班级适用卫生制度

PAGE班级适用卫生制度一、总则1.目的为了营造整洁、舒适、健康的班级环境，培养学生良好的卫生习惯，保障师生的身体健康，特制定本卫生制度。2.适用范围本制度适用于[学校名称][具体班级名称]全体师生。3.卫生管理原则卫生管理遵循“谁使用，谁负责”的原则，全体师生应积极参与班级卫生维护，共同营造良好的学习和生活环境。二、教室卫生管理1.日常清扫要求每天早晨、下午放学后，值日生需对教室进行全面清扫。清扫内容包括地面清扫、桌面擦拭、黑板擦净、门窗玻璃清洁、垃圾清理等。地面清扫要彻底，清除纸屑、杂物等，保持地面干净整洁，无明显污渍。桌面擦拭要仔细，确保桌面无灰尘、水渍，摆放整齐。黑板擦净后应无残留粉笔灰，边框擦拭干净。门窗玻璃要保持明亮，无污渍、手印，窗台无杂物。垃圾及时清理，倒入指定垃圾桶，垃圾桶要定期清洗，保持外观清洁。2.每周大扫除要求每周[具体日期]进行一次大扫除。大扫除除包含日常清扫内容外，还需对教室墙壁、墙角、天花板、电器设备等进行全面清洁。墙壁、墙角要擦拭干净，无灰尘、蜘蛛网。天花板检查并清理有无灰尘、蜘蛛网及其他悬挂物。电器设备如灯管、电扇、空调等表面擦拭干净，确保无积尘，开关、插座擦拭干净，无污渍。对教室卫生死角如讲台下方、桌椅底部、图书角等进行重点清理，清除长期积累的灰尘和杂物。3.卫生工具摆放卫生工具应整齐摆放在教室指定区域，如卫生角。扫帚、拖把要摆放有序，不得随意丢弃在教室其他位置。抹布洗净后拧干，挂在指定挂钩上晾干，保持清洁。垃圾桶应放置在教室角落，位置固定，便于垃圾投放，周围地面保持干净。三、个人卫生要求1.仪容仪表学生应保持头发整洁，男生头发不过耳、不过颈，女生头发梳理整齐，不披头散发。勤剪指甲，指甲长度适中，不涂指甲油。保持面部清洁，无污垢，勤洗手，保持手部卫生。2.穿着整洁学生应穿着干净、整洁的校服，校服要保持完好，无破损、污渍，并按学校要求规范穿着，拉链拉好，扣子扣齐。在校期间不穿拖鞋、奇装异服等不符合学校规定的服装。3.个人卫生习惯养成良好的个人卫生习惯，勤洗澡、勤换衣，保持身体清洁。咳嗽、打喷嚏时应使用纸巾或肘部遮挡口鼻，避免飞沫传播病菌。不随地吐痰，将痰液吐入纸巾后放入垃圾桶。四、公共区域卫生管理1.走廊卫生走廊地面每天由专人清扫，保持地面干净，无垃圾、水渍。走廊墙壁定期擦拭，无污渍、脚印。走廊窗台保持清洁，无杂物、灰尘。走廊栏杆擦拭干净，无灰尘、锈迹。2.楼梯卫生楼梯地面每天清扫，楼梯扶手每天擦拭，确保干净整洁。楼梯间墙壁定期清洁，无污渍、乱写乱画现象。楼梯转角处保持清洁，无垃圾堆积。3.卫生间卫生卫生间每天安排专人打扫，地面清洁无积水，便池无污垢，定期消毒。洗手池保持干净，水龙头无污渍流水正常，镜子明亮无水印。卫生间内垃圾桶及时清理，垃圾不溢出，定期更换垃圾袋。卫生间通风良好，无异味，定期喷洒空气清新剂。4.其他公共区域班级所在楼层的其他公共区域如楼梯间平台、消防通道等，按照学校统一安排，定期进行清扫和维护，保持环境整洁。五、卫生检查与监督1.值日生自查值日生在完成清扫任务后，需对自己负责的区域进行自查，确保卫生达标。如发现问题及时整改。2.班干部检查每天安排班干部对教室卫生进行检查，检查内容包括地面、桌面是否干净，门窗玻璃是否明亮，垃圾是否清理等。检查结果做好记录，对不达标的区域及时通知值日生重新打扫。3.班主任巡查班主任每天不定时对教室及公共区域卫生进行巡查，发现问题及时督促整改。对卫生情况较好的区域给予表扬，对卫生不达标的区域提出批评并要求限期整改。4.学校卫生检查小组检查学校卫生检查小组定期对班级卫生进行全面检查，检查结果纳入班级卫生评比。检查内容涵盖教室卫生、个人卫生、公共区域卫生等各个方面。对卫生优秀的班级进行表彰，对卫生不达标的班级提出整改意见，并跟踪整改情况。六、卫生评比与奖惩1.卫生评比标准教室卫生：地面干净无杂物、污渍；桌面整洁摆放有序；黑板擦净无残留；门窗玻璃明亮；垃圾清理及时；卫生工具摆放整齐。个人卫生：仪容仪表符合要求；穿着整洁干净；个人卫生习惯良好。公共区域卫生：走廊、楼梯、卫生间等公共区域保持清洁，无垃圾、污渍、异味。2.卫生评比方式采用百分制评分，学校卫生检查小组定期检查评分，结合日常班主任巡查、班干部检查情况进行综合评定。每周公布一次班级卫生评比结果，每月进行一次卫生优秀班级评选。3.奖励措施每月评选出卫生优秀班级，颁发流动红旗，并给予班级一定的奖励，如班级活动经费增加、优先参与学校特色活动等。对在卫生维护方面表现突出的学生，给予表扬和奖励，如颁发卫生小标兵奖状、奖品等。4.惩罚措施对卫生不达标的班级，要求限期整改，并在班级内进行通报批评。连续多次卫生不达标班级，取消本学期部分评优评先资格。对个人卫生习惯差且屡教不改的学生，进行批评教育，并通知家长共同督促改正。七、环境卫生宣传与教育1.卫生知识宣传定期在班级内开展卫生知识宣传活动，通过黑板报、手抄报、主题班会等形式，向学生普及卫生常识，如常见疾病预防、正确洗手方法、垃圾分类知识等。利用教室多媒体设备播放卫生教育视频，增强学生对卫生知识的了解和认识。2.卫生习惯养成教育在日常教学和班级管理中，注重培养学生良好的卫生习惯。通过言传身教、榜样示范等方式，引导学生自觉维护班级卫生。开展卫生习惯养成主题活动，如“我是卫生小能手