校园卫生健康管理制度

PAGE校园卫生健康管理制度一、总则1.目的为了营造整洁、优美、卫生、健康的校园环境，保障全体师生的身体健康，促进学校教育教学活动的正常开展，特制定本校园卫生健康管理制度。2.适用范围本制度适用于本校全体师生员工以及进入校园的其他人员。3.基本原则遵循预防为主、防治结合、全面管理、责任到人的原则，建立健全校园卫生健康管理工作机制，确保校园卫生健康工作落到实处。二、校园环境卫生管理1.环境卫生责任区划分根据校园布局和功能区域，将校园环境卫生责任区划分为教学区、办公区、生活区、运动区等，并明确各责任区的具体范围和责任人。各责任区责任人负责本区域内的日常环境卫生清扫、保洁工作，确保责任区环境整洁卫生。2.环境卫生清扫与保洁要求每日定时进行清扫，包括教室、办公室、走廊、楼梯、卫生间等公共区域，做到无杂物、无灰尘、无痰迹、无积水。及时清理校园内的垃圾，垃圾应日产日清，存放垃圾的容器应定期清洗消毒，保持外观整洁。加强对校园绿化区域的养护管理，定期修剪草坪、花木，及时清除杂草，保持绿化景观美观。保持校园道路畅通，无乱堆乱放现象，道路两侧应整洁有序。3.环境卫生检查与考核成立校园环境卫生检查小组，定期对校园环境卫生进行检查，检查内容包括责任区清扫保洁情况、垃圾清理情况、绿化养护情况等。对环境卫生不达标的责任区，及时下达整改通知，责令责任人限期整改。对整改不力的责任人，按照学校相关规定进行处罚。将环境卫生检查结果纳入学校对各部门、班级的考核内容，与评优评先挂钩。三、校园食品卫生管理1.食品经营许可管理学校食堂必须取得食品经营许可证，方可从事餐饮服务活动。食品经营许可证应在有效期内，并悬挂在食堂显著位置。食堂从业人员应持有效健康证明上岗，每年进行健康检查，取得健康合格证后方可继续从事食品经营工作。2.食品采购与贮存管理严格执行食品采购索证索票制度，采购食品时应向供应商索取营业执照、食品经营许可证、产品合格证明等相关证件，并留存采购票据。采购的食品应符合国家食品安全标准，禁止采购腐败变质、油脂酸败、霉变生虫、污秽不洁、混有异物、掺假掺杂或者感官性状异常的食品。食品贮存应分类分架、隔墙离地存放，遵循先进先出的原则，定期检查库存食品，及时清理变质或超过保质期的食品。食品贮存场所应保持清洁卫生，通风良好，有防鼠、防虫、防潮等设施。3.食品加工与制作管理食堂应配备必要的食品加工制作设备和工具，定期进行清洗消毒，确保设备工具清洁卫生。食品加工制作过程应符合食品安全操作规范，做到生熟分开、烧熟煮透，防止交叉污染。严禁在食堂内加工制作野生蘑菇、发芽土豆、河豚鱼等有毒有害食品。食堂应按照规定留样，每餐次的食品成品应留样100克以上，留样时间不少于48小时，留样食品应存放在专用留样容器内，并记录留样食品的名称、留样量、留样时间、留样人员等信息。4.食堂环境卫生与消毒管理食堂应保持环境卫生整洁，每日进行清扫保洁，定期进行全面消毒。餐具、饮具和盛放直接入口食品的容器，使用前必须洗净、消毒，消毒后的餐具、饮具应贮存在专用保洁设施内备用。食堂从业人员操作前应洗手消毒，穿戴清洁的工作衣帽，保持个人卫生。5.食品卫生检查与监督学校应建立健全食品卫生检查制度，定期对食堂食品卫生进行检查，检查内容包括食品采购索证索票情况、食品贮存情况、食品加工制作情况、食堂环境卫生与消毒情况等。加强对学校食堂的食品安全监督管理，接受食品药品监督管理部门等相关部门的监督检查，积极配合整改存在的问题。设立食品安全投诉举报电话，接受师生员工和家长对学校食品卫生问题的投诉举报，及时处理投诉举报事项。四、校园饮用水卫生管理1.饮用水水源管理学校应使用符合国家卫生标准的饮用水水源，优先选择市政供水。如使用自备水源，必须取得卫生行政部门颁发的卫生许可证，并定期进行水质检测。加强对饮用水水源的保护，防止水源受到污染。水源周围应设置防护设施，禁止无关人员进入。2.饮用水供水设施管理学校应配备必要的饮用水供水设施，如饮水机、开水器等，并定期进行维护保养，确保设施正常运行。饮用水供水设施应定期清洗消毒，清洗消毒记录应完整保存。饮水机应配备有效的过滤、消毒装置，确保饮用水卫生安全。3.饮用水水质检测与监测学校应定期对饮用水水质进行检测，检测项目应符合国家生活饮用水卫生标准。可委托有资质的检测机构进行水质检测，检测结果应向师生员工公示。如发现饮用水水质异常，应立即停止供水，采取相应的措施进行处理，并及时报告当地卫生行政部门。4.饮用水卫生宣传与教育加强对师生员工的饮用水卫生宣传教育，普及饮用水卫生知识，提高师生员工的自我保护意识。教育师生员工养成良好的饮水习惯，不喝生水，提倡喝开水。五、校园传染病防控管理1.传染病防控工作机制成立学校传染病防控工作领导小组，负责统筹协调学校传染病防控工作。制定学校传染病防控应急预案，明确各部门、各岗位在传染病防控工作中的职责和工作流程。建立健全传染病疫情报告制度，指定专人负责传染病疫情报告工作，确保疫情信息及时、准确上报。2.传染病预防措施加强对师生员工的健康教育，普及传染病防治知识，提高师生员工的自我防护能力。做好校园环境卫生和消毒工作，定期对教室、办公室、宿舍、食堂等公共场所进行消毒，保持环境清洁卫生。加强教室、宿舍等场所的通风换气，保持空气流通。严格执行学生健康体检制度，及时发现和掌握学生的健康状况，对患有传染病的学生应及时隔离治疗，并跟踪随访。加强对学校食堂、饮用水等卫生管理，防止病从口入。3.传染病疫情报告与处置一旦发现传染病疫情，应立即启动学校传染病防控应急预案，按照规定的程序进行报告和处置。报告内容应包括疫情发生的时间、地点、人数、症状、初步诊断等信息。对传染病患者应及时隔离治疗，对密切接触者应进行医学观察，并采取相应的防控措施。配合卫生行政部门等相关部门做好疫情调查、采样、检测等工作，落实各项防控措施。在传染病疫情防控期间，应加强对校园的封闭管理，限制人员流动，避免交叉感染。4.传染病防控培训与演练定期组织学校传染病防控工作培训，提高学校管理人员、教师、校医等人员的传染病防控知识和技能。每年至少组织一次学校传染病防控应急演练，检验和完善应急预案的可行性和有效性，并提高师生员工的应急处置能力。六、校园环境卫生与健康宣传教育1.宣传教育内容普及校园环境卫生知识，包括环境卫生清扫保洁方法、垃圾分类知识等。宣传食品卫生安全知识，如食品选购、储存、加工注意事项，预防食物中毒等。开展饮用水卫生教育，介绍饮用水卫生标准、供水设施卫生要求等。传播传染病防控知识，如常见传染病的症状、传播途径、预防措施等。倡导健康生活方式，如合理饮食、适量运动、良好的个人卫生习惯等。2.宣传教育方式利用校园广播、宣传栏、黑板报等形式，定期发布卫生健康知识信息。组织开展主题班会、专题讲座、健康知识竞赛等活动，向师生员工普及卫生健康知识。通过学校网站、微信公众号等新媒体平台，推送卫生健康知识文章、视频等内容。在新生入学、学期开学等关键时期，集中开展卫生健康宣传教育活动。3.宣传教育效果评估定期对师生员工的卫生健康知识知晓率、健康行为形成率等进行调查评估。根据评估结果，分析宣传教育工作存在的问题，及时调整宣传教育内容和方式，提高宣传教育效果。七、校园卫生健康管理工作的监督与考核1.监督检查主体学校成立专门的卫生健康管理工作监督小组，负责对校园卫生健康管理工作进行日常监督检查。接受教育行政部门、卫生行政部门等相关部门对学校卫生健康管理工作的监督检查。2.监督检查内容校园环境卫生清扫保洁情况，包括责任区卫生状况、垃圾清理情况等。食品卫生管理情况，如食品经营许可、采购贮存、加工制作、环境卫生与消毒等。饮用水卫生管理情况，包括水源保护、供水设施管理、水质检测等。传染病防控工作落实情况，如疫情报告、预防措施、患者隔离治疗等。卫生健康宣传教育工作开展情况，如宣传教育内容、方式、效果等。3.考核评价标准制定详细的校园卫生健康管理工作考核评价标准，明确各项工作的考核指标和评分办法。考核评价结果分为优秀、良好、合格、不合格四个等级