足当下

第一首第一首在内容上更为积极乐观，能够振奋人心，给人力

量，且该曲目语调旋律更加高昂激越，能够调动班级气氛。

【详解】（1）本题考查设计主题标语，

标语是指文字简练、意义鲜明的宣传、鼓动口号。标语是用简短

文字写出的有宣传鼓动作用的口号。

如：情系校园，志在四方。

（2）本题考查设置班会环节。

从第一个环节是“追忆往昔”可知第一环节是与过往有关，第二、

三环节应与现在、未来有关。

如：追忆往昔一一感念师生情一一展望新未来。

（3）本题考查思维拓展。

根据部分歌词内容，做出选择，说出自己的理由即可。如选择第

二首，因为这首歌体现了送别时的惆怅和不舍，更能表达此时的同学

们对同窗，对老师的不舍之情。

10.《青铜葵花》青铜他的懂事和淳朴善良感

动了我

【详解】本题主要考查阅读积累。

《青铜葵花》：当代作家曹文轩创作的长篇小说。该小说主要讲

述了主人公葵花的命运，父亲不幸遇难后，她被另一位主人公青铜一

家领养。书中的青铜：孝顺，懂事，乖巧，聪明绝顶，善良，有责任

感，会保护妹妹葵花。葵花：善良，乖巧，聪明，乐于助人，与青铜

在一起同甘共苦，是一个惹人喜爱的女孩。

11.浩瀚星空中，他们让中国闪耀出最灿烂的光芒；广袤银河里，

华夏儿女的飞天愿望不再是幻想。敢上苍穹揽月，不畏艰险启航，豪

情问天，壮志报国C

【详解】本题主要考查综合实践能力。

颁奖词一般很简短。要求语言高度浓缩，言简意赅。本题答案不

唯一，语言通顺合理即可。如：太空浩浩荡荡，他们和所有的人一样，

只是其间的一粒微尘，然而他们却肩负着太空的重任，他们将以自己

的身躯献给无银的太空，渲染了太空的美丽和荣耀。

12.我赞成第二种观点，半价更显尊重。环卫工人虽然辛苦，但

是他们也有自己的尊严，如果免费赠送，也许会让他们觉得看不起他

们。半价出售，既让环卫工人喝到了便宜的冷饮，也维护了他们的尊

【详解】本题考查口语交际的能力。

认真分析题目所给材料的特点，结合课内学习及交际实践完成。

无论赞成哪种观点，都要说明自己的理由。

示例：我赞成第二种观点，半价更显尊重。因为店员半折售冷饮

的行为既弘扬了乐于助人的中华民族传统美德，又维护、尊重了他人

的人格尊严，懂得换位思考，用善意的谎言维护人际关系的和谐。

13.选①。听从指挥，注意饮食安全，注意乘车安全；

不能单独行动。

AC不能在公共场合的墙壁上乱写乱画；不能单独行动，要

有组织有纪律。

【详解】本题考查的是语言表达的能力。

（1）根根据题干的内容我们知道一个班级的人数是几十个，小

轿车只能乘坐几个人故不合适；高铁不能直接到达目的地，所以排除;

旅游大巴不可以当专线车跑线拉人，是不合法的，故排除；所以选①。

因为大巴车可以专线专用，方便安全，经济实惠。

（2）结合生活中的实际，从安全的几个角度考虑：1、起居：注

意乘车安全，车不开动的时候不能跑动。2、饮食：要讲卫生，不喝

生水等.3、活动：不能单独行动、听从指挥等。言之有理即可。

（3）A.李强用笔在博物馆外墙上写字属于违背社会公德的行为，

也属于违法行为。故A不合适。

B.黄莉的行为正确。

C.王明和组长斗气后单独行动，属于不安全的行为，故不适合。

故答案是C。

14.爸爸妈妈，我觉得这样做是不对的，人应该凭良心做生意，

虽然咱们赚的钱少，但是咱们是诚信经营，以后顾客肯定会越来越多

的。现在咱们把称弄成缺斤少两的，迟早会被发现到时候就再也没有

人到咱们的摊上买菜了。以后，我会多多帮助妈妈卖菜的，咱们不要

在秤上做手脚了。

【详解】本题考查了学生口语交际，即语言表达能力。

完成本题要注意分析所给材料，明确口语交际的内容，然后组织

语言。结合题目中的要求，语句要通顺，要有条理。本题口语交际的

内容是劝说爸爸妈妈做生意要诚信。在明确了内容后就要组织语言进

行劝说，注意要循环渐进，具有说服力即可。

如：爸爸妈妈，我觉得这样是不对的，做生意要讲究诚信，这样

回头客才会越来越多，要是我们在秤上做了手脚，迟早会被被顾客发

现，结果会更糟的，我们不要这样做。

15.1.拟写活动标题。全班同学共同商议，确定本题活动的标

题。

2.制作红色诗集。各小组成员分工合作，制作小组红色诗集，

并在班级展示。

3.讲述革命故事。各小组推荐代表上台讲述革命故事，谈自己

受到的启发等。

4.学习革命精神。由班级选举代表做最后发言，号召大家学习

革命精神，培养爱国情怀。

【详解】本题考查综合实践。

活动方案一般需要先确定活动标题，标题要凸显活动亮点及价值;

接着确定活动流程，即有什么活动设置？具体形式是什么？最后进行

活动总结。如：

1.确定活动标题。小组商议活动标题，投票进行决定。

2.观看革命故事。了解革命历史，感受革命先辈的爱国精神。

3.演唱红色歌曲。全班一起演唱红色主题歌曲，唤醒红色记忆。

4.感知革命精神。各小组派代表上台发言，谈谈自己的感受和

对新时代下学生如何传承红色精神。

16.鲁滨逊是一个充满劳动热情的人，伟大的人，坚毅的人c