2026年山西同文职业技术学院单招职业适应性测试参考题库及答案解析

2026年山西同文职业技术学院单招职业适应性测试参考题库及答案解析毕业院校：________姓名：________考场号：________考生号：________一、选择题1.在工作中，你发现自己因为连续加班一周，导致工作效率明显下降，情绪也变得焦躁。此时你最应该采取的措施是？（）A、继续硬撑，认为“加班是常态，忍一忍就过去了”B、立即向领导请假休息，哪怕工作进度会受影响C、与同事抱怨加班的辛苦，但并不采取实际行动缓解压力D、调整作息时间，利用下班后的一小时进行短暂休息，并制定更合理的近期工作计划答案：D解析：本题考察核心考点：情绪管理与压力应对能力。A项缺乏自我关怀，长期硬撑会损害健康；B项虽然重视休息，但缺乏对工作进度的考虑，过于理想化；C项仅停留在口头抱怨，无法解决问题；D项体现了自我调节能力，通过短暂休息恢复精力，并优化工作安排，既关注健康又兼顾效率，符合职业发展的可持续发展理念。2.某公司要求员工在办公电脑上安装一项可能涉及个人隐私的监控软件，并声称这是“为了提高工作效率”。员工对此提出质疑，但领导坚持要求安装。此时员工最合适的做法是？（）A、无条件服从领导安排，认为“公司规定就是最终决定”B、直接拒绝安装，并威胁要向劳动监察部门投诉C、向领导说明个人隐私保护的法律规定，并建议采用其他不侵犯隐私的监督方式D、在安装前故意删除个人文件，以示抗议答案：C解析：本题考察核心考点：基本法律常识与权益维护意识。A项缺乏法律意识，可能被迫接受不合理要求；B项直接对抗易引发冲突；D项行为违法且不专业。C项体现了对法律知识的掌握，通过理性沟通寻求双方都能接受的解决方案，既维护了个人权益，又展现了职业素养，符合社会主义核心价值观下的合法合规原则。3.办公场所的垃圾桶满了，但保洁人员尚未到岗。你会怎么做？（）A、将垃圾踢到走廊角落，等保洁人员来时再一起处理B、自行将垃圾袋扔到楼道其他垃圾桶，认为“反正都会有人清理”C、在垃圾桶旁贴上“请勿乱扔垃圾，感谢配合”的提醒便离开D、联系行政部门协调保洁时间，并告知同事暂存垃圾到个人抽屉答案：D解析：本题考察核心考点：环保意识与公共责任意识。A项污染环境；B项缺乏主动性；C项仅停留在提醒，未解决实际问题；D项体现了集体协作意识，既解决了眼前问题，又兼顾了后续管理，符合环保理念与职业素养的双重要求。4.某学生在实习期间，发现自己被分配的任务与自己的专业方向完全不符。他应该怎么做？（）A、拒绝接受任务，认为“实习就该做自己感兴趣的事”B、认真完成看似无关的任务，但内心抵触，效率低下C、主动与导师沟通，说明自己的专业特长，争取调整任务方向D、向其他实习生抱怨，但不采取任何行动答案：C解析：本题考察核心考点：职业潜能与主动沟通能力。A项缺乏责任感；B项浪费实习机会；D项消极被动。C项展现了自我认知与解决问题的能力，通过沟通实现个人价值与组织需求的匹配，既维护了自身权益，也体现了职业发展中的灵活性。5.某公司因管理不善导致项目延期，领导召集全员会议进行复盘。会议中有人提出“责任不在于我”，有人抱怨“流程太复杂”。此时最能体现团队协作精神的做法是？（）A、保持沉默，避免卷入争论B、指责提出“责任不在于我”的人，认为其推卸责任C、分析问题本身，提出具体改进建议，如“我们可以优化审批流程”D、直接宣布会议无效，认为“大家各有各的难处”答案：C解析：本题考察核心考点：团队协作与问题解决能力。A项缺乏担当；B项激化矛盾；D项逃避责任。C项体现了建设性思维，通过聚焦问题而非人，提出可操作的改进方案，符合团队协作的核心目标——共同进步。6.在团队合作中，你负责的部分完成后，发现其他成员进度滞后，导致整体项目可能无法按时完成。此时你最应该怎么做？（）A、等待他人“自觉”加快进度，认为“多一事不如少一事”B、直接指责进度慢的成员，要求其加班赶工C、主动提出分担部分工作，并协助协调资源D、向领导汇报情况，但不再参与协调答案：C解析：本题考察核心考点：责任意识与主动协作能力。A项缺乏大局观；B项易引发冲突；D项推卸责任。C项展现了主人翁精神，通过实际行动支持团队，既体现职业素养，也增强团队凝聚力。7.某学生在实训课上，因为操作失误导致设备损坏。老师要求其赔偿。他应该怎么做？（）A、辩解“不是我的错”，拒绝赔偿B、承认错误，赔偿后仍抱怨老师严格C、主动赔偿，并向老师请教如何避免类似失误D、找其他同学分担赔偿责任答案：C解析：本题考察核心考点：责任承担与学习态度。A项缺乏诚信；B项消极抱怨；D项逃避责任。C项体现了勇于担当的态度，通过赔偿弥补过失，并积极学习改进，符合职业发展的成长性思维。8.在参加招聘会时，某学生遇到一位HR询问“你为什么选择我们公司”。以下哪项回答最得体？（）A、说“你们公司名气大，福利好”B、说“离家近，工作时间稳定”C、说“我对这个行业很感兴趣，贵公司是行业标杆，能在这里工作是我的荣幸”D、说“我没什么特长，来你们公司试试看”答案：C解析：本题考察核心考点：求职沟通与职业认知能力。A项功利化；B项缺乏职业规划；D项不自信。C项展现了对行业和公司的了解，以及对自身职业发展的思考，符合企业对求职者综合素质的要求。9.某学生在实习期间，发现同事在工作中存在违规操作。他应该怎么做？（）A、默不作声，认为“事不关己”B、直接在公开场合批评同事，要求其改正C、私下提醒同事注意风险，并建议其查阅相关安全规定D、立即向领导举报，不管同事是否愿意改正答案：C解析：本题考察核心考点：职业责任与沟通技巧。A项缺乏责任感；B项易激化矛盾；D项过于激进。C项体现了负责任的态度，既保护同事面子的同时传递了安全风险，又提供了改进建议，符合职场沟通的智慧。10.在小组讨论中，某成员固执己见，拒绝听取他人意见。此时组长最合适的做法是？（）A、强行制止该成员发言，维护讨论秩序B、支持其他成员，公开批评该成员C、引导所有成员记录不同观点，待会后进一步讨论D、宣布讨论无效，认为“大家想法不一致”答案：C解析：本题考察核心考点：团队管理与冲突解决能力。A项压制意见；B项易造成分裂；D项逃避问题。C项展现了包容性思维，通过结构化讨论促进理性交流，符合高效团队管理的原则。11.某学生在工作中接到家人急电，需要紧急请假。此时他应该怎么做？（）A、直接向领导请假，但不说明具体原因B、找同事代为请假，自己继续工作C、向领导详细说明情况，并请求同事协助完成部分工作D、不请假继续工作，等下班后处理家事答案：C解析：本题考察核心考点：责任意识与人际沟通能力。A项缺乏透明度；B项不诚信；D项忽视家庭责任。C项体现了对工作的责任心，同时兼顾家庭需求，通过合理协调展现了职业人的成熟度。12.某公司在招聘时强调“加班是常态”。某学生对此表示担忧，HR解释说“所有公司都这样”。他应该怎么做？（）A、无条件接受，认为“能进大公司就是好事”B、直接拒绝，认为“加班影响健康”C、要求HR提供具体的加班频率与调休政策D、假装接受，入职后尽量少加班答案：C解析：本题考察核心考点：求职决策与权益维护意识。A项盲目跟风；B项过于理想化；D项消极应对。C项展现了理性决策能力，通过了解具体政策做出符合自身价值观的选择，符合职业选择中的长远规划。13.在团队合作中，某成员经常拖延任务，导致项目进度受阻。此时团队负责人最合适的做法是？（）A、放弃该项目，认为“人多了也未必好”B、公开批评该成员，要求其立即改进C、与该成员单独沟通，了解其拖延的原因，并提供支持D、将任务重新分配给其他成员，不再管该成员答案：C解析：本题考察核心考点：团队管理与个体关怀能力。A项消极放弃；B项易激化矛盾；D项推卸责任。C项体现了管理者的同理心，通过沟通解决根本问题，符合人性化管理理念。14.某学生在实习期间，发现自己专业所学与企业实际需求存在差距。他应该怎么做？（）A、认为“学校教的知识都无用”B、继续按学校课程学习，不关注企业需求C、主动向企业导师请教，补充实践技能D、抱怨学校课程设置不合理，不再学习答案：C解析：本题考察核心考点：学习适应能力与职业发展意识。A项消极否定；B项脱离实际；D项抱怨无用。C项展现了主动学习的精神，通过与企业对接弥补知识短板，符合终身学习的职业发展要求。15.在办公场所，某学生发现同事经常将私人物品长时间占用公共空间。他应该怎么做？（）A、认为“反正大家都是同事，不用计较”B、直接在公开场合指责同事，要求其清理C、制作“公共空间使用公约”并张贴提醒D、向行政部门反映情况，并建议加强管理答案：D解析：本题考察核心考点：公共责任与问题解决能力。A项缺乏原则；B项易伤感情；C项治标不治本。D项展现了系统性解决问题的能力，通过向上级反映并提供建议推动长效管理，符合职业人的成熟思维。16.职场中，某员工在执行客户委托的任务时，发现自身操作存在疏漏可能导致结果偏差，且尚未造成实际损失。以下哪种做法最能体现合格的职业素养？（）A、选择隐瞒疏漏，寄希望于客户不会发现，避免承担责任B、立即停止相关操作，主动向主管和客户说明情况，同步提出修正方案C、将疏漏归咎于客观条件限制，向主管和客户辩解以减轻自身责任D、私下自行修正疏漏但不告知相关方，认为只要最终结果正确即可答案：B解析：本题考察职业知识与素养的核心考点：职业诚信、责任意识与问题处理能力，重点检验职场人面对自身失误时的职业态度。正确选项B主动披露疏漏并同步提出修正方案，既坚守了职业诚信底线，又体现了主动担责、积极解决问题的职业态度，符合合格职场人的核心要求；A项隐瞒疏漏、C项推卸责任、D项私下修正不告知相关方，均违背职业诚信或工作规范，可能引发潜在风险，不符合职业素养基本准则。17.关于日常职场与生活中的用电安全，下列做法符合安全常识的是（）A、将多个大功率电器插在同一个插座上，方便同时使用B、使用破损的电线或插头，但为了节省更换成本而继续使用C、发现有人触电时，立即用手直接将触电者拉离电源D、定期检查家中或办公室的电器线路，不使用时拔掉非必要电器插头答案：D解析：本题考察生活与安全常识的核心考点：用电安全知识，重点检验对安全风险防范的理解。正确选项D体现了良好的用电安全习惯，定期检查线路、拔掉非必要电器可降低线路过载和短路风险，符合安全用电的基本原则；A项易导致插座过载引发火灾；B项使用破损电器存在漏电风险；C项直接拉触电者易导致施救者也触电，正确做法应先切断电源或使用绝缘物隔开，不符合急救规范。故D项最符合安全常识。18.某电子商务专业学生对未来职业发展有以下规划，其中最符合专业认知与职业规划合理性的是（）A、计划直接进入电子商务公司担任高级管理人员，无需积累基层经验B、先从事电商运营助理岗位，掌握平台规则与客户服务，逐步学习数据分析C、认为电子商务职业发展不需要学习技术知识，只需擅长沟通和营销即可D、计划仅专注于某个特定电商平台（如淘宝），不考虑其他平台的发展趋势答案：B解析：本题考察专业认知与职业规划的核心考点：职业发展路径认知，重点检验对电子商务行业特点的理解。正确选项B展现了合理的职业发展阶梯认知，从运营助理入手掌握基础，逐步学习数据分析等进阶技能，符合电子商务行业对复合型人才的需求，体现了科学的职业规划思维；A项缺乏基层积累易导致管理决策脱离实际；C项忽视了技术知识（如数据分析、网络推广技术）在电商发展中的重要性；D项行业视野局限，不利于职业长期发展。故B项最符合专业认知与规划合理性。19.在团队合作中，某成员习惯在会议结束后才提交自己的工作成果，导致项目整体进度受影响。团队负责人最适宜的做法是（）A、当众批评该成员拖延习惯，要求其立即改进B、直接替该成员完成其未提交的部分，避免项目延误C、了解该成员拖延的原因（如任务难度、时间管理问题），并共同制定改进计划D、对该成员采取惩罚措施，如扣减绩效，以示警告答案：C解析：本题考察团队管理与个体关怀能力，重点检验管理者面对团队协作问题时的处理方式。正确选项C体现了人性化管理与问题解决导向，通过沟通了解根本原因并协助制定改进方案，既能解决眼前问题，又能帮助成员成长，符合现代团队管理的理念；A项直接批评易引发冲突；B项代劳治标不治本；D项惩罚措施缺乏建设性。故C项最符合团队管理的原则。20.某学生在实习期间，发现同事在工作中存在违规操作（如未佩戴安全帽进入危险区域）。他应该怎么做？（）A、默不作声，认为“只要结果不出事就行，管不了别人”B、立即上前制止同事，并在公开场合指出其违规行为C、私下提醒同事注意安全风险，并建议其查阅相关安全操作规程D、立即向主管或安全部门举报该同事，不管其是否愿意改正答案：C解析：本题考察职业责任与沟通技巧，重点检验对职场安全问题的处理方式。正确选项C展现了负责任的沟通方式，既传递了安全风险信息，又给予对方留有余地，通过建议查阅规程引导其自觉规范操作，符合职场沟通的智慧与责任意识；A项缺乏责任感；B项易激化矛盾；D项过于激进，应优先尝试沟通引导。故C项最符合职业行为准则。21.某学生在实训课上，因为操作失误导致设备轻微损坏。老师要求其说明情况并协助维修。他应该怎么做？（）A、辩解“不是我的错”，拒绝承担维修责任B、承认错误，但抱怨老师管理过于严格C、主动说明情况，配合老师完成维修，并请教如何避免类似失误D、找其他同学分担维修责任，自己避免承担责任答案：C解析：本题考察责任承担与学习态度，重点检验学生面对失误时的职业态度。正确选项C体现了勇于担当与积极学习的职业精神，既承担了责任，又展现了从错误中学习的成长意愿，符合职业发展的要求；A项缺乏诚信；B项消极抱怨；D项推卸责任。故C项最符合职业人的成熟表现。22.某公司在招聘时强调“加班是常态”。某学生对此表示担忧，HR解释说“所有公司都这样”。他应该怎么做？（）A、无条件接受，认为“能进大公司就是好事”B、直接拒绝，认为“加班影响健康”C、要求HR提供具体的加班频率与调休政策D、假装接受，入职后尽量少加班答案：C解析：本题考察求职决策与权益维护意识，重点检验学生对工作条件的理性评估能力。正确选项C展现了理性的求职决策能力，通过了解具体政策（加班频率、调休制度）来评估工作环境是否适合自己，符合职业选择中的长远规划；A项盲目跟风；B项过于理想化；D项消极应对。故C项最符合保护自身权益的职业行为。23.在小组讨论中，某成员固执己见，拒绝听取他人意见。此时组长最合适的做法是（）A、强行制止该成员发言，维护讨论秩序B、支持其他成员，公开批评该成员C、引导所有成员记录不同观点，待会后进一步讨论D、宣布讨论无效，认为“大家想法不一致”答案：C解析：本题考察团队管理与冲突解决能力，重点检验组长处理分歧时的策略。正确选项C展现了包容性思维与结构化解决问题的能力，通过记录不同观点避免冲突，为后续理性讨论创造条件，符合高效团队管理的原则；A项压制意见；B项易造成分裂；D项逃避问题。故C项最符合团队管理的智慧。24.某学生在工作中接到家人急电，需要紧急请假。此时他应该怎么做？（）A、直接向领导请假，但不说明具体原因B、找同事代为请假，自己继续工作C、向领导详细说明情况，并请求同事协助完成部分工作D、不请假继续工作，等下班后处理家事答案：C解析：本题考察责任意识与人际沟通能力，重点检验学生面对突发状况时的处理方式。正确选项C体现了对工作的责任心与对家庭的责任的平衡处理，既通过沟通获得批准，又主动协调团队支持，展现了职业人的成熟度；A项缺乏透明度；B项不诚信；D项忽视家庭需求。故C项最符合职业行为规范。25.某学生在实习期间，发现自己专业所学与企业实际需求存在差距。他应该怎么做？（）A、认为“学校教的知识都无用”B、继续按学校课程学习，不关注企业需求C、主动向企业导师请教，补充实践技能D、抱怨学校课程设置不合理，不再学习答案：C解析：本题考察学习适应能力与职业发展意识，重点检验学生对知识更新的主动性。正确选项C展现了主动学习的精神，通过与企业对接弥补知识短板，符合终身学习的职业发展要求；A项消极否定；B项脱离实际；D项抱怨无用。故C项最符合职业人的成长性思维。26.在办公场所，某学生发现同事经常将私人物品长时间占用公共空间。他应该怎么做？（）A、认为“反正大家都是同事，不用计较”B、直接在公开场合指责同事，要求其清理C、制作“公共空间使用公约”并张贴提醒D、向行政部门反映情况，并建议加强管理答案：D解析：本题考察公共责任与问题解决能力，重点检验学生处理公共资源问题的思路。正确选项D展现了系统性解决问题的能力，通过向上级反映并提供建议推动长效管理，符合职业人的成熟思维；A项缺乏原则；B项易伤感情；C项治标不治本。故D项最符合职业行为准则。27.某公司在招聘时强调“加班是常态”。某学生对此表示担忧，HR解释说“所有公司都这样”。他应该怎么做？（）A、无条件接受，认为“能进大公司就是好事”B、直接拒绝，认为“加班影响健康”C、要求HR提供具体的加班频率与调休政策D、假装接受，入职后尽量少加班答案：C解析：本题考察求职决策与权益维护意识，重点检验学生对工作条件的理性评估能力。正确选项C展现了理性的求职决策能力，通过了解具体政策（加班频率、调休制度）来评估工作环境是否适合自己，符合职业选择中的长远规划；A项盲目跟风；B项过于理想化；D项消极应对。故C项最符合保护自身权益的职业行为。28.某学生在工作中接到家人急电，需要紧急请假。此时他应该怎么做？（）A、直接向领导请假，但不说明具体原因B、找同事代为请假，自己继续工作C、向领导详细说明情况，并请求同事协助完成部分工作D、不请假继续工作，等下班后处理家事答案：C解析：本题考察责任意识与人际沟通能力，重点检验学生面对突发状况时的处理方式。正确选项C体现了对工作的责任心与对家庭的责任的平衡处理，既通过沟通获得批准，又主动协调团队支持，展现了职业人的成熟度；A项缺乏透明度；B项不诚信；D项忽视家庭需求。故C项最符合职业行为规范。29.某学生在实习期间，发现自己专业所学与企业实际需求存在差距。他应该怎么做？（）A、认为“学校教的知识都无用”B、继续按学校课程学习，不关注企业需求C、主动向企业导师请教，补充实践技能D、抱怨学校课程设置不合理，不再学习答案：C解析：本题考察学习适应能力与职业发展意识，重点检验学生对知识更新的主动性。正确选项C展现了主动学习的精神，通过与企业对接弥补知识短板，符合终身学习的职业发展要求；A项消极否定；B项脱离实际；D项抱怨无用。故C项最符合职业人的成长性思维。30.在办公场所，某学生发现同事经常将私人物品长时间占用公共空间。他应该怎么做？（）A、认为“反正大家都是同事，不用计较”B、直接在公开场合指责同事，要求其清理C、制作“公共空间使用公约”并张贴提醒D、向行政部门反映情况，并建议加强管理答案：D解析：本题考察公共责任与问题解决能力，重点检验学生处理公共资源问题的思路。正确选项D展现了系统性解决问题的能力，通过向上级反映并提供建议推动长效管理，符合职业人的成熟思维；A项缺乏原则；B项易伤感情；C项治标不治本。故D项最符合职业行为准则。二、判断题1.根据劳动合同法规定，用人单位在解除劳动合同时，无需提前通知员工即可直接终止合同，只要支付相应的经济补偿即可。（）答案：错误解析：本题考察核心考点：职业法规基础、劳动合同法核心条款。根据《劳动合同法》规定，用人单位解除劳动合同需遵循法定程序，并非无需提前通知即可直接终止：对于符合法定情形（如劳动者不能胜任工作等）的解除，用人单位需提前30日以书面形式通知劳动者本人，或额外支付劳动者一个月工资；仅在劳动者严重违反规章制度、试用期不符合录用条件等法定即时解除情形下，才可无需提前通知。题干中“无需提前通知即可直接终止”的表述违背了劳动合同解除的法定程序，经济补偿不能替代法定通知义务，因此该说法错误。2.在办公场所，若发现消防灭火器压力表指针在绿色区域，则表示该灭火器可以正常使用。（）答案：正确解析：本题考察核心考点：生活与安全常识、消防安全知识。灭火器压力表通常分为红、黄、绿三个区域，指针指向绿色区域表示灭火器内压力正常，可以正常使用；指针指向红色区域表示压力过低，需维修或更换；指针指向黄色区域表示压力过高，需泄压。题干表述符合消防器材使用常识，因此该说法正确。3.在高速公路上行驶时，遇到前方有事故或拥堵，车辆应立即驶入应急车道等待或绕行，以确保通行效率。（）答案：错误解析：本题考察核心考点：生活与安全常识、交通安全知识。在高速公路上，应急车道是救援和紧急情况使用的通道，私家车不得随意占用。遇到前方事故或拥堵时，应按照导流标志行驶或耐心等待，严禁驶入应急车道，否则可能面临罚款甚至更严重后果。题干中“立即驶入应急车道”的做法违反了交通法规，因此该说法错误。4.发生轻微的烫伤时，应立即用大量冷水冲洗伤口15分钟以上，并涂抹牙膏或酱油以缓解疼痛。（）答案：错误解析：本题考察核心考点：生活与安全常识、应急处理知识。发生轻微烫伤时，正确处理方法是立即用流动的冷水冲洗伤口15分钟以上，以降温止痛；之后可涂抹烫伤膏，但不应涂抹牙膏、酱油等偏方，因为这些物质可能污染伤口或引起感染。题干中“涂抹牙膏或酱油”的做法不符合烫伤急救原则，因此该说法错误。5.在团队合作中，若个人意见与团队决策不一致，应首先服从团队决策，个人想法可在事后私下表达。（）答案：错误解析：本题考察核心考点：职业认知与素养、团队协作能力。健康的团队文化鼓励成员在决策过程中充分表达意见，即使最终决策与个人想法不一致，也应尊重并执行团队决议，但并非完全禁止事后沟通。在适当场合（如会议总结或单独沟通）提出不同意见，有助于团队持续改进。题干中“个人想法可在事后私下表达”的表述过于绝对，缺乏对团队沟通机制的重视，因此该说法错误。6.使用电脑长时间工作后，若眼睛感到干涩，应立即用纸巾擦拭眼睛，并频繁眨眼以缓解不适。（）答案：错误解析：本题考察核心考点：生活与安全常识、用眼卫生知识。使用电脑后眼睛干涩，纸巾擦拭可能刺激眼睛；正确做法是闭眼休息几分钟，或使用人工泪液等专用眼药水缓解。频繁眨眼虽有一定帮助，但并不能根本解决问题。题干中“用纸巾擦拭眼睛”的做法不科学，可能加重不适，因此该说法错误。7.电子商务专业学生应重点掌握各类电商平台的操作规则和营销技巧，而无需学习基础的编程或数据分析知识。（）答案：错误解析：本题考察核心考点：专业认知与职业规划、电子商务行业知识。现代电子商务行业对人才的要求趋向复合型，除了平台操作和营销技能，基础的编程知识（如了解网站开发逻辑）和数据分析能力（如用户行为分析）同样重要，有助于提升职业竞争力。题干中“无需学习基础的编程或数据分析知识”的表述过于片面，不符合电子商务行业发展趋势，因此该说法错误。8.在实训课上，学生因操作失误导致设备轻微损坏，应主动承担责任并协助维修，同时反思如何避免类似错误。（）答案：正确解析：本题考察核心考点：职业责任与学习态度。在实训中犯错是学习过程的一部分，主动承担责任、协助维修体现了责任感和团队精神；同时反思改进是提升技能的关键。这种积极态度符合职业素养要求，因此该说法正确。9.职业规划中，最合理的做法是直接选择薪资最高的岗位，而不考虑个人兴趣和能力匹配。（）答案：错误解析：本题考察核心考点：职业认知与素养、职业规划合理性。合理的职业规划应综合考虑个人兴趣、能力、价值观与