班级教室卫生奖惩制度

PAGE班级教室卫生奖惩制度一、总则1.目的为了营造整洁、舒适、健康的班级学习环境，培养学生良好的卫生习惯和集体荣誉感，特制定本班级教室卫生奖惩制度。2.适用范围本制度适用于[班级名称]全体学生。3.基本原则公平公正原则：对所有学生在教室卫生维护方面的表现进行客观、公正的评价和奖惩。教育为主原则：通过奖惩措施，引导学生树立正确的卫生观念，促进学生自我管理和自我教育。全员参与原则：鼓励全体学生积极参与教室卫生的维护和管理，形成良好的班级卫生氛围。二、教室卫生标准1.地面保持地面干净，无纸屑、果皮、痰迹等垃圾。每日清扫两次，课间及时清理地面杂物。2.桌面桌面整洁，无书本、文具摆放杂乱现象。放学后将桌面清理干净，摆放整齐。3.黑板黑板擦拭干净，无粉笔痕迹。每节课后及时擦净黑板。4.门窗门窗玻璃干净明亮，无灰尘、污渍。定期擦拭门窗，保持整洁。5.墙壁墙壁无脚印、球印、污渍等。如有损坏及时报告修复。6.垃圾桶垃圾桶及时清理，垃圾不溢出。每天至少倾倒一次垃圾桶。7.卫生角卫生角工具摆放整齐，保持清洁。定期清理卫生角杂物。三、卫生管理职责1.卫生委员职责负责制定班级卫生值日表，并监督执行。每天检查教室卫生情况，及时发现问题并督促整改。定期组织卫生大扫除，安排分工，确保卫生工作落实到位。向班主任汇报班级卫生情况，提出改进建议。2.值日小组职责按照值日表认真完成当天的教室卫生清扫工作，包括地面、桌面、黑板、门窗、墙壁、垃圾桶等。在课间负责巡查教室，及时清理地面杂物，保持教室整洁。如发现卫生问题，及时报告卫生委员或自行处理。3.全体学生职责自觉维护教室卫生，不乱扔垃圾，保持个人座位周围整洁。积极参与教室卫生清扫和维护工作，服从卫生委员和值日小组的安排。爱护教室卫生设施，如发现损坏及时报告。四、奖励制度1.卫生流动红旗每周评选一次卫生优秀班级，颁发卫生流动红旗。连续四周获得卫生流动红旗的班级，在班级荣誉墙上给予特别表彰。2.个人奖励每周评选出若干名“卫生小标兵”，给予表扬和奖励。奖励可以是小奖品（如文具、笔记本等），也可以是加分奖励（在综合素质评价中加分）。对于在教室卫生维护方面表现突出的学生，如主动承担额外的卫生任务、提出有效的卫生改进建议等，给予相应的奖励和表扬。3.班级加分在学校组织的卫生检查中，班级卫生成绩优秀的，给予班级加分奖励。加分可以用于班级活动经费或其他集体事务。五、惩罚制度1.警告对于首次违反教室卫生规定的学生，给予口头警告，并要求其立即改正。2.罚值日对于多次违反教室卫生规定或在卫生检查中出现问题的学生，安排其额外值日一周。在罚值日期间，如表现良好，可提前结束罚值日。3.班级扣分在学校组织的卫生检查中，班级卫生成绩不合格的，给予班级扣分惩罚。扣分将影响班级的整体评价和荣誉。4.与综合素质评价挂钩将学生的教室卫生表现纳入综合素质评价体系，对于卫生习惯差、多次违反卫生规定的学生，在综合素质评价中给予相应的扣分。六、奖惩实施程序1.奖励实施程序每周五下午，卫生委员组织对本周教室卫生情况进行检查和评估。根据检查结果，评选出卫生优秀班级、“卫生小标兵”等，并填写奖励登记表。周一班会课上，班主任对获奖班级和个人进行表扬和奖励。2.惩罚实施程序卫生委员发现学生违反教室卫生规定后，及时进行记录，并向班主任报告。班主任根据情节轻重，对违反规定的学生实施相应的惩罚措施，并填写惩罚登记表。在实施惩罚措施后，关注学生的表现，如学生能够及时改正错误，表现良好，可适当减轻或免除惩罚。七、监督与申诉1.监督机制成立班级卫生监督小组，由若干名学生代表组成，负责对教室卫生情况进行日常监督。班主任定期检查班级卫生情况，对卫生委员和值日小组的工作进行指导和监督。2.申诉渠道学生如对奖惩结果有异议，可在得知结果后的三个工作日内，向班主任提出申诉。班主任应在接到申诉后的两个工作日内进