2024统编版七年级道德与法治下册期末复习《人贵有自尊》期末专项（含答案）

专项3人贵有自尊

版冠

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---------------A基础题•।

1.下面是班级板报中的内容，这期板报的主题应该是（）

士可杀，不可辱行己有耻

A.自由B.自尊C.自立D.自强

2.自尊是对自我价值的肯定。下列推导正确的有（）

①我非常在意他人对我的看法一他人评价都是正确的，要虚心接受

②我的学习态度与学霸相比有很大差距一自我分析总是主观片面的

③我是班长，认真听取大家意见并改进自身管理方式一正确看待他人对自己的评价

④我长得矮，但我性格很开朗一能够看到自己的不足，了解自己的优点

A.①②B.①④C.②③D.③④

3.在学校的科技比赛中，小航代表本组进行成果展示，最终小航所在的小组获得第一名。得

奖后，小航对班上同学说：“如果没有我，我们小组就不可能得第一名。”小航的言行（）

A.能肯定自己的价值，值得学习

B.是有自尊的体现，向他看齐

C.过分追求表面荣耀，需要改正

D.赢得了他人的尊重，为他点赞

4.小涵在课堂上的精彩回答博得了同学们的阵阵掌声，她感到很高兴，很有成就感，小涵的

这一体验说明（）

A.自尊的人知廉耻、明是非

B.自尊的人太在意别人对自己的评价

C.有掌声就能让自己获得人格的尊严

D.自尊的人能认可自己，能够积极地表现自己，获得他人的良好评价

5.小刚的皮肤黝黑，个子也不高，但他热爱运动，总是积极参加学校举办的各类体育活动,

他常对自己说：“我很黑很矮，但我也很棒！”这说明他（）

A.了解自己的优点和长处，能肯定自己的价值

B.内心很自卑，觉得自己处处不如别人

C.和别人盲目攀比，不能正确认识自己

D.过于肯定自己，容易产生骄傲心理

6.中学生小红周日过生日，她要求爸爸妈妈在豪华饭店为自己庆祝生日，同时还为同学们准

备了丰厚的礼品。这是（）

A.自尊的表现B.爱慕虚荣的表现

C.对自己认可的表现D.值得提倡的

7.下面图片体现了该同学的行为是（）

A.不自信的表现

B.不自尊的表现

C.尊重自己的表现

D.注重自己仪表的表现

8.我们都希望得到别人的尊重。下列能得到别人尊重的做法是（）

A.装扮标新立异

B.言谈举止够“酷”

C.个性狂傲自大

D.掌握交往礼仪，养成文明习惯

提升题o

一、单项选择题

1.“知耻是由内心以生，闻过是得之于外。人须知耻，方能过而改，故耻为重。”这就要求青

少年自尊自爱，知廉耻、明是非。以下场景中的做法，符合这一要求的有（）

①②③④

2/5

A.①③B.②④C.①④D.③④

2.下列关于“自尊”的微点评不正确的是（

A.小聪觉得自己是个正直、善良的人自尊的人能认可自己

B.小明能够做到“行己有耻”自尊的人知廉耻、明是非

C.妈妈指出红红马虎、懒散的缺点，她很生气自尊的人爱慕虚荣

D.君君把好朋友的隐私一直藏在心里是尊重他人的表现

A.AB.BC.CD.D

3.张军国庆节随爸爸一起出去旅游，这是他在日记中记下的话：今天很不高兴，我亲眼看见

走在我前面的游客将吃完的零食袋子扔在了走廊上，我说了一句“请带走你的垃圾”，他竟然

回了一句“多管闲事”。该游客的行为（）

①是不自尊的表现，也是不尊重他人的表现

②说明他缺乏社会公德意识

③是不文明行为，是恰当的行为

④虽不符合道德要求，但扔垃圾是他的权利和自由

A.①③B.①②C.②④D.②③

4.里约残奥会、东京残奥会、杭州亚残运会，26岁的文晓燕一次次创造新的纪录，如今依然

在突破极限。她在采访中反复强调自己“还有突破的空间”，还需要不断学习。她的这种自尊

的态度（）

A.表明认可自己就会让自己陷入狭小的天地

B.告诉我们要了解自己的优点和长处

C.说明她不为名利所惑

D.告诉我们真正的自尊，来自一个人的努力、拼搏和进取

5.小李和小王是七年级（3）班的同学，以前他们的关系非常好，但两人互相取绰号、喊绰号，

到后来起的绰号就非常难听，两个人的关系也逐渐疏远了。后来，小李和小王意识到这样做的

危害性，改掉了这个坏习惯，两人和好如初。这说明（）

A.谁尊重我，我就尊重谁；谁不尊重我，我就不搭理谁

B.尊重他人就要尊重他人的人格，不取笑、侮辱他人

C.取绰号无所谓，不会伤害同学之间的感情

3/5

D.取绰号是与同学开玩笑，越过分越好

二、非选择题

1.情景反应。

情境做法

情境一小秦在年级演讲比赛中失利，他决定……①

情境二小敏知道有同学在背后议论喜欢独处的小龙是异类，她……②

情境三有同学未经允许将小雪的照片制作成恶搞表情包，小雪……③

情境四厕所里，保洁阿姨刚辛辛苦苦打扫完，地面上又出现了随处乱丢

④

的纸屑，小峰正好看到，他...

自尊的人，能坦然面对自己，积极展现自己，友善对待他人。遇到上述情况，我们应该怎

样做才能成为自尊的人？请你将正确的做法填入表格。

2.阅读材料，回答问题。

七年级学生小明经常嘲笑班上一位学习成绩差、个子又矮的同学小光，还给小光起了个绰

号“武大郎”。小光很生气，就与小明打了起来，结果小光受到了学校的纪律处分。

(1)小明的做法对吗？为什么？

⑵如果你是小明的同学，你会如何劝说小明？

3.【明理践行弘扬美德】

材料一有人说：“帮助人，要给予他人最高的尊重，这是助人的艺术。”尊重如一泓清澈

的甘泉，滋润着干涸的心田，催生出爱的花朵；尊重如一支燃烧在黑暗心房的烛火，温暖着他

人凄冷的心，照亮着他人的希望所在；尊重如一道亮丽的彩桥，沟通着人与人之间的心灵。

材料二在重庆有一条特殊的地铁线——轨道交通4号线，每天都有一群老人背着背篓搭

乘地铁去市区卖菜。当地人给这条地铁线起了个名字，叫“背篓专线”。乘坐“背篓专线”的

菜农，无意间说了句，“年纪大了，听不太懂普通话语音报站名”。“背篓专线”很快给出回应：

重庆话版报站，马上安排！2024年4月3号起，“背篓专线”(重庆轨道交通4号线)正式上

线重庆话语言播报，这也是重庆首条开启方言播报的轨道交通路线。

4/5

(1)你认同材料一中的观点吗？说说你的理由。

⑵材料二启示我们怎样尊重他人？

⑶在看了以上新闻后，同学们准备出一期以“尊重他人”为主题的板报。你认为要符合哪些

要求？

专项3人贵有自尊

版考点,速览，

®一人力⑥生

c基础题d-

LB【解析】依据教材知识可知，自尊的人是有羞耻心的人，会对自己不恰当、不合适的行为

感到惭愧和难为情，做到行己有耻；故题干中板报的主题应该是自尊，故B说法正确。

2.D【解析】他人评价有可能是错误的，故①说法错误；自我分析可能是主观片面的，也可能

是客观的，故②说法错误；我是班长，认真听取大家意见并改进自身管理方式，说明我能正确

看待他人对自己的评价，故③说法正确；我长得矮，但我性格很开朗，说明我能够看到自己的

不足，了解自己的优点，故④说法正确。

3.C【解析】肯定自己价值应建立在客观、全面认识的基础上，小航的说法片面夸大自己，并

非值得学习的正确肯定方式，故A说法错误；自尊是对自己的尊重和爱护，同时也尊重他人，

小航的言论没有体现正确的自尊，不能向他看齐，故B说法错误；小航把小组荣誉过度归功于

自己，过分追求表面荣耀，这种言行需要改正，故C说法正确；小航这种忽视团队其他成员的

言论不会赢得他人真正的尊重，故D说法错误。

4.D【解析】小涵因精彩回答获掌声有成就感，体现出自尊的人能认可自己、积极表现，获得

他人良好评价，故D符合题意；题干主要围绕小涵因回答获掌声感到高兴，未涉及“知廉耻、

明是非"，故A不符合题意；自尊并非过度在意他人评价，小涵的表现是正常的价值认可，故

B说法错误；人格尊严涵盖多方面，并非仅靠掌声获得，故C说法错误。

5.A【解析】“我很黑很矮，但我也很棒！”说明小刚了解自己的优点和长处，能肯定自己的价

值，故A说法正确；小刚的表现不是自卑，故B说法错误；小刚能看到自己的优势和不足，可

以正确认识自己，故C说法错误；小刚是客观认识自己，没有过于肯定自己，故D说法错误。

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6.B【解析】自尊是自我尊重，既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱自己，自尊是

基于对自身价值的正确认识和肯定。而小红要求在豪华饭店过生日并准备丰厚礼品，重点并非

在于维护自身的尊严和价值，所以不是自尊的表现，A说法错误。爱慕虚荣是指过分追求表面

上的荣耀和光彩，通过炫耀、攀比等方式来获得他人的羡慕和赞赏。小红要求在豪华饭店庆祝

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生日并为同学准备丰厚礼品，更倾向于通过这种方式在同学面前炫耀，满足自己的虚荣心，B

符合题意。对自己认可主要是内心对自身能力、品质等方面的肯定，与在豪华饭店过生日和准

备丰厚礼品这种外在的炫耀行为没有直接关联，C说法错误。这种行为容易养成铺张浪费、追

求虚荣的不良习惯，不利于树立正确的价值观和消费观，不值得提倡，D说法错误。

7.B【解析】图片中该同学的举止随便拖鞋，用手抠脚，说明是不自尊的表现，B说法正确；

图片中该同学的举止与自信无关，A不符合题意；图片中该同学的举止说明是不自尊的表现，

是不尊重自己，不注重自己仪表的表现，CD说法错误。

8.D【解析】依据教材知识并分析题干可知，得到别人的尊重通常需要表现出良好的个人品德

和举止；掌握交往礼仪，养成文明习惯是能够得到别人尊重的合适做法，因为礼仪和文明是社

会交往中得到尊重的重要标准，故D说法正确；装扮标新立异、言谈举止“酷”或表现出狂傲

自大通常不会赢得他人的尊重，故ABC说法错误。

-----------a提升题——

一、单项选择题

LD【解析】青少年要自尊自爱，知廉耻、明是非，在公共场所不喧哗、参加义务植树，都做

到了知耻，故③④符合题意；熬夜打游戏不利于身体健康，故①说法错误；在地铁上不能吃味

道大的食物，要顾及周围乘客的感受，故②说法错误。

2.C【解析】妈妈指出红红马虎、懒散的缺点，她很生气，说明她没有正确对待他人的批评，

不能很好地接受自己的不足，不是自尊的表现，不是爱慕虚荣，故C说法错误；小聪觉得自己

是个正直、善良的人，这体现了他对自己的认可和肯定，是自尊的一种表现，故A说法正确；

小明能够做到“行己有耻”，说明他知道什么是羞耻，能够明辨是非，可以做到知廉耻、明是

非，故B说法正确；君君把好朋友的隐私一直藏在心里，这是尊重他人的表现，故D说法正确；

本题为逆向选择题，故本题选C。

3.B【解析】游客在公共场所随意丢弃垃圾，不仅显示了他对自己行为的放纵，也忽视了公共

场所的整洁和他人的感受，是不尊重自己的形象和不尊重他人的表现，故①说法正确；社会公

德是指在公共场所应遵循的基本道德规范，游客在走廊上丢弃垃圾，显然违反了这一规范，显

示出他缺乏社会公德意识，故②说法正确；游客的行为违反了社会公德，是不恰当的行为，故

③说法错误；虽然每个人都有一定的自由和权利，但这些自由和权利并不是无限制的，游客在

享受自由的同时，也有责任保持环境的整洁，故④说法错误。

4.D【解析】依据教材知识并分析题干可知，三次重大比赛中，文晓燕一次次创造新的纪录，

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体现文晓燕不断提升自己，这种自尊的态度告诉我们真正的自尊，来自一个人的努力、拼搏和

进取，故D说法正确；欣赏自己是欣赏自己的长处和优势，激励自己在成长的道路上不断奋勇

前进，不会让自己陷入狭小的天地，故A说法错误；题干未能体现了解自己的优点和长处，故

B说法不符合题意；题干未能体现不为名利所惑，故C说法不符合题意。

5.B【解析】小李和小王因为取绰号而关系疏远，后来意识到这样做的危害性，改掉了这个坏

习惯，两人和好如初，说明尊重他人就要尊重他人的人格，不取笑、侮辱他人，故B符合题意；

尊重他人应该是无条件的，而不是以对方是否尊重自己为前提，故A说法错误；取绰号会伤害

同学之间的感情，故C说法错误；过分的玩笑会伤害他人的自尊心，导致关系恶化，故D说法

错误。

二、非选择题

1.【答案】①不断充实自己，通过历练提升能力，增强自己的底气；②要求其他同学尊重小龙，

接纳他的不同个性和处世风格；③维护自己的人格尊严，面对侮辱和诋毁，予以回击，必要时

运用法律武器保护自己；④捡起乱丢的纸屑。随手捡起纸屑是珍视他人劳动和付出的表现。

【解析】本题的设问主体为学生，需要运用做自尊的人的有关知识，从做法类习题的角度进行

作答。“小秦在年级演讲比赛中失利”可链接不断充实自己，通过历练提升能力，增强自己的

底气。“小敏知道有同学在背后议论喜欢独处的小龙是异类”可链接要求其他同学尊重小龙，

接纳他的不同个性和处世风格。“有同学未经允许将小雪的照片制作成恶搞表情包”可链接维

护自己的人格尊严，面对侮辱和诋毁，予以回击，必要时运用法律武器保护自己。“厕所里，

保洁阿姨刚辛辛苦苦打扫完，地面上又出现了随处乱丢的纸屑”可链接捡起乱丢的纸屑。随手

捡起纸屑是珍视他人劳动和付出的表现。结合教材，组织答案。

2.【答案】（1）小明的做法不对。因为小明嘲笑、给同学起侮辱性绰号，是不尊重他人的行为。

每个人都有自己的尊严，都享有被他人尊重的权利。不尊重他人会伤害他人的自尊心，破坏同

学之间的友谊，影响班级和谐。

（2）我会对小明说，尊重他人是做人的基本道德，每个人都有自己的优点和