幼儿园公共卫生常规制度

PAGE幼儿园公共卫生常规制度一、总则1.目的为了加强幼儿园公共卫生管理，预防和控制疾病传播，保障师生的身体健康，营造安全、卫生、舒适的学习和生活环境，依据国家相关法律法规和教育行业卫生标准，特制定本制度。2.适用范围本制度适用于本幼儿园全体师生员工以及幼儿园内的公共区域、教学设施、生活设施等。3.基本原则幼儿园公共卫生管理遵循预防为主、防治结合、全面管理、责任到人的原则，确保各项卫生措施落实到位，有效预防各类公共卫生事件的发生。二、环境卫生管理1.公共区域清洁每日对幼儿园内的教室、走廊、楼梯、活动室、操场等公共区域进行清扫，保持地面干净、无杂物，墙面、门窗整洁。每周至少进行一次全面的卫生大扫除，包括擦拭灯具、清扫天花板、清洁墙角等卫生死角。定期对公共区域的地面进行消毒，如使用含氯消毒剂按照规定浓度进行喷洒或擦拭，消毒频率根据季节和实际情况调整，一般每周12次。2.垃圾分类处理在幼儿园内设置分类垃圾桶，分别用于投放可回收垃圾、有害垃圾和其他垃圾。教育幼儿养成垃圾分类投放的习惯，教师和工作人员要做好引导和监督工作。定期安排专人负责垃圾的清理和运输，确保垃圾日产日清，运输过程中要做好密封，防止垃圾散落和异味扩散。3.绿化管理加强幼儿园内绿化区域的养护，定期浇水、施肥、修剪花草树木，保持绿化植物生长良好。及时清理绿化区域内的落叶、杂草和杂物，防止滋生蚊虫和病菌。对绿化植物进行定期检查，发现病虫害及时采取防治措施，避免使用对幼儿有害的农药。三、教学设施卫生管理1.教室设施每日对教室的课桌椅、教具、玩具等进行清洁，保持干净整洁。定期对教室的门窗、玻璃、黑板进行擦拭，确保采光良好、视线清晰。检查教室的照明设备和通风设施，保证正常运行，为幼儿提供良好的学习环境。每学期对教室的课桌椅进行检查和调整，根据幼儿身高变化及时更换合适的桌椅，确保幼儿坐姿正确，预防近视和脊柱侧弯。2.图书玩具定期对幼儿园的图书进行清理和消毒，可采用紫外线照射或擦拭消毒的方式，防止图书滋生霉菌和传播病菌。玩具每周至少进行一次清洗消毒，对于易损坏或无法清洗的玩具，可采用消毒喷雾进行表面消毒。建立图书玩具借阅登记制度，记录借阅时间、借阅人等信息，便于管理和追踪。3.体育器材每周对体育器材进行检查，确保器材无损坏、无松动，保证幼儿使用安全。定期对体育器材进行清洁和消毒处理，特别是在幼儿使用频繁的时间段，增加消毒次数。在体育器材上设置明显的安全警示标识，提醒幼儿正确使用器材，避免发生意外事故。四、生活设施卫生管理1.食堂卫生食堂工作人员必须持健康证上岗，并定期进行健康检查。食堂环境每日进行清洁消毒，包括操作间、餐厅、储物间等，保持环境整洁卫生。食品采购严格按照食品安全标准进行，索证索票，确保食品来源安全可靠。食品加工过程要符合卫生规范，生熟分开，煮熟煮透，防止交叉污染。餐具、厨具每餐使用后必须进行清洗消毒，可采用高温消毒或化学消毒的方法，消毒后的餐具要存放在清洁、干燥、通风的地方。食堂要配备必要的防蝇、防鼠、防尘设施，定期检查维护，确保正常运行。建立食堂食品留样制度，每餐每种食品留样不少于125克，留样时间不少于48小时，以备查验。2.饮水卫生幼儿园提供的饮用水必须符合国家卫生标准，可采用桶装水或直饮水设备供水。定期对饮水设备进行清洗消毒，包括水箱、水龙头、过滤器等，防止滋生细菌和藻类。每日对饮水机进行清洁，更换饮水机的滤芯，保证饮用水质量。鼓励幼儿自带水杯，水杯要定期清洗消毒，可采用煮沸或专用消毒设备进行消毒。3.卫生间卫生每日对卫生间进行清扫，保持地面干燥、无积水，便器清洁无异味。定期对卫生间的洗手池、水龙头、镜子等设施进行消毒，防止细菌传播。配备充足的卫生纸、洗手液等卫生用品，保证幼儿使用方便。加强对幼儿的卫生教育，引导幼儿养成良好的如厕习惯，便后及时洗手。五、个人卫生管理1.教师员工教师和员工要保持良好的个人卫生习惯，勤洗手、勤洗澡、勤换衣。上班前要进行手部清洁消毒，避免将病菌带入幼儿园。在工作期间，不得在园内吸烟、嚼口香糖等，保持工作环境整洁卫生。每年定期进行健康体检，持健康证上岗，如发现患有传染性疾病或其他不适宜从事幼教工作的疾病，应及时离岗治疗。2.幼儿培养幼儿良好的个人卫生习惯，如饭前便后洗手、饭后漱口、勤剪指甲等。每天检查幼儿的个人卫生情况，督促幼儿保持头发整洁、衣服干净。提醒幼儿注意用眼卫生，避免长时间看电视、玩电子产品，预防近视。关注幼儿的身体状况，如发现幼儿身体不适或有异常症状，及时通知家长并送医治疗。六、疾病防控管理1.晨检午检制度设立专门的晨检午检岗位，由保健医生或经过培训的教师负责对幼儿进行晨检午检。晨检内容包括观察幼儿的精神状态、面色、体温、口腔、咽喉等情况，询问幼儿有无身体不适，检查幼儿是否携带危险物品入园。午检主要检查幼儿的体温、精神状态等，及时发现异常情况。对晨检午检中发现的异常幼儿，要及时通知家长带幼儿就医，并做好记录和追踪工作。2.因病缺勤追踪制度教师每日对缺勤幼儿进行登记，了解缺勤原因。如发现幼儿因病缺勤，要及时与家长取得联系，了解病情和治疗情况。对因病缺勤的幼儿进行追踪，直至幼儿康复返园，并做好相关记录。如发现有传染病疫情，要按照相关规定及时上报教育主管部门和卫生防疫部门，并采取相应的防控措施。3.预防接种管理建立幼儿预防接种档案，记录幼儿的接种情况。协助卫生防疫部门做好幼儿的预防接种工作，督促家长按时带幼儿进行疫苗接种。对漏种疫苗的幼儿，及时通知家长补种，确保幼儿免疫接种率达到国家要求。4.传染病防控措施加强对传染病防控知识的宣传教育，提高师生员工的防控意识。一旦发现传染病病例，要立即采取隔离措施，将患病幼儿或员工隔离在专门的观察室或病房，避免交叉感染。对患病幼儿或员工接触过的环境、物品等进行彻底消毒，消毒方法和频率要符合相关规定。按照传染病防控要求，对密切接触者进行医学观察，观察期间要做好记录和健康监测。在传染病流行期间，减少园内集体活动，加强通风换气，保持室内空气流通。七、健康教育管理1.教育内容开展幼儿卫生保健知识教育，如个人卫生习惯、饮食卫生、疾病预防等。进行健康生活方式教育，包括合理膳食、适量运动、充足睡眠等。传授心理健康知识，培养幼儿积极向上的心态和良好的心理素质。开展安全教育，如交通安全、消防安全、防溺水安全等，提高幼儿的自我保护意识和能力。2.教育方式将健康教育纳入幼儿园教学计划，通过课堂教学、主题活动、游戏等形式进行。利用宣传栏、黑板报、宣传手册等宣传阵地，向师生员工宣传卫生保健知识和健康生活方式。邀请卫生防疫部门的专家或医生来园举办健康讲座，为师生员工提供专业的健康指导。组织亲子活动，向家长宣传健康教育知识，引导家长关注幼儿的身心健康，共同促进幼儿健康成长。八、监督检查与考核1.监督检查成立幼儿园公共卫生管理监督小组，定期对幼儿园的环境卫生、教学设施卫生、生活设施卫生、个人卫生、疾病防控等方面进行检查。监督小组要制定详细的检查标准和检查表，确保检查工作全面、细致、规范。对检查中发现的问题要及时记录，并下达整改通知书，明确整改要求和整改期限。跟踪整改情况，对整改不力的部门或个人要进行严肃批评，并督促其尽快完成整改任务。2.考核制度建立幼儿园公共卫生管理考核制度，将公共卫生管理工作纳入教师和员工的绩效考核体系。考核内容包括环境卫生维护、教学设施卫生管理、生活设施卫生管理、个人卫生执行情况、疾病防控措施落实等方面。考核方式采用定期考核与不定期抽查相结合，考核结果分为优秀、良好、合格、不合格四个等级。对考核优秀的部门或个人给予表彰和奖励，对