黑龙江省绥化市绥棱县林业局中学2026届高二上生物期末学业水平测试试题含解析

黑龙江省绥化市绥棱县林业局中学2026届高二上生物期末学业水平测试试题注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1．吲哚乙酸促进植物生长的主要原因是（）A.促进光合作用 B.促进呼吸作用C.促进蒸腾作用 D.促进细胞伸长2．下列关于生物进化的叙述，正确的是（）A.种群是生物进化的基本单位，自然选择提供进化的原材料B.达尔文自然选择学说没有阐明遗传变异的本质，但解释了进化的实质C.野生型红眼果蝇群体出现了白眼突变个体，该种群基因频率发生改变D.长期使用抗生素会诱导细菌产生抗药性的变异，进而使细菌产生较强的耐药性3．学习了“研究激素的方法”"的相关科学史，以下叙述正确的是（）①研究者在显微镜下观察胰腺组织时，发现了胰岛②制备胰腺提取物注射给患有糖尿病的狗降血糖效果显著③结扎胰管会引起胰腺萎缩，但胰岛保持完好④从结扎胰管的狗身上取出萎缩的只剩胰岛的胰腺做成的提取液注入摘除胰腺的狗身上，其血糖数天后恢复正常⑤抑制胰蛋白酶的活性可直接提取正常胰腺中的胰岛素A.①②③④ B.①②④⑤ C.①③④⑤ D.②③④⑤4．图为一个动物细胞内外不同离子的相对浓度。下列说法错误的是（）A.该动物细胞吸收钾离子排出钠离子均需要消耗能量B.乙醇分子进入细胞与该细胞吸收钾离子方式不同，前者不需要载体和能量C.细胞内外不同离子浓度的差异是由细胞膜的结构特点决定的D.同一细胞的细胞膜上的钾离子和镁离子的载体蛋白结构的差异，是不同基因表达的结果5．在玉米即将成熟之际，如果经历持续一段时间的高温和大雨，玉米种子就会在玉米穗上发芽，这种现象被称为“胎萌”现象。已知脱落酸在高温条件下容易降解。下列叙述错误的是（）A.脱落酸具有促进种子休眠，抑制种子萌发的作用B.外施一定浓度的脱落酸可解除“胎萌”现象C.若使玉米植株的脱落酸受体基因发生缺失突变，则有利于延长种子的储藏期D.抑制玉米植株中合成脱落酸相关基因的表达，也会引起胎萌现象6．关于某人体内B细胞、辅助性T细胞、细胞毒性T细胞的共同点说法，错误的是（）A.它们均在特异性免疫反应中发挥重要作用B.它们细胞中mRNA、蛋白质的种类完全不同C.它们细胞表面都含有受体，可以识别相应抗原D.受刺激后，它们都可以经历活化、增殖的过程二、综合题：本大题共4小题7．（9分）放牧对草原生态系统的碳循环和氮循环具有重要的影响，下图是草原生态系统的碳、氮循环的模式图（局部）。据此回答问题：（1）组成生物体的碳、氮元素，不断地从非生物环境到生物群落，又从生物群落到非生物环境，这个过程叫做生态系统的________，其中氮元素进入生物体内可用于合成的生物大分子的类别有________。（2）图中缺少的生态系统组成成分是________，①、③代表的生理过程分别为________。（3）下表为不同密度的放牧行为分别对植物碳库、氮库和土壤碳库、氮库的影响。若植物和土壤分别代表环境中的地上和地下部分，则对地上部分碳库、氮库影响最小的放牧密度是________，对地下部分碳库、氮库影响最小的放牧密度是________。放牧密度植物碳库(%)植物氮库(%)土壤碳库(%)土壤氮库(%)轻度放牧-7．52-6．410．783．24中度放牧-3．17-4．86-3．45-8．41重度放牧-24．1-7．87-9．92-13．04注：表格中正数代表增加，负数代表减少，表格中的数字代表改变的百分比（4）据表得知，长期重度放牧带来的结果是________，超过了生态系统的自我调节能力，生态系统的________急剧下降，导致生态平衡遭到严重破坏，草原退化甚至沙漠化。（5）若气候条件不发生改变，在退化的草原上植株造林可行吗？请回答并分析原因________。（6）2003年国家启动退牧还草工程，因地制宜，不断提升草原的生态承载力。到2017年，我国天然草原面积已跃居世界第一位。在退牧还草的过程中，生态系统发生的变化有哪些________a.所有种群的K值增加b.群落的物种丰富度增加c.群落的结构更复杂d.食物网更复杂e.相邻营养级间能量传递效率增加f.群落对光能的利用率增加8．（10分）如图为种群数量增长的几种曲线模型。下列相关叙述错误的是（）A.种群数量增长呈“J”型曲线时，符合Nt＝N0λt的数学模型B.图中阴影部分用达尔文的观点解释是自然选择的结果C.在一封闭的培养体系中，酵母菌数量最终呈曲线③增长D.a点时，种群的出生率约等于死亡率，种群数量相对稳定9．（10分）利用微生物分解玉米淀粉来生产糖浆具有广阔的应用前景。现有的野生菌株对玉米淀粉的分解效率低，某同学尝试对其进行改造，以获得高效菌株。请回答下列问题：（1）实验步骤：①配制固体培养基，该培养基的碳源应为_____________；除碳源外，培养基中还应包括________等物质。②用适当强度的紫外线照射野生菌株，其目的是_________。将经照射的野生菌株接种至已灭菌的培养基平板上，接种前培养基需灭菌，灭菌方法为_______________。③将平板放在适宜条件的培养箱中培养，平板应___________（填“正置”或“倒置”）。④菌落形成后，加入碘液，观察菌落周围的透明圈，___________的菌落就为初选菌落。（2）选择出来的细菌经扩大培养后需要进行计数，采用稀释涂布平板法计数时是否需要设置空白对照组？______；解释其原因：___________________。10．（10分）植物生命活动受多种激素相互作用，共同调节。图甲表示生长素对根和茎生长的影响，图乙表示种子在萌发过程中几种激素含量的变化情况。表丙是不同浓度的油菜素甾醇水溶液对菠菜幼苗生长影响的实验结果。请回答下列问题。表丙：不同浓度的油菜素甾醇水溶液对菠菜幼苗生长影响的实验结果(a~e依次增大)组别清水浓度a浓度b浓度c浓度d浓度e平均株高(cm)162038403526（1）图甲中B、C两点是不同浓度生长素对根的生理作用效果，说明生长素作用具有________________。（2）从图乙可以看出________________和________________对种子萌发起促进作用。（3）请在表丙实验的基础上完善探究油菜素甾醇水溶液促进菠菜生长最适浓度范围的实验步骤：①在浓度梯度________________之间配制一系列浓度梯度的油菜素甾醇水溶液；②取同一批种子使其萌发，从中选取株高、长势________________（填“相同”或“不相同”）的菠菜幼苗，均等分成若干组，每组有等量的多株菠菜，并编号；③分别用等量且适量的上述一系列浓度的油菜素甾醇水溶液喷洒对应组的菠菜幼苗；④在相同且适宜条件下培养一段时间，测量并记录________，计算取平均值。11．（15分）神经系统对内分泌功能的调节如图1所示，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示三种调节模式，图2为模式Ⅲ中A处局部放大示意图，图3为抗利尿激素调节肾小管上皮细胞对水的通透性变化示意图，图中甲、乙、丙代表不同的结构或物质，a、b代表含水通道蛋白囊泡的不同转运过程。回答下列问题：（1）若图1模式Ⅰ中的靶腺为性腺，则下丘脑分泌____________作用于垂体，促进垂体分泌促性腺激素作用于性腺，进而促进性激素的分泌，当血液中性激素含量过高时，会抑制_____________的分泌活动，以维持性激素含量的平衡。（2）模式Ⅲ中兴奋在A处的传递方向是（用图2中的序号和箭头表示）___________，原因是____________。（3）图2中②处引起电位变化的离子X主要是______________。（4）抗利尿激素的合成和分泌能通过图1中模式_____________进行，这种调节模式的生理意义是_____________。当饮水不足时，抗利尿激素与肾小管上皮细胞膜上丙_____________（名称）结合后，启动_____________过程（填“a”或“b”），使囊泡膜与管腔侧细胞膜融合，增加了膜上的___________，从而使细胞膜对水的通透性增强。

参考答案一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1、D【解析】吲哚乙酸是一种生长素，其生理作用：促进生长、促进扦插的枝条生根、促进果实的发育；特点：具有双重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长。促进生长的作用机理是促进细胞的伸长。【详解】根据以上分析可知，生长素不能促进光合作用，也不能促进细胞呼吸和蒸腾作用，A、B、C错误；植物生长素促进生长的原因在于促进细胞伸长生长，D正确。2、C【解析】生物进化的实质是种群基因频率的改变。影响基因频率变化的因素有突变和基因重组、迁入和迁入、自然选择、遗传漂变等。可遗传变异为生物进化提供原始材料，自然选择决定生物进化的方向，自然选择通过定向改变种群的基因频率而使生物朝着一定的方向进化。【详解】A、种群是生物进化的基本单位，突变和基因重组提供进化的原材料，A错误；B、达尔文自然选择学说没有阐明遗传变异的本质，也不能解释进化的实质，B错误；C、野生型红眼果蝇群体出现了白眼突变个体，说明发生了突变，会使种群的基因频率发生改变，C正确；D、细菌产生的抗药性变异是在自然选择起作用之前就已产生的，抗生素只是起了选择作用，D错误。故选C。3、C【解析】胰腺分为外分泌腺和内分泌腺，外分泌腺可分泌消化酶，胰岛可分泌胰岛素，若将胰腺直接研磨，其释放的消化酶中的蛋白酶可将胰岛素分解，从而使其不能发挥作用。【详解】①研究者在显微镜下观察胰腺组织时，发现了有一些聚集成岛状的细胞堆，将其命名为胰岛，①正确；②制备胰腺提取物注射给患有糖尿病的狗，但降血糖效果不明显，是由于胰腺产生的蛋白酶将胰岛素分解了，②错误；③胰腺分为外分泌腺和内分泌腺，结扎胰管会引起胰腺萎缩，但胰岛保持完好，③正确；④从结扎胰管的狗身上取出萎缩的只剩胰岛的胰腺做成的提取液注入摘除胰腺的狗身上，其血糖数天后恢复正常，说明胰岛产生了某种降血糖的物质，④正确；⑤胰岛素的本质为蛋白质，抑制胰蛋白酶的活性可抑制其对胰岛素的分解，从而可直接提取正常胰腺中的胰岛素，⑤正确。综上分析，C正确，ABD错误。故选C。4、C【解析】物质跨膜运输的方式：自由扩散的方向是从高浓度向低浓度，不需载体和能量，常见的有水、CO2、O2、甘油、苯、酒精等；协助扩散的方向是从高浓度向低浓度，需要载体，不需要能量，如红细胞吸收葡萄糖；主动运输的方向是从低浓度向高浓度，需要载体和能量，常见的如小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸、葡萄糖，K+等。【详解】A、由图可知，钠离子通过主动运输方式运输到细胞外，钾离子通过主动运输的方式运输到细胞内，主动运输需要消耗能量，A正确；B、乙醇子进入细胞是自由扩散，不需要载体和能量，B正确；C、细胞内外不同离子浓度的差异体现了细胞膜的功能特点—选择透过性，C错误；D、同一细胞的细胞膜上的钾离子和钠离子的载体蛋白结构的差异，是不同基因表达的结果，D正确。故选C。5、C【解析】脱落酸的合成部位主要是根冠、萎蔫的叶片等，主要作用是抑制细胞分裂、促进叶和果实的衰老和脱落。【详解】A、脱落酸能抑制细胞分裂、促进叶和果实的衰老和脱落，故具有促进种子休眠，抑制种子萌发的作用，A正确；B、脱落酸具有促进种子休眠，抑制种子萌发的作用，外施一定浓度的脱落酸可解除“胎萌”现象，B正确；C、若使玉米植株的脱落酸受体基因发生缺失突变，则脱落酸不能发挥租用，将不利于延长种子的储藏期，C错误；D、抑制玉米植株中合成脱落酸相关基因的表达，脱落酸含量降低，也会引起胎萌现象，D正确。故选C。6、B【解析】免疫系统的组成包括免疫细胞、免疫器官和免疫活性物质。特异性免疫包括体液免疫和细胞免疫。【详解】A、人体内B细胞、辅助性T细胞、细胞毒性T细胞均属于淋巴细胞，均在特异性免疫中发挥作用，A正确；B、某人体内B细胞、辅助性T细胞、细胞毒性T细胞属于已经分化的细胞，细胞分化的实质是基因的选择性表达，故细胞中mRNA、蛋白质的种类有所不同，B错误；C、B细胞、辅助性T细胞、细胞毒性T细胞表面具有受体，均可以特异性识别抗原，C正确；D、接受抗原的刺激后，人体内B细胞、辅助性T细胞、细胞毒性T细胞均会发生活化、增殖的过程，D正确。故选B。二、综合题：本大题共4小题7、①.物质循环②.蛋白质、核酸③.消费者④.光合作用、呼吸作用⑤.中度放牧⑥.轻度放牧⑦.生态系统中的碳库和氮库含量均减小⑧.稳定性⑨.不可行因为草原地区降水量低，不宜植树造林⑩.bcdf【解析】生态系统的组成成分包括生产者、消费者、分解者和非生物的物质和能量。生态系统的营养结构越简单，自我调节能力越弱。分析表格可知，中度放牧时对植物碳库的影响最小，而轻度放牧时对土壤碳库和土壤氮库影响最小。【详解】（1）组成生物体的碳、氮元素，不断地从非生物环境到生物群落，又从生物群落到非生物环境，这个过程叫做生态系统的物质循环，其中氮元素进入生物体内可用于合成的生物大分子的类别有蛋白质、核酸。（2）植物属于生产者，土壤微生物属于分解者，大气CO2属于非生物的物质，所以图中缺少的生态系统组成成分是消费者，①、③代表的生理过程分别为植物的光合作用和呼吸作用。（3）表格中正数代表增加，负数代表减少，表格中的数字代表改变的百分比，根据表格数据可知，若植物和土壤分别代表环境中的地上和地下部分，则对地上部分碳库、氮库影响最小的放牧密度是中度放牧，对地下部分碳库、氮库影响最小的放牧密度是轻度放牧。（4）根据表格数据可知，长期重度放牧会使生态系统中的碳库和氮库含量均减小，超过了生态系统的自我调节能力，生态系统的稳定性急剧下降，导致生态平衡遭到严重破坏，草原退化甚至沙漠化。（5）草原地区降水量低，不宜植树造林，即在退化的草原上植树造林不可行。（6）退牧还草可提升草原的生态承载力，使某些种群数量有所增加，但由于各种生物之间可能存在的捕食或竞争关系，所以不会使所有种群的K值增加；由于植被的数量增加，输入到生态系统中的能量也增加，故会使草原上生物的种类增加，构成的食物网也越复杂，进而使群落的结构更复杂，对光能的利用率增加，但不能提高相邻营养级间的能量传递效率。综上分析，在退牧还草的过程中，生态系统发生的变化有bcdf。【点睛】本题考查物质循环、生态系统的组成成分、以及不同放牧程度对草原的影响等知识，意在考查考生对相关概念的识记和对表格数据的分析能力。8、C【解析】本题考查了出生率和死亡率对种群数量的影响。考生应记住相应的影响种群数量变化的因素：如出生率、死亡率、迁入率、迁出率等。由图可以知道某种群迁入适宜环境后随着种群数量的增多出生率下降、死亡率上升。种群的增长率=出生率-死亡率。“J”型曲线增长率不变，“S”型曲线增长率先增大后减小。【详解】A、种群数量呈“J”型曲线增长时，种群增长不受环境因素的影响，符合Nt＝N0λt的数学模型，A正确；B、图示阴影部分表示环境阻力淘汰的数量，用达尔文的观点解释这是自然选择的结果，B正确；C、在一个封闭的培养体系中，随着培养时间的延长，营养物质的消耗，酵母菌的种群数量会逐渐减少，种群数量最终呈曲线①变化，C错误；D、图中的a点在K值范围内，此时种群的出生率约等于死亡率，种群数量相对稳定，D正确。故选C。9、(1).（玉米）淀粉(2).氮源、水和无机盐(3).诱导野生菌株发生基因突变(4).高压蒸汽灭菌法(5).倒置(6).透明圈大(7).需要(8).需要证明培养基灭菌是否合格【解析】1、微生物培养时所用培养基的营养物质应包含碳源、氮源、水和无机盐，选择培养基是指通过培养混合的微生物，仅得到或筛选出所需要的微生物，其他不需要的种类在这种培养基上是不能生存的，通常通过氮源、碳源的添加达到选择效果，选择培养基中可以加有能与目的菌的无色代谢产物或反应物发生显色反应的指示剂，从而达到找出目的菌菌落并挑选分解能力强的菌落的目的。培养基采用高压蒸汽灭菌法灭菌，在灭菌后还应该以空白培养基作对照以判断是否灭菌完全。2、微生物常见的接种的方法：平板划线法：将已经熔化的培养基倒入培养皿制成平板，接种，划线，在恒温箱里培养。在线的开始部分，微生物往往连在一起生长，随着线的延伸，菌数逐渐减少，最后可能形成单个菌落；稀释涂布平板法：将待分离的菌液经过大量稀释后，均匀涂布在培养皿表面，经培养后可形成单个菌落。【详解】（1）①该培养基是为了分离能高效分解淀粉的微生物，故碳源应该为（玉米）淀粉；除碳源外，还应当加入氮源、水和无机盐；②紫外线照射可以诱导野生菌株发生基因突变，以获取所需菌种。培养基的灭菌方法为高压蒸汽灭菌法；③在培养箱中的平板应倒置，以防止皿盖上的水珠滴入培养基中造成污染；④淀粉遇碘变为蓝色，所以，菌落形成后，加入碘液，能够分解淀粉的菌落周围会形成透明圈，故应选择透明圈大的菌落作为初选菌落。（2）用于培养细菌的培养基可能灭菌不合格，被杂菌污染，从而影响计数结果，因此，要判断培养基是否被污染，需要证明培养基灭菌是否合格，要将空白培养基放在相同条件下培养作为对照。【点睛】本题主要考查微生物的培养和分离，考查学生的理解能力、实验与探究能力和综合运用能力。10、①.两重性②.细胞分裂素③.赤霉素④.b～d⑤.相同⑥.菠菜株高【解析】1、分析甲图：表示生长素浓度对根和茎生长的影响，植物不同器官对生长素敏感程度不同，根比茎对生长素更敏感。2、分析乙图：图乙表示种子在萌发过程中几种激素的变化情况，随着种子的萌发，脱落酸的含量不断降低，而细胞分裂素和赤霉素的含量都是先增加后减少。3、分析表格丙：表中数据显示生长素浓度为c时，平均株高最高。【详解】（1）图甲中B、C两点是不同浓度生长素对根的生理作用效果不同，B点（高浓度）为抑制作用，C点（低浓度）为促进作用，说明生长素作用具有两重性。（2）从图乙中可以看出，种子的萌发过程中细胞分裂素和赤霉素增加，说明这两种激素能够促进种子的萌发。（3）实验设计应遵循对照原则、单一变量及无关变量要一致等原则，根据实验的设计原则，探究油菜素甾醇水溶液促进菠菜幼苗生长的最适浓度范围的实验步骤如下：①表中数据显示生长素浓度为c时，平均株高最高，但不能说明浓度c是促进生长的最适浓度，应该在该浓度两侧，即浓度b～d之间配制系列浓度梯度的油菜素甾醇水溶液；②菠菜的生长情况属于无关变量，要保持相同，不能影响实验结果。取同一批种子使其萌发，从中选取株高、长势相同的菠菜幼苗，均等分成若干组，每组有等量的多株菠菜，并编号；④本实验的因变量为平均株高，故在相同且适宜的条件下培养一段时间，测量并记录菠菜株高，计算取平均值。【点睛】本题借助图表，考查植物激素的作用和探究实验，要求考生识记相关激素的功能，掌握实验设计的基本原则（对照原则和单一变量原则）。解答本题的关键是分析曲线图和表格