专业能力护师考试题库及答案

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一、单项选择题（每题2分，共20分）1.下列哪种疾病不会出现奇脉A.心包积液B.缩窄性心包炎C.冠心病D.严重哮喘答案：C2.新生儿Apgar评分指标不包括A.心率B.体温C.呼吸D.肌张力答案：B3.最常见的肠梗阻类型是A.绞窄性肠梗阻B.粘连性肠梗阻C.麻痹性肠梗阻D.血运性肠梗阻答案：B4.下列哪项不是糖尿病的急性并发症A.糖尿病酮症酸中毒B.高渗高血糖综合征C.低血糖昏迷D.糖尿病足答案：D5.产后出血最常见的原因是A.宫缩乏力B.胎盘因素C.软产道裂伤D.凝血功能障碍答案：A6.小儿高热惊厥首选的止惊药物是A.地西泮B.苯巴比妥C.水合氯醛D.苯妥英钠答案：A7.腹外疝的发病基础是A.腹壁强度降低，腹内压力增高B.先天性解剖结构异常C.后天性腹壁缺损D.长期便秘答案：A8.骨折早期并发症是A.关节僵硬B.缺血性骨坏死C.骨筋膜室综合征D.创伤性关节炎答案：C9.测量血压时，袖带过窄将使测得的血压A.增高B.降低C.无影响D.脉压差增大答案：A10.呼吸衰竭患者最早、最突出的表现是A.呼吸困难B.发绀C.精神神经症状D.心血管系统症状答案：A二、多项选择题（每题2分，共20分）1.下列属于肝硬化失代偿期表现的有A.腹水B.脾大C.食管胃底静脉曲张D.蜘蛛痣答案：ABC2.构成医院感染的三个基本条件是A.感染源B.传播途径C.易感宿主D.空气答案：ABC3.烧伤患者的急救原则包括A.迅速脱离致伤源B.立即冷疗C.就近急救和转运D.大量使用抗生素答案：ABC4.急性心肌梗死患者的护理措施有A.绝对卧床休息B.给予高流量吸氧C.保持大便通畅D.心电监护答案：ABCD5.下列关于小儿生长发育规律的描述，正确的有A.生长发育是连续的过程B.各系统器官发育不平衡C.生长发育具有个体差异D.生长发育遵循由上到下、由近到远的顺序答案：ABCD6.甲状腺功能亢进患者的饮食护理包括A.高蛋白饮食B.高热量饮食C.高维生素饮食D.避免含碘食物答案：ABCD7.下列哪些是产后出血的预防措施A.产前积极治疗基础疾病B.正确处理产程C.产后密切观察阴道流血情况D.早期哺乳答案：ABCD8.引起颅内压增高的原因有A.脑体积增加B.脑脊液增多C.颅内占位性病变D.颅腔容积缩小答案：ABCD9.下列关于糖尿病患者运动治疗的说法，正确的有A.运动时间宜在餐后1小时左右B.运动强度要适中C.运动频率每周至少3次D.运动时随身携带糖果答案：ABCD10.肠梗阻患者的临床表现有A.腹痛B.呕吐C.腹胀D.停止排气排便答案：ABCD三、判断题（每题2分，共20分）1.少尿是指24小时尿量少于400ml。A.正确B.错误答案：A2.小儿前囟闭合的时间是1-1.5岁。A.正确B.错误答案：A3.胃溃疡疼痛的特点是疼痛-进食-缓解。A.正确B.错误答案：B4.护士在为患者进行导尿时，应严格遵守无菌操作原则。A.正确B.错误答案：A5.支气管哮喘的本质是气道慢性炎症。A.正确B.错误答案：A6.急性乳腺炎多见于产后哺乳期的初产妇。A.正确B.错误答案：A7.腰椎间盘突出症最常发生于L4-5及L5-S1间隙。A.正确B.错误答案：A8.缺铁性贫血的治疗关键是补充铁剂。A.正确B.错误答案：A9.测量体温时，患者刚进食后不宜立即测量口腔温度，需等待30分钟后再测。A.正确B.错误答案：A10.肿瘤患者化疗期间应定期检查血常规，主要目的是了解有无骨髓抑制。A.正确B.错误答案：A四、简答题（每题5分，共20分）1.简述输血的注意事项。答案：严格核对信息，确保血型、姓名等无误；输血前检查血制品质量；控制输血速度，开始宜慢，观察无反应后再调快；密切观察患者反应，如有不适及时处理；输血完毕后保留血袋一段时间。2.简述高热患者的护理措施。答案：监测体温，每4小时一次；物理或药物降温；补充水分和营养；做好口腔和皮肤护理；保持室内适宜温湿度；卧床休息，减少活动量。3.简述压疮的预防措施。答案：定期翻身，避免局部长期受压；保持皮肤清洁干燥；使用减压设备，如气垫床等；加强营养，增强皮肤抵抗力；观察皮肤状况，及时处理潜在问题。4.简述急性左心衰竭的急救护理措施。答案：让患者取端坐位，双腿下垂；高流量吸氧；遵医嘱用药，如强心、利尿、扩血管药；密切观察生命体征、尿量等；做好心理护理，缓解患者紧张情绪。五、讨论题（每题5分，共20分）1.讨论如何提高护士的沟通能力。答案：参加沟通技巧培训，学习沟通理论和方法；多与患者和家属交流，积累经验；注意倾听，理解对方需求；保持良好态度和语言表达；反思沟通问题并改进。2.讨论护士在预防医院感染中的作用。答案：严格执行无菌操作，防止交叉感染；做好环境清洁消毒；监督患者和家属遵守感染防控规定；加强手卫生宣传和执行；及时报告和处理感染事件。3.讨论如何对糖尿病患者进行健康宣教。答案：讲解糖尿病知识，包括病因、症状等；指导合理饮食，控制糖分摄入；强