2025~2026学年山东省济南西城实验中学高二上学期10月月考历史试卷

2025~2026学年山东省济南西城实验中学高二上学期10月月考历史试卷一、单选题1.《史记·乐书》记载“武王克殷反商，未及下车，而封黄帝之后于蓟，封帝尧之后于祝，封帝舜之后于陈；下车而封夏后氏之后于杞，封殷之后于宋”。周武王此举（）

A．意在巩固反商政治联盟B．彰显了西周政治合法性C．扩大了周王的统治区域D．体现了宗法分封制原则2.生活在公元前5世纪的猗顿，原籍鲁国，年轻时“耕则常饥，桑则常寒”。后迁居山西经营畜牧业和制盐业，并贩盐至周边地区，最后富比王侯。这表明，当时（）

A．“工商食官”格局被突破B．小农经济发展受到冲击C．民间商人政治地位提高D．封建等级制度趋于瓦解3.如图为战国中期邾国的青铜冶铸遗存，包括熔炉、烘范坑、浇铸坑、沙料存储坑、铸后修整活动面、废弃物堆积场等。它可以作为一手史料实证邾国（）

A．金属铸造的技艺B．私营作坊的实况C．青铜农具的推广D．商品经济的繁荣4.《睡虎地秦简·厩苑律》中规定“假铁器，销敝不胜而毁者，为用书，受勿责”，即农民借用铁质农具，在正常使用过程中自然磨损不能使用的，做一个书面说明，交还原物，不需农民赔偿。这说明（）

A．律令儒家化特征明显B．政府重视耕作工具在农业生产中的作用C．商鞅变法的效果显著D．铁犁牛耕成为中国传统农业的主要耕作方式5.董仲舒在《天人三策》中建议汉武帝“使诸列侯、郡守、二千石各择其吏民之贤者，岁贡各二人以给宿卫，且以观大臣之能”。董仲舒这一建议的实施（）

A．推动了社会文化水平提升B．意在将选官权力收归中央C．有助于提升政府治理水平D．强化了中央对地方的控制6.魏晋时期，地方撰写的有关名士和豪强的人物传记，是州郡长官了解地方社会的重要信息来源，也是中正评定士人资品的主要依据之一。这反映了该时期（）

A．门阀士族把持地方政权B．历史书写对象的转移C．中央集权制度不断强化D．国家治理方式的调适7.隋初，尚书左仆射高颖提议推行“输籍定样”，规定各户应交租调的定额、可合法减免的条件等。同时官方也采取强制性的大规模的户口检括措施，即“大索貌阅”。这些措施（）

A．导致了百姓赋税负担沉重B．增加了政府的财政收入C．激化了中央与地方的矛盾D．旨在解决官吏腐败问题8.下表数据变化的最根本原因是（）1949——1952年农业总产值及主要农产品产量变化情况(单位：万吨)

1949年1950年1951年1952年1952年为1949年的%农业总产值(亿元)271.8312.6356.0417.0153.4粮食11320132151437016392144.9棉花45.366.2402.1131.4293.7油料256.3296.2362.2419.3163.5猪牛羊肉219.6——328.3153.9

A．社会主义制度的优越性B．建国初经济恢复发展C．农民生产积极性的提高D．农村生产关系的改革9.1954年，《中华人民共和国宪法》颁布，开创了中国宪政制度现代化的新时代；1982年，第五届全国人大通过了“八二宪法”，此后，先后制定《中外合资经营企业法》《合同法》等法律；至2010底，中国特色社会主义法律体系形成。建国以来法律发展的历程说明（）

A．依法治国是新中国成立以来一直秉持的基本原则B．中国的法律体系与国家经济社会发展相适应C．五四宪法的颁布是中华人民共和国法制建设起点D．中国的法制建设与精神文明建设同等重要10.《汉谟拉比法典》规定：自由民将财物委托给另一个自由民保管，应该签订契约，保证委托的有效性。如果在委托时没有签订契约，而受委托之人事后否认保管了财物，则无法对其进行起诉。此规定（）

A．蕴含明显的契约精神B．强调法律面前人人平等C．保障了社会公平正义D．维护了诚实守信的原则11.下表是考古发掘的战国时期部分墓葬信息表。它反映出当时

墓葬名称墓主身份墓道数墓道长（米）面积（口）

（平方米）附属设施金村V号墓周天子176.2148.6车马坑2固围村M1魏王2125756？胡庄韩王陵韩王2？95424座陪葬坑邯郸二号陵赵王270*1600陪葬坑陪葬墓注：*表示该数据是最小值；？表示没有相关信息。

A．墓葬规制严整B．等级制度消亡C．贵族阶层没落D．社会变动剧烈12.战国时期，楚国的春申君、魏国的信陵君、齐国的孟尝君、赵国的平原君都以养士著称，其门下宾客数以千计；齐国国君则在国都临淄设置稷下学宫，广纳贤才。他们这样做旨在

A．厚植政治势力B．谋求抗秦策略C．实现富国强兵D．笼络才能之士13.据载，启是夏朝第二位君主。下表为古代文献中关于启的部分记载。这些记载反映出

记载内容文献禹……以启为不足任天下，传之益也。启与支党攻益，而夺之天下《战国策·燕策》启乃淫溢康乐，野于饮食……天用弗式《墨子·非乐》启贤，能敬承继禹之道《孟子·万章上》

A．儒家对启品德的颂扬值得商榷B．启在政治上具有远见卓识C．古人对启改变传统的争议颇大D．启是沉湎享乐的昏庸君主14.如表为唐代翰林学士的起源和演进概况。它反映了唐代

时期概况高祖、太宗时期设立文学馆，弘文馆等学士，备君主顾问高宗、武后时期学士开始参与决策事务玄宗时期开开元初，设翰林待诏，后改为翰林学士，建立学士院，专掌最机密的诏令起草，正式参与朝政决策

A．翰林学士逐渐控制了决策权B．文官地位日益提高C．三省六部制渐趋成熟D．朝廷内部权力的再分配15.唐代贞观年间，中书、门下及三品官向皇帝奏事，史官随同，记录所奏内容。高宗以后，李义府等为了任意密奏其事，不准史官记录所奏内容。唐玄宗时，根据宰相宋璟的建议又重新恢复了史官随同记录的制度。史官随同记录制度的实施有利于（）

A．提高决策效率B．实现政事公开C．抑制政治腐败D．避免决策失误二、材料题16.战国时期，选贤任能是思想家们关注的焦点之一。阅读材料，回答问题。材料一故尊圣者王，贵贤者霸，敬贤者存；慢贤者亡，古今一也。（荀子）立君而尊贤，是贤与君争，其乱甚于无君。（慎子）材料二故古者圣王之为政，列德而尚贤。虽在农与工肆之人，有能则举之。（墨子）为国之道，食有劳而禄有功，使有能而赏必行，罚必当。（李悝）（1）指出材料一中两人对“贤”的不同态度，并说明他们目的上的相同之处。（2）结合商鞅变法，说明材料二反映的选贤任能主张有何意义。17.如图1、图2、图3分别是西汉不同时期侯国分布示意图。阅读材料，回答问题。——据林小标等《两汉侯国时空特征及其影响因素分析》（1）指出图1的侯国类型特征及其形成的政治因素。（2）比较图1和图2，说明图2反映出西汉政治统治发生了哪些变化。（3）结合图3说明西汉政治统治出现了什么问题。18.阅读材料，完成下列要求。材料一：两宋为科举盛世，取士人数众多。南宋时期，士人受命选官往往“十余年不成一任”，时人有“寒士改官，视为再第”之叹。南宋立国江南，经济文化发达，士人择业更加多元化，除了读书做官，开馆讲学，还可以做胥吏、做塾师，“医卜、星相、农圃、商贾、伎术，凡可以养生而不至于辱先者，皆可为也”。——摘编自（南宋）袁采《袁氏世范》等材料二：安徽桐城县的方氏家谱记载了一位明代士人的晚年乡居生活：“晚筑桐川会馆，从游者益众。于是酌礼俗之宜，定丧祭诸议，正人伦而易风俗。公虽负重望，而家居不交世事，值岁饥，籴谷为食以赈，上书有司劝修预备仓，行常平法，至今赖其利。”——摘编自光绪《桐城桂林方氏家谱》(1)根据材料一，概括南宋士人择业多元化的原因。(2)根据材料一、二，结合所学知识，概括宋明士人在乡村社会的表现，并简析其影响。三、综合题19.阅读材料，回答问题。材料思想家笔下的“商鞅变法”

入（秦）境，观其风俗，其百姓朴，其声乐不流污、其服不挑（佻），甚畏有司而顺，古之术也。及都邑官府，其百吏肃然，莫不恭俭、敦敬、患信而不楛（粗劣的），古之吏也。入其国，观其士大夫，出于其门，入于公门，归于其家，无有私事也；不比周，不朋党，倜然莫不明通而公也，古之士大夫也。观其朝廷，其朝间，听决百事不留，恬然如无治者，古之朝也。——摘编自荀子《荀子·疆国》商君遗礼义，弃仁恩，并心于进取。行之二岁，秦俗日败。故秦人家富子壮则出分，家贫子壮则出赘……信并兼之法，遂