幼儿园劳动卫生工作制度

PAGE幼儿园劳动卫生工作制度一、总则1.目的为了切实保障幼儿园全体教职工和幼儿的身体健康，创造良好的工作和学习环境，依据国家相关法律法规及教育行业标准，特制定本劳动卫生工作制度。本制度旨在规范幼儿园劳动卫生管理工作，预防和控制各类职业病危害，确保幼儿园各项工作的顺利开展。2.适用范围本制度适用于幼儿园全体教职工、幼儿以及进入幼儿园的其他人员。3.基本原则幼儿园劳动卫生工作遵循“预防为主、防治结合”的方针，坚持以人为本，将保障师生健康放在首位，严格遵守国家有关劳动卫生的法律法规和标准要求，全面落实各项劳动卫生管理措施。二、劳动卫生管理职责1.幼儿园管理层职责全面负责幼儿园劳动卫生工作的领导与决策，将劳动卫生工作纳入幼儿园整体工作计划，确保劳动卫生工作所需的人力、物力和财力资源。定期组织召开劳动卫生工作会议，研究解决劳动卫生工作中的重大问题，督促各部门认真履行劳动卫生管理职责。对幼儿园劳动卫生工作进行监督检查，对违反劳动卫生制度的行为进行纠正和处理。2.后勤部门职责负责制定和完善幼儿园劳动卫生管理制度和操作规程，并组织实施。组织开展幼儿园劳动卫生宣传教育活动，提高师生的劳动卫生意识和自我保护能力。定期对幼儿园的劳动卫生状况进行检查和评估，及时发现和消除劳动卫生隐患。负责幼儿园劳动卫生设施设备的采购、安装、维护和管理，确保其正常运行。组织安排教职工进行健康检查，建立健全教职工健康档案。负责幼儿园环境卫生的管理，包括教室、寝室、食堂、活动室等场所的清洁卫生工作，定期进行消毒，防止传染病的传播。3.各班级教师职责配合后勤部门做好班级劳动卫生宣传教育工作，引导幼儿养成良好的卫生习惯。保持班级环境整洁卫生，定期对教室进行清扫和消毒，对幼儿的玩具、教具等进行清洗消毒。关注幼儿的身体状况，发现异常及时与后勤部门沟通，并配合做好相关工作。教育幼儿遵守劳动卫生制度，不随地吐痰、不乱扔垃圾等。4.食堂工作人员职责严格遵守食品卫生安全相关法律法规，确保食堂食品卫生安全。保持食堂环境整洁，定期对食堂进行清洁消毒，包括厨房设备、餐具、餐桌椅等。做好食品加工过程中的卫生防护工作，穿戴工作服、工作帽、口罩等，防止食品污染。按照规定对食品进行留样，以备查验。定期参加食品卫生知识培训，提高自身卫生意识和操作技能。三、劳动卫生防护措施1.环境卫生管理建立健全环境卫生清扫制度，每日对幼儿园各场所进行清扫，保持地面干净、门窗明亮、墙壁无灰尘。定期对幼儿园公共区域进行消毒，如走廊、楼梯、卫生间等，消毒频率根据季节和实际情况进行调整。加强对幼儿园绿化区域的管理，定期修剪花草树木，防止蚊虫滋生。做好垃圾分类处理工作，设置分类垃圾桶，引导师生正确分类投放垃圾，并及时清理运输。2.教学与活动场所卫生教室、寝室要保持通风良好，定期开窗换气，每日至少通风23次，每次通风时间不少于30分钟。合理安排幼儿的座位和活动空间，保证幼儿有足够的采光和照明。教室采光系数应符合国家标准，课桌面和黑板照度应均匀。定期对教学与活动场所的设施设备进行检查和维护，确保其安全卫生。如发现桌椅损坏、玩具教具破损等情况，应及时维修或更换。为幼儿提供符合卫生标准的饮用水，饮水机要定期清洗消毒，确保水质安全。3.食堂卫生管理食堂选址应符合卫生要求，远离污染源，周边环境整洁。食堂内部布局应合理，分为食品加工区、用餐区、储物区等，各区域之间应有效分隔。食堂工作人员必须持健康证上岗，每年进行健康检查，取得健康证明后方可从事食品加工工作。工作期间应穿戴清洁的工作服、工作帽和口罩。严格遵守食品采购、储存、加工、留样等环节的卫生要求。食品采购应选择正规供应商，索取相关证件和票据；食品储存应分类存放，隔墙离地，防止霉变和污染；食品加工过程要生熟分开，煮熟煮透，避免交叉污染；每餐食品应按规定留样，留样量不少于100克，留样时间不少于48小时。食堂餐具、厨具应严格按照消毒程序进行清洗消毒，消毒后的餐具应存放在清洁、专用的保洁柜内。加强食堂环境卫生管理，每日对食堂进行清扫消毒，定期对食堂地面、墙壁、天花板等进行清洁，保持食堂环境整洁卫生。4.个人卫生要求教职工要注意个人卫生，勤洗手、勤洗澡、勤换衣，保持良好的个人形象。教育幼儿养成良好的个人卫生习惯，如饭前便后洗手、早晚刷牙、饭后漱口等。要求幼儿在园期间穿着整洁、舒适的服装，定期更换衣物和被褥。教职工和幼儿在工作和学习期间应佩戴口罩，特别是在传染病高发季节，以减少呼吸道传染病的传播。四、劳动卫生宣传教育1.宣传教育计划后勤部门应制定年度劳动卫生宣传教育计划，明确宣传教育的内容、形式、时间安排和责任人。宣传教育计划应根据不同季节、不同人群的特点，有针对性地开展劳动卫生知识宣传，如春季重点宣传呼吸道传染病防治知识，夏季重点宣传防暑降温知识等。2.宣传教育内容普及劳动卫生法律法规和幼儿园劳动卫生制度，让师生了解自己在劳动卫生方面的权利和义务。传授常见职业病的预防知识，如如何预防近视、如何预防呼吸道传染病、如何预防食物中毒等。讲解个人卫生常识，包括正确的洗手方法、口腔卫生、用眼卫生等。宣传环境保护知识，培养师生的环保意识，引导师生爱护幼儿园环境。3.宣传教育形式开展专题讲座，邀请卫生防疫部门的专家或幼儿园保健医生为师生进行劳动卫生知识讲座，定期举办，每学期至少2次。利用宣传栏、黑板报等形式，宣传劳动卫生知识和幼儿园劳动卫生工作动态。宣传栏应定期更新内容，每月至少更换1次。组织主题班会或活动，如“我是劳动小能手”“爱护环境从我做起”等，通过游戏、竞赛等形式，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习劳动卫生知识。发放宣传资料，如宣传手册、海报等，向师生宣传劳动卫生知识，提高师生的知晓率。五、健康检查与监测1.教职工健康检查新入职教职工必须进行上岗前健康检查，取得健康证明后方可上岗。健康检查项目应包括一般体格检查、传染病检查、职业病相关检查等。在职教职工每年进行一次定期健康检查，检查项目根据工作岗位特点进行确定。对从事食品加工、保育等岗位的教职工，重点检查传染病、皮肤病等；对长期伏案工作的教职工，重点检查颈椎、腰椎等部位。如发现教职工患有职业病或其他不适宜从事现岗位工作的疾病，应及时调整工作岗位，并给予相应的治疗和休息时间。建立教职工健康档案，详细记录教职工的健康检查结果、患病情况、治疗情况等信息，以便跟踪管理。2.幼儿健康检查幼儿入园前必须进行健康检查，检查项目包括体格检查、视力检查、听力检查、口腔检查、血常规等，合格后方可入园。在园幼儿每年进行一次定期健康检查，重点检查身高、体重、视力、听力、口腔卫生等情况。加强对幼儿日常健康观察，发现幼儿身体不适或出现异常症状，应及时通知家长并送医检查。建立幼儿健康档案，记录幼儿的健康状况、预防接种情况、疾病诊治情况等，为幼儿的健康成长提供保障。3.劳动卫生监测定期对幼儿园的劳动卫生环境进行监测，包括空气质量、水质、噪声等指标的检测。监测工作可委托有资质的专业机构进行，每年至少进行1次。根据劳动卫生监测结果，及时采取相应的措施进行整改。如发现空气质量超标，应加强通风换气，增加空气净化设备；如发现水质不符合标准，应及时更换水源或对水质进行处理。对劳动卫生监测数据进行分析和总结，评估幼儿园劳动卫生工作的效果，为进一步改进劳动卫生管理工作提供依据。六、职业病防治1.职业病危害因素识别对幼儿园可能存在的职业病危害因素进行识别，主要包括粉尘（如粉笔灰等）、化学毒物（如消毒剂等）、物理因素（如噪声、电磁辐射等）等。分析职业病危害因素的来源、分布和接触人群，评估其对师生健康的危害程度。2.职业病防护措施针对识别出的职业病危害因素，采取相应的防护措施。如为教职工配备符合标准的口罩、手套、护目镜等个人防护用品，定期发放并监督其正确使用；合理安排教学活动时间，避免幼儿长时间接触电子设备，预防近视；加强对食堂炉灶等设备的维护，降低噪声和油烟污染等。改善工作环境，如安装通风设备、优化照明条件、合理布局教学设施等，减少职业病危害因素的浓度和强度。定期对教职工进行职业病防治知识培训，提高教职工的自我防护意识和能力。培训内容包括职业病的症状、预防方法、应急处理措施等。3.职业病报告与处理如发现教职工患有职业病，应及时报告幼儿园管理层，并按照国家有关规定进行报告。报告内容包括职业病患者的基本信息、患病情况、诊断结果等。积极配合相关部门对职业病患者进行治疗和康复，为患者提供必要的支持和帮助。如调整工作岗位、安排适当的休息时间、提供治疗费用等。对职业病发生的原因进行调查分析，采取有效的整改措施，防止类似事件再次发生。同时，对职业病患者进行跟踪随访，关注其康复情况。七、劳动卫生事故应急处理1.应急预案制定后勤部门应制定劳动卫生事故应急预案，明确应急处理的组织机构、职责分工、应急响应程序、应急处置措施等内容。应急预案应根据幼儿园实际情况和可能发生的劳动卫生事故类型进行制定，如食物中毒事故应急预案、传染病爆发应急预案、意外伤害事故应急预案等。定期对应急预案进行演练，每年至少演练1次，确保全体教职工熟悉应急处理流程，提高应急处置能力。2.应急处置措施发生劳动卫生事故时，应立即启动应急预案，迅速组织救援。如发生食物中毒事故，应立即停止食用可疑食物，并封存剩余食物，及时送医救治中毒人员，同时向相关部门报告；如发生传染病爆发，应立即对患病幼儿进行隔离治疗，对密切接触者进行医学观察，加强幼儿园环境卫生消毒，防止疫情扩散。及时向上级主管部门和相关部门报告事故情况，报告内容应包括事故发生的时间、地点、经过、危害程度、已采取的措施等。配合相关部门进行