甘肃队总结与调研报告打印版

年4月19日甘肃队总结与调研报告打印版文档仅供参考，不当之处，请联系改正。南昌大学公共管理学院三农协会赴甘肃新农村建设实践团总结报告团队信息甘肃分队队长信息杨东升男经济与管理学院工商管理096班分队其它队员信息高雅文女信息工程学院电气信息Ⅱ095彭美容女信息工程学院电气Ⅰ类094王慧敏女材料学院材料093魏美云女人文学院哲学081刘红女环化学院测仪091余彪男环化学院测仪091项梦祺女外国语学院德语071魏云燕女环化学院测仪091刘立影女信息工程学院电气信息Ⅲ093杨翠红女环化学院制药092白彩全男经济与管理学院经济091高景伟男经济与管理学院经济091刘涛男公共管理学院行政管理081刘琦女经济与管理学院经济091班陈彩云女理学院管理科学091一、基本情况实践团队：南昌大学公共管理学院三农协会赴甘肃新农村实践团实践时间：7月3日——7月12日实践地点：甘肃省宁县良平乡赵家大队实践主题：世博之窗尽显城市之美回望乡村探寻家园之根活动口号：情系祖国关注社会服务三农主要活动及负责人（共12人）职务姓名队长杨东升学习委员魏美云王慧敏宣传委员余彪刘红财务委员刘立影杨翠红纪律委员高景伟白彩全后勤委员魏云燕项梦祺文艺委员高雅文刘琦安全委员刘涛彭美容为响应大学生三下乡的号召，同时为了了解感受西北乡村文化历史传承、现状及保护情况，以及了解大西北乡村教育的现状，本着“文化三下乡，服务农村，关注农村教育，关心老人生活，关心西部，建设西部”的原则，暑期南昌大学三农协会甘肃队奔赴甘肃省宁县良平乡，进行了为期一周的下乡社会实践活动。此次活动在队员的共同合作鼓励下顺利完成，既锻炼了队员们的协作精神、吃苦精神和服务精神，也体验了当地的淳朴民风，同时也真实感受到农村文化传承中的流失问题及西北艰难的处境，这也更加坚定了队员们作为大学生服务西部的决心！二、活动概况南昌大学公共管理学院三农协会暑期三下乡社会实践活动在南昌大学三农会的领导下组建了四川队、全南队、山西队、婺源队和甘肃队等。甘肃队在协会的统领下，既遵守协会方针，又不失本队的特色。庆阳，位于甘肃省东部，陕甘宁三省区的交会处。习称“陇东”，素有“陇东粮仓”之称。全市总土地面积27119平方公里，总人口256万，辖环县、华池、庆城、镇原、宁县、正宁、合水县七县和西峰区。庆阳东接陕西省的宜君、黄陵、富县、甘泉、志丹等县；北邻陕西省吴旗、定边及宁夏回族自治区的盐池县；西与宁夏的同心、固原县接壤；南与本省的泾川县及陕西的长武、彬县、旬邑县相连。庆阳地势南低北高，海拔在885米与2082米之间。山、川、塬兼有，沟、峁、梁相间，高原风貌雄浑独特。全境有10万亩以上大塬12条，面积382万亩。董志塬平畴沃野，一望无垠，有13627亩，是世界上面积最大、土层最厚、保存最完整的黄土原面，堪称“天下黄土第一原”。子午岭的400多万亩次生林，为中国黄土高原上面积最大、植被最好的水源涵养林，有“天然水库”之称。国道211、省道202两条主干线纵贯南北。国道309线、省道303线横穿东西，构成“两纵两横”公路主骨架。供电、通讯和广播电视三大网络覆盖全境。庆阳市宁县是协会本次暑期下乡地点之一。我们来此开展活动，一是经过支教、帮做农活等为农村和农民带去些许活力，做些力所能及的事情，锻炼队员们的体能和精神素质；二是经过各项座谈与调研让我们的大学生加深对社会主义新农村建设，以及庆阳经济发展的了解和认识；三是经过对一些特色地点的走访和游览，更多地了解大西北的一角和丰富的传统文化，增强队员对祖国大好河山的热爱，今后能为祖国的建设事业付出自己的一份力量。甘肃队实践地点位于甘肃省宁县良平乡赵家大队。其中我们下乡地点共约500多户，2495口人，以妇女、老人孩子居多。此村位于黄土高原，拥有优越的地理优势，土地肥沃，田地平整，以种植小麦，大豆，玉米，油菜为主，大多数人家都养有牲畜。三、活动特点：主题丰富，形式多样，时间长，富有特色此次暑期社会实践内容共包括“留守儿童调研”、“西部农村建设调研”、“支教”、“与宁县领导座谈”“瞻仰烈士参观博物馆”、“干农活”“文艺演出”在内的六个主题活动，且根据当地情况，实事求是。1、支教部分“支教”也一改传统的支教方式，经过我们的调查发现，当地教育特别是小学教育陷入一种师资力量小、入学率低、教学质量差、教学硬件匮乏的困境。为了让小孩子能在即将不久的期末考试中好好表现，七月五号我们对孩子的语数外进行了辅导，可见带领她们开展了丰富多彩的活动。下午为丰富教学内容，带动大家的积极性，鼓励孩子们全面发展，我们对小孩们展开了以“我爱我家，我爱组国”为主题的“绘画征文比赛活动”。效果很好，在此过程中，市电视台对我们的活动进行了采访并报道。七月六日上午我们为拓展学生视野，分别以“世博会”“革命历史简介”“地震感想”“科技时代”“时事政治”为主题的轮流方式授课。总共经过一天半的互助，最后小朋友们“以泪相留”的场面使我们很感动，学生家长也给予了我们很高的评价，更重要的是为后期工作的开展奠定了良好的基础，扫清了障碍。2、调研部分近年来，农村发展成为中国发展的最严重的问题之一，进入新世纪以后，特别是以后国家出台了许多关于三农问题的政策，在市场经济的条件下，农村青壮年大多数外流到城市去，出现农村没人建设，孩子没人抚养的现象，为深入了解这些情况，七月七日我们专门做了以“关注留守儿童，了解西部农村”为主题的调研。上午做乡村调查，下午做街道调查，七月九号我们专门调研了建筑工人，并为她们送去了军训服。经过调研，大家得到了许多跟确切的材料，更多的是加强了对农村的认识。3、与宁县二中的领导座谈学校代表着一个地方的发展前景，是一个地方的脑袋，宁县作为一个贫困县，可是一直不忘落后就要挨打的硬道理，为国家培养了一批又一批优秀的人才，宁县二中是当地最好的中学，多年来一直起模范作用。该校校长拥有丰富的教学经验，多年来致力于教育事业，兢兢业业，对中学教育有一套独到的看法。七月八日早晨我们与宁县二中领导进行了座谈，我们又学到了很多道理，也对于现在的教育体制有不少反思。4、参观博物馆瞻仰列士庆阳是甘肃唯一一处革命根据地，这里曾经有一批人为新中国能得到解放献出了自己宝贵的生命，新中国成立以后，人们为纪念她们，修建了革命烈士陵园，在宁县革命列士陵园里躺着几百名列士的遗体，当地人民以她们为荣并深受感染。除此之外，庆阳是周陵所在地，因此拥有悠久的历史而且在历史研究方面有很重要的贡献，宁县博物馆里拥有两千多件文物，陈列着“甘肃第一钟”。八号下午我们分别对两处古迹进行了游览，大开眼界。5、亲身体验（上山下沟，干农活）劳动最光荣，特别是在农村，在多元文化的基础上，人与人之间拥有丰厚的感情，为了与当地村民能够打成一片，了解她们的劳动生活，我们专门安排了为村民干农活这一环节，在村民完全自愿的几础上我们给她们干农活。在干活过程中，许多工具队员都没用过，因此好好的体验了一番。为了了解当地乡土风情，地理环境和水利建设情况，并野蛮体魄，我们七月十一号专门安排了上山下沟这一环节。这样，大家对纯朴的大西北农村产生了深深的情谊，也与农民伯伯产生了一份深厚的感情。6.文艺部分在晚会在当地天真的童音中拉开了序幕，“联欢晚会”则将此次实践活动推向了高潮。“特别喜欢与你们有理想的青年生活，你们的到来丰富了我们的生活，是个好兆头”这是农民伯伯在演出之后给我们的鼓励，她让我们知道自己干的这些事都是有意义的，虽然设备匮乏、场地条件恶劣村民们各尽所能，向我们送来了凳子、音响设备、电线、影碟等，使得我们的晚会能够准时、顺利的进行，并坚定了我们的信心。文艺在下乡中也是一个比较“老”的板块，可是也特别有意义，在我们活动结束之前，为了感谢所有村民对我们的支持，我们按例要做一场文艺演出给村民，七月十一号下午，由于村民平时文艺训练较少，因此只能由我们与小孩子同台演出，我们邀请了村委，同时也吸引了许多观众。为感谢学校一直以来对我们的支持，我们赠送了一面红旗以表示留念。晚上，我们专门为她们播放了两部电影，深受大家欢迎。四、活动成果经过此次暑期社会实践活动，队员们更好的亲身感受到了大西北农村的乡土风情，经过为期一个星期的实践，队员们也从西北人民身上学习了吃苦耐劳的可贵精神，收获颇多。锻炼了大学生，了解了西北农村。也切实可行的帮助了当地如教学设备差、文化传承解决方法等问题。这种切实为村民办事服务的活动也得到了村民的欢迎和大力支持，各种主题活动中总也少不了村民们热情的参与和帮助，这一张张笑脸是对我们最大的安慰。五、活动自我评价南昌大学三农协会本着“情系祖国，关注社会，服务三农”的宗旨，在南昌大学团委的领导下，我们甘肃农村建设志愿团的全体队员始终坚持以集体利益为重，团结互助，共同完成任务，体现出了当代大学生应有的素质。从活动前期准备、活动正式开展到活动后期工作，队员们始终紧密合作，面对许许多多不可预知的困难，队员们迎难而上，共同协作，努力解决问题。但在活动中，也暴露了一些问题，有些是关于整个团队，有些是关于队员个人的成长。身为大学生的我们，缺乏社会锻炼，人生阅历，社会经验十分不足，亟待经过接触和了解社会来提高自己。经过这次社会实践，我们成熟了很多，我们将投身新农村建设，做新时代合格的大学生！附件一：行程安排：7月3日：（周日）7月4日南昌（7月3日11：04）－－西安（7月4日05：52）西安宁县路口（乘“西安西峰”列汽车，8：3013：30）宁县路口良平（乘“西峰正宁”列汽车，13：3015：00）从良平街步行到赵家八组（目的地）（15：0016：00）17：00——18：30张贴宣传海报，招募接受支教的孩子们，顺带进行初步的入户访谈；20：00——23：00开会总结当天活动，交流心得，了解一些资料，安排第二天的活动；写当天日志；7月5日：（周二）8：00——12：00赵家小学进行小学支教；开展丰富的活动；14：00——16：30，对小学生组织征文大赛和绘画比赛。16：4018：30对小学生作品进行评比，评选出优秀作品。20：00——23：00开会交流讨论当天活动，各小组收获，做活动总结，布置第二天活动；学习；写日志；7月6日：（周三）8：00——12：00继续进行支教活动14：30——18：00与村干部和当地从事教育的代表座谈座谈，讨论当地的教育问题20：00——23：00总结7月7日：（周四）9：30——11：30入户调研（农村）15：00——17：30入户调研（街道）20：0023：00总结7月8日：（周五）8：00——11：30与宁县二中校领导座谈，了解当地的中学教育11：3012：00参观学校12：0014：00在县城吃饭，参观革命烈士陵园并稍作休息。14：30——17：00参观宁县博物馆17：00乘车返回良平并在街道上吃饭20：00——23：00总结，写日志；7月9日：（周六）9：0011：30对本地的市场做基本的了解（能够以找工作的形式去了解人才需求，在市场上对物价进行了解等）13:00——15:30对当地建筑工地的工人开展调研，了解她们的基本生活状况20：00——23：00总结，写日志7月10日：（周日）8：00——11：30下沟爬山寻找曾经的水利工程14：00——18：30帮村民干农活；20：00——23：00总结，写日志；7月11日：（周一）8：00——12：00帮村民干农活；14：00——17:00全民运动会；17:00——18：30组织队员及村民排练文艺节目；19:30——21：30文艺晚会；22：00——23：00总结，写日志；7月12日：（周二）8：00——11：30民主生活会，批评与自我批评；本次下乡活动总结，安排返校后总结与宣传工作；送各位同学乘火车回家。附件二：农村留守儿童调查问卷

一、基本信息

1、性别A、男B、女

2、年级A、一年级B、二年级C、三年级D、四年级E、五年级

二、情况调查

1、你的父母为什么不在你的身边？（）

A、都出去打工了B、有一方去世C、父母都去世D、父母离异

2、你的父母不在你身边时，你和谁生活在一起？（）

A、（外）祖父母B、亲戚C、其它人D、自己住

3、你多久和父母联系一次？（）

A、一周一次B、一月一次C、经常，不定时D、很少

4、你是否担心父母在外打工会出事?()

A、很担心B、有点担心C、不担心

5、你对父母外出打工的态度是？（）

A、支持B、不支持C、无所谓D、不表态

6、你觉得父母不在身边对你最大的影响是什么？（）

A、孤单没人聊天B、生活没人照顾C、学习没人指导监督D、其它

7、你遇到困难的时候，最先向谁求助？（）

A、给父母打电话B、老师C、亲戚D、自己解决

8、你父母外出打工，多久回来一次？（）

A、１个月B、半年C、一年D、一年以上

9、如果考试没考好，大多情况下，你认为是什么原因造成的?()

A、自己平时不够努力B、没有老师或家长指导C、客观原因D、自己原来就不行

10、你对学习的态度如何？（）

A、听老师话，十分刻苦B、听老师话，比较刻苦C、一般，不爱听老师话D、不努力，不爱听老师话

11、如果因为做错一点小事而被老师和家长批评,你会怎么做?()

A、承认错误,下次不再犯B、有点气愤,但只在心里想

C、无所谓,听完就算D、当面顶撞,对着干

12、你平常如果生病了，会怎么办？（）

A、忽略B、自己配药C、看医生，抓药D、打电话给父母

13、你平常会帮助家人做家务吗？（）

A、每天B、经常C、很少D、从不

14、平常的周末，放假时间都做些什么？（）

A、做家务B、做农活C、学习D、玩

15、你觉得身边的人关心你吗？

A、从不关心B、很少关心C、偶然关心D、很关心

16、你最感谢的人是谁？（）

A、父母B、在家照顾自己的人C、老师D、其它，是谁？

17、你是否觉得自己很棒、很优秀？（）

A、我很棒，我做的很好B、我做的很一般

C、我做的比很多人差D、我做什么都不成功

18、喜欢上学吗？感谢老师吗？（）Ａ、喜欢，感谢Ｂ、不喜欢，可是感谢Ｃ、喜欢，不感谢Ｄ、不喜欢，不感谢附件三：支教、调研总结我们下乡，我们在思考科技文化是一个国家发展的推动力，而教育则是科技文化得以提升的推动力。中国是占世界人口五分之一的人口大国，而近百分之七十的人口来自农村，解决农村的教育问题是现在乃至今后几十年里一项艰巨而紧迫的工作。西部教育落后于东部教育，农村教育落后于城市教育，这一现象是普遍而长期存在的，其间受自然社会经济历史众多因素的影响。农村教育观念落后是影响农村教育发展和农村经济发展的重要因素。为此，我们专门对西北的留守儿童进行了调查，实地了解了一些情况。下面我们专门对留守儿童进行分析：1.留守儿童的形成：自从改革开放以后，中国经济得到了持续发展，国家GDP稳步上升。在工业方面是突飞猛进，然而，由于国家对农村问题的重视不够，以至于出现了农民增产不增收的现象，而且现在机械化的普及大大降低了劳动成本和劳动力，由于劳动力的剩余农民外出打工的人数大大增加，农村的青壮年都出去建设城市，农村只剩下36、99、61部队。因此农村出现了没人建设，孩子没人照顾的现象。留守现象在西北表现的特别严重。2.西北农村的“撂荒”现象表面上看，赵家大队的生活情况还能够，能够自给自足，家家都有砖瓦房，电器基本上都在普及。经我们调查建一套房子需要十万，但对于一个农村而言，靠种地的收成是远远不够的，除掉农机更重、种子化肥所要花费的，农民的亩产最多不过四百元，那么一个拥有十亩地的家庭也要赚十几年，而她们打工每年能够每人赚到两万。因此一个家庭夫妻两一块出去打工，最多三年就能够建一套房子，因此对于她们而言打工特别划算，因此她们放弃了家中的土地，外出打工，只留386199部队在家中。虽然能够赚到钱，可是由于认识的局限性她们忽略了所付出的代价，为了钱而把孩子的大好前程葬送，全村集体出去打工，孩子被撂荒，只能在家“自学成才”。3.孩子的成长需要父母关爱一个人成长，特别是幼年成长时教育特别重要，教育主要分为家庭教育和学校教育，而且家庭教育占到了很大比例。然而这些留守小孩发展模式基本上是很普通甚至糟糕的学校教育与几乎空白的家庭教育兼容。据调查，赵家小学有224个小学生，在职教师13人（五人学历为大专以上，其余八认为高中学历）并据家长反映有一些年轻老师心思根本没有放在教书上，常常呆在家里。学校除了两幅栏杆，没有其它的体育设施，包括操场都是不完整的。教室直立在那里风风雨雨已经四十余年了，现在已成危房了。然而上面的拨款下不来，房舍越来越危险了。家庭方面：67%的同学每年最多只能见一次父母，其它的时间一直和爷爷奶奶呆在一起，生活条件较差，午饭荤素搭配调研表示荤多素少占22%、荤少素多占45%、全是素的占31% 、全是荤占2%，营养状况不良。爷爷奶奶已经与小孩子们产生了代沟，基本上解决不了她们出吃饭睡觉以外的问题，因此小孩子的成长急需父母的关爱。4.我们的思考：农村孩子也有明显的特点，农村的孩子特别的纯真，她们只会想着玩，不想城市的孩子一样从一年级开始就要上补习班，就要去学习书法，音乐，舞蹈什么的培训班级。这些孩子虽然生活很困苦，可是她们生在苦中不知苦，在她们的眼里童年就是这样的，只要去玩耍就能够，她们会在玩耍的过程中体会到快乐，发现问题，学习到如何去处理问题，这里虽然没有体育用品可是孩子们个个身体健康，心态良好。唯一缺陷的就是爸爸妈妈不在身边，她们在学校里展现的是最开心的自我，而在家里，面对爷爷奶奶的照顾，不懂教育，不会指导，孩子的内心是相当压抑的，她们渴望自己的父母也能够陪着自己，照片上的这两个孩子是好朋友，一个家里有奶奶和妈妈陪伴，可是妈妈不懂知识，不认识字，没法教育孩子，这个小女孩遇到什么不开心的事情，就会打其它的孩子，老师管教根本不听，她们的童年的因为家庭的不完整，从性格上就缺失了关爱，可是她们一样需要我们的呵护。爸爸妈妈只能出外打工，因为家里的几亩地根本不能满足家人的需求，她们自己种的粮食从来不外卖，只留着自己吃，那里没有水渠，只能靠天吃饭，老天开眼下雨了，庄稼就好，如果不下雨常旱，自己一家粮食都不够，更别说是满足生活内需，这个村庄还好，从西部大开发后，曾经地震，当地政府补贴都有了像样的房子住，从窑洞里面搬了出来原来的窑洞现在的房子村里的年轻人为了孩子的将来都去外地打工了，经问卷调查56%的孩子们说一年只能见到爸爸妈妈一次，11%甚至几年见到一面，平时爷爷带小孩子上学，放学，村子里有的地方里学校很远，一个小学二年级的孩子要每天跑步回家吃中午饭，然后再跑步上学，刚好赶得到上学。将近一个小时的路途回家吃饭，爸爸妈妈在新疆打工，只能把女儿留在家里，只有爷爷照顾，爷爷今年已经60多岁了，身体渐渐的也不行了，还要照顾孙女，平时要是腰痛手脚不便了，孙女就得照顾，而在一年级之前根本就只有玩的孩子，怎么会懂得怎样照顾老人呢？学校里面根本就不会有什么药品常识的知识教给小学生的，邻居离自己家又很远，小女孩实在是背负了太多本不属于她的责任与义务，童年时期本不应该有这些苦楚，，，，，，她的童年却少了太多太多的童年美好的回忆。。。。。。而对于高年级的学生们，这是一个接受知识的时期，接住世界各种事物的时期而这个学校里的设施一点也不全面，学生们除了课本没有多余的课外读物，自己的眼界被局限在课本知识内，没有先进的教学设备，学生们学到的很少很少，接受的信息就很少，为她们以后的发展不利。孩子们上课非常的认真孩子们在听写，默写字词我们去了，带给了她们一些知识和信息，可是以后呢？农村教育，留守儿童难道只能是发展的牺牲品吗？我们是否应该想象，她们的生活情况，我们是否应该想象我们的责任与义务，我们是否应该思考一些事情，我们是否应该感悟一些道理，我们是否要行动起来，用我们的力量来改变现实，哪怕是一点点,我们在努力，我们在做，我们相信终有一天孩子们能够不必在烦恼，她们也有一块健康的发展模式。附件四队员暑期三下乡感想1.王慧敏：少年智则中国智，少年强之中国强。没错，青少年的一代就是看中国之青年，90后的梦想就是房，车，如果是以这个为梦想国之发展，国之进步何在，房子就是钱的另一种表现，那间接地就是表现出这一代青年是否给钱就能够什么都做。给你一张没有价值意义的废纸就能够卖出自己的价值。卖出自己的梦想呢！自私化、个人主义化、怀疑化拜金化，难道这就是我们的理想，难道这就是我们最终的梦想，这就是我们的追求。天下兴亡，匹夫有责。先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。我们还没有找到我们真正信仰的东西，但就要这样没落吗？我们的历史，我们的某些思想已经错了，我们要做的事，我们面临的困难还很多，怎么能够停止，怎么能够还坐视不论！从她人的幸福中感受到自己的幸福，这不是我们真正的快乐吗？匹夫有责，尽管我们现在还不能去改变这种现象，我们要从自身做起，做自己能做爱做的事。2.魏美云：或许我们收获并不多，可是却多了一份经历，在人生的路上，有了一笔可贵的人生财富。农民她们并不期望我们大学生能够改变什么，可是却渴望被人理解，也希望得到别人的尊重与认可，更需要倾诉、倾诉心中的苦闷。中国的农民作为最底层的人，承受了多少生命的苦难，唯有自己最明白，她们默默的坚持，用自己的勤劳与质朴面对一切。下乡活动虽然很短，却能够让我得到很多，比如友情、感到等。无论怎样，也不论我们当初是抱着怎样的目的，下乡实践活动还是给了我们很多东西。3.高雅文大概下乡，给我来一个机会，让我认识、感受某些事，那些离我原本生活很遥远的是。我感激下乡让我思考更多，用自己的辨识力判断我的判断。“我们面对现实，我们忠于理想”。在漫漫岁月中，无人能知现实会否击败我，也不能肯定我能否坚持理想。未来的选择，现在的我不必多想。现在的我，只需去探索我的路。4.刘立影：短短的一天半时间在赵家小学支教很快就结束了，从队友们熬夜备课到给小学生们上最后一节课，每个人都尽心尽力为她们带去知识与快乐，她们收获了，同样我们也收获了很多。一天半，我们与同学们建立了很深的感情，她们对我们依依不舍，我们走后，她们还与我们用手机保持联系。这些都很令我感动，小孩子们稚嫩的笑脸以及渴望的眼神都深深地烙在心里，我们希望给她们带去很多，虽然时间短、力量小，但结果我们都很满意。这是我第一次参加支教活动，虽然有些紧张，但看到孩子们，我很快放松下来，因为看到她们的那一刻，我知道了我们有心与心的碰撞，她们的渴望与我们的希望是互应的。支教结束后，我们每个人都选定了一帮一的对象，相信未来的路还很长，我会尽我最大的努力帮助她，只要我有心、她有意。我们的一辈子会连在一起。经过这次支教活动，我感到自己也开始有了社会责任感。虽然很微不足道，但这只是开始，相信以后我还能够做得很多，无论是为自己、还是身边需要我的人、还是这个社会。5.杨翠红：今天回家回得很晚，因为我们在街道上吃了很久很久的饭。吃晚饭后，大家一起做小货车回来。坐在小货车上淋着雨，再后来大家开始唱歌。整个过程都很开心，在那个时刻，我忽然觉得这样才应该是我们三下乡队伍应该的表现，三下乡的同学们就应该这样。青春洋溢，幸福铺满整个行程。一切的一切都让我觉得十分美妙，十分享受这样的美好，希望有一天我们还有这样的机会，这样我们才不会辜负我们的前程，辜负我们的三下乡。雨一直下，可是我却十分开心。雨让我们彻底放松，并在那一刻找到我想要的东西。此行真是太必须了。6.刘红：早晨进行了文艺演出排练。在《白雪公主外传》活泼搞笑的气氛中彩排进行的很顺利。下午分组活动。我与两名队员带领俩当地小孩去探寻了旧窑洞，并寻访了黄土高原上的河流。窑洞充满古老民族的气息，具有历史饱经沧桑，山谷地的河流芦蒲更有另外一番景致，令人耳目一新，不禁感叹黄土高原也有这样的景观。晚上观看纪录片《我爱你，中国》，我们为片中奋斗西南、奉献三线建设的老一辈革命人折服，决心学习她们不畏艰苦、建设祖国的精神。7.余彪：今天是调研活动开展的第四天，主要是去宁县二中开展调研和座谈会，其次则是进行宁县博物馆的参观。今天上午的座谈会给我的印象很深，这次座谈主要包括宁县二中的历史，现状以及学校对学生的要求和期望。作为宁县最具竞争力的一所高中，宁县二中在最近几年综合实力稳步上升，去年的卜倩更是以672的高分考入清华大学。学校对学生的心理健康也非常重视，学校设有心理咨询室。为了丰富学生的精神生活，学校建有校园广播，校园广播播出时间是每天早上早餐时间。今天下午是参观宁县博物馆，以此来让我们更加了解当地历史。进入博物馆即可看到始建于1983年的碑林。其次是普光寺的大铜钟，这尊铜钟是甘肃省当前为止最大的，高达2.5米，铜钟也已经有了两千多年的历史。历史变迁、铜钟依旧，浑厚的钟声能够远播十里，让所有人都记住这尊铜钟的存在。晚上的民主生活会上就今天遇到的问题进行了讨论，着重讨论的是当代中国教育体制和自我对今后大学的规划和理想。8.白彩全：今天早上去支教，我被安排去讲革命历史。可能是我对历史比较感兴趣，可能是我以前的历史学得还能够。我一站上讲台，就开始激情的讲课，我讲的太入神了，以至于没有感觉到时间的飞逝。原来打算那节课是由我们三个人分工讲的，结果我一讲就讲了快一节课，以至于刘涛没时间讲了，导致她拖堂，我实在感到内疚啊！今天早上我被安排教二、三、四、五年级的历史。由于她们知识接受程度不同，因此我讲课用的方法也不同。对于二、三年级，我主要以幽默、诙谐的方式讲一些历史故事，让她们从这些革命故事里得到教育，让她们热爱祖国。对于四、五年级，我以幽默的方式教她们一些历史知识。在今天下午，我收到了许多小纸条，在这些纸条上，她们都说我讲历史很有趣、很生动，她们希望我能给她们讲一些更多的历史知识。我看到了这些纸条后，非常的开心，因为我讲成功了，我被她们接受了，认可了。今天，是我们支教的最后一天。当我告诉她们我们要走的时候，她们都哭了，她们不舍得我们走，我看着她们的样子，眼睛里噙满泪水，我深深的被她们感动了。我爱甘肃省，我爱赵家小学，我爱赵家小学的这些孩子们。9.高景伟：今天是支教的第一天，似乎开始时的紧张，随着到校那刻时，已消失的无影无踪。今天队员气势不错，既不失纪律、又不乏热情与活跃。早上可能因为昨晚睡眠问题的影响，而未唱歌，却又没有影响今天的支教活动。见到小朋友们，那是一个相当亲近。正处于转型期的我一下又回到了童年。和小朋友小兄弟们又打成了一片。听着美容姐的演讲，我又消失了对她昨晚备课不充分的质疑。又是差点一句“那个啥”，弄得我欲笑不止。到了大姐，我似乎感觉不到童年的活跃，讲课气氛确实有点冷，可能跟大姐的个性有关吧。到了我，我一直期待或者奢求有奥巴马那般的演讲能力，今天有机会尝试一下了，说实话，昨晚备的课今天一点用都没有，自己讲得内容都是临时想出来的，也不知道哪里来的突发思维，相处“你好或您好”这招。结果响应挺大的，真是走运！这样混过去了！期待明天与小兄弟们的见面！10.项梦祺：今天不知包不包括凌晨，由于睡在长椅上很多次被冻醒，又很多次睡过去。最后醒来实在睡不着，看八妹在一边睡的很香，身上只盖了一件衣服，再看看我身上的这些，心里真是愧疚，给她盖了一件就起身去看包了，又看见高景伟睡在地上，她的厚外套还被自己剥削了，觉得自己真是累赘。除了这些，心里其实很高兴，这种经历很好玩，受点苦也没什么，花点钱也没什么。坐长途车也很好玩，车两边都是森林、陡崖。接下来两辆车也很好玩，因为180°大转弯转来转去的，一会转下山坡，一会又转上去，最后见到队长和白彩全时真得好兴奋，终于看见亲人了。到了家，看见杨东升的父母和妹妹，真的很喜欢，她们和我父母一样的亲切。晚饭吃得很撑，走路要托着肚子，不然真得怕胃掉下来。晚上见到校长，好亲切的一个老师比我小学的校长可爱多了。在办公室里我真的好想教好她们。我有过教学经历，对自己有信心。我喜欢孩子，我喜欢这的一切，喜欢我们所有人11.魏云燕今天依旧是五点集体起床，洗漱完毕后迅速的吃完早餐，就搭乘六点十分的汽车去西峰。九点到达西峰车站，稍稍休息了一会就赶往小什子。队伍分为五个组，在小什子附近的商店购买11号晚会的礼品以及个人的礼品。十二点整准时集合吃午餐，午餐一结束就去建筑工地。在那向农民工了解了她们的生活情况，并赠送了我们收集的军训服。下午三点钟搭车往回赶。晚上在吃饭之前举行了关于三下乡利与弊的辩论赛。由于我在准备饭菜时没有参与辩论，不过经过她们的记录内容，我了解了辩论赛的大概内容。这次三下乡，我收获很多。在这之前，我对社会没有什么思考，虽然了解了一些社会问题，可是总觉得自己无能为力，也就不去探索改进，解决社会问题的途径与方法。三下乡结束后才算是我们真正的开始，开始关注社会现象，开始反思社会发展，开始检讨自己，开始行动。看了纪录片后，我们开始了一个简短的交流会。确实现在社会存在许多问题需要解决，解决这些问题不但是国家领导