2025年高中化学教研组长2025年终述职报告

2025年高中化学教研组长2025年终述职报告尊敬的领导、各位同事：时光荏苒，转眼间2025年的教学工作已接近尾声。作为高中化学教研组长，我在学校领导的大力支持和全体化学教师的共同努力下，积极履行职责，推动化学学科的教学研究与发展。现将这一年的工作述职如下：工作内容概述教学常规管理：严格落实教学常规，定期检查教师的备课、上课、作业批改等情况。本学期共进行了[X]次教学常规检查，发现问题及时与教师沟通并督促整改。要求教师提前备课，精心设计教学方案，确保课堂教学的有效性。同时，鼓励教师采用多样化的教学方法，激发学生的学习兴趣。积极组织公开课、示范课活动，本学期共开展校级公开课[X]节，其中优秀公开课[X]节，为教师们提供了交流和学习的平台。教研活动开展：组织教师深入研究教材和教法，探索适合我校学生的教学模式。本学期围绕“核心素养下的化学课堂教学”这一主题，开展了[X]次教研活动，通过集体备课、教学研讨等形式，共同解决教学中遇到的问题，提升教师的教学水平。鼓励教师开展课题研究，本学期共有[X]个校级课题立项，其中[课题名称]课题已取得阶段性成果。同时，组织教师参加各类教学竞赛，在[竞赛名称]中，[教师姓名]老师获得[奖项名称]。教师专业发展：制定教师培训计划，组织教师参加各类培训和学习活动。本学期共选派[X]名教师参加省级骨干教师培训，[X]名教师参加市级化学教学研讨会。邀请专家来校讲学，为教师们带来了前沿的教育理念和教学方法。鼓励教师进行自我提升，本学期有[X]名教师参加了研究生课程学习，[X]名教师发表了教学论文。工作亮点教学成果显著：在2025年高考中，我校化学学科成绩优异，平均分较去年提高了[X]分，一本上线率达到了[X]%，二本上线率达到了[X]%。在化学竞赛中，我校学生表现出色，共有[X]名学生获得省级一等奖，[X]名学生获得省级二等奖。课程建设创新：开发了具有校本特色的化学课程，如“化学实验探究”“生活中的化学”等，丰富了学生的学习资源，提高了学生的学习兴趣和实践能力。团队协作良好：化学组教师之间团结协作，形成了良好的教研氛围。在教学工作中，教师们相互帮助、相互学习，共同提升教学质量。在课题研究和教学竞赛中，大家齐心协力，取得了优异的成绩。问题与不足教学方法有待创新：部分教师仍然采用传统的教学方法，教学手段单一，未能充分激发学生的学习兴趣和主动性。课题研究深度不够：虽然教师们积极参与课题研究，但部分课题研究缺乏深度和创新性，未能很好地解决教学中的实际问题。资源利用不充分：学校的化学实验室和多媒体资源未能得到充分利用，影响了教学效果的提升。改进措施加强教学方法培训：组织教师参加教学方法创新培训，引入先进的教学理念和方法，如项目式学习、探究式学习等，提高课堂教学的趣味性和实效性。深化课题研究指导：邀请专家对课题研究进行指导，引导教师结合教学实际，选择有价值的研究课题，并深入开展研究，确保课题研究成果能够应用于教学实践。优化资源配置：合理安排实验室和多媒体资源的使用，提高资源的利用率。加强对教师的培训，使教师能够熟练掌握多媒体教学技术，丰富教学内容和形式。未来规划持续提升教学质量：进一步加强教学常规管理，优化教学过程，提高课堂教学效率。开展教学质量评价活动，建立科学的教学质量评价体系，促进教师教学水平的不断提高。加强课程建设：继续完善校本课程体系，丰富课程内容，提高课程质量。加强与其他学科的融合，开发跨学科课程，培养学生的综合素养。推进教育信息化：加大对教育信息化的投入，引入先进的教学设备和软件，推动教学方式的变革。开展教师信息技术培训，提高教师的信息化教学能力。回顾2025年的工作