2024华东师大版八年级数学上册 第14章 数据的收集与表示 单元测试(含解析)_第1页
2024华东师大版八年级数学上册 第14章 数据的收集与表示 单元测试(含解析)_第2页
2024华东师大版八年级数学上册 第14章 数据的收集与表示 单元测试(含解析)_第3页
2024华东师大版八年级数学上册 第14章 数据的收集与表示 单元测试(含解析)_第4页
2024华东师大版八年级数学上册 第14章 数据的收集与表示 单元测试(含解析)_第5页
已阅读5页,还剩14页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第14章数据的收集与表示单元测试

一、选择题(本题共计7小题,每题3分,共计21分,)

1.(3分)如若调查你校学生学业负担是否过重,选用下列哪种方法最恰当()

A.查阅文献资料B.对学生问卷调查

C.对老师问卷调查D.对校领导问卷调查

2.(3分)某班50名学生在适应性考试中,分数段在90〜100分的频率为0.1,则该班在这个分数

段的学生人数为()

A.I人B.2人C.5人D.10人

3.(3分)下列各组数据中,组中值不是10的是()

A.7^x<13B.8WxV12C.3W%V7D.0<x<20

4.(3分)某工厂上半年生产总值增长率的变化情况如图所示,从图看,下列结论中不正确的是()

B.6月份生产总值的年增长率开始回升

C.这半年中每月的生产总直不断增长

D.这半年中每月的生产总值有增有减

5.(3分)某中学八年级有500名学生参加生物、地理会考,考试成绩在80分至100分之间的共有

180人,则这个分数段的频率是()

A.().18B.0.36C.180D.500

6.(3分)有一组数据,最小的为40,最大的为89,现在把它们分组,组距为10,则可分为()

A.4组B.5组C.7组D.8组

7.(3分)下表是某校七〜九年级某月课外兴趣小组活动时间统计表,其中各年级同一兴趣小组每

次活动时间相同,且九年级文艺小组活动次数与科技小组活动次数相同.

年级课外小组活动总文艺小组活动次数科技小组活动次数

时间(单位:h)

七年级1987

八年级16.576

九年级10

则九年级科技小组活动的次数是()

A.3B.4C.5D.6

二、填空题(本题共计7小题,每题3分,共计21分,)

8.(3分)据我国第6次人口普查数据公报,我国人口中。〜14岁的占16.60%,15〜59岁的占70.14%,

60岁以上(含6()岁)的占13.26%.根据上述数据绘制原形统计图,则60岁以上(含60岁)的

扇形的圆心角度数是.(结果精确到1°)

9.(3分)如图是华联商原某个月甲、乙、丙三种品牌彩电的销售量统计图,则甲,丙两种品牌彩

电该月的销售量之和为台.

;销售量(台)

45--1—

30----.............-

20——-1_

10.(3分)为了解九年级学生体能情况,随机抽查了其中的40名学生,测试了1分钟仰卧起坐的

次数,并绘制成如图的频数分布直方图,则仰卧起坐的次数在20〜25次之间的频率是

11.(3分)如图是某地2月18日到23日PM”浓度和空气质量的统计图(当4Q/不大于100

时称空气质量为“优良”).由图可得下列说法:①18日的PM2.5浓度最低:②21口的PM2.5浓

度最高;③这六天中有4天空气质量为“优良”;④空气质量指数人。/与PM2.5浓度有关.其中

正确的是(填序号即可)

空气质量指数AQI统计图

0

日期

12.(3分)某超市对今年前两个季度每月销售总量进行统计,为了更清楚地看出销告总量的总趋势

是上升还是下降,应选用统计图来描述数据.

13.(3分)已知一组数据含有20个数据:68,69,70,66,68,65,64,65,69,62,67,66,

65,67,63,65,64,61,65,66,如果分成5组,那么64.5〜66.5这一小组的频数为,

频率为.

14.(3分)如图的折线统计图分别表示我国A市与A市在2015年4月份的日平均气温就情况•记

该月A市和月市日平均气温是20c的天数分别为天和,?天,则漕=.

15.现在都采用政府统一采购行为,教育局对各个学校的校服征订的办法,在教育局的样品室里摆放

着12个样品,有12种不同的价位,分别为50,60,70,80,90,100,110,120,130,140,150,

160元,现要对某校1500名学生统一征订校服,由于价格相差甚远,于是学校决定征求家长的意

见,想要制作一张调查表,对家长的意见进行调查,请问,你该怎样设计这张调查表.(要求家

长用打“J”的形式来表达).

16.当前新冠肺炎疫情形势依然复杂严峻,且病毒传播方式趋于多样化,为配合社区做好新冠疫情防

控工作,提高防护意识,明明同学随机调查了她所在社区若干名居民的年龄,将调查数据绘制成

如下扇形统计图和条形统计图.请根据以下不完整的统计图提供的信息,解答下列问题:

分组147.5—155.5155.5〜163.5163.5—171.5171.5—179.5

频数621m

频率a0.1

求出表中4和〃?的值.

19.学期结束前,学校想调查学生对七年级数学实验教材的意见,特向400名学生做问卷调查,其结

果如下:

意见非常喜欢喜欢有一点喜欢不喜欢

人数200160328

(1)计算出每一种意见的人数占总调查人数的百分比;

(2)请作出反映此调查结果的扇形统计图(图中).

(3)从统计图中你能得出什么结论?说明你的理由.

20.我国五座名山的主峰的海拔高度如表所示:

山名泰山华山黄山庐山峨眉山

海拔高度(米)15241997187315003099

(1)最矮山的海拔是米;

(2)黄山比泰山高米;

(3)根据表中的数据制成条形统计图.

21.省委宣传部号召全社会以节水先进典型为榜样,牢固树立节约用水理念,争做节俭美德的传承

者、节约用水的践行者.小鹏想了解某小区住户月均用水情况,随机调查了该小区部分住户,并

将调查数据绘制成如图所示的频数分布直方图(不完整)和如下的频数分布表.

月均用水量X(吨)频数(户)频率

0VxW412a

4VxW8320.32

8VxW12bc

12<1W16200.2

16VxW2080.08

20VxW2440.04

(1)a=,b=,c=,并将如图所示的频数分布直方图补

充完整;

(2)求月均用水量超过12吨的住户占所调杳总住户的百分比.

频救户

第14章数据的收集与表示

参考答案与试题解析

一、选择题(本题共计7小题,每题3分,共计21分,)

1.(3分)如若调查你校学生学业负担是否过重,选用下列哪种方法最恰当()

A.查阅文献资料B.对学生问卷调查

C.对老师问卷调查D.对校领导问卷调查

【答案】B

【分析】为了得到比较准确的结果,并且易于操作,即操作的可行性,做出判断即可.

【解答】解:为得到结果准确,并且可操作性,因此选取,对学生问卷调查,

故选:B.

【点评】考查数据数据的方法,搜集和整理数据的原则是要考虑对结果要求的准确程度和可行性.

2.(3分)某班50名学生在适应性考试中,分数段在90〜100分的频率为0.1,则该班在这个分数

段的学生人数为()

A.1人B.2AC.5人D.1()人

【答案】C

【分析】根据频数=总数X频率,求解即可.

【解答】解:得该班在这个分数段的学生是50X0.1=5.

故选:C.

【点评】掌握频率、频数、总数三者之间的关系:频率=频数+总数,根据条件能够对公式灵活

变形.

3.(3分)下列各组数据中,组中值不是10的是()

A.7WxV13B.8WxVI2C.3WXV7D.0WX<20

【答案】C

【分析】组中值就是组的两个两个分点的平均数,据此即可求得各个选项的组中值,即可作出判

断.

【解答】解:A、组中值是:|(7+13)=10,故选项错误;

1

8、组中值是:-(8+12)=10,故选项错误;

。、组中值是:1(3+7)=5,故选项正确;

。、组中值是工(0+20)=10,故选项错误.

故选:C.

【点评】本题考查了组中值的定义,理解定义是关键.

4.(3分)某工厂上半年生产总值增长率的变化情况如图所示,从图看,下列结论中不正确的是()

B.6月份生产总值的年增长率开始回升

C.这半年中每月的生产总直不断增长

D.这半年中每月的生产总值有增有减

【答案】D

【分析】图中数据为生产总值增长率,而不是生产总值,根据折线统计图可知增长率均为正数,

所以生产总值一直在增加,只是I〜5月份生产总值增长率逐月减少,6月份生产总值的年增长率

开始回升,

【解答】解:每月的增长率都是正数,说明生产总值每月都增长.因而。错误.A、8、C都正确.

故选:D.

【点评】本题考查折线统计图的运用,折线统计图表示的是事物的变化情况.读懂统计图,从统

计图中得到必要的信息是解决问题的关键.

5.(3分)某中学八年级有500名学生参加生物、地理会考,考试成绩在80分至100分之间的共有

180人,则这个分数段的频率是()

A.0.18B.0.36C.180D.500

【答案】B

【分析】此题只需根据频率=频数:总数,进行计算即可.

【解答】解:根据题意,得

这个分数段的频率是18O+5OO=O.36.

故选:B.

【点评】掌握频率的正确计算方法:频率=频数+总数.

6.(3分)有一组数据,最小的为40,最大的为89,现在把它们分组,组距为10,则可分为()

A.4组B.5组C.7组D.8组

【答案】B

【分析】根据组数=(最大值-最小值)+组距计算,注意小数部分要进位.

【解答】解:在样本数据中最大值为89,最小值为40,它们的差是89・40=49,已知组距为10,

那么由于一二4.9,故可以分成5组.

10

故选:B.

【点评】本题考查的是组数的计算,属于基础题,只要根据组数的定义”数据分成的组的个数称

为组数”来解即可.

7.(3分)下表是某校七〜九年级某月课外兴趣小组活动时间统计表,其中各年级同一兴趣小组每

次活动时间相同,且九年级文艺小组活动次数与科技小组活动次数相同.

年级课外小组活动总文艺小组活动次数科技小组活动次数

时间(单位:〃)

七年级1987

八年级16.576

九年级10

则九年级科技小组活动的次数是()

A.3B.4C.5D.6

【答案】B

【分析】设文艺小组每次活动的时间为1小时,科技小组每次活动时间为y小时,根捱图表七年

级和八年级课外活动的总时间列方程组求解,然后求出九年级的次数.

【解答】解:方法一:设文艺小组每次活动的时间为x小时,科技小组每次活动时间为y小时,

由题意得,以沈鼠5,

解得弋二产,

设九年级文艺小组的活动次数为小科技小组的活动次数为b,

则1.5«+h=10,

•••。、。为整数,且。=4

.*.67=4,b=4.

19-8m

方法二:设文艺小组每次活动的时间为〃?小时,则科技小组每次活动时间为小时,

7

根据题意得7〃?+6x坦产=16.5,

解得m=1.5,

^,19-87n

则------=1

7

V1.5X4HX4=10,

・♦•九年级的科技活动与文艺活动的次数均为4次.

故选:B.

【点评】本题考杳了统计表和二元一次方程组的应用,解答本题的关键是读懂题意,设出未知数,

找出合适的等量关系,列方程组求解.

二、填空题(本题共计7小题,每题3分,共计21分,)

8.(3分)据我国笫6次人口普查数据公报,我国人口中。〜14岁的占16.60%,15〜59岁的占70.14%,

60岁以上(含60岁)的占13.26%.根据上述数据绘制扇形统计图,则60岁以上(含60岁)的

扇形的圆心角度数是48。.(结果精确到1°)

【答案】见试题解答内容

【分析】利用360度乘以对应的百分比即可求得.

【解答】解:60岁以上(含60岁)的扇形的圆心角度数是:360X13.26%=47.736°-48。.

故答案为:48°.

【点评】本题考查扇形统计图及相关计算.在扇形统计图中,每部分占总部分的百分比等于该部

分所对应的扇形圆心角的度数与360°比.

9.(3分)如图是华联商厦某个月甲、乙、丙三种品牌彩电的销售量统计图,则甲,丙两种品牌彩

【分析】从图中可以看出并计算:甲,丙两种品牌彩电该月的销售量之和为45+30=75.

【解答】解:45+30-75.

【点评】从不同的统计图中得到必要的信息是解决问题的关键,条形统计图能清楚地表示出每个

项H的数据.

10.(3分)为了解九年级学生体能情况,随机抽查了其中的40名学生,测试了1分钟仰卧起坐的

次数,并绘制成如图的频数分布直方图,则仰卧起坐的次数在20〜25次之间的频率是().3.

人数

,\

16............................

8.............................................

4......................

01520253035

(每组可含最彳氐值,不含最高值)

【答案】见试题解答内容

【分析】首先利用总人数40减去其它各组的人数求得20〜25次的频数,然后根据频率公式:频

率=吗即可求解.

总数

【解答】解:在20〜25次之间的频数是:40-16-8-4=12,

12

则次数在20〜25次之间的频率是:—=03

40

故答案为:0.3.

【点评】本题考查了频率公式:频率=整即可求解.

总数

11.(3分)如图是某地2月18日至IJ23日尸M2.5浓度和空气质量AQ/的统计图(当AQ/不大于100

时称空气质量为“优良”).由图可得下列说法:①18日的PM2.5浓度最低;②21日的产M2.5浓

度最高;③这六天中有4天空气质量为“优良”;④空气质量指数4Q/与PM2.5浓度有关.其中

正确的是①②③④(填序号即可)

[PM2.5浓度统计图空气质量指数AQI统计图

us;m3

118(/

1160140rar

1140120

1120100

110080

18060.4;

160406£:3

1402047.5

1200

0L—

19日20日21日22日23日日期is日19日20日21日22日23日日期

图1

【答案】见试题解答内容

【分析】利用折线统计图1可判断18日对应的PM”浓度的值最小,则可①进行判断;根据21

日对应的PM25浓度最高,则可对②进行判断;利用折线统计图2找出AQ1不大于100的数据可

对③进行判断;结合两个折线统计图,比较每大的PM2.5浓度和空气质量指数AQ/川对④进行判

断.

【解答】解;18日的/4/2.5浓度最低,为25,所以①正确;

21日对•应的PM2.5浓度最高所以②正确;

这六天中,18日、19日、20日、23日的空气质量为“优良”,所以③正确;

空气质量指数4Q/与PM"浓度有关,PM2.5浓度越大,空气质量指数AQ/越大,所以④正确.

故答案为:①②©④.

【点评】本题考查了折线统计图:折线图是用一个单位表示一定的数量,根据数量的多少描出各

点,然后把各点用线段依次连接起来.以折线的上升或下降来表示统计数量增减变化.折线图不

但可以表示出数量的多少,而且能够清楚地表示出数量的增减变化情况.

12.(3分)某超市对今年前两个季度每月销售总量进行统计,为了更清楚地看出销售总量的总趋势

是上升还是下降,应选用折线统计图来描述数据.

【答案】见试题解答内容

【分析】扇形统计图表示的是部分在总体中所占的百分比,但一般不能直接从图中得到具体的数

据;

折线统计图表示的是事物的变化情况;

条形统计图能清楚地表示出每个项FI的具体数目.

【解答】解:根据题意,得

要求清楚地表示销售总量的总趋势是上升还是下降,结合统计图各自的特点,应选用折线统计图.

【点评】此题考杳扇形统计图、折线统计图、条形统计图各自的特点.

13.(3分)己知一组数据含有20个数据:68,69,70,66,68,65,64,65,69,62,67,66,

65,67,63,65,64,61,65,66,如果分成5组,那么64.5〜66.5这一小组的频数为8,

频率为0.4.

【答案】见试题解答内容

【分析】根据题意,找在64.5・66.5之间的数据,计算其个数;再由频率的计算方法,计算可得

答案.

【解答】解:根据题意,发现数据中在64.5-66.5之间的有8个数据,

8

故64.5〜66.5这一小组的频数为8,频率为77=0.4:

20

故答案为:8,0.4.

【点评】本题考查频率的计算、频数的确定方法,通过查找确定该组的频数时,要十分细心.

14.(3分)如图的折线统计图分别表示我国A市与B市在2015年4月份的日平均气温的情况,记

该月人市和8市日平均气汜是20c的天数分别为6天和〃天,则漕=100.

我国A市与B市在2015年4月份日平均气温的频数分布圻线图

频数(天)

【分析】根据观察纵坐标,可得〃八〃的值,根据乘方运算,可得答案.

【解答】解:由纵坐标看出八市日平均气温是20C的天数为2天,8市日平均气温是20C的天数

为为天,即m=2,n=10.^=100,故答案为:100.

【点评】本题考查了折线统计图,观察统计图获得,〃、〃的值是解题关键.

二、解答题(本题共计7小题,共计78分.)

15.现在都采用政府统一采购行为,教育局对各个学校的校服征订的办法,在教育局的样品室里摆放

着12个样品,有12种不同的价位,分别为50,60,70,80,90,100,110,120,130,140,150,

160元,现要对某校1500名学生统一征订校服,由于价格相差甚远,于是学校决定征求家长的意

见,想要制作一张调查表,对家长的意见进行调查,请问,你该怎样设计这张调查表.(要求家

长用打“J”的形式来表达).

【答案】见试题解答内容

【分析】利用已知数据范围可以分成6组,进而得出答案即可.

【解答】解:如表格所示:

价格范围在你认为合理的价格后面打“J”,只能选一

50〜60

70〜80

90-100

110~120

130~140

150〜160

【点评】此题主要考查了调查收集数据的过程与方法,正确分组是解题关键.

16.当前新冠肺炎疫情形势依然复杂严峻,且病毒传播方式趋于多样化,为配合社区做好新冠疫情防

控工作,提高防护意识,明明同学随机调查了她所在社区若干名居民的年龄,将调查数据绘制成

如下扇形统计图和条形统计图.请根据以下不完整的统计图提供的信息,解答下列问题:

人数

社区人员出入情况统计表

出入人员年龄段()〜14I5M0414960岁及以上

出现次数18554312

(1)明明同学共调查了500名居民的年龄,扇形统计图中。=20%.

(2)补全条形统计图,并注明人数.

(3)若该社区年龄在0〜14岁的居民约有350人,请估计该辖区居民总人数是1750人.

(4)为进一步掌握该社区中人员出入情况,明明又随机调查了128人.情况如下表,那么年龄是

60岁及以上老人出入的频率是0.1.(精确到小数点后一位)

【答案】(1)500.20%.

(2)作图见解析部分.

(3)1750人.

(4)0.1.

【分析】(1)利用15-40的人数与百分比,求出总人数即可.再根据百分数的定义求出0-14

的百分比。即可.

(2)求出14-59的人数,画出条形统计图即可.

(3)用样本估计总体的思想解决问题即可.

(4)用样本估计总体的思想解决问题即可.

【解答】解:(1)总人数=箴=50()(名),。=揣=20%,

故答案为:500,20%.

(2)41-59的人数=5(X)X22%=U0(名),

条形图如图所示:

350

(3)=1750(A)

20%

故答案为:1750.

12

(4)----=0.1.

128

故答案为:0.1.

【点评】本题考查条形统计图,扇形统计图,样本估计总体等知识,解题的关键是掌握基本概念,

属于中考常考题型.

17.某学校为了丰富学生的课余生活,开展了“课后服务”的活动,推出了以卜.四种选修课程:A.数

学编程;B.爱尚英语;C.3。打印;D.智能机器人,学校规定:每个学生都必须报名且只能选

择其中的一种课程.学校随机抽查了部分学生,对他们选择的课程情况进行了统计,并绘制了如

下两幅不完整的统计图.请结合统计图中的信息.解决下列问题:

课程选择情况条形统计图课程选择情况扇形统计图

(1)问这次学校抽查了多少个学生进行调查?

(2)将条形统计图补充完整.

【答案】见试题解答内容

【分析】(I)利用“A课程”的频数除以它所占的百分比得到调食的总人数;

(2)计算出“C课程”的人数后补全条形统计图即可.

【解答】解;(1)这次学校抽查的学生人数是12・30%=40(人);

(2)C课程”的人数为40-12・14・4=10(人),

条形统计图补充为:

课程选择情况条形统计图

【点评】本题考查条形统计图、扇形统计图,解答本题的关键是明确题意,找出所求问题需要的

条件.利用数形结合的思想解答.

18.为了解某地九年级男生的身高情况,从该地的一所中学选取容量为60的样本(60名学生的身高.单

位:厘米),分组情况如下:

分组147.5〜155.5155.5〜163.5163.5〜171.5171.5〜179.5

频数621m

频率a0.1

求出表中a和m的值.

【答案】见试题解答内容

【分析】由从该地的一所中学选取容量为60的样本,观察表格,根据频率与频数的关系,即可求

得答案.

【解答】解:•・•选取容量为60的样本,

・•・147.5〜155.5的频率为:64-60=0.1,155.5〜163.5的频率为:214-60=0.35,

V171.5-179.5的频率为().1,

:.a=\-0.1-0.35-0.1=0.45;

:.〃】=60X0.1=6.

即:a=0.45,"?=6.

【点评】此题考查了频数(率)分布表.此题难度不大,注意准确认识表格是关键.

19.学期结束前,学校想调查学生对七年级数学实验教材的意见,特向400名学生做问卷调查,其结

果如下;

意见非常喜欢喜欢有一点喜欢不喜欢

人数200160328

(1)计算出每一种意见的人数占总调查人数的百分比;

(2)请作出反映此调查结果的扇形统计图(图中).

(3)从统计图中你能得出什么结论?说明你的理由.

【答案】见试题解答内容

【分析】(1)利用每种意见的人数♦总人数即可求解;

(2)利用所求的百分比,求出相应圆心角的度数,即可画图:

(3)利用统计图显示的信息,进行描述即可.

200

【解答】解:(】)非常喜欢:—xl00%=50%:

400

.,160

喜欢:一X1OO%=4O%;

400

32

有一点喜欢:一xl00%=8%:

400

8

不喜欢:一xl00%=2%.

400

(2)表示非常喜欢的圆心角=50%义3600=180度;

表示喜欢的圆心角=40%X3600=144度:

表示有一点喜欢的圆心角=8%X360°

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论