小学卫生健康制度

PAGE小学卫生健康制度一、总则1.目的为了加强学校卫生健康工作，提高学生健康水平，创造良好的学习和生活环境，依据国家相关法律法规和教育行业标准，特制定本制度。2.适用范围本制度适用于本校全体师生员工。3.基本原则学校卫生健康工作遵循预防为主、防治结合的原则，坚持以人为本，关注学生身心健康发展，确保学校卫生工作的规范化、科学化、制度化。二、学校卫生管理机构及职责1.卫生管理领导小组成立以校长为组长，副校长为副组长，各部门负责人、年级组长、班主任为成员的学校卫生管理领导小组。全面负责学校卫生健康工作的决策、组织、协调和监督。2.职责分工校长职责：全面领导学校卫生健康工作，将卫生工作纳入学校发展规划和年度工作计划，提供必要的人力、物力和财力支持。副校长职责：协助校长抓好学校卫生工作，负责组织实施各项卫生管理制度，定期检查学校卫生工作落实情况，及时解决存在的问题。各部门负责人职责：按照分工，负责本部门职责范围内的卫生工作，如后勤部门负责学校环境卫生设施的建设、维护和管理；教学部门负责将健康教育纳入教学计划，组织开展健康教育活动等。年级组长职责：督促本年级教师落实卫生工作要求，组织年级学生开展卫生活动，协助学校做好学生卫生管理工作。班主任职责：负责班级卫生管理，组织学生做好教室及周边环境卫生，开展学生个人卫生教育，及时了解学生健康状况，配合学校做好因病缺勤学生的追踪工作。三、环境卫生管理1.校园环境卫生标准教室：地面整洁无杂物，门窗玻璃干净明亮，桌椅摆放整齐，墙面无污渍，垃圾及时清理。走廊、楼梯：地面清洁，扶手无灰尘，栏杆无污渍，墙壁无乱写乱画。操场、花坛：操场无垃圾、杂物，跑道平整；花坛内无杂草，花卉生长良好。厕所：地面干净，便池无污垢，洗手设施正常使用，定期消毒，无异味。2.环境卫生清扫与保洁制度清扫时间：每天早晨、中午和下午放学后进行全面清扫。保洁要求：课间安排专人负责保洁，及时清理地面垃圾，保持校园环境整洁。卫生检查：学校设立卫生检查小组，每天对校园环境卫生进行检查，发现问题及时督促整改，并做好记录。3.校园绿化管理绿化规划：合理规划校园绿化布局，种植适合本地生长的花草树木，提高校园绿化覆盖率。养护管理：安排专人负责绿化养护，定期浇水、施肥、修剪、病虫害防治，确保绿化植物生长良好。四、教学环境卫生管理1.教室采光与照明教室采光应符合国家标准，课桌面和黑板照度应满足教学要求。定期检查教室照明设施，及时更换损坏的灯具。2.课桌椅配置与调整根据学生身高配备合适的课桌椅，定期检查课桌椅使用情况，及时调整不符合要求的课桌椅，确保学生正确坐姿。3.教室通风与空气质量教室应保持良好的通风，安装通风设备，定期开窗通风。每学期对教室空气质量进行检测，确保空气质量符合卫生标准。五、食品卫生管理1.食品卫生安全制度学校食堂必须取得食品经营许可证，从业人员必须持健康证上岗，严格遵守食品加工操作规范。采购食品必须索证索票，建立食品采购台账，确保食品来源安全可靠。食品储存应分类分区存放，保持通风良好，防止食品变质、霉变。食品加工过程要做到生熟分开，煮熟煮透，严格遵守食品添加剂使用规定。2.食堂环境卫生要求食堂内外环境整洁，墙壁、地面无污垢，门窗无灰尘。食堂操作间、餐厅、储物间等功能区域划分明确，布局合理。食堂配备必要的消毒、冷藏、通风等设施设备，并定期维护保养。3.食品卫生监督检查学校成立食品卫生监督小组，定期对食堂食品卫生进行检查，发现问题及时整改。接受食品药品监管部门的监督检查，积极配合做好食品安全工作。六、饮用水卫生管理1.饮用水卫生管理制度学校提供的饮用水必须符合国家卫生标准，采用合格的饮用水水源或使用经过净化处理的桶装水。定期对饮用水设施设备进行清洗、消毒，确保饮用水卫生安全。建立饮用水卫生档案，记录饮用水水源、水质检测、设施设备维护等情况。2.饮水机管理饮水机应放置在通风良好、清洁卫生的地方，定期进行清洗消毒。定期更换饮水机滤芯，确保饮用水质量。教育学生正确使用饮水机，避免浪费水资源和造成水污染。七、传染病防控管理1.传染病防控工作机制成立学校传染病防控工作领导小组，制定传染病防控应急预案，明确各部门职责和防控措施。建立传染病疫情报告制度，班主任负责每天晨检、午检，及时发现和报告发热、咳嗽、腹泻等症状的学生。加强与当地疾病预防控制机构的沟通与联系，及时了解传染病疫情动态，做好防控工作。2.预防接种与疫苗管理按照国家免疫规划程序，组织学生及时接种疫苗，建立学生预防接种档案。做好疫苗的储存、运输和使用管理，确保疫苗质量安全。3.传染病防控措施加强健康教育，普及传染病防控知识，提高师生自我防护意识。做好教室、宿舍、食堂等场所的通风换气和清洁消毒工作，定期对公共设施进行消毒。对患病学生进行隔离治疗，做好追踪随访工作，防止传染病传播扩散。八、学生个人卫生管理1.个人卫生教育将个人卫生教育纳入健康教育课程，定期开展个人卫生知识讲座，教育学生养成良好的个人卫生习惯。教育学生勤洗手、勤洗澡、勤换衣、勤剪指甲，保持口腔清洁，注意用眼卫生。2.健康体检与体质监测组织学生每年进行一次健康体检，建立学生健康档案，及时了解学生身体状况。开展学生体质监测工作，并将监测结果反馈给学生和家长，针对存在的问题提出改进建议。3.因病缺勤追踪与复课证明查验班主任负责对因病缺勤学生进行追踪，了解学生病情和病因，并做好记录。学生复课时，需提供医院开具的复课证明，经学校卫生室审核后方可复课。九、健康教育与健康促进1.健康教育课程设置按照国家课程标准，将健康教育纳入学校课程体系，保证每周至少有0.5课时的健康教育课。健康教育教材应选用符合学生年龄特点和认知水平的正规教材，并结合实际情况进行教学。2.健康教育活动开展利用主题班会、校会、黑板报、宣传栏等形式，开展形式多样的健康教育活动，传播健康知识和技能。结合“世界卫生日”“全国爱眼日”“全国爱牙日”等卫生宣传日，开展专题健康教育活动。组织学生参加社会实践活动，如参观卫生科普馆、社区健康宣传等，增强学生健康意识。3.健康促进学校建设积极开展健康促进学校建设工作，营造健康的学校环境，促进师生身心健康发展。制定健康促进学校工作计划和实施方案，明确工作目标和任务，定期进行评估和总结。十、突发公共卫生事件应急管理1.应急预案制定制定学校突发公共卫生事件应急预案，明确应急处置流程和各部门职责，提高应对突发公共卫生事件的能力。2.应急物资储备储备必要的应急物资，如消毒用品、防护用品、药品等，并定期检查和更新，确保应急物资完好可用。3.应急演练定期组织师生开展突发公共卫生事件应急演练，提高师生应急反应能力和自我保护意识。4.事件处置与报告发生突发公共卫生事件时，应立即启动应急预案，采取有效的防控措施，及时向上级主管部门和当地疾病预防控制机构报告事件情况，并配合做好调查处理工作。十一、卫生工作考核与奖惩1.考核内容：对各部门、年级组、班级的卫生工作进行考核，考核内容包括环境卫生、教学环境卫生、食品卫生、饮用水卫生、传染病防控、学生个人卫生等方面。2.考核方式：采用定期检查与不定期抽查相结合的方式进行考核，检查结果进行量化评分，并做好记录。3.奖惩措施：对卫生工作成绩突出的部门、年级组、