湖南省娄底市涟源市2026年中考语文三模试卷附答案

中考语文三模试卷一、【心灵洗礼】徜徉书海，沐浴书香。请你阅读下面的材料，完成下面小题。大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。世界读书日即将到来，我们乘组完成一天的工作后，轻盈飘回睡眠区，沉浸于书页之间，静静品味中华诗词之美。空间站徜徉在浪漫星辰中，书中文字仿佛随之流淌，飘入心间。梦想从学习开始，事业自实践起步。目前，乘组进驻空间站已经170多天左右，距离归家的日期越来越近。太空生活中，最令人juàn恋的，是舷窗外那片深邃宇宙。瞰苍穹，好似在翻阅一本极其厚重的巨著，我们很幸运，阅读了其中的①______（A.稀稀B.寥寥）几行。我们想再多读一读那迷人的海洋、山川、河流、城市和岛屿，有时趴在舷窗边，渴望读懂每一颗星的密语，而星星也②______（A.静静B.呆呆）回望着我们。就这样，读着读着，每晚便③______（A.陶醉B.沉醉）在深邃广博又绮丽旖旎的宇宙之梦里。（摘自《人民日报·书香溢天宫·逐梦探苍穹》2025年4月22日）1．给语段中加点的字注音，根据拼音写汉字。2．从语段中的括号内选择符合语境的词语，将对应的选项填在横线上。3．文中画波浪线的语句有语病，下列修改意见正确的一项是（）A．把“目前”改为“当前”。B．将“目前”放在“距离”之前。C．把“进驻”改为“入驻”。D．删掉“左右”。二、【悦读启智】书香致远，墨卷至恒。请阅读下面的材料，完成下面小题。【材料一】读以致知是人类阅读的原动力，源于人类与生俱来的天性，无论何时只要遇到所不了解的、感到新奇的事物，内心都会有一种阅读的冲动。读以致用则是人类谋求发展的阅读动力，所谓‘书到用时方恨少’，人类要生存发展，需要通过阅读学习来掌握更多知识和本领。读以修为是一种追求完美的人格升华，诚如‘腹有诗书气自华’。读以致乐在我看来堪称全民阅读的最高境界，特别是当人们将阅读视为一件终身快乐的事情，并使之融入日常生活，成为一种不可或缺的生活习惯与生活方式时，阅读的价值得到最为充分的彰显。【材料二】我们应该积极主动参与其中，借助人工智能的力量，提升自己的阅读能力与创新能力。同时，人工智能的兴起与介入并不意味着它对传统出版行业的全面冲击与替代，相反两者更多地呈现一种深度融合和共生的‘互文’关系，共同构建全新的阅读生态。“忙时读屏，闲时读书”是我的阅读主张，现在仍不觉过时，想要引导人们在忙碌时可以利用电子设备进行快速阅读，闲暇时则非常有必要完整地读一本书。在信息化时代，我们能够拥有丰富多样的阅读方式，这无疑是当代人的幸运。但我们不能仅仅满足于消费和享受这些阅读载体所带来的便利，应追求更高质量的阅读体验，从阅读中汲取更多的智慧与力量。（摘自聂震宁《寻觅书香：聂震宁阅读新论》）4．根据以上材料，下列理解与判断正确的一项是（）A．“读以致知”“读以致用”能充分彰显阅读的价值和阅读的魅力。B．“读以致乐”是人们日常生活中最具魅力的生活习惯和生活方式。C．人工智能的兴起与介入能与传统出版行业共同构建全新的阅读生态。D．利用短暂的闲暇读屏能获取知识与信息，也能快速地阅读完一本书。5．如果你作为记者采访著名作家肖复兴，请根据材料，结合语境，补全采访内容。记者：随着互联网的发展，大家阅读纸质书的习惯正在弱化。肖复兴：我不这样认为。电子化的读产品虽多，但取代不了纸质书。完全取代只是一种幻想。当然现在的电子文本，确实在扩大自己的领域。在国外，因为现在开车的人多，很多书都变成电子文本，他们一边开车一边听，这是一种阅读方式……记者：几十年的阅读经历当中，肖复兴：我第一次读文章，是在小学四年级买了一本上海出的《少年文艺》。那时候少年文艺1毛7分钱一本，我记得非常清楚。在这本《少年文艺》里，有一篇美国作家马尔兹写的短篇小说，叫做《马戏团来到了镇上》。我那时候11岁了，到现在都快60年了，这篇小说我印象非常深，说明它对我影响很大。三、【诗文言情】6．读诗怡情，品文养性。请补写下列句子中的空缺部分。（1）“，将登太行雪满山”（李白《行路难（其一）》），诗人用形象化的语言，写出了仕途的艰难，寓含无限悲慨。（2）身居陋室，德行高雅的刘禹锡在《陋室铭》中写下“，”的誓言自勉。（3）请写出连续两句与“酒”有关的，抒发情感的唐诗宋词：“，。”四、现代文阅读Ⅰ（10分）阅读下面的文字，完成下面小题。让艺术教育回归美育初心汪静一①前段时间，一个6岁的女孩，在舞蹈课上练习下腰动作时受伤，确诊为无骨折脱位型脊髓损伤。悲剧的背后是家长追求功利化艺术教育的焦虑。为了培养孩子的才艺，很多家长早早地把子女送进各种艺术培训班，并要求孩子学习艺术时以结果为导向——学琴得考级、画画要参赛、跳舞得拿奖，一旦没有结果，就觉得孩子白学了。②因为追求功利化艺术教育而违背艺术教育规律的弊端显而易见。根据舞蹈教育的规律，孩子七八岁时才适合练跪下腰，十岁左右才适合练站下腰，可现在走进各种舞蹈培训机构，随处可见三四岁就开始练习压腿、下腰的孩子。孩子那么小，骨骼、肌肉力量都未发育完整，超前做一些有难度的动作，很容易对身体和心理造成不可逆的伤害，让孩子们承受了太多不能承受之重。③功利化艺术教育还会扼杀孩子的艺术潜能，甚至让一些孩子“学了一门技术，恨了一门艺术”。如果抱着功利化目的开展艺术教育，必然要求孩子去比赛、考级、拿奖。比赛也好，考级也罢，总会依据一定的标准进行，符合标准者即为好，不符合标准者即为差。一旦被框进某种“标准”，孩子就会循规蹈矩，按照“标准”进行训练，其艺术潜能很可能会被压制，创造性也就很难发挥出来。④随着艺术教育的日益普及，抱着功利化目的开展艺术教育越来越不可行，也越来越没必要。审美问题是艺术理论的核心问题，艺术的认识是审美认识，艺术的创造是审美创造，艺术的欣赏是审美欣赏。可以说，审美是艺术区别于其他事物的根本性质。所以，艺术教育是关于美的教育，开展艺术教育应回归美育初心，即通过艺术教育，培养人认识美、感受美的能力，进而使人具有美的理想、美的情操、美的品格和美的素养。⑤让艺术教育回归美育初心，便不能在艺术教育中仅仅传授艺术技能。列夫·托尔斯泰说：“艺术不是技艺，它是艺术家体验了的感情的传达。”艺术教育，不是简单的技艺传授，而是一种柔性的人格教育和情感教育。在艺术教育中，应重视对学生艺术兴趣的培养、艺术情感的塑造，注重学生内在艺术素养的养成与丰富。同时，还要加强对学生传统文化、现代科学等方面知识的教育，这是因为艺术的生动表现需要深厚的文化修养来支撑。⑥艺术的本质是创造。美育不仅是为了认识美、感受美，更是为了发现美、创造美。让艺术教育回归美育初心，就应围绕创造力这个核心，让孩子们通过艺术，学会创造的方法、感受创造的乐趣，进而经受创造的磨难、获得创造的幸福。这个创造不仅包括艺术上的创造，还包括科学上的创造。现实中，很多科学巨匠创造力的生成都得到了艺术的滋养。小提琴演奏技艺精湛的袁隆平曾说：“除了科研，最爱的是音乐。”艺术和科学总是这样在山脚下分手，在山顶上会合。所以，艺术教育还应与科技教育交叉互动，那样才能培养出人文精神浓、科学素养深、创新意识强的时代新人。（摘自《光明日报》2023年12月20，有删减）7．下列对“功利化艺术教育”的理解，正确的一项是（）A．功利化艺术教育往往以艺术兴趣的培养、艺术情感的塑造为目标。B．功利化艺术教育一些超前学习会对孩子的身体造成不可逆转的伤害。C．功利化艺术教育按一定标准对孩子进行训练，会影响孩子的创造力。D．功利化艺术教育重视过程，注重孩子的审美能力和艺术素养的培养。8．下列关于“艺术教育”的理解，正确的一项是（）A．艺术教育是关于美的教育，开展艺术教育应回归美育初心。B．艺术教育的核心是审美教育，可包括比赛、考级、拿奖等。C．艺术教育除传授技艺外，应注重对学生现代科学知识的教育。D．艺术教育要围绕创造力这个核心，应与科技教育交叉互动。9．我们应该怎么做才能“让艺术回归美育初心”？结合选文，简要概括。五、现代文阅读Ⅱ（14分）阅读下面的文字，完成下面小题。茶香徐全庆①寒风呼呼地吹着，有一种沁入骨髓的冷。好在下面一单快递是郝大爷的，我可以喝上一杯热乎的茶。②想起三年前第一次给郝大爷送快递，我至今还有点不好意思。我打他电话，让他下楼取快递，他说：“我坐轮椅，不方便，你给我送上来吧。”③我从送货地址上知道他住十六楼。我很讨厌这样的顾客，他们总是不肯下楼取快递，找各种借口让我送上门去，完全不在意会耽误我挣钱的时间。我回话说：“这幢楼上有好几份快递，你得等他们都拿完了，我才能给你送。”④“我有的是时间。”他声音平静，但我总觉得那语气里有一股和我较劲的味道。我先去了旁边两幢楼送快递。我是故意的。这是我当时能想到的报复他的唯一方法。⑤我敲开郝大爷的门时，他确实坐在轮椅上，但我看出他能走，那个轮椅只是他的代步工具而已，因而对他更加嫌恶。他小心翼翼地说：“实在不好意思，让你跑上来一趟。”他把愧疚毫不掩饰地写在满是皱纹的脸上，让我释然许多。⑥我正准备离开，他把一杯茶递给我：“专门给你泡的。”那茶叶在杯中舒展着腰身，仿佛要翩翩起舞。我虽然并不懂茶，也觉得那是很好的茶叶。⑦这下轮到我愧疚了。⑧那天的茶真香，从内到外浸润了我，直到今天仿佛还没散去。⑨那之后，我和郝大爷熟悉起来。他很规律地每周五买一样东西，我每周一给他送上楼。他每次都会泡好一杯茶等我。我喜欢这种感觉，仿佛我每次放学回家，母亲就立刻把饭菜端上饭桌。⑩我很快注意到，郝大爷每次买的都是一种几元钱的小挂件。这东西不是消耗品，他为什么会买那么多？为什么不干脆一次性买上很多？有一次，我把自己的疑问说给他听，他只是笑笑，并不解释。⑪郝大爷每周给自己买一个小挂件，只有春节例外。我曾经问过郝大爷为什么，郝大爷很认真地说：“过年了，你们都应该回家过年。”⑫谁不想回家过年呢？但春节生意正好，我更想多挣一点钱。郝大爷听了我的想法，沉默了一会儿，说：“你爸妈应该更想你回家过年。”⑬郝大爷的话我并没有听进去，但我喜欢给他送快递。不仅仅是因为能㢧到一杯热茶，更因为每次我们能像亲人一样聊上几句话。在这个陌生的城市，很少有人能心平气和地和我说上几句话。每天的顾客，绝大部分都视我为无物，取了快递就走。偶尔有两个与我说话的，也多是趾高气扬的样子，不是挑毛病，就是提一些无理的要求。这让我更加念起郝大爷的好。⑭我拨打郝大爷的手机，没人接。也许他恰好去卫生间或在忙别的事情，这种情况以前也出现过多次。这一次，我期待的热茶怕是要泡汤了。⑮我挂了电话，直接去了郝大爷的家。⑯敲门，无人应。我再次拨打郝大爷的电话，隐隐听到屋内有手机铃声响起。我使劲拍门，还是没人应。⑰我有一种不祥的预感。我找到物业公司，物业说他们有郝大爷家的钥匙。一个保安随我到了郝大爷家。我第一次走进郝大爷的卧室，发现他死在了床上。卧室里摆满了他买的那些小挂件，全都没有拆封。⑱床头柜上放着两封信，一封是给我的，另一封是给他儿子的。给我的信上，郝大爷说：“你现在明白我为什么每周买一次用不着的东西了吗？”⑲我当然明白。我按照郝大爷的要求，联系了他远在外地的儿子，并且帮忙张罗郝大爷的后事。⑳一切都忙完了，郝大爷的儿子对我说：“你去我的公司工作吧，这也是我父亲的遗愿。”㉑那一刻，我清清楚楚地听到了自己心跳的声音，我为有机会改变自己的命运而激动。但我还是拒绝了他的邀请，我突然觉得送快递也很有意义。㉒我依然送我的快递。每次到了郝大爷楼下，我依然会上到十六楼，敲响郝大爷的门。门内寂然无声，但我分明能感到一股浓浓的茶香，透过厚厚的防盗门，弥漫在我周围，久远而不绝。我站在门外，心静如水。㉓有一天，我如往常一样敲门，门开了，一个陌生男人警惕地问：“你找谁？”我愣了一下，说：“这儿曾经是我的家。”（摘自《微型小说月报》2024年第11期，有删改）10．下面对选文内容的理解和分析，正确的一项是（）A．选文第①段环境描写渲染了寒冷氛围，为写“我”可以喝上热茶埋下伏笔。B．郝大爷的每一杯茶，承载着对快递小哥的尊重与关怀，是两颗孤独心灵之间的桥梁。C．“我”与郝大爷的交往后，“我”怕给大爷家里添麻烦，因而拒绝了大爷儿子的邀请。D．选文以郝大爷的视角去展现人物的情感，文章语言平实、质朴，又极具感染力。11．联系上下文，请从修辞手法的角度，赏析选文第⑥段画线句的表达效果。那茶叶在杯中舒展着腰身，仿佛要翩翩起舞。12．请简要分析第⑬段主要运用的表现手法以及表达作用。13．结合内容，说说选文以“茶香”为题的妙处。六、古诗文阅读（18分）14．阅读下面的古诗，完成小题。忆昔①韦庄昔年曾向五陵②游，子夜歌清月满楼。银烛树前长似昼，露桃③花里不知秋。西园公子④名无忌⑤，南国佳人号莫愁⑥。今日乱离俱是梦，夕阳唯见水东流！【注释】①本诗写于作者进京应试，黄巢起义军攻破京城之时。②五陵：指代豪贵所居之处。③露桃：比喻艳若桃花的美女。④西园公子：曹魏时，曹丕、曹植为公子时曾居“西园”，在此夜宴文士。⑤无忌：本为战国时魏国公子信陵君的名字，此处指代曹丕。⑥莫愁：传说中善歌谣的少女名。韦诗的颈联与文天祥《过零丁洋》的“惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁”，在表达上有异曲同工之妙，请结合诗歌内容简要分析。阅读下面的文言文，完成下面小题。【甲】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生，曰恕己；曰奉壹。（选自柳宗元《小石潭记》）【乙】泥径数曲，缘小溪不百步，过石桥而亭至矣。亭凡三层，制盖朴甚……迤逦而东，有峰缥缈，深秀之气不可言传，（叟）则曰：“此独秀山也。王右军尝读书其地。”相与徘徊者久之。时，但闻水声淙淙，如戛①玉，如理琴，杳不知其何来。凭栏俯视，则双溪汇流，带萦亭侧，波纹绉绮②，荇藻拖蓝③，因询曰：“此环水所由名乎？”叟曰：“然。望气家④谓余乡宜于此地建亭以善其后。而余与乡人实嗜此水之胜也。”（摘编自卢梁《少环水亭记》）【注释】①戛jiá：轻轻地敲打。②波纹绉绮：水波像有皱纹的丝织品一样。③拖蓝：漂浮着青色的叶子。④望气家：风水师。15．下列对文中加点词语的解说，不正确的一项是（）A．“伐竹取道”中的“道”与“行道之人弗受”中的“道”意思相同，都表示“道路”的意思。B．“缘小溪不百步”中的“缘”是“沿、顺着”的意思，与成语“缘木求鱼”中的“缘”意思相同。C．“以其境过清”“过石桥而亭至矣”与《孙权劝学》中“及鲁肃过寻阳”中的“过”都有“太、过于”意思。D．“嗜”有“喜欢、爱好，贪求，嗜好，嗜欲”等义项，“而余与乡人实嗜此水之胜也”“余幼时即嗜学”中的“嗜”都是“喜欢、爱好”的意思。16．借助下面的知识卡片，将短文【乙】中画线的句子翻译成现代汉语。但：①只，仅仅②凡，凡是③相当于“空”“徒”④出使同“惮”，害怕杳：①昏暗，幽深②极远，高远③消失，不见踪迹④隐约17．【甲】文第5段说与作者同行的有5个人，可是在第4段却说“寂寥无人”，这是否矛盾？请简要说明理由。18．【甲】【乙】都写到了水之美，但写作手法有所不同。请结合内容，简要分析其写作手法及表达效果。七、名著阅读（8分）19．七年级历史课上，老师讲到《科技、建筑与文学》时，建议同学们课外阅读中国古典文学富于浪漫主义色彩的“神魔小说”《》。小说主要讲述了师徒四人取经路上战胜无数妖怪，历经重重磨难，终于到达西天，取回真经的故事，突出刻画了。胆大艺高、爱憎分明、满怀智慧的这一神话英雄。20．三年来，我们阅读了许多名著，也收获颇多。现在请你从A、B两项中任选一个，结合所给出的关键词及名著的相关内容进行探究，并写出你的理解和感悟。A.保尔·柯察金（关键词：磨难）B.《海底两万里》（关键词：幻想）八、写作（50分）21．阅读下面的文字，根据要求写作。我自己的命我自己扛，不连累别人。——奇幻动画电影《哪吒之魔童闹海》以上文字引发了你怎样的联想和思考？请写一篇记叙文或议论文。要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于600字。

答案【答案】1．yíng眷2．①B②A③B3．D【答案】4．C5．您认为，纸质书未来是否会消失？；令您印象最深刻的片段是什么？6．【答案】欲渡黄河冰塞川；斯是陋室；惟吾德馨；示例：①中军置酒饮归客；胡琴琵琶与羌笛；②金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱；③莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚；④明月几时有，把酒问青天；⑤一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。【答案】7．C8．A9．①重视美的教育（或“重视审美教育”）；②注重人格教育和情感教育（或“注重人格和情感培养”）；③鼓励创造力的发展（或“培养与发展学生的创造力”）。【答案】10．B11．拟人，将茶叶拟人化，赋予茶叶以人的情感，生动形象地写出了茶叶