学校卫生健康制度

PAGE学校卫生健康制度一、总则（一）目的为加强学校卫生健康管理，营造良好的学习和生活环境，保障师生的身体健康，特制定本制度。（二）适用范围本制度适用于学校全体师生员工。（三）依据本制度依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国传染病防治法》、《学校卫生工作条例》等相关法律法规及行业标准制定。二、学校环境卫生管理（一）校园清洁1.建立每日清扫制度，安排专人负责校园公共区域的清扫工作，包括教室、走廊、楼梯、操场、食堂、图书馆等。确保地面无杂物、门窗干净明亮、墙壁无污渍。2.定期进行大扫除，每月至少组织一次全校性的大扫除活动，对校园进行全面清洁，重点清理卫生死角，如墙角、垃圾桶周围、下水道等。3.保持校园内环境整洁，严禁随意丢弃垃圾，设置足够数量的垃圾桶，并定期清理。垃圾应分类存放，按照规定及时清运。（二）绿化管理1.加强校园绿化建设，合理规划绿化区域，种植适合本地生长的花草树木，提高校园绿化覆盖率。2.安排专人负责绿化养护工作，定期浇水、施肥、修剪、病虫害防治等，确保花草树木生长良好，景观美观。3.教育师生爱护花草树木，不得随意践踏草坪、攀折花木。（三）环境卫生检查与考核1.成立环境卫生检查小组，定期对校园环境卫生进行检查，检查内容包括清洁程度、绿化状况等。2.制定详细的环境卫生考核标准，对各班级、各部门的环境卫生工作进行量化考核。考核结果与绩效挂钩，对表现优秀的班级和部门进行表彰奖励，对不达标的进行督促整改。三、学校食品卫生管理（一）食堂卫生1.食堂应取得食品经营许可证，从业人员持健康证上岗，定期进行健康检查和培训。2.食堂环境应保持清洁卫生，每日进行清扫消毒，定期进行全面清洁和消毒。食品加工操作间应保持通风良好，无异味。3.食品采购应严格把关，索证索票，确保食品来源安全可靠。严禁采购变质、过期、三无食品。4.食品储存应分类存放，隔墙离地，保持通风良好。食品仓库应定期清理，防止鼠害、虫害。5.食品加工过程应符合卫生要求，生熟分开，煮熟煮透。餐具应严格清洗消毒，采用物理或化学消毒方法，确保消毒效果。6.食堂应配备必要的防蝇、防鼠、防尘设施，如纱窗、纱门、防鼠板、灭蝇灯等。（二）饮用水卫生1.学校应提供安全卫生的饮用水，可采用桶装水或直饮水设备。桶装水应选择正规厂家生产的产品，定期更换饮水机滤芯。2.直饮水设备应定期进行维护保养和水质检测，确保水质符合国家卫生标准。3.教育师生养成良好的饮水习惯，不喝生水，提倡自带水杯。（三）食品卫生检查与监督1.学校应成立食品卫生管理小组，定期对食堂、饮用水等进行检查，检查内容包括卫生状况、食品采购、加工过程、餐具消毒等。2.配合卫生监督部门的监督检查，对提出的问题及时整改落实。3.建立食品卫生投诉举报制度，接受师生和家长的监督，对投诉举报及时进行调查处理。四、学校传染病防控管理（一）防控措施1.加强健康教育，普及传染病防控知识，提高师生的自我防护意识和能力。通过课堂教学、宣传栏、讲座等形式，宣传常见传染病的症状、传播途径、预防方法等。2.建立传染病监测制度，每日对师生的健康状况进行晨检、午检，及时发现发热、咳嗽、腹泻等症状的学生和教职工。(1)晨检时间为每天早上学生到校后，由班主任负责对学生进行检查，重点检查学生的体温、精神状态、有无咳嗽等症状。(2)午检时间为每天下午上课前，由任课教师对学生进行检查，了解学生上午的健康状况变化。(3)对教职工的健康状况检查可结合考勤进行，发现异常及时询问了解情况。3.一旦发现传染病疑似病例，应立即采取隔离措施，并及时报告当地疾病预防控制机构和教育行政部门。(1)学校应设立隔离观察室，配备必要的防护用品和设施，对疑似病例进行单独隔离观察。(2)通知家长将疑似病例及时送往医院就诊，并跟踪了解诊断结果。(3)在疾病预防控制机构的指导下，对密切接触者进行医学观察，采取相应的防控措施。4.做好因病缺勤追踪登记工作，对因病缺勤的学生和教职工进行登记，了解其病情和病因，及时掌握传染病的发病情况。5加强校园环境卫生管理，定期进行消毒，重点对教室、宿舍、食堂、图书馆、卫生间等公共场所进行消毒。(1)消毒方式可采用物理消毒（紫外线照射、煮沸等）或化学消毒（含氯消毒剂、过氧乙酸等），根据不同场所和消毒对象选择合适的消毒方法和消毒剂浓度。(2)制定详细的消毒计划，明确消毒时间、消毒人员、消毒范围等，确保消毒工作落实到位。6.加强通风换气，保持教室、宿舍等场所空气流通。每天至少开窗通风23次，每次通风时间不少于30分钟。在寒冷季节，可采用机械通风设备进行通风。（二）疫苗接种1.按照国家免疫规划程序和相关要求，组织学生及时接种疫苗，提高疫苗接种率，预防相应传染病的发生。2.做好疫苗接种宣传工作，向学生和家长宣传疫苗接种的重要性和必要性，消除疑虑，提高接种积极性。3.配合当地预防接种单位，做好疫苗接种的组织和协调工作，确保接种工作顺利进行。（三）疫情报告与处理1.学校建立健全传染病疫情报告制度，明确疫情报告人，负责传染病疫情的收集、核实、报告工作。2.疫情报告人应在规定时间内将传染病疫情信息报告当地疾病预防控制机构和教育行政部门，不得瞒报、漏报、迟报。3.接到疫情报告后，学校应立即启动应急预案，采取相应的防控措施，配合疾病预防控制机构做好疫情调查、处理等工作。五、学校健康教育管理（一）课程设置1.按照国家课程标准，将健康教育纳入学校课程体系，保证健康教育课时。小学各年级每学期不少于6课时，中学各年级每学期不少于4课时。2.健康教育课程应做到有教材、有教案、有教师、有考核，教学内容应符合学生年龄特点和认知水平，涵盖健康行为与生活方式、疾病预防、心理健康、生长发育与青春期保健、安全应急与避险等方面。（二）教学活动1.健康教育课应采用多种教学方法，如课堂讲授、案例分析、小组讨论、实践活动等，激发学生的学习兴趣，提高教学效果。2.定期开展健康教育主题活动，如健康知识竞赛、演讲比赛、手抄报展览等，增强学生的健康意识和自我保健能力。3.结合“世界卫生日”、“全国爱眼日”、“全国爱牙日”等卫生宣传日，开展形式多样的宣传教育活动，普及相关卫生知识。（三）健康促进1.营造健康的校园文化氛围，通过校园广播、宣传栏、校园网等渠道，传播健康知识和理念。2.开展心理咨询服务，设立心理咨询室，配备专业的心理咨询教师，为学生提供心理咨询和辅导，帮助学生解决心理问题，促进心理健康。3.加强体育锻炼，保证学生每天有足够的体育活动时间，增强学生体质。学校应按照国家规定，开齐开足体育课，组织开展课间操、眼保健操、课外体育活动等。六、学校环境卫生与健康监测（一）监测内容1.空气质量监测：定期对教室、宿舍、图书馆等场所的空气质量进行监测，包括二氧化碳、甲醛、苯等污染物浓度。2.水质监测：对学校饮用水进行定期水质检测，包括微生物指标、化学指标等，确保水质安全。3.噪声监测：对校园内的噪声水平进行监测，特别是靠近教学楼、宿舍等区域，确保噪声符合国家卫生标准。4.环境卫生状况监测：对校园环境卫生进行定期检查和评估，包括清洁程度、绿化状况、垃圾处理等。5.学生健康状况监测：定期对学生的身体状况进行检查，包括身高、体重、视力、听力、口腔卫生等，建立学生健康档案。（二）监测频率1.空气质量监测每学期至少进行一次。2.水质监测每月进行一次。3.噪声监测每学期进行一次。4.环境卫生状况监测每周进行一次。5.学生健康状况监测每年进行一次全面体检，每学期进行视力、口腔卫生等专项检查。（三）监测结果处理1.对监测结果进行分析评估，及时发现存在的问题。2.针对监测结果中存在的问题，制定相应的整改措施，明确责任人和整改期限，确保问题得到及时解决。3.将监测结果和整改情况向师生公开，接受监督。七、学校卫生健康工作保障（一）人员保障1.学校应配备专职或兼职的卫生管理人员，负责学校卫生健康工作的组织、协调和管理。2.加强对卫生管理人员的培训，提高其业务水平和管理能力。（二）经费保障1.学校应将卫生健康工作所需经费纳入年度预算，确保学校环境卫生、食品卫生、传染病防控、健康教育等工作的正常开展。2.合理安排经费使用，提高经费使用效益，保