2025-2026学年上学期初中物理教科版八年级期末必刷常考题之走进彩色世界

第32页（共32页）2025-2026学年上学期初中物理教科版八年级期末必刷常考题之走进彩色世界一．选择题（共8小题）1．（2025秋•鼓楼区校级期中）关于光现象，下面说法正确的是（）A．光沿直线传播时速度为3×108m/s B．能看见校服呈现橙色是因为校服能反射橙色光 C．小孔成像是利用了光沿直线传播成正立的虚像原理 D．发光的萤火虫、正在播放电影的幕布、燃烧的篝火都是光源2．（2026•上海模拟）下列单色光中，属于三原色光的是（）A．橙光 B．蓝光 C．黄光 D．紫光3．（2025秋•浑南区期中）为寻找地震后被掩埋在废墟里黑暗环境下的生还者。新加坡工程师利用蝉螂体型小、喜好在黑暗缝隙内爬行的特点，打造了如图所示的半机械搜索蟑螂。为探测生还者，应在幛螂背部固定微型（）A．普通照相机 B．红外线照相机 C．紫外线照相机 D．超声波成像仪4．（2025秋•相城区期中）以下典籍记载的现象与对应原理解释错误的是（）A．景倒，在午有端与景长，说在端（《墨经》）：小孔成像——光的直线传播 B．取大镜高悬，置水盆于其下，则见四邻矣（《淮南万毕术》）：平面镜成像——光的反射 C．凡鉴凹则照人面大，凸则照人面小（《梦溪笔谈》）：凸/凹面镜成像——光的折射 D．背日喷乎水，成虹霓之状（《玄贞子》）：彩虹——光的色散5．（2025秋•鼓楼区校级期中）物理学家为人类认识世界奠定了基础，他们的贡献被永远铭记。下列物理学家中，首先发现了白色的太阳光通过三棱镜后会发生色散现象的是（）A．伽利略 B．牛顿 C．哥白尼 D．爱因斯坦6．（2024秋•市南区期末）下列说法正确的是（）A．把红、黄、蓝三种色光按不同比例混合，可以看到各种颜色 B．红外线能够使某些物质发出荧光，被应用于货币防伪、病房灭菌等 C．紫外线可以在监控设备中应用，使得设备能够在夜间或低光环境下捕捉到清晰的影像 D．适量的紫外线照射能够促进人体合成维生素D，有助于钙的吸收和骨骼的健康7．（2025秋•綦江区期中）如图所示是位于河北省的赵州桥，它是世界上现存最早、保存最完善的古代单孔敞肩石拱桥。下列有关说法正确的是（）A．河水看上去比实际浅，这是由光的折射形成的 B．赵州桥在水中的倒影与海市蜃楼成像原理相同 C．桥边的小草成绿色，是由于小草吸收绿色光形成的 D．若水面上涨0.5m，则赵州桥与其“倒影”的距离减小0.5m8．（2025秋•无锡校级月考）如图所示，用三棱镜将太阳光分解成各种色光的现象，叫作光的色散。关于太阳光的色散，下列说法错误的是（）A．这个实验说明白光不是单色光 B．我们看到白屏上最上方的光是红光 C．光的色散说明太阳光由多种色光组成 D．彩色电视机画面上的丰富色彩是由红、黄、蓝三原色光混合而成的二．填空题（共6小题）9．（2025秋•惠山区期中）光在真空中的传播速度是m/s；如图所示，将红、绿、三种色光以相同比例照在白纸上，中间相互重叠区域会出现白色；在道路拐弯处装有反光镜，它是（选填“凹面镜”、“凸面镜”或“平面镜”），能起到扩大视野的作用。10．（2025秋•苏州期中）超声波眼镜清洗器利用声音可以传递；电视画面是由红、绿、三种色光混合而成的，正在播放的电视屏幕（是/不是）光源；地下室的广角镜是镜，能扩大人们的视野。11．（2025秋•苏州期中）太阳光中的可以使荧光物质发光，经常用来验钞；晒太阳令人感觉温暖是因为其中的红外线具有显著的；日全食是由于光的形成的，出现该现象时，太阳、地球和月球处于中间位置的是。12．（2025秋•历下区期中）小楠和妈妈来到泉城广场游玩，看到音乐喷泉的上空出现了一弯绚丽的彩虹，如图所示。彩虹是由于太阳光经过喷泉附近的小水珠时发生折射，从而形成的光的现象。我们能从不同方向看到广场的泉标建筑，是因为光照在泉标上发生了反射。13．（2025秋•玄武区校级期中）在音乐社团活动过程中，乐器发出的声音通过传到人耳。声呐是利用（选填“超声波”、“次声波”、“红外线”、“紫外线”，下同）具有方向性好，在水中传播距离远等特点制成的；自动感应水龙头的发射管发出，在人伸手遮挡时发生现象，接收管收到信号触发电磁阀开启出水。14．（2025秋•姑苏区校级期中）若在水槽内斜放一块平面镜，如图所示，白光经反射和折射后能在墙壁上呈现一条美丽的彩色光带。（1）这是光的现象，该现象说明白光是光；（2）若改用红色激光笔照射，在墙壁上（选填“会”或“不会”）呈现彩色光带。三．实验探究题（共1小题）15．（2025秋•东台市月考）如图甲所示，让一束太阳光通过挡光板的狭缝照射到三棱镜的一个侧面上，用光屏接收从三棱镜的另一侧出射的光线。（1）当发现光屏上的白色光带边缘出现彩色时，微微转一转（三棱镜/光屏）即可看到彩色光带。（2）将光屏放在（亮处/暗处），你会发现它上面呈现的彩色光带更清晰。（3）如果彩色光带较亮，而你又分辨不清光屏上彩色光带的色彩，那么你应适当（增大/减小）光屏与三棱镜间的距离。（4）通过该实验，你看到的现象是太阳光通过三棱镜后，分解成的色光都向三棱镜的（顶部/底部）方向偏折，色光带的颜色从上到下依次是红、橙、黄、绿、蓝、、等色光。（5）如果想继续验证红光是单色光还是复色光，你的做法是。

2025-2026学年上学期初中物理教科版八年级期末必刷常考题之走进彩色世界参考答案与试题解析一．选择题（共8小题）题号12345678答案BBBCBDAD一．选择题（共8小题）1．（2025秋•鼓楼区校级期中）关于光现象，下面说法正确的是（）A．光沿直线传播时速度为3×108m/s B．能看见校服呈现橙色是因为校服能反射橙色光 C．小孔成像是利用了光沿直线传播成正立的虚像原理 D．发光的萤火虫、正在播放电影的幕布、燃烧的篝火都是光源【考点】物体的颜色；光源的概念与判断；小孔成像的原理；光在真空中的速度．【专题】光的传播和反射、平面镜成像；光的折射、光的色散；理解能力．【答案】B【分析】（1）光在不同介质中的速度不同；（2）不透明物体的颜色是由它反射的色光决定的；（3）物体发出或反射的光通过小孔后，在小孔后面的光屏上形成倒立的实像，这就是小孔成像；（4）本身能够发光的物体叫光源。【解答】解：A、光在真空中沿直线传播时速度为3×108/s，在其他介质中速度小于这个值，表述不准确，故A错误。B、不透明物体的颜色是由它反射的色光决定的，能看见校服呈现橙色是因为校服能反射橙色光，故B正确。C、小孔成像是利用了光沿直线传播，成的是倒立的实像，不是正立的虚像，故C错误。D、正在播放电影的幕布是反射光，自身不能发光，不是光源，发光的萤火虫、燃烧的篝火是光源，故D错误。故选：B。【点评】本题主要考查光现象的相关知识，包括光的传播速度、物体的颜色、小孔成像以及光源的概念。2．（2026•上海模拟）下列单色光中，属于三原色光的是（）A．橙光 B．蓝光 C．黄光 D．紫光【考点】光的三原色．【专题】应用题；光的折射、光的色散；理解能力．【答案】B【分析】红、绿、蓝三种色光叫色光的三原色。【解答】解：红、绿、蓝被称为色光的三原色，故蓝光是光的三原色之一。故选：B。【点评】光的三原色需要牢固记忆和掌握；色光的三原色和颜料的三原色容易混淆，要正确区分。3．（2025秋•浑南区期中）为寻找地震后被掩埋在废墟里黑暗环境下的生还者。新加坡工程师利用蝉螂体型小、喜好在黑暗缝隙内爬行的特点，打造了如图所示的半机械搜索蟑螂。为探测生还者，应在幛螂背部固定微型（）A．普通照相机 B．红外线照相机 C．紫外线照相机 D．超声波成像仪【考点】红外线．【专题】光的折射、光的色散；理解能力．【答案】B【分析】红外线的主要特点是热作用，常用于红外成像、红外夜视、红外加热等。【解答】解：A、普通照相机是利用可见光成像，在废墟黑暗环境下，没有可见光或者可见光很微弱，普通照相机无法正常成像，不能用于探测生还者，故A错误。B、一切物体都在不停地辐射红外线，且温度越高辐射的红外线越强。人体温度相对周围废墟等物体温度较高，红外线照相机可以接收人体辐射的红外线并成像，在黑暗环境下能探测到生还者，故B正确。C、紫外线照相机主要用于检测物体发出的紫外线等特殊情况，人体一般不会主动辐射大量能被紫外线照相机有效探测的紫外线，不适合用于探测废墟里的生还者，故C错误。D、超声波成像仪是利用超声波反射成像，在废墟复杂环境中，超声波反射情况复杂，不利于准确探测生还者，而且相比红外线照相机，在这种探测生还者场景中不是最适合的，故D错误。故选：B。【点评】本题考查根据不同仪器特性选择合适探测工具，关键是理解各仪器原理并结合实际场景（黑暗废墟）分析。4．（2025秋•相城区期中）以下典籍记载的现象与对应原理解释错误的是（）A．景倒，在午有端与景长，说在端（《墨经》）：小孔成像——光的直线传播 B．取大镜高悬，置水盆于其下，则见四邻矣（《淮南万毕术》）：平面镜成像——光的反射 C．凡鉴凹则照人面大，凸则照人面小（《梦溪笔谈》）：凸/凹面镜成像——光的折射 D．背日喷乎水，成虹霓之状（《玄贞子》）：彩虹——光的色散【考点】光的色散及其现象；光沿直线传播的应用；光的反射现象；凸面镜与凹面镜的应用．【专题】光的传播和反射、平面镜成像；光的折射、光的色散；应用能力．【答案】C【分析】（1）光在同种、均匀、透明介质中沿直线传播，产生的现象有小孔成像、影子的形成、日食和月食等；（2）光传播到两种介质的表面上时会发生光的反射现象，例如水面上出现岸上物体的倒影、平面镜成像、玻璃等光滑物体反光都是光的反射形成的；（3）光在同种不均匀介质中传播或者从一种介质斜射入另一种介质时，就会出现光的折射现象，例如水池底变浅、水中筷子变弯、海市蜃楼、凸透镜成像等都是光的折射形成的。【解答】解：A、小孔成像属于光的直线传播，故A正确，不符合题意；B、平面镜成像属于光的反射，故B正确，不符合题意；C、凸（凹）面镜成像属于光的反射，故C错误，符合题意；D、彩虹属于光的色散，故D正确，不符合题意。故选：C。【点评】本题主要考查学生利用光学知识解释生活中常见的物理现象，此题与实际生活联系密切，体现了生活处处是物理的理念。5．（2025秋•鼓楼区校级期中）物理学家为人类认识世界奠定了基础，他们的贡献被永远铭记。下列物理学家中，首先发现了白色的太阳光通过三棱镜后会发生色散现象的是（）A．伽利略 B．牛顿 C．哥白尼 D．爱因斯坦【考点】光的色散及其现象．【专题】光的折射、光的色散；理解能力．【答案】B【分析】牛顿是英国著名物理学家，他首先发现了色散现象。【解答】解：A、伽利略是意大利物理学家、天文学家，他通过理想斜面实验等为牛顿第一定律的建立奠定了基础，他的主要贡献不在光的色散方面，故A错误。B、牛顿是英国著名物理学家，他首先发现了白色的太阳光通过三棱镜后会发生色散现象，将太阳光分解成七种颜色的光，故B正确。C、哥白尼是文艺复兴时期的波兰天文学家，他提出了日心说，改变了人类对自然对自身的看法，其贡献与光的色散无关，故C错误。D、爱因斯坦是现代物理学家，他提出了相对论等重要理论，对现代物理学的发展产生了深远影响，他的主要贡献也不是光的色散，故D错误。故选：B。【点评】本题考查对物理学家及其贡献的了解，需要逐一分析每个选项中物理学家的主要贡献，从而确定首先发现太阳光通过三棱镜后会发生色散现象的物理学家。6．（2024秋•市南区期末）下列说法正确的是（）A．把红、黄、蓝三种色光按不同比例混合，可以看到各种颜色 B．红外线能够使某些物质发出荧光，被应用于货币防伪、病房灭菌等 C．紫外线可以在监控设备中应用，使得设备能够在夜间或低光环境下捕捉到清晰的影像 D．适量的紫外线照射能够促进人体合成维生素D，有助于钙的吸收和骨骼的健康【考点】紫外线；光的三原色；红外线．【专题】光的折射、光的色散；应用能力．【答案】D【分析】红、绿、蓝被称为光的三原色。红外线的作用和用途：根据红外线的热作用比较强制成热谱仪、红外线夜视仪、红外线体温计等；红外线可以传递信息，可以进行遥控制成电视、空调遥控器等。紫外线的作用和用途：紫外线能使荧光物质发光，制成验钞机；紫外线具有化学效应，能杀菌，制成灭菌灯；能促成维生素D的合成。【解答】解：A.把红、绿、蓝三种色光按不同比例混合，可以看到各种颜色，故A错误；B.紫外线能够使某些物质发出荧光，被应用于货币防伪、病房灭菌等，故B错误；C.红外线可以在监控设备中应用，使得设备能够在夜间或低光环境下捕捉到清晰的影像，故C错误；D.适量的紫外线照射能够促进人体合成维生素D，有助于钙的吸收和骨骼的健康，故D正确；故选：D。【点评】本题考查红外线及紫外线的应用，三原色，属于基础题。7．（2025秋•綦江区期中）如图所示是位于河北省的赵州桥，它是世界上现存最早、保存最完善的古代单孔敞肩石拱桥。下列有关说法正确的是（）A．河水看上去比实际浅，这是由光的折射形成的 B．赵州桥在水中的倒影与海市蜃楼成像原理相同 C．桥边的小草成绿色，是由于小草吸收绿色光形成的 D．若水面上涨0.5m，则赵州桥与其“倒影”的距离减小0.5m【考点】物体的颜色；光的反射现象；平面镜成像的特点与规律；光的折射现象．【专题】光的传播和反射、平面镜成像；理解能力．【答案】A【分析】（1）当光照射到物体表面上时，有一部分光被反射回来的现象是光的反射，例如：平面镜成像、水中倒影都是由光的反射形成的；（2）当光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向会发生偏折，这就是光的折射，复色光发生折射时，会出现色散现象，如：海市蜃楼、看水里的鱼比实际位置浅、雨后天空中的彩虹等都是光的折射形成的；（3）不透明物体的颜色由它反射的色光决定；（4）平面镜成像时，像和物体到平面镜的距离相等。【解答】解：A、河水看上去比实际浅，是因为光从水中斜射入空气中时发生折射，折射光线偏离法线，人眼逆着折射光线看过去，感觉河水变浅，该现象由光的折射形成，故A正确。B、赵州桥在水中的倒影属于平面镜成像，其成像原理是光的反射；海市蜃楼是由于光在不均匀的大气中传播时发生折射形成的虚像，二者成像原理不同，故B错误。C、不透明物体的颜色由它反射的色光决定，桥边的小草呈绿色，是因为小草反射绿色光，吸收其他颜色的光，并非吸收绿色光，故C错误。D、赵州桥的“倒影”是平面镜成像，像与桥到水面的距离相等。若水面上涨0.5m，桥到水面的距离减小0.5m，则像到水面的距离也减小0.5m，那么桥与其“倒影”的距离减小0.5m+0.5m＝1m，并非0.5m，故D错误。故选：A。【点评】本题综合考查光现象与物体颜色的知识，需准确区分光的折射、反射应用场景，牢记不透明物体颜色的决定规律及平面镜成像的距离关系。8．（2025秋•无锡校级月考）如图所示，用三棱镜将太阳光分解成各种色光的现象，叫作光的色散。关于太阳光的色散，下列说法错误的是（）A．这个实验说明白光不是单色光 B．我们看到白屏上最上方的光是红光 C．光的色散说明太阳光由多种色光组成 D．彩色电视机画面上的丰富色彩是由红、黄、蓝三原色光混合而成的【考点】光的色散及其现象；光的三原色．【专题】光的折射、光的色散；应用能力．【答案】D【分析】白光（太阳光）通过三棱镜后被分解成各种颜色的光，这种现象叫光的色散；红、绿、蓝被称为光的三原色。【解答】解：ABC．光色散时，色光依次按照红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫排布，红光偏折最小，紫光偏折最大，所以白屏上最上方的光是红光，最下面是紫光，而且光的色散说明太阳光是复色光，故ABC正确；D．色光的三原色是红、绿、蓝，所以彩色电视机画面上的丰富色彩是由红、绿、蓝三种色光混合而成的，故D错误。故选：D。【点评】此题主要考查了对光的色散现象的理解，在学习过程中要善于分析物理现象中所包含的细节。二．填空题（共6小题）9．（2025秋•惠山区期中）光在真空中的传播速度是3×108m/s；如图所示，将红、绿、蓝三种色光以相同比例照在白纸上，中间相互重叠区域会出现白色；在道路拐弯处装有反光镜，它是凸面镜（选填“凹面镜”、“凸面镜”或“平面镜”），能起到扩大视野的作用。【考点】光的三原色；光在真空中的速度；凸面镜与凹面镜的应用．【专题】定性思想；光的折射、光的色散；理解能力．【答案】3×108；蓝；凸面镜；【分析】（1）光的传播不需要介质，可以在真空中传播，在真空中的传播速度最大，大小为3×108m/s；（2）色光的三原色为红、绿、蓝。（3）凸面镜可以扩大视野。【解答】解：（1）光在真空中传播得最快，速度大小为3×108m/s，即每秒可传播3×108m；（2）色光的三原色为红、绿、蓝；（3）在道路拐弯处装有反光镜，是一个凸面镜，对光线有发散作用，可以扩大人们的视野。故答案为：3×108；蓝；凸面镜；【点评】本题考查学生对光速、光的三原色以及凸面镜等的理解和掌握，知识点较多，属于中等题。10．（2025秋•苏州期中）超声波眼镜清洗器利用声音可以传递能量；电视画面是由红、绿、蓝三种色光混合而成的，正在播放的电视屏幕是（是/不是）光源；地下室的广角镜是凸面镜，能扩大人们的视野。【考点】光的三原色；声与能量；光源的概念与判断；凸面镜与凹面镜的应用．【专题】定性思想；声现象；理解能力．【答案】能量；蓝；是；凸面。【分析】（1）声可以传递信息，如听到雷声知道要下雨；声可以传递能量，如“超声碎石”。（2）光的三原色是红、绿、蓝；（3）自身能发光的物体是光源；（4）凸面镜可以扩大视野。【解答】解：（1）超声波眼镜清洗器，利用的是声音可以传递能量；（2）多彩的电视画面是由红、绿、蓝三种色光混合而成的；（3）正在播放的电视屏幕发光是光源；（4）广角镜可以反射光线，是一个凸面镜，对光线有发散作用，可以扩大人们的视野。故答案为：能量；蓝；是；凸面。【点评】本题考查了声音的利用、光的三原色、光源和凸面镜的应用，属于综合题。11．（2025秋•苏州期中）太阳光中的紫外线可以使荧光物质发光，经常用来验钞；晒太阳令人感觉温暖是因为其中的红外线具有显著的热效应；日全食是由于光的直线传播形成的，出现该现象时，太阳、地球和月球处于中间位置的是月球。【考点】红外线；紫外线；日食月食的原理．【专题】光的传播和反射、平面镜成像；光的折射、光的色散；应用能力．【答案】紫外线；热效应；直线传播；月球。【分析】（1）红外线的作用和用途：根据红外线的热作用比较强制成热谱仪、红外线夜视仪、红外线体温计等；红外线可以传递信息，可以进行遥控制成电视、空调遥控器等；（2）紫外线的作用和用途：紫外线能使荧光物质发光，制成验钞机；紫外线具有化学效应，能杀菌，制成灭菌灯；能促成维生素D的合成。（3）太阳被月球完全遮住形成的日食叫日全食，在太阳光完全照不到的区域（本影区）可以观察到日全食；日全食是由光的直线传播形成的。【解答】解：太阳光中包含紫外线，紫外线是不可见光，它能使荧光物质发光，验钞机就是利用这一原理来识别钞票真假的。红外线具有显著的热效应。晒太阳时，人体吸收了太阳发出的红外线，红外线的能量转化为热能，使人感觉温暖。根据光的直线传播原理，当月球运动到太阳和地球中间，且三者正好排成或接近一条直线时，月球会挡住太阳射向地球的光，在地球上处于月球本影区的人们就会看到日全食现象。故答案为：紫外线；热效应；直线传播；月球。【点评】本题考查了红外线和紫外线的应用及日全食现象，属于识记知识，难度不大。12．（2025秋•历下区期中）小楠和妈妈来到泉城广场游玩，看到音乐喷泉的上空出现了一弯绚丽的彩虹，如图所示。彩虹是由于太阳光经过喷泉附近的小水珠时发生折射，从而形成的光的色散现象。我们能从不同方向看到广场的泉标建筑，是因为光照在泉标上发生了漫反射。【考点】光的色散及其现象；漫反射．【专题】光的折射、光的色散；理解能力．【答案】色散；漫。【分析】（1）光的色散实际上是光的折射，不同色光的偏折程度不同，从而造成色散；（2）漫反射，是投射在粗糙表面上的光向各个方向反射的现象。【解答】解：太阳光经过喷泉附近的小水珠时，不同颜色的光折射程度不同，太阳光被分解成七种单色光，这是光的色散现象。我们能从不同方向看到广场的泉标建筑，是因为光照在泉标上发生了漫反射，漫反射的光线射向各个方向，所以我们能从不同方向看到物体。故答案为：色散；漫。【点评】本题主要考查光的色散和漫反射的相关知识。13．（2025秋•玄武区校级期中）在音乐社团活动过程中，乐器发出的声音通过空气传到人耳。声呐是利用超声波（选填“超声波”、“次声波”、“红外线”、“紫外线”，下同）具有方向性好，在水中传播距离远等特点制成的；自动感应水龙头的发射管发出红外线，在人伸手遮挡时发生反射现象，接收管收到信号触发电磁阀开启出水。【考点】红外线；声音的传播条件；超声波与次声波．【专题】声现象；理解能力．【答案】空气；超声波；红外线；反射。【分析】（1）声音的传播需要介质，乐器发出的声音是通过空气这种介质传到人耳的；（2）乐器发出的声音是通过空气这种介质传到人耳的；（3）自动感应水龙头的发射管发出红外线，在人伸手遮挡时发生反射现象，接收管收到信号触发电磁阀开启出水。【解答】解：声音的传播需要介质，在音乐社团活动中，乐器发出的声音是通过空气这种介质传到人耳的。因为空气是我们日常生活中最常见的声音传播介质，它能够让声音在一定范围内传播开来。声呐是利用超声波具有方向性好，在水中传播距离远等特点制成的。超声波频率高于20000Hz，它的波长较短，不容易发生衍射，所以方。向性好，而且在水中能量损失相对较小，能传播较远的距离，适合用于声呐探测。自动感应水龙头的发射管发出红外线，在人伸手遮挡时发生反射现象，接收管收到信号触发电磁阀开启出水。红外线具有热效应，且可以被物体反射，当人手遮挡时，发射管发出的红外线被手反射，接收管接收到反射回来的红外线信号，从而触发电磁阀工作。故答案为：空气；超声波；红外线；反射。【点评】本题主要考查声音的传播介质、超声波与红外线的应用相关知识。14．（2025秋•姑苏区校级期中）若在水槽内斜放一块平面镜，如图所示，白光经反射和折射后能在墙壁上呈现一条美丽的彩色光带。（1）这是光的色散现象，该现象说明白光是复色光；（2）若改用红色激光笔照射，在墙壁上不会（选填“会”或“不会”）呈现彩色光带。【考点】光的色散及其现象；物体的颜色．【专题】光的折射、光的色散；理解能力．【答案】（1）色散；复色；（2）不会。【分析】（1）白光（太阳光）通过三棱镜后被分解成各种颜色的光，这种现象叫光的色散。太阳光由七色光组成，白光是复色光。（2）红色激光属于单色光，仅含红色这一种色光。【解答】解：（1）图示中，白光经反射和折射后，在墙壁上呈现一条美丽的彩色光带，图示中的平面镜和水组成了三棱镜，不同颜色的光波长不同，经三棱镜的折射程度不同，出现七种色光，这是光的色散现象。该现象说明太阳光由七色光组成，白光是复色光。（2）用红色激光笔照射时，只透过红光，不会出现彩色光带。故答案为：（1）色散；复色；（2）不会。【点评】本题考查光的色散现象、白光的组成及单色光的特点。三．实验探究题（共1小题）15．（2025秋•东台市月考）如图甲所示，让一束太阳光通过挡光板的狭缝照射到三棱镜的一个侧面上，用光屏接收从三棱镜的另一侧出射的光线。（1）当发现光屏上的白色光带边缘出现彩色时，微微转一转三棱镜（三棱镜/光屏）即可看到彩色光带。（2）将光屏放在暗处（亮处/暗处），你会发现它上面呈现的彩色光带更清晰。（3）如果彩色光带较亮，而你又分辨不清光屏上彩色光带的色彩，那么你应适当增大（增大/减小）光屏与三棱镜间的距离。（4）通过该实验，你看到的现象是太阳光通过三棱镜后，分解成的色光都向三棱镜的底部（顶部/底部）方向偏折，色光带的颜色从上到下依次是红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫等色光。（5）如果想继续验证红光是单色光还是复色光，你的做法是将红光继续通过三棱镜，观察有无色散。【考点】光的色散及其现象．【专题】定性思想；光的传播和反射、平面镜成像；理解能力．【答案】（1）三棱镜；（2）暗处；（3）增大；（4）底部；靛；紫；（5）将红光继续通过三棱镜，观察有无色散。【分析】光的色散现象表明，太阳光是由多种色光混合而成的，不同色光的偏折能力不同，所以会形成彩色的光带。结合光的色散的实验过程可逐一做出解答。【解答】解：（1）当发现光屏上的白色光带边缘出现彩色时，应微微转一转三棱镜即可看到彩色光带，如果转光屏，看到的仍与刚才相同；（2）将光屏放在暗处，使光屏上的光带与周围的亮度对比更明显，则会发现它上面呈现的彩色光带更清晰；（3）如果彩色光带较亮，但却分辨不清光屏上彩色光带的色彩，那是因为不同色光都“挤”在了一些，此时应适当增大光屏与三棱镜间的距离；（4）通过实验，看到的现象是：太阳光通过三棱镜后，分解成的色光都向三棱镜的底部方向偏折，彩色光带的颜色从上到下依次是红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫，这种现象表明太阳光是由多种色光混合而成的；（5）将红光继续通过三棱镜，观察有无色散。故答案为：（1）三棱镜；（2）暗处；（3）增大；（4）底部；靛；紫；（5）将红光继续通过三棱镜，观察有无色散。【点评】本题考查光的色散现象，难度不大。

考点卡片1．声音的传播条件【知识点的认识】（1）声音靠介质传播．能够传播声音的物质叫做传声的介质，一切固体、液体、气体都可以作为传声的介质．（2）真空不能传声．真空罩里面放闹铃的实验、登月的宇航员无法直接交谈的现象都说明真空不能传声．【命题方向】考查声音的传播条件，常以概念为主；例：回归课本，温故而知新。我们在研究声音产生的原因时，将小球放在被用力敲过的音叉旁边，发现小球被弹起，从而证明声音由物体振动产生。若把正在运行的该装置放到月球上，则（）A.小球被弹开，且听到音叉的声音B.小球未被弹开，听不到音叉的声音C.小球被弹开，但听不到音叉的声音D.小球被弹开，仍听到音叉的声音分析：声音是由物体振动产生的。声音的传播需要介质，真空不能传声。解析：解：月球上没有空气，声音不能传播，但是敲击音叉，音叉可以振动，将小球弹起来，故C正确，ABD错误。故选：C。点评：本题考查的是声音产生和传播的条件；知道真空不能传声。【解题方法点拨】（1）判断传声介质的种类：例如，隔墙有耳、土电话说明固体可以传声；电子哺鱼、说话声吓跑鱼说明液体可以传声；人平时交谈说明气体可以传声．（2）同一声音在不同介质中传播时，频率不变．2．超声波与次声波【知识点的认识】频率高于人的听觉上限（约为20000Hz）的声波，称为超声波．次声波又称亚声波，它是一种频率低于人的可听声波频率范围的声波．次声波的频率范围大致为小于20Hz．【命题方向】利用次声波和超声波具有它不同于可闻性声波的一些特性，解决现代生产技术和科学研究中许多重要的应用．例：以下说法不正确的是（）A.蝙蝠在飞行时发出超声波B.大象的语言对人类来说就是一种次声波C.地震、火山喷发、台风等都伴有次声波D.人们利用次声波来清洗钟表等精细的机械分析：要解答本题需掌握：超声波是发生频率大于2万赫兹，次声波是发生频率低于20赫兹。解析：解：A、因为蝙蝠是靠超声波导航。故A不符合题意。B、因为大象的发声频率在1﹣20000HZ，所以大象的语言对人类来说就是一种次声波。故B不符合题意。C、地震、火山喷发、台风等都伴有次声波，故C不符合题意。D、人们利用超声波来清洗钟表等精细的机械。故D符合题意。故选：D。点评：本题主要考查学生对：超声波和次生波的产生的理解和掌握。【解题方法点拨】（1）超声波的特点：方向性好，穿透能力强，易于获得较集中的声能超声波的应用：a、制成声呐；b、B超；c、超声波速度测定器；d、超声波清洗器；e、超声波焊接器（2）次声波的特点：传得远，容易绕过障碍物、无空不入次声波的应用：次声波可以用于预测和监测自然灾害，如台风、海啸、地震、火山爆发等3．声与能量【知识点的认识】声音可以传递能量，声波在媒质中传播，一方面使媒质质点在平衡位置附近往复运动，产生动能；另一方面又使媒质产生了压缩和膨胀的疏密过程，使媒质具有形变的势能．这两部分能量之和就是由于声振动使媒质得到的声能量．【命题方向】中考一般以选择题或填空题出现，也有时与信息结合出题．例：如图所示，将点燃的蜡烛放在发声喇叭前方，可以看到烛焰随着声音晃动。喇叭的纸盆由于振动产生声音，声音通过空气传播到烛焰处，烛焰晃动说明声音具有能量。分析：声音是由物体的振动产生的；声音的传播需要介质，真空不能传声；声音能传递信息，也能传递能量。解析：解：当喇叭发出较强的声音时，可以看到烛焰随着音乐的节奏晃动。喇叭的纸盆由于振动发出声音，声音通过空气传到烛焰处，烛焰的晃动说明声音具有能量。故答案为：振动；空气；能量。点评：本题主要考查学生对声与能量的了解和掌握，是一道基础题。【解题方法点拨】基本的识记内容，不涉及到计算，只有识记、理解．4．光源的概念与判断【知识点的认识】宇宙间的物体有的是发光的有的是不发光的，我们把物体本身能发出光，‌而不是依靠反射外来光的物体叫光源。【命题方向】一般从此知识点去考查哪些属于光源，常以选择题的形式出现。例：下列物体，不属于光源的是（）A.月亮B.太阳C.萤火虫D.燃着的蜡烛分析：本身能够发光的物体叫光源。解析：解：A、月亮本身不会发光，月光是反射太阳的光，故A符合题意；BCD、太阳、萤火虫、染着的蜡烛都在发光，是光源，故BCD不符合题意。故选：A。点评：本题考查了光源的概念，属于基础题目。【解题方法点拨】基本的识记内容，不涉及到计算。解题时要注意辨别物体是“发光”还是“反射光”。光源是指自身能够发光的物体，例如：太阳、火把等。有些物体本身并不发光，由于它们能够反射太阳光或其他光源发出的光，好像也在发光，但它们不是光源，比如月亮，我们看到的月光不是月亮自身发出来的，是月球反射的太阳光，所以月亮不是光源。而人造光源一定要是正在发光的物体。5．光沿直线传播的应用【知识点的认识】光直线传播的应用的原理就是光在均匀介质中直线传播．光沿直线传播的应用实例很多，例如：（1）射击瞄准；（2）激光准直；（3）排直队要向前看齐等．【命题方向】考查光的直线传播在实际生活中的一些应用，以及利用此原理制作光的仪器。例：如图所示是某科学兴趣小组的小制作——针孔照相机模型：（1）在制作过程中，需将一端用塑料薄膜蒙好的黑圆纸筒插入落片筒中，为了便于更清楚观察像，应在黑圆纸筒的A（填“A”或“B”）端蒙上半透明膜作为光屏。（2）在此照相机前放置一点燃的蜡烛，则烛焰在半透明膜上所成的图像是倒立的（填“正立的”或“倒立的”）；若往外拉圆纸筒，增大半透明膜与小孔之间距离，则半透明膜上的图像的大小变大（填“变大”“变小”或“不变”）。分析：（1）光在同种、均匀、透明介质中沿直线传播影子、日食、月食、小孔成像都是光的直线传播形成的：（2）小孔成像成倒立的实像；增大光屏与小孔白距离，光屏上的像变大。解析：解：（1）小孔成像是光在同一均匀介质中沿直线传播的具体应用，半透明薄纸相当于光屏，为了成的像更清晰，便于观察，半透明的薄纸应该放在圆筒的A端；（2）小孔成像是光在同一均匀介质中沿直线传播的具体应用，成的是倒立的实像；当增大光屏与小孔之间的距离时，光屏上的像将变大。故答案为：（1）A；（2）倒立的；变大。点评：本题考查了小孔成像的原理和特点，属于基础题目。【解题方法点拨】在解决与光沿直线传播相关的问题时，‌首先要明确光的传播路径和方向，‌然后根据光的直线传播原理，‌分析光在遇到障碍物时的行为6．小孔成像的原理【知识点的认识】小孔成像：用一个带有小孔的板遮挡在屏幕与物之间，屏幕上就会形成物的倒像，我们把这样的现象叫小孔成像。【命题方向】考查小孔成像的原理、应用以及拓展。例：科学兴趣小组用图甲所示的圆柱形纸筒探究“小孔成像的规律”时，发现像的大小不同，亮度也不一样。关于像的亮度与哪些因素有关，他们提出以下猜想。猜想1：与小孔到光屏的距离有关。猜想2：与小孔的形状有关。（1）小孔成像的原理是光的直线传播。（2）验证猜想1时，应固定发光体和小孔的位置，让光屏从图示位置沿纸筒慢慢远离小孔，同时观察光屏上像的亮度变化情况。（3）验证猜想2时，固定“↑”状发光体、纸筒和光屏的位置，更换使用如图乙所示的三个小孔进行实验，分别观察比较所成像的亮度。他们实验中存在的不足是没有控制小孔的大小相等。分析：（1）物体发出或反射的光通过小孔后，在小孔后面的光屏上形成倒立的实像，这就是小孔成像；（2）根据相同点和不同点，利用控制变量法分析解答；（3）根据控制变量法分析解答。解析：解：（1）光在同一种均匀介质中沿直线传播，发光体在光屏上所成的像是实际光线的会聚点是实像；（2）要探究与小孔到光屏的距离的关系，则需要控制孔的大小不变，形状不变，改变小孔到光屏的距离，应固定蜡烛和小孔的位置，让光屏从图示位置沿纸筒慢慢远离小孔；（3）要探究像的亮度与小孔的形状的关系，则需要控制孔的大小不变，只改变形状，而图乙中即改变了孔的形状，没有改变孔的大小，所以，此过程中存在的问题是：没有控制小孔的大小相等；故答案为：（1）光的直线传播；（2）发光体；（3）没有控制小孔的大小相等。点评：本题考查了小孔成像的探究，考查学生根据题中信息分析解答能力，原理是光在同种均匀物质中沿直线传播。【解题方法点拨】（1）像的形状取决于物体的形状，和小孔的形状无关；（2）成像的大小与光屏到小孔的距离，物到小孔的距离等有关。7．日食月食的原理【知识点的认识】（1）日食：又作日蚀，在月球运行至太阳与地球之间时发生。这时对地球上的部分地区来说，月球位于太阳前方，因此来自太阳的部分或全部光线被挡住，因此看起来好像是太阳的一部分或全部消失了。（2）月食：当月球运行至地球的阴影部分时，在月球和地球之间的地区会因为太阳光被地球所遮闭，就看到月球缺了一块。此时的太阳、地球、月球恰好（或几乎）在同一条直线上。【命题方向】考查日食月食的原理、应用和拓展。例：当月球运动到太阳和地球之间，月球就会挡住太阳射向地球的光，月球身后的影子正好落到地球上时，就会发生神奇的日食奇观，如图，在a、b、c、d位置此刻都看不到日食现象的是（）A.a、b两位置B.b、c两位置C.a、c两位置D.a、d两位置分析：太阳被月球完全遮住形成的日食叫日全食，在太阳光完全照不到的区域（本影区）可以观察到日全食；月球遮住太阳的一部分形成的日食叫日偏食，在部分太阳光照射到的区域（半影区）可以观察到日偏食；月球只遮住太阳的中心部分，在太阳周围还露出一圈日面，好像一个光环似的叫日环食。解析：解：日食是由光的直线传播形成的，由图可知，太阳射向地球的光线被月亮挡住，b点会看不到太阳，形成日食，b点看不到太阳的下部，应该可以看到日偏食，而a点能看到太阳，不能形成日食，d点是夜间，无所谓日食，故a、d两位置看不到日食现象。故选：D。点评：知道日全食、日偏食、日环食的形成原因是解题的关键。【解题方法点拨】要判断日食或月食的发生，‌需要明确太阳、‌地球、‌月球之间的相对位置关系。‌例如，‌日食发生时，‌月球必须位于太阳和地球之间；‌而月食发生时，‌地球必须位于太阳和月球之间。‌8．光在真空中的速度【知识点的认识】真空中的光速是宇宙间最大的速度，在物理学中用字母c表示。c＝2.99792×108m/s，在通常情况下，真空中的光速取c＝3×108m/s【命题方向】考查光在真空中的速度以及利用光速简单的计算。例：北京冬奥会开幕式上，小演员们双手举着“和平鸽”，随着脚步的移动，脚下一朵朵晶莹洁白的雪花如影随形。其中“如影随形”中的“影”子是光的直线传播形成的；光在真空中的传播速度是3×108m/s；当小演员手举“和平鸽”水平移动时，以“和平鸽”为参照物，其倒影是静止（选填“运动”或“静止”）的。分析：（1）光在同种均匀介质中是沿直线传播的。（2）光在真空中的传播速度最大，为3×108m/s；（3）物体相对于参照物的位置变化了，物体就是运动的，物体相对于参照物的位置不变，物体就是静止的。解析：解：其中“如影随形”中的“影”子是光的直线传播形成的；光在真空中的传播速度为3×108m/s；当小演员手举“和平鸽”水平移动时，以“和平鸽”为参照物，其倒影的位置不变，是静止的。故答案为：直线传播；3×108；静止。点评：本题考查的是光的直线传播与运动和静止的相对性。本题属于基础性题目。【解题方法点拨】基础知识，牢记即可。9．光的反射现象【知识点的认识】一种光学现象。指光在传播到不同物质时，在分界面上改变传播方向又返回原来物质中的现象。光遇到水面、玻璃以及其他许多物体的表面都会发生反射。【命题方向】给出一些光的现象（光的直线传播、光的反射、光的折射）来判断是否是光的那种现象，属于光的反射，应当属于哪类？镜面反射和漫反射是否遵循反射定律？是命题方向。例：下列现象中由于光的反射形成的是（）A.水面倒影B.树下光斑C.墙上留影D.杯中“折”笔分析：（1）光在同一均匀介质中沿直线传播。光沿直线传播的实例有：小孔成像、激光准直、影子、日食和月食等；（2）光照在不同介质面上时，会发生反射现象，平面镜成像就是具体应用；（3）光从一种介质斜射入另一种介质时，光的传播方向就会发生偏转，即光的折射现象。解析：解：A、水中倒影，属于平面镜成像现象，是由于光的反射形成的，故A正确；B、树荫下圆形光斑是由于光沿直线传播形成的，故B错误；C、手影是由于光沿直线传播形成的，故C错误；D、铅笔在水面处弯曲，是由于光的折射形成的，故D错误。故选：A。点评：此题主要考查了光的反射、光的折射、光的直线传播现象，平时要注意各个现象的形成原因，同时还考查了光的色散，知道色散是由光的折射形成的。【解题方法点拨】知道光的反射现象的定义及分类，熟记特点。10．漫反射【知识点的认识】漫反射，是投射在粗糙表面上的光向各个方向反射的现象．当一束平行的入射光线射到粗糙的表面时，表面会把光线向着四面八方反射，所以入射线虽然互相平行，由于各点的法线方向不一致，造成反射光线向不同的方向无规则地反射，这种反射称之为“漫反射”或“漫射”．这种反射的光称为漫射光．漫反射的每条光线均遵循反射定律．平行光束经漫反射后不再是平行光束．由漫反射形成的物体亮度，一般视光源强度和反射面性质而定．【命题方向】漫反射在生活中的应用是命题的关键。例：小松和小北能同时看到在地上的书，是由于光射到书本上时发生了漫反射（选填“镜面反射”或“漫反射”），此反射中每条光线都（选填“都”或“不都”）遵循光的反射定律。分析：平行光射向平而光滑的反射面，反射光线平行射出，这种反射是镜面反射；平行光射向凹凸不平的反射面，反射光线射向四面八方，这种反射是漫反射。它们都遵循光的反射定律。解析：解：不同位置的人都能看到在地上的书，是由于光射到书本上时发生了漫反射；漫反射中的每条光线都遵循光的反射定律。故答案为：漫反射；都。点评：本题考查了对漫反射现象的分析，属基础题，难度不大。【解题方法点拨】抓住漫面反射的定义及性质就可以解答此类题目．11．平面镜成像的特点与规律【知识点的认识】（1）像和物到镜面的距离相等（2）像与物体大小相同；（3）像和物体的连线与镜面垂直（4）像和物体的左右相反，上下一致（5）成的是虚像12．凸面镜与凹面镜的应用【知识点的认识】（1）凹面镜实例：太阳灶、太阳能焊接机、医生观察耳道所用的镜子等。（2）凸面镜实例：街头拐弯处的反光镜、汽车的观后镜等。【命题方向】考查凸面镜与凹面镜在生活中的实际应用。例：面镜在各行各业中都有广泛的应用，利用凹面镜制成的太阳灶可以用来会聚太阳光烧水，而牙医利用平面镜制成口腔内窥镜（以上两空选填“凹面镜”、“凸面镜”或“平面镜”），凸面镜对光线有发散作用（选填“会聚”或“发散”）。分析：（1）太阳灶利用了凹面镜的会聚作用；太阳光经太阳灶内表面反射到焦点上，内表面越光滑，照射越集中；（2）口腔内窥镜是平面镜，可成正立等大的虚像；（3）凸面镜对光线有发散作用。解析：解：（1）生活中利用凹面镜制成的太阳灶可以用来会聚太阳光烧水；为了利用光的镜面反射将光线尽量集中到需要照射的地方，镜子的内表面应当尽量的光滑一些；（2）牙医利用的口腔内窥镜是一块小平面镜，利用光的反射成像，可以看到牙齿在镜中形成的虚像；（3）凸面镜对光线有发散作用。故答案为：凹面镜；平面镜；发散。点评：本题考查了面镜对光线的作用、平面镜的成像特点，要知道太阳灶利用的是凹面镜，口腔内窥镜是一块小平面镜。【解题方法点拨】凸面镜和凹面镜的应用思路主要基于它们对光线不同的作用效果：‌凸面镜通过发散光线来扩大视野或产生变形效果，‌而凹面镜则通过会聚光线来实现集中照明或观察远距离物体。‌这两种镜子在日常生活和科学领域中都有广泛的应用。13．光的折射现象【知识点的认识】‌光的折射现象‌是指光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向发生改变的现象。这种现象发生在两种介质的交界处，其中折射光线进入到另一种介质中，而反射光线则返回原介质中。光的折射与光的反射不同，反射光的光速与入射光线相同，而折射光线的光速与入射光线不同。在两种介质的交界处，不仅会发生折射，同时也发生反射。这是因为光在不同物质中的传播速度不同，导致在两种介质的交界处传播方向发生变化。光的折射现象在日常生活中有很多应用和体现，例如：‌水杯里的秘密‌：当你从杯口向杯中加水时，你会注意到光线似乎在弯曲，这是因为光线从空气进入水时发生了折射。‌消失的硬币‌：在某些角度下，你会看到水中的硬币似乎消失了，这也是因为光线从空气进入水时发生了折射。‌海市蜃楼‌：这是一种特殊的光学现象，远处物体的光线经过大气折射，使得人们在视觉上看到物体的像，而实际上物体并不在那里。14．光的色散及其现象【知识点的认识】（1）概念：白光（太阳光）通过三棱镜后被分解成各种颜色的光，这种现象叫光的色散。（2）实质：光的色散实际上是光的折射，不同色光的偏折程度不同，从而造成色散。白光散开后单色光从上到下依次为“红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色．【命题方向】光的色散现象和原因，光的色散属于什么现象﹣﹣﹣﹣﹣光的折射．小知识点都是命题关键．例：“背日喷乎水，成虹霓之状”是我国唐朝诗人张志和描写的“人工虹”现象，科学家们将该现象称为光的色散，产生这一现象的原因是不同色光穿过水雾时折射程度不同。图中空缺位置的色光是蓝光。分析：（1）彩虹的成因是由于光的色散。（2）红、绿、蓝三种色光，按不同比例混合，可以产生各种颜色的光。因此把红、绿、蓝三种色光叫色光的三原色。解析：解：“背日喷乎水，成虹霓之状”描写的是“人工虹”，这是喷出水后，空中有大量的小水滴，太阳光照在这些小水滴上，不同色光穿过水雾时的折射程度不同，被分解为绚丽的七色光，也就是光的色散；三种色光适当混合能产生其它色光，这三种色光就是光的三原色，它们分别是红光、绿光、蓝光；红光和绿光混合形成黄光，所以空缺位置为蓝光。故答案为：色散；折射；蓝。点评：此题考查了学生对光的色散和光的三原色的掌握情况，本章节知识点需要牢固记忆。【解题方法点拨】理解概念，记忆性知识，牢记即可。15．光的三原色【知识点的认识】（1）把红、绿、蓝三种色光按不同比例混合后，可以产生各种颜色的光，因为，把红、绿、蓝叫作色光的三原色。（2）色光的混合规律：红光+绿光＝黄光红光+蓝光＝品红光绿光+蓝光＝青光红光+绿光+蓝光＝白光【命题方向】考查光的三原色，常以概念为主。例：2022北京冬残奥会会徽名为“天、地、人”，三种颜色的三个笔画组合起来成为一个运动的人形，暗示着残疾人在运动和生活中所付出的巨大努力。会徽图形是由三原色构成的“之”字形，下列不是三原色的是（）A.黄色B.绿色C.红色D.蓝色分析：红、绿、蓝被称为光的三原色，红、黄、蓝被称为颜料的三原色。解析：解：色光的三原色是红、绿、蓝，黄色不是光的三原色。故选：A。点评：本题考查色光的三原色，属于识记性内容，是一道基础题。【解题方法点拨】记忆性知识，牢记即可。16．物体的颜色【知识点的认识】（1）透明物体的颜色由透过它的色光决定，如红色塑料片呈红色就是因为它能透过红光