南宁市卫生学校制度汇编

PAGE南宁市卫生学校制度汇编一、总则（一）目的本制度汇编旨在规范南宁市卫生学校的各项管理工作，确保学校教育教学活动的顺利开展，提高学校整体管理水平，培养适应医疗卫生行业需求的高素质专业人才。（二）适用范围本制度适用于南宁市卫生学校全体教职员工、学生以及在学校从事相关活动的其他人员。（三）制定依据本制度依据国家法律法规、教育主管部门的相关政策文件以及学校实际情况制定。如《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国教师法》《职业学校管理规定》等。（四）基本原则1.依法治校原则：严格遵守国家法律法规，依法规范学校各项行为。2.以人为本原则：充分尊重和保障教职员工、学生的合法权益，营造良好的育人环境。3.科学管理原则：运用现代管理理念和方法，提高管理效率和质量。4.民主公开原则：广泛征求意见，确保制度的科学性和民主性，同时及时公开制度内容，接受监督。二、学校管理（一）学校章程1.制定与修订：学校章程是学校的基本准则，由学校管理层组织制定，经教职工代表大会审议通过，并报教育主管部门核准。章程应根据学校发展和法律法规要求适时修订。2.主要内容：包括学校的名称、性质、办学宗旨、培养目标、管理体制、组织机构、师生权利义务等。（二）发展规划1.规划制定：学校应根据国家教育政策、医疗卫生行业需求以及自身发展状况，制定中长期发展规划。规划应明确学校的发展目标、发展战略、主要任务和保障措施。2.规划实施与评估：发展规划经学校教职工代表大会审议通过后组织实施。学校应定期对规划实施情况进行评估，根据评估结果及时调整和完善规划。（三）领导班子建设1.选拔任用：学校领导班子成员应按照干部选拔任用的有关规定，通过民主推荐、组织考察等程序选拔任用。领导班子成员应具备相应的教育管理经验和专业知识。2.职责分工：明确学校领导班子成员的职责分工，实行集体领导和个人分工负责相结合的制度。领导班子成员应认真履行职责，共同推动学校各项工作的开展。3.考核评价：建立健全学校领导班子考核评价机制，定期对领导班子成员的德、能、勤、绩、廉进行考核评价。考核评价结果作为领导班子成员奖惩、任免的重要依据。（四）教职工代表大会1.组织与职责：教职工代表大会是教职工参与学校民主管理和监督的基本形式。学校应定期召开教职工代表大会，选举产生代表，审议学校工作报告、财务工作报告、发展规划等重大事项，维护教职工合法权益。2.提案处理：教职工代表大会代表提出的提案，学校应认真研究处理，并及时向代表反馈处理结果。（五）学术委员会1.组成与职责：学术委员会由学校教学、科研等方面的专家组成。学术委员会负责审议学校学术发展规划、科研项目评审、学术成果鉴定、教师职称评定等学术事项，促进学校学术水平的提高。2.工作程序：学术委员会应按照规定的工作程序开展工作，确保决策的科学性和公正性。（六）学生代表大会1.组织与职责：学生代表大会是学生参与学校民主管理和自我教育的重要组织形式。学校应定期召开学生代表大会，选举产生代表，审议学校学生管理规定、学生工作计划等，反映学生的意见和建议。2.学生会组织：学校应支持学生会组织开展工作，充分发挥学生会在学生自我管理、自我服务、自我教育中的作用。三、教职工管理（一）招聘与录用1.招聘计划：学校根据教学、科研、管理等工作需要，制定年度招聘计划。招聘计划应明确招聘岗位、人数、条件等。2.招聘程序：招聘工作按照公开、平等、竞争、择优的原则进行，通过发布招聘信息、报名、资格审查、考试、考核、体检、公示、录用等程序进行。3.录用条件：被录用人员应具备相应的学历、专业知识和技能，符合岗位要求的其他条件。（二）岗位设置与聘用1.岗位设置：学校根据国家有关规定和学校实际情况，设置管理岗位、专业技术岗位和工勤技能岗位。岗位设置应明确岗位职责、任职条件和岗位等级。2.岗位聘用：学校按照岗位聘用的有关规定，对教职工进行岗位聘用。教职工应在聘用岗位上履行职责，完成工作任务。岗位聘用实行任期制，期满考核合格后可续聘。（三）考核与评价1.考核内容：对教职工的考核包括德、能、勤、绩、廉等方面，重点考核工作业绩。考核内容应根据不同岗位的特点和要求进行确定。2.考核方式：考核方式分为平时考核、年度考核和聘期考核。平时考核由所在部门负责，年度考核和聘期考核由学校组织实施。考核结果分为优秀、合格、不合格三个等次。3.结果运用：考核结果作为教职工奖惩、晋升、续聘、解聘等的重要依据。（四）培训与发展1.培训计划：学校根据教职工队伍建设需要，制定年度培训计划。培训计划应明确培训目标、内容、方式、时间等。2.培训形式：培训形式包括校内培训、校外培训、学术交流、实践锻炼等。学校应鼓励教职工参加各类培训和学习，提高自身素质和业务能力。3.职业发展：学校为教职工提供职业发展指导和支持，建立健全教职工职业发展通道，鼓励教职工在教学、科研、管理等方面不断发展。（五）薪酬福利1.薪酬制度：学校建立健全薪酬制度，根据教职工的岗位、业绩、贡献等确定薪酬待遇。薪酬包括基本工资、绩效工资、津贴补贴等部分。2.福利保障：学校按照国家有关规定，为教职工缴纳社会保险、住房公积金等，提供其他福利待遇，如带薪年假、节日福利、健康体检等。（六）奖惩制度1.奖励种类：对在教育教学、科研、管理等工作中表现突出的教职工，学校给予表彰和奖励。奖励种类包括荣誉称号、奖金、晋升等。2.惩处措施：对违反学校规章制度、工作失职等教职工，学校视情节轻重给予批评教育、警告、记过、降低岗位等级、撤职、开除等惩处措施。四、学生管理（一）入学与注册1.招生录取：学校按照教育主管部门的招生政策和规定，组织招生录取工作。录取的学生应符合学校招生条件和录取标准。2.入学手续：新生应按照学校规定的时间和要求，办理入学手续。办理入学手续时，应提交相关证明材料，经学校审核合格后注册学籍。（二）学籍管理1.学籍注册与异动：学校按照国家学籍管理规定，为学生办理学籍注册、转学、休学、复学、退学等手续。学籍信息应及时更新和维护。2.毕业与结业：学生完成规定的学业任务，经考核合格，准予毕业，颁发毕业证书。对未完成学业任务或考核不合格的学生，视情况颁发结业证书或肄业证书。（三）日常管理1.考勤管理：学校建立健全学生考勤制度，学生应按时参加教学活动和学校组织的各项活动。对旷课、迟到、早退等行为，学校应按照规定进行处理。2.行为规范：学校制定学生行为规范，要求学生遵守国家法律法规、学校规章制度和社会公德。对违反行为规范的学生，学校应进行批评教育和相应的处理。3.宿舍管理：学校加强学生宿舍管理，制定宿舍管理制度，为学生提供良好的住宿条件。学生应遵守宿舍管理制度，爱护宿舍设施，保持宿舍整洁卫生。（四）班级管理1.班级组织建设：学校按照一定的原则和方法组建班级，任命班主任。班主任应负责班级的日常管理工作，组织班级活动，促进班级学生的全面发展。2.班级考核：学校建立班级考核制度，对班级的学风建设、班级管理、学生成绩等方面进行考核评价。考核结果作为班级评优评先的重要依据。（五）奖助学金管理1.奖助学金设置：学校按照国家和地方有关规定，设立奖学金、助学金等项目，用于奖励优秀学生和资助家庭经济困难学生。2.申请与评定：学生根据奖助学金申请条件，向学校提出申请。学校按照规定的程序进行评定，确保奖助学金评定的公平、公正、公开。3.发放与管理：奖助学金应按时足额发放到学生手中。学校应加强对奖助学金的管理，建立健全档案制度，接受社会监督。（六）学生社团管理1.社团组织建设：学校支持学生社团组织的建设和发展，学生社团应按照学校社团管理规定进行登记注册，制定社团章程，开展社团活动。2.社团活动管理：学校加强对学生社团活动的管理，指导社团制定活动计划，确保社团活动健康、有序开展。社团活动应符合学校教育教学目标和学生特点。五、教学管理（一）教学计划与课程设置1.教学计划制定：学校根据专业人才培养目标和规格要求，制定各专业教学计划。教学计划应明确课程设置、教学环节、教学时间安排等。2.课程设置原则：课程设置应遵循科学性、系统性、实用性、针对性等原则，注重理论与实践相结合，培养学生的职业能力和综合素质。3.课程调整与优化：学校根据经济社会发展需求、行业技术进步和学生反馈等情况，适时调整和优化课程设置。（二）教学运行管理1.教学任务安排：学校根据教学计划和师资情况，合理安排教学任务。教学任务应明确课程名称、授课教师、授课班级、教学时间等。2.教学过程管理：学校加强教学过程管理，包括备课、授课、辅导、作业批改、考试等环节。教师应认真履行教学职责，确保教学质量。3.教学资源管理：学校加强教学资源管理，包括教材、图书、实验实训设备、网络教学平台等。教学资源应满足教学需要，不断更新和完善。（三）实践教学管理1.实践教学体系：学校建立健全实践教学体系，包括实验教学、实习实训、社会实践等环节。实践教学应与理论教学有机结合，培养学生的实践能力和创新精神。2.实践教学基地建设：学校加强实践教学基地建设，与医疗卫生机构、企业等合作建立实习实训基地，为学生提供良好的实践教学条件。3.实践教学指导教师管理：学校加强实践教学指导教师队伍建设，实践教学指导教师应具备相应的实践经验和教学能力。学校应定期对实践教学指导教师进行培训和考核。（四）教学质量监控与评价1.监控体系建设：学校建立健全教学质量监控体系，包括教学过程监控、教学效果评价、学生学习质量评价等方面。教学质量监控应覆盖学校教学工作的全过程。2.评价方式与方法：教学质量评价采用教师自评、学生评教、同行评教、教学管理部门评价等多种方式进行。评价方法应科学合理，注重评价结果的反馈和应用。3.教学质量改进：学校根据教学质量监控与评价结果，及时发现教学中存在的问题，采取有效措施进行改进，不断提高教学质量。（五）教材管理六、科研管理（一）科研计划与项目管理1.科研计划制定：学校根据学科发展和学校发展需要，制定年度科研计划。科研计划应明确科研项目的申报方向、资助重点等。2.项目申报与立项：教师和科研人员根据科研计划，申报科研项目。学校按照规定的程序进行评审和立项，对立项项目给予经费支持和管理。3.项目实施与监督：项目负责人应按照项目计划组织实施项目，确保项目进度和质量。学校加强对项目实施过程的监督检查，及时解决项目实施中存在的问题。（二）科研成果管理1.成果认定与登记：学校对教师和科研人员取得的科研成果进行认定和登记，包括论文、著作、科研项目、专利等。科研成果应符合学校科研成果管理规定。2.成果奖励与推广：学校对优秀科研成果给予奖励，并积极推动科研成果的推广应用，促进科技成果转化。（三）科研团队建设1.团队组建与管理：学校支持科研团队的建设和发展，科研团队应围绕学校重点学科和科研方向组建，明确团队负责人和成员职责。学校加强对科研团队的管理，为团队提供必要的条件和支持。2.团队合作与交流：科研团队应加强内部合作与交流，积极开展学术研究和技术创新活动。同时，科研团队应加强与校外科研机构、企业等的合作与交流，提高团队的科研水平和影响力。七、财务管理（一）财务管理制度1.预算管理：学校建立健全预算管理制度，按照“量入为出、收支平衡”的原则，编制年度预算。预算应包括收入预算和支出预算，经学校教职工代表大会审议通过后组织实施。2.收入管理：学校收入包括财政拨款、学费收入、科研收入、社会捐赠等。学校应严格按照国家有关规定和学校财务制度，加强收入管理，确保收入合法、合规、足额。3.支出管理：学校支出包括人员经费、公用经费、项目经费等。学校应严格按照预算安排支出，加强支出审批和控制，确保支出合理、合规、有效。（二）资产管理1.资产清查与登记：学校定期对资产进行清查和登记，包括固定资产、流动资产、无形资产等。资产清查应做到账账相符、账实相符。2.资产购置与处置：学校资产购置应按照规定的程序进行，严格控制资产购置标准和数量。资产处置应按照国家有关规定进行，确保资产处置合法、合规、公开。3.资产使用与维护：学校加强资产使用管理，提高资产使用效益。同时，学校应加强资产维护，确保资产安全、完整。（三）财务审计与监督1.内部审计：学校建立健全内部审计制度，定期对学校财务收支、经济活动等进行审计。内部审计应做到客观、公正、独立。2.外部审计：学校按照国家有关规定，接受教育主管部门、财政部门等的外部审计。外部审计结果作为学校改进财务管理工作的重要依据。3.财务监督：学校加强财务监督，建立健全财务公开制度，定期向教职工公开财务收支情况，接受教职工监督。八、后勤管理（一）校园建设与规划1.校园规划：学校根据发展需要，制定校园建设规划。校园规划应符合学校办学理念和功能要求，合理布局教学区、生活区、运动区等。2.基本建设项目管理：学校基本建设项目应按照国家有关规定和学校基建程序进行管理，包括项目立项、设计、招标、施工、验收等环节。基本建设项目应确保质量和安全。（二）校园安全管理1.安全制度建设：学校建立健全