初中卫生量化考核制度

PAGE初中卫生量化考核制度一、总则（一）目的为加强初中学校卫生管理，营造整洁、卫生、健康的校园环境，保障师生的身体健康，特制定本卫生量化考核制度。本制度旨在通过科学合理的量化考核，规范学校卫生工作流程，提高学校卫生管理水平，促进学校卫生工作的常态化、制度化、规范化发展。（二）适用范围本制度适用于本校全体师生及校内所有区域，包括教学区、办公区、生活区、运动区等。（三）考核原则1.客观公正原则：考核过程和结果应基于客观事实，不受主观因素影响，确保公平、公正地评价各部门、班级及个人的卫生工作表现。2.全面覆盖原则：对学校卫生工作的各个方面进行全面考核，包括环境卫生、个人卫生、食品卫生、疾病防控等，确保无卫生管理死角。3.动态管理原则：根据学校卫生工作实际情况和发展需求，适时调整考核标准和方法，保持考核制度的科学性和有效性。4.激励改进原则：通过考核结果的运用，激励先进，鞭策后进，促进各部门、班级及个人不断改进卫生工作，提高卫生管理水平。二、考核内容与标准（一）环境卫生1.教室卫生地面干净整洁，无纸屑、杂物，每发现一处不合格扣[X]分。桌面、抽屉物品摆放整齐，无乱堆乱放现象，否则酌情扣[XX]分。黑板擦拭干净，讲台整洁，教具摆放有序，不符合要求扣[X]分。门窗玻璃明亮，窗台无灰尘，否则每项扣[X]分。墙壁无污渍、脚印，张贴物整齐规范，发现一处不达标扣[X]分。垃圾桶及时清理，周围地面无垃圾散落，未做到扣[X]分。2.办公室卫生地面清洁，无垃圾、水渍，有一处不符合扣[X]分。办公桌面整洁，文件、办公用品摆放有序，否则扣[XX]分。电脑、打印机等设备表面干净，无灰尘，发现一处不洁扣[X]分。门窗、窗台干净，室内无异味，每项不达标扣[X]分。垃圾桶及时倾倒，保持周围环境清洁，否则扣[X]分。3.公共区域卫生走廊、楼梯地面干净，扶手无灰尘，每发现一处问题扣[X]分。楼梯间、电梯间墙壁、天花板无蜘蛛网、污渍，不符合要求扣[X]分。卫生间清洁卫生，无异味，地面、墙面、便池干净，水龙头、洗手台无污垢，每一处不合格扣[X]分。校园道路、操场、花坛等区域无杂物、垃圾，保持整洁美观，否则酌情扣[XX]分。公共区域垃圾桶定期清理，垃圾无外溢，发现一次扣[X]分。（二）个人卫生1.学生个人卫生学生穿戴整洁，勤剪指甲，勤洗手，勤洗澡，定期更换衣物。发现有不符合个人卫生要求的学生，每人次扣所在班级[X]分。学生头发干净整齐，男生不留长发，女生不披头散发，否则每人次扣班级[X]分。教育学生养成良好的卫生习惯，不随地吐痰，不乱扔垃圾，如有违反，每人次扣班级[X]分。2.教职工个人卫生教职工保持良好的个人卫生习惯，着装得体，整洁干净。发现有不符合个人卫生要求的教职工，每人次扣所在部门[X]分。（三）食品卫生1.食堂卫生食堂环境整洁，地面、墙壁、天花板清洁卫生，无污渍、蜘蛛网，每发现一处问题扣[X]分。食品加工操作间布局合理，生熟分开，工具、容器标识明显，不符合要求扣[XX]分。食品储存条件符合要求，分类存放，隔墙离地，无过期、变质食品，否则扣[XX]分。食堂工作人员持健康证上岗，穿戴工作衣帽，保持个人卫生，发现一人未做到扣[X]分。餐具、厨具清洗消毒严格按照规范进行，消毒记录完整，未达标扣[X]分。2.饮用水卫生学校提供的饮用水符合国家卫生标准，定期进行水质检测，检测报告齐全。如发现饮用水不符合卫生标准，每次扣[XX]分。饮水机定期清洗消毒，有清洗记录，未按要求执行扣[X]分。（四）疾病防控1.传染病防控建立健全传染病防控工作制度，落实晨午检、因病缺勤追踪登记等制度，记录完整。制度不完善或记录不完整扣[XX]分。加强教室、宿舍等场所通风换气，保持空气流通。通风措施落实不到位扣[X]分。发现传染病疫情及时报告，采取隔离、消毒等防控措施，处置得当。如因处置不当导致疫情扩散，视情节严重程度扣[XX]分。2.常见病防治开展学生常见病防治工作，如视力保护、口腔卫生等宣传教育活动，有活动记录。未开展相关活动或记录缺失扣[X]分。配合医疗机构做好学生健康体检工作，体检资料完整。资料不完整扣[X]分。三、考核组织与实施（一）考核组织成立学校卫生量化考核工作领导小组，由校长担任组长，副校长担任副组长，成员包括各部门负责人、年级组长、班主任等。领导小组负责制定考核制度、审核考核标准、组织考核工作、审定考核结果等。（二）考核周期考核分为日常检查和定期检查。日常检查由各部门负责人、年级组长、班主任等按照分工对各自负责区域进行每日巡查，并做好记录。定期检查每周进行一次，由学校卫生量化考核工作领导小组组织相关人员对全校卫生情况进行全面检查。（三）考核方式1.实地查看：考核人员深入各考核区域，对环境卫生、个人卫生等情况进行实地查看，记录存在的问题。2.查阅资料：查阅学校卫生工作相关制度、记录、档案等资料，检查各项卫生工作的落实情况。3.问卷调查：对师生进行问卷调查，了解他们对学校卫生工作的满意度和意见建议。（四）考核评分1.日常检查评分：各检查人员根据日常巡查记录，按照考核标准对各部门、班级进行评分，每日检查结果及时汇总。2.定期检查评分：定期检查结束后，考核人员根据实地查看、查阅资料、问卷调查等情况，按照考核标准对各部门、班级进行综合评分。3.综合得分计算：日常检查得分与定期检查得分按照一定比例（日常检查得分占[X]%，定期检查得分占[X]%）计算综合得分，作为各部门、班级卫生量化考核的最终成绩。四、考核结果运用（一）通报表彰1.每月对卫生量化考核成绩排名前[X]的班级和部门进行全校通报表扬，并颁发流动红旗或荣誉证书。2.对在卫生工作中表现突出的个人，如卫生管理员、志愿者等，进行表彰奖励，给予一定的物质奖励或荣誉称号。（二）督促整改1.对卫生量化考核成绩排名靠后的班级和部门，学校卫生量化考核工作领导小组将下达整改通知书，要求其限期整改。2.整改期限结束后，对整改情况进行复查，如仍未达到要求，将继续督促整改，并视情节轻重给予相应的处罚。（三）与绩效挂钩1.将班级和部门的卫生量化考核成绩纳入学校绩效考核体系，与班主任、部门负责人的绩效奖金挂钩。2