学前班卫生制度

PAGE学前班卫生制度一、总则1.目的为了确保学前班儿童的身体健康，创造一个安全、卫生、舒适的学习和生活环境，特制定本卫生制度。2.适用范围本制度适用于本学前班全体师生及工作人员。3.基本原则遵循国家相关法律法规和卫生行业标准，坚持预防为主、防治结合的方针，全面落实卫生管理措施。二、环境卫生管理1.教室卫生每日早晨和下午放学后，对教室进行全面清扫，包括地面、桌面、门窗、黑板等，确保无灰尘、无污渍。定期擦拭教室的玩具、教具，保持清洁卫生，每周至少消毒一次。保持教室通风良好，每日至少开窗通风23次，每次通风时间不少于30分钟。2.活动场地卫生每天对学前班的活动场地进行清扫，清除杂物和垃圾，保持场地整洁。定期对活动场地的游乐设施进行检查和清洁，发现损坏及时维修，确保儿童使用安全。活动场地周围环境要保持整洁，无杂草、无积水，定期进行绿化养护。3.卫生间卫生每日定时清扫卫生间，包括便器、洗手池、地面等，保持清洁无异味。配备充足的卫生纸、洗手液等卫生用品，并及时补充。定期对卫生间进行消毒，每周至少消毒23次，防止细菌滋生。4.厨房卫生（如有）厨房工作人员必须持健康证上岗，严格遵守食品卫生操作规范。厨房设施设备要定期清洁和消毒，包括炉灶、烤箱、冰箱、餐具等。食品采购要严格把关，确保食材新鲜、安全，储存要分类存放，防止变质。厨房操作间要保持清洁卫生，垃圾要及时清理，防止蚊虫滋生。三、个人卫生要求1.教师和工作人员保持良好的个人卫生习惯，勤洗手、勤剪指甲、勤洗澡、勤换衣服。工作时要穿戴整洁的工作服，佩戴工作牌，保持仪表端庄。严禁在工作场所吸烟、随地吐痰，不得留长指甲、涂指甲油、戴夸张首饰。2.儿童培养儿童良好的个人卫生习惯，如饭前便后洗手、饭后漱口、早晚刷牙等。指导儿童正确洗手方法，使用流动水和洗手液，洗手时间不少于20秒。定期为儿童剪指甲，防止抓伤。要求儿童穿着整洁、舒适的服装，保持个人卫生。四、饮食卫生管理1.食品采购选择具有合法资质的食品供应商，签订采购合同，确保食品来源安全可靠。采购的食品要符合国家食品安全标准，查验食品的生产日期、保质期、检验合格证等。严禁采购变质、过期、三无食品。2.食品储存设立专门的食品储存仓库，保持仓库清洁、通风良好，温度、湿度适宜。食品要分类存放，隔墙离地，避免交叉污染。定期清理库存食品，及时处理过期变质食品。3.食品加工厨房工作人员要严格遵守食品加工操作流程，生熟分开，避免交叉污染。食品加工过程要煮熟煮透，确保食品安全。加工好的食品要及时供应，避免长时间存放导致变质。4.餐具消毒儿童用餐的餐具要每餐消毒，采用高温消毒或化学消毒的方法，确保消毒效果。消毒后的餐具要存放在清洁、干燥的餐具柜中，防止再次污染。五、疾病预防与控制1.晨检午检制度每日早晨和中午对儿童进行晨检和午检，检查儿童的体温、精神状态、面色等。发现儿童有发热、咳嗽、流涕、腹泻等症状，要及时询问家长，做好记录，并通知家长带儿童就医。对因病缺勤的儿童要进行追踪随访，了解病因和病情恢复情况。2.预防接种按照国家免疫规划程序，及时为儿童接种疫苗，建立预防接种档案。配合社区卫生服务中心做好儿童预防接种工作，确保儿童按时接种疫苗。3.传染病防控加强对传染病的监测和报告，发现疑似传染病病例要及时报告当地疾病预防控制机构，并采取隔离、消毒等防控措施。对患病儿童所在班级进行重点观察，加强消毒和卫生管理，防止传染病传播。开展传染病防控知识宣传教育，提高师生和家长的防控意识。六、卫生检查与考核1.卫生检查成立卫生检查小组，定期对学前班的环境卫生、个人卫生、饮食卫生等进行检查。检查内容包括教室卫生、活动场地卫生、卫生间卫生、厨房卫生（如有）、个人卫生等方面。卫生检查小组要做好检查记录，对发现的问题及时提出整改意见，并跟踪整改情况。2.考核制度将卫生工作纳入教师和工作人员的绩效考核内容，对卫生工作表现优秀的个人进行表彰和奖励。对卫生工作不达标的个人进行批评教育，并责令限期整改，整改仍不合格的，按照相关规定进行处理。七、健康教育与宣传1.健康教育课程开设健康教育课程，每周至少安排1课时，向儿童传授卫生保健知识和技能。健康教育课程内容要符合儿童年龄特点，包括个人卫生、饮食卫生、疾病预防等方面。通过图片、故事、游戏等形式，激发儿童的学习兴趣，提高儿童的健康意识。2.宣传活动定期开展卫生宣传活动，如健康讲座、主题班会、手抄报比赛等，向师生和家长宣传卫生知识。利用宣传栏、黑板报等形式，宣传卫生制度、疾病预防知识等，营造良好的卫生宣传氛围。