幼儿园坏境卫生管理制度

PAGE幼儿园坏境卫生管理制度一、总则1.目的为了营造一个安全、整洁、舒适、健康的幼儿园环境，保障幼儿的身心健康发展，特制定本环境卫生管理制度。本制度旨在规范幼儿园环境卫生管理工作，明确各部门及人员的职责，确保幼儿园环境卫生符合相关法律法规及行业标准要求。2.适用范围本制度适用于本幼儿园内所有教学区域、活动区域、生活区域、办公区域以及附属设施等场所的环境卫生管理。3.基本原则预防为主原则：通过加强日常环境卫生管理，预防疾病传播，保障幼儿健康。全员参与原则：幼儿园全体教职工、幼儿及家长应共同参与环境卫生管理工作，形成良好的卫生习惯和环境意识。持续改进原则：不断评估和改进环境卫生管理措施，提高管理水平，适应幼儿园发展和幼儿需求变化。二、环境卫生管理职责分工1.园长职责全面负责幼儿园环境卫生管理工作的领导与决策，确保环境卫生管理工作与幼儿园整体发展目标相一致。审核环境卫生管理工作计划、预算及相关制度，保障环境卫生管理工作所需的人力、物力和财力资源。定期检查环境卫生管理工作执行情况，对发现的问题及时督促整改，并对环境卫生管理工作进行考核与评价。2.后勤管理部门职责制定并组织实施环境卫生管理工作计划，明确各阶段环境卫生管理工作任务和目标。负责环境卫生管理工作的日常组织与协调，包括人员调配、物资采购、设施设备维护等工作。定期对幼儿园环境卫生状况进行检查与评估，及时发现并解决环境卫生问题，确保幼儿园环境整洁、卫生达标。组织开展环境卫生宣传教育活动，提高全体教职工、幼儿及家长的环境卫生意识和自我保护能力。3.班级教师职责负责本班教室、寝室、活动区域等场所的日常环境卫生清洁与维护工作，确保环境整洁、舒适、安全。引导幼儿养成良好的卫生习惯，教育幼儿爱护环境，培养幼儿的环保意识和责任感。配合后勤管理部门开展环境卫生检查与评估工作，对发现的问题及时整改，并反馈整改情况。组织本班幼儿参与环境卫生劳动实践活动，培养幼儿的劳动技能和团队合作精神。4.保育人员职责协助班级教师做好幼儿生活区域的环境卫生清洁与消毒工作，包括餐具、水杯、毛巾、玩具等物品的清洗消毒，以及寝室、卫生间的日常清洁与通风换气。严格按照卫生消毒制度要求，对幼儿的生活设施设备进行定期清洁与消毒，确保幼儿生活环境的卫生安全。关注幼儿的个人卫生状况，及时提醒和协助幼儿做好个人清洁卫生工作，如洗手、洗脸、刷牙、换洗衣物等。配合后勤管理部门做好环境卫生检查与评估工作，对发现的问题及时整改，并反馈整改情况。5.厨房工作人员职责负责厨房区域的环境卫生清洁与消毒工作，包括厨房操作间、餐厅、储物间等场所的日常清洁，以及厨具、餐具、餐桌椅等设施设备的清洗消毒。严格遵守食品卫生安全制度，确保食品加工过程中的环境卫生安全，防止食品污染和食物中毒事件的发生。保持厨房通风良好，定期清理厨房垃圾，做到日产日清，保持厨房环境整洁无异味。配合后勤管理部门做好环境卫生检查与评估工作，对发现的问题及时整改，并反馈整改情况。6.门卫及保洁人员职责负责幼儿园大门及周边区域的环境卫生清洁与维护工作，包括大门内外地面清扫、垃圾清理、绿植养护等。定期对幼儿园公共区域的环境卫生进行巡查，及时发现并清理卫生死角和垃圾杂物，保持公共区域环境整洁。做好幼儿园环境卫生设施设备的日常维护与管理工作，如垃圾桶、拖把、扫帚等清洁工具的保管与更换，确保环境卫生设施设备完好可用。配合后勤管理部门做好环境卫生检查与评估工作，对发现的问题及时整改，并反馈整改情况。三、环境卫生标准与要求1.教学区域环境卫生标准教室地面干净整洁，无污渍、水渍、纸屑、杂物等，保持良好的视觉卫生效果。课桌椅摆放整齐，桌面、椅面清洁无灰尘，抽屉内物品摆放有序。黑板擦拭干净，无粉笔灰残留，黑板槽内无杂物。门窗玻璃明亮干净，窗台无灰尘、杂物，窗帘定期清洗，保持整洁。墙面、天花板无蜘蛛网、灰尘、污渍，张贴物、装饰品整齐美观，无破损、脱落现象。图书、玩具、教具等摆放有序，定期进行清洁消毒，保持卫生干净。2.活动区域环境卫生标准活动场地地面平整干净，无坑洼、积水、杂物，确保幼儿活动安全。活动器材摆放整齐，定期进行检查维护，表面清洁无灰尘、污渍，确保器材安全使用。活动区域周边绿化植物生长良好，无枯枝败叶，定期进行修剪、浇水、施肥等养护工作，保持环境美观。活动区域内的宣传栏、公告栏等设施保持清洁，内容及时更新，无破损、褪色现象。3.生活区域环境卫生标准寝室地面干净整洁，床铺平整，床单、被套、枕套干净无污渍，定期更换清洗。卫生间清洁卫生，便池、洗手池无污垢、异味，地面干燥无水渍，卫生纸篓及时清理，垃圾日产日清。幼儿水杯、毛巾等个人用品专人专用，定期清洗消毒，摆放整齐。餐厅桌椅摆放整齐，桌面、椅面清洁无污渍，地面干净无杂物，餐具清洗消毒严格按照卫生标准执行，确保食品安全卫生。4.办公区域环境卫生标准办公桌椅摆放整齐，桌面整洁，文件、办公用品摆放有序，电脑、打印机等设备定期清洁，保持良好的工作环境。办公室地面干净无杂物，门窗玻璃明亮，窗台无灰尘，墙面、天花板无蜘蛛网、污渍。办公区域内的文件柜、书架等设施保持清洁，文件资料分类存放，便于查找使用。公共办公区域的饮水机、微波炉等设备定期清洁消毒，确保使用安全卫生。5.附属设施环境卫生标准幼儿园内的楼梯、扶手、栏杆等设施保持清洁，无灰尘、污渍，定期进行擦拭消毒。电梯轿厢内地面干净，四壁无污渍，按钮、扶手等部位定期消毒，确保电梯运行卫生安全。配电室、消防设施设备等区域保持整洁，无杂物堆放，定期进行检查维护，确保设施设备正常运行。幼儿园周边环境整洁，无垃圾、污水、杂物等，与周边社区保持良好的环境卫生协调关系。四、环境卫生清洁与消毒制度1.清洁制度每日清洁：各班级教师、保育人员、保洁人员按照职责分工，对负责区域进行每日定时清洁，包括地面清扫、桌面擦拭、垃圾清理等工作，确保环境整洁干净。每周大扫除：每周组织一次全园性的大扫除活动，对幼儿园各个区域进行全面清洁，包括教室、寝室、活动场地、卫生间、厨房等场所，重点清理卫生死角和积尘区域。特殊时期清洁：在传染病高发季节、重大活动前后等特殊时期，增加清洁频次和力度，加强对重点区域的消毒工作，防止疾病传播。2.消毒制度消毒原则：根据不同物品和场所的特点，选择合适的消毒方法和消毒剂，严格按照消毒操作规程进行消毒，确保消毒效果。消毒范围：包括幼儿的餐具、水杯、毛巾、玩具、教具、图书等个人用品，教室、寝室、卫生间、活动场地等教学及生活区域，以及门把手、水龙头、电梯按钮等公共接触部位。消毒方法：物理消毒：采用煮沸、蒸汽、紫外线照射等物理方法进行消毒。如餐具、水杯可采用煮沸消毒1530分钟；毛巾、玩具等可采用紫外线照射消毒30分钟以上；室内空气可采用紫外线灯照射消毒，每次照射时间不少于30分钟。化学消毒：根据消毒对象和消毒要求，选择合适的化学消毒剂进行消毒。如含氯消毒剂可用于物体表面、地面、污水等的消毒；过氧乙酸可用于空气消毒等。使用化学消毒剂时，要严格按照产品说明书的要求进行配制和使用，注意消毒剂的浓度、作用时间、使用方法等，确保消毒效果和使用安全。消毒记录：建立消毒记录台账，详细记录消毒时间、消毒地点、消毒物品、消毒方法、消毒人员等信息，确保消毒工作可追溯。消毒记录应保存至少一年，以备查阅。五、环境卫生检查与考核制度1.检查制度日常巡查：后勤管理部门安排专人每日对幼儿园环境卫生状况进行巡查，及时发现并记录环境卫生问题，督促相关责任人及时整改。定期检查：每周组织一次环境卫生定期检查，由后勤管理部门牵头，各部门负责人及相关人员参与，对幼儿园各个区域的环境卫生进行全面检查评估，填写检查记录表。专项检查：针对环境卫生管理中的重点问题或薄弱环节，不定期开展专项检查，如传染病防控期间的环境卫生专项检查、食品安全卫生专项检查等，确保环境卫生管理工作落实到位。2.考核制度考核标准：根据环境卫生标准与要求，制定详细的考核评分标准，对各部门及人员的环境卫生管理工作进行量化考核。考核内容包括环境卫生清洁质量、消毒工作执行情况、卫生设施设备维护管理、环境卫生问题整改落实情况等方面。考核方式：考核采用定期检查与不定期抽查相结合的方式进行，检查人员按照考核评分标准对各部门及人员的环境卫生管理工作进行现场打分评价。考核结果应用：将考核结果与部门及人员的绩效挂钩，对环境卫生管理工作表现优秀的部门及个人给予表彰和奖励；对考核不达标的部门及个人进行通报批评，并责令限期整改；连续多次考核不达标的部门及个人，将按照幼儿园相关规定进行严肃处理。六、环境卫生宣传教育制度1.宣传教育目标通过开展环境卫生宣传教育活动，提高全体教职工、幼儿及家长的环境卫生意识，培养良好的卫生习惯和环保行为，营造人人关心、参与环境卫生管理的良好氛围。2.宣传教育内容卫生知识普及：向幼儿及家长宣传普及基本的卫生常识，如个人卫生习惯、疾病预防知识、食品安全知识等；向教职工宣传环境卫生管理的重要性、相关法律法规及行业标准要求等。环保意识培养：开展环保教育活动，引导幼儿及家长树立环保意识，了解环境保护的基本知识和方法，培养爱护环境、节约资源的良好习惯。环境卫生管理制度宣传：向全体教职工、幼儿及家长宣传幼儿园环境卫生管理制度，明确各部门及人员在环境卫生管理工作中的职责和要求，提高制度的知晓率和执行力。3.宣传教育方式园内宣传：利用幼儿园宣传栏、黑板报、校园广播、电子显示屏等宣传阵地，定期发布环境卫生知识、环保活动信息、环境卫生管理制度等内容，营造浓厚的环境卫生宣传氛围。班级教育：将环境卫生教育纳入班级日常教学活动中，通过课堂讲解、主题班会、游戏活动等形式，向幼儿传授卫生知识和环保技能，培养幼儿的卫生习惯和环保意识。家园共育：通过家长会、家长微信群、家长学校等渠道，向家长宣传环境卫生教育的重要性，鼓励家长积极参与家园共育活动，共同培养幼儿良好的卫生习惯和环保行为。实践活动：组织幼儿及家长参与环境卫生实践活动，如校园清洁劳动、垃圾分类宣传、环保志愿者活动等，让幼儿及家长在实践中体验环境卫生管理的重要性，增强环保意识和责任感。七、环境卫生设施设备管理与维护制度1.设施设备配备根据幼儿园环境卫生管理工作的需要，合理配备环境卫生设施设备，如垃圾桶、拖把、扫帚、清洁车、消毒设备、通风设备等，并确保设施设备的数量和质量满足实际工作要求。2.设施设备采购设施设备采购应严格按照幼儿园采购管理制度执行，选择质量可靠、性能优良、符合环保要求的产品。采购过程中要进行充分的市场调研和产品比较，确保采购的设施设备性价比高，满足环境卫生管理工作的实际需求。3.设施设备使用与管理建立设施设备使用登记制度，明确设施设备的使用人员、使用时间、使用地点等信息，确保设施设备使用规范、有序。设施设备使用人员应按照操作规程正确使用设施设备，定期对设施设备进行检查、维护和保养，确保设施设备正常运行，延长使用寿命。对设施设备进行分类存放，标识清晰，便于管理和查找使用。同时，要做好设施设备的防盗、防潮、防火等安全管理工作，确保设施设备安全完好。4.设施设备维修与更新定期对设施设备进行检查，发现问题及时维修，确保设施设备正常使用。对于损坏严重、无法维修或已达到使用年限的设施设备，应及时进行更新。