2025-2026学年八上物理期末考试测试卷_第1页
2025-2026学年八上物理期末考试测试卷_第2页
2025-2026学年八上物理期末考试测试卷_第3页
2025-2026学年八上物理期末考试测试卷_第4页
2025-2026学年八上物理期末考试测试卷_第5页
已阅读5页,还剩1页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2025-2026学年八上物理期末考试测试卷(考试分数:100分;考试时间:90分钟)学校:班级:姓名:得分:121234564一、单选题(共10题,共30分)1.古人云:“不积跬步,无以至千里。”商鞅规定:单脚迈出一次为“跬”,双脚相继迈出为“步”。按此规定,一名普通中学生正常行走时,1“步”的距离最接近(

C

)A.1mm B.1cm C.1m D.1km2.通常,人们会从噪声的产生、传播及接收三个环节控制噪声,下列措施属于在产生环节控制噪声的是(

D

)A.临街的房屋安装隔音玻璃 B.在高噪声环境下工作的人戴耳罩

C.在公路两侧设置屏障墙 D.学校附近禁止汽车鸣笛3.夜间,灯光照在窗帘上,如果我们看到的窗帘是红色的,下列分析错误的是(

D

)A.灯光是白色的,窗帘是红色的 B.灯光是红色的,窗帘是红色的

C.灯光是红色的,窗帘是白色的 D.灯光是蓝色的,窗帘是红色的4.为便于测量或观察现象,实验中我们经常会对实验进行优化改进,下列采取的措施不合理的是(

B

)A.在探究“平面镜成像”时,为了使跳棋子的像更清晰,我们用手电筒照亮棋子

B.在探究“红外线热效应”时,为使实验现象更明显,可以将温度计的玻璃泡涂成白色

C.为了显示光在空气中传播路径,可以在空气中喷洒烟或雾

D.可以在鼓面上放纸屑,通过纸屑跳动高度反映鼓面的振幅大小5.有媒体报道:在烈日下洗车,水滴所产生的效果会使车身局部产生高温现象,时间长了车漆便失去光泽,对这一现象合理的解释是(

B

)A.水滴相当于平面镜,能使光发生折射而让车漆失去光泽

B.水滴相当于凸透镜,能使光聚在车身的局部而产生高温

C.水滴相当于凹透镜,能使光聚在车身的局部而产生高温

D.水滴相当于凸透镜,能使光发散从而车身局部产生高温

6.关于托盘天平的使用,下列说法正确的是(

B

)A.调节天平横梁平衡时,游码应放在标尺的最大刻度线处

B.测量物体质量时,向右盘中加减砝码应使用镊子

C.被测物体的质量总等于右盘中砝码的总质量

D.称粉状物体质量时,可以将其直接放在盘中

7.如图所示,是青铜器铸造过程。用石杓舀出液态铜倒入陶范中冷却成固态,下列说法正确的是(C)A.液态铜倒入陶范冷却成膏铜器是凝华现象B.液态铜冷却成固态的过程中需要吸收热量C.工匠身上的汗水不断汽化,需要吸热D.刚用过的石杓放入水中出现的“白气”是水蒸气8.在“探究凸透镜成像规律”的实验中,蜡烛、凸透镜、光屏的位置如图所示,此时烛焰在光屏上成一个清晰的像,则以下判断正确的是(B)A.这个清晰的像是倒立、放大的实像,照相机就是应用这个原理的B.当蜡烛因燃烧而变短时,光屏上的像会向上移C.若将蜡烛和光屏的位置互换,光屏上仍能呈现出烛焰倒立、放大的实像D.若将蜡烛移动到以45cm刻度处,光屏适当向右移动会在光屏上呈现清晰的像9.秋季运动会上,“4×100”是一个展现团队合作水平的重要项目,参赛组成员的速度整齐与否是一个影响胜利的重要因素。我们将模型简化成“2×100”,若第一小组两位同学跑前、后半程的平均速度均为v;而第二小组两位同学跑前、后半程的平均速度分别为v+a和v-a(a>0)。则跑完全程(D)A.第二小组的平均速度为B.第二小组的平均速度为C.两个小组完成比赛的时间之差与a成正比D.水平整齐的参赛组更容易赢得比赛10.小丽在乒乓球比赛中获得一枚金牌,她想测出该金牌的密度。她先用天平测出金牌的质量m1,然后将金牌浸没到装满水的溢水杯中,溢出的水流入质量为m2的空烧杯中,测得烧杯和溢出水的总质量为m3。已知水的密度为ρ水,则金牌的密度为(

A.m3−m2m1ρ水B.m二、填空题(共8题,共19分)11.《曹刿论战》中曹刿善于利用鼓声。鼓声是由于鼓面振动产生的,鼓声震耳欲聋形容鼓声的响度大;战场上常用“击鼓进军,鸣金收兵”作为命令,说明声可以传递信息。12.由不同材料组成的a、b、c三个实心物体,它们的体积与质量的关系如图所示,则相同质量体积最大的是a(选填“a”、“b”或“c”);密度最大的是c(选填“a”、“b”或“c”)物体,它的密度是2×103kg/m3。13.一枚实心纪念币的质量为16 g,体积为2 cm3,纪念币的密度是8g/cm3。可见,这枚纪念币不是(选填“是”或“不是”)纯金制成。若宇航员将这枚纪念币带到太空,其质量不变(选填“变大”“变小”或“不变”)14.坐在行驶的列车上的小红在列车进站时看到窗外的树木在后退,这是以列车参照物;同时站在站台上的小明看到树木是静止的,说明物体的运动和静止是相对的。15.梳妆时人距离梳妆镜3m,并且以0.5m/s速度远离梳妆镜,在这过程中人的像不变(选填“变大”、“变小”、“不变”),2s后像与人的距离是8m。16.现在很多学校都安装了一款人脸识别门禁一体机,通过摄像镜头捕捉人脸信息,并将所拍图像与系统数据库中预先录入的人脸照片模板进行比对。该摄像镜头相当于凸透镜,这种透镜对光线具有会聚作用(填“会聚”或“发散”)。17.近视已经成为国民健康的重要问题。如图所示,图中A(选填“A”或“B”)是近视眼的成因,应佩戴凹透镜矫正。18.沿同一条直线向东运动的物体甲、乙两车。其相对同一参考点O运动的距离S随时间t变化的图象如图。则两物体相遇时,乙车行驶的距离是5m;相遇前,两物体最远相距8m。三、实验探究题(共3题,共36分)19.如图所示,在表演“浇不灭的蜡烛”的魔术时,把玻璃板竖立在水平桌面上,玻璃板前竖放一根蜡烛,玻璃板后有一玻璃杯,点燃蜡烛,透过玻璃板看到“蜡烛在杯中燃烧”,向杯中逐渐加水,透过玻璃板,会看到“杯中燃烧的蜡烛没有被水浇灭”。

(1)该魔术主要利用了平面镜(选填“平面镜”或“凸透镜”)成像的原理。在较暗

(选填“明”或“暗”)的环境中表演,现象更明显。

(2)杯中的“蜡烛”是实际蜡烛形成的正

(选填“正”或“倒”)立的虚(选填“虚”或“实”)像,与实际蜡烛大小相等

(选填“相等”或“不相等”)。20.小明同学在探究凸透镜成像的规律的实验中:

(1)如图甲所示,让凸透镜正对平行光,调整凸透镜到光屏的距离,光屏上会出现一个很小、很亮的光斑,则该凸透镜的焦距f=10.0cm。

(2)在调整蜡烛、凸透镜和光屏高度时,蜡烛需要(选填“需要”或“不需要”)点燃;调整它们高度的目的是让烛焰的像成在光屏的中央。

(3)如图乙所示,将凸透镜固定在50cm刻度线处,当蜡烛距凸透镜15cm时,移动光屏,可在光屏上得到一个倒立、放大

(选填“缩小”、“等大”或“放大”)的实像,利用该成像规律制成的光学仪器是投影仪

(选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”)。此时,若在凸透镜与光屏之间放置一远视镜片,要在光屏上成清晰的像,光屏应向左

(选填“左”或“右”)移动。

(4)实验中,由于蜡烛变短,烛焰在光屏上的像位于光屏的上半部

(选填“上半部”或“下半部”)。21.小明测量某种液体密度的实验过程如图所示。

(1)将天平放在水平桌面上,游码移动到标尺左边的零刻度线处,发现天平平衡时指针如图甲所示,要使天平在水平位置平衡,请你写出接下来的操作:向右移动螺母,使指针位于刻度盘的中央。

(2)小明首先将适量被测液体倒入量筒中测量其体积,如图乙所示,则其体积为40mL;然后测出空烧杯的质量为30g,将量筒中的液体倒入烧杯中放到天平测量,当天平再次平衡时,右盘中的砝码和游码的位置如图丙所示,则被测液体的质量为32g。

(3)通过以上实验数据,可计算出液体的密度为0.8×103kg/m3。

(4)用以上方法测得液体的密度会偏小

(选填“偏大”或“偏小”)。四、计算题(共1题,共15分)22.如图为我国汉代科学家、发明家张衡研制出的一种会自动记载行程的车辆:记里鼓车。因为车行一里路(古制“一里”等于现代的长度600m)就自动打一次鼓的装置,故名“记里鼓车“。某次张衡乘鼓车从A城去B城,途径C地时他恰好听到了第48次鼓声(即48里路),历时一个时辰(每个时辰等于现代的两个小时)。根据题文,试求:

(1)鼓车从A城到C地的平均速度v1为多少m/s;解:从A城到C地的路程:sAC=48×600m=28800m,鼓车从A城到C地所用的时间鼓车从A城到C地的平均速度:v1(2)到达C地后,鼓车以v2=6m/s的速度又匀速行驶了一个时辰后恰好到达了B城,

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论