初中劳动卫生规章制度

PAGE初中劳动卫生规章制度一、总则1.目的为了加强学校劳动卫生管理，保障师生的身体健康，创造良好的教学和学习环境，依据国家相关法律法规和行业标准，特制定本规章制度。2.适用范围本规章制度适用于本校全体师生员工在学校内的劳动、学习和生活活动。3.基本原则学校劳动卫生管理遵循预防为主、防治结合、综合治理的原则，坚持以人为本，保障师生的合法权益。二、劳动卫生管理职责1.学校管理层职责全面负责学校劳动卫生管理工作，将劳动卫生工作纳入学校发展规划和年度工作计划。建立健全劳动卫生管理组织机构，明确各部门和人员的职责分工。提供必要的劳动卫生工作经费，确保劳动卫生设施设备的购置、维护和更新。定期召开劳动卫生工作会议，研究解决劳动卫生工作中的重大问题。2.后勤管理部门职责制定和完善学校劳动卫生管理制度和操作规程，并组织实施。负责学校劳动卫生设施设备的建设、维护和管理，确保其正常运行。组织开展学校环境卫生清扫、消毒和除害工作，保持校园环境整洁卫生。负责学校饮用水卫生管理，确保师生饮用水安全。组织对学校食堂、超市等食品经营场所的卫生监督检查，保障食品安全。负责学校劳动防护用品的采购、发放和管理，指导师生正确佩戴和使用。建立劳动卫生档案，记录学校劳动卫生工作情况。3.教学部门职责将劳动卫生教育纳入教学计划，组织开展劳动卫生知识教育和技能培训，提高师生的劳动卫生意识和自我保护能力。在劳动实践课程中，指导学生正确使用劳动工具，遵守劳动卫生操作规程，避免发生劳动安全事故。协助后勤管理部门做好教室、实验室等教学场所的劳动卫生管理工作。4.师生员工职责遵守学校劳动卫生规章制度，积极参与学校劳动卫生工作。接受劳动卫生教育和培训，掌握劳动卫生知识和技能，提高自我保护意识。正确佩戴和使用劳动防护用品，爱护劳动卫生设施设备。发现劳动卫生问题及时报告，配合学校做好劳动卫生整改工作。三、劳动卫生教育与培训1.教育内容普及劳动卫生法律法规知识，增强师生员工的法律意识。传授劳动卫生基础知识，包括职业危害因素、防护措施等。开展劳动安全操作规程教育，使师生员工熟悉劳动过程中的安全注意事项。培养师生员工的劳动卫生习惯，如勤洗手、勤通风、保持环境卫生等。2.培训计划后勤管理部门制定年度劳动卫生培训计划，明确培训内容、培训对象、培训时间和培训方式。定期组织对新入职师生员工进行劳动卫生入职培训，使其了解学校劳动卫生规章制度和基本要求。根据不同岗位的特点，有针对性地开展专项劳动卫生培训，如食堂工作人员的食品卫生培训、实验人员的化学试剂安全培训等。鼓励师生员工参加上级主管部门组织的劳动卫生培训和考核，对取得相关证书的人员给予适当奖励。3.培训方式采用集中授课、专题讲座、现场演示等多种形式进行劳动卫生培训。利用学校内部网络、宣传栏、宣传手册等宣传阵地，广泛宣传劳动卫生知识。组织师生员工观看劳动卫生教育片，通过直观的影像资料增强培训效果。四、劳动卫生防护措施1.工作场所防护学校各工作场所应保持良好的通风条件，定期开窗通风，安装必要的通风设备。根据不同工作岗位的特点，配备相应的劳动防护用品，如安全帽、口罩、手套、护目镜等，并确保其质量符合国家标准。对存在职业危害因素的工作场所，如实验室、食堂、锅炉房等，应设置明显的警示标识，告知师生员工可能存在的危害和防护措施。定期对工作场所的劳动卫生状况进行检测和评估，发现问题及时采取整改措施。2.个人防护用品配备与使用后勤管理部门根据师生员工的工作岗位和实际需求，合理配备劳动防护用品，并建立发放登记制度。指导师生员工正确佩戴和使用劳动防护用品，如口罩的佩戴方法、手套的选择和使用等。定期对劳动防护用品进行检查和维护，确保其性能良好，对损坏或过期的劳动防护用品及时更换。3.特殊劳动卫生防护对从事高温、粉尘、有毒有害等特殊作业的师生员工进行专门的健康检查，建立职业健康监护档案。根据特殊作业的特点，为师生员工提供必要的防暑降温、防尘、防毒等特殊劳动卫生保护措施。在特殊作业场所设置急救设施和药品，如急救箱、灭火器等，并定期进行检查和维护，确保其处于良好备用状态。五、环境卫生管理1.校园环境卫生建立校园环境卫生清扫制度，明确各区域的清扫责任人，定期进行清扫和消毒。加强对校园绿化的管理，定期修剪花草树木，保持校园绿化美观。做好校园垃圾的分类收集、运输和处理工作，确保垃圾日产日清，保持校园环境整洁。加强对校园公共区域的卫生管理，如教室、图书馆、体育馆、食堂、厕所等，定期进行清洁和消毒，保持环境整洁卫生。2.教室卫生教室应保持整洁明亮，桌椅摆放整齐，地面干净整洁，墙壁无灰尘、无污渍。定期对教室进行通风换气，保持空气清新。做好教室的清洁卫生工作，每天放学后进行清扫，每周进行一次大扫除。教育学生养成良好的卫生习惯，保持教室卫生整洁，不乱扔垃圾，不随地吐痰。3.实验室卫生实验室应保持清洁卫生，实验设备摆放整齐，实验台面干净整洁。定期对实验室进行通风换气，排除实验过程中产生的有害气体。做好实验室的消毒工作，对实验仪器设备、实验台面等进行定期消毒。实验结束后，及时清理实验废弃物，按照相关规定进行分类处理，防止污染环境。4.食堂卫生食堂应取得食品卫生许可证，从业人员应持健康证上岗，保持个人卫生。食堂环境应整洁卫生，地面、墙壁、天花板干净无污垢，门窗玻璃明亮。加强对食堂食品加工、储存、销售等环节的卫生管理，严格遵守食品卫生操作规程，防止食品污染和食物中毒事故的发生。做好食堂餐具、厨具的清洗、消毒和保洁工作，确保餐具、厨具清洁卫生。在食堂内设置洗手设施，并配备洗手液、擦手纸等用品，方便师生员工洗手。5.厕所卫生厕所应保持清洁卫生，定期进行清扫和消毒，无异味。加强对厕所设施设备的维护和管理，确保其正常使用。在厕所内设置洗手设施，并配备洗手液、擦手纸等用品，方便师生员工洗手。六、食品卫生管理1.食品采购学校食堂采购食品应严格遵守国家食品安全法律法规，选择具有合法资质的供应商。建立食品采购索证索票制度，索取并留存供应商的营业执照、食品生产许可证、食品经营许可证、产品合格证明等相关证件。采购的食品应符合国家食品安全标准，不得采购腐败变质、过期、三无等不符合食品安全要求的食品。2.食品储存学校食堂应设置专门的食品储存仓库，保持仓库清洁卫生，通风良好。食品应分类存放，隔墙离地，遵循先进先出的原则，避免食品交叉污染。定期对食品储存仓库进行清理和检查，及时清理过期、变质食品。加强对食品储存仓库的温度、湿度控制，确保食品储存条件符合要求。3.食品加工学校食堂食品加工应严格遵守食品加工操作规程，做到生熟分开、荤素分开。食品加工过程中应充分煮熟煮透，防止食品未熟透导致食物中毒。加工食品使用的工具、容器应保持清洁卫生，定期进行清洗和消毒。食堂工作人员在食品加工过程中应穿戴工作服、工作帽、口罩等，保持个人卫生。4.食品销售学校食堂食品销售应在清洁卫生的环境中进行，销售窗口应设置防尘、防蝇、防鼠设施。食品销售应使用清洁卫生的餐具，不得用手直接接触食品。加强对食品销售过程的管理，确保食品销售安全。5.食品留样学校食堂应对每餐供应的食品进行留样，留样食品应按品种分别盛放于清洗消毒后的密闭专用容器内，并放置在专用冷藏设施中，在冷藏条件下存放48小时以上，每个品种留样量不少于125g。做好食品留样记录，包括留样食品名称、留样时间、留样人员等信息。食品留样应由专人负责管理，以备食品安全事故调查时使用。七、饮用水卫生管理1.水源管理学校应确保饮用水水源的安全可靠，定期对水源进行检测和评估。加强对饮用水水源周边环境的保护，防止水源受到污染。2.供水设施管理学校应建立健全饮用水供水设施管理制度，定期对供水设施进行清洗、消毒和维护。供水设施应符合国家卫生标准，配备必要的水质净化消毒设备，确保饮用水水质符合国家规定的卫生标准。3.水质检测学校应定期委托有资质的检测机构对饮用水水质进行检测，检测项目应包括微生物指标、毒理指标、感官性状和一般化学指标等。对检测不合格的饮用水，应立即停止供应，并采取相应的整改措施，直至水质检测合格后方可恢复供应。4.饮用水卫生宣传教育加强对师生员工的饮用水卫生宣传教育，普及饮用水卫生知识，提高师生员工的饮用水卫生意识。教育师生员工养成良好的饮水习惯，不喝生水，提倡喝开水或瓶装水。八、劳动卫生监督检查与考核1.监督检查制度学校建立劳动卫生监督检查制度，定期对学校各部门和工作场所的劳动卫生状况进行监督检查。后勤管理部门负责组织实施劳动卫生监督检查工作，成立劳动卫生监督检查组，明确检查人员的职责分工。劳动卫生监督检查应采用定期检查与不定期抽查相结合的方式，检查内容包括劳动卫生管理制度的执行情况、劳动卫生设施设备的运行情况、工作场所的环境卫生状况、师生员工的劳动卫生防护用品佩戴情况等。2.问题整改对劳动卫生监督检查中发现的问题，后勤管理部门应及时下达整改通知书，责令相关部门限期整改。相关部门应针对存在的问题制定整改措施，明确整改责任人，确保整改工作落实到位。后勤管理部门应对整改情况进行跟踪检查，对整改不力的部门和个人进行严肃批评，并追究相关责任。3.考核评价学校将劳动卫生工作纳入各部门和师生员工的年度考核评价体系，对劳动卫生工作成绩突出的部门和个人给予表彰和奖励。对劳动卫生工作不达标的部门和个人，视情节轻重给予相应的处罚，如扣发绩效奖金、取消评优评先资格等。九、突发劳动卫生事件应急处置1.应急组织机构与职责学校成立突发劳动卫生事件应急处置领导小组，负责全面领导和指挥突发劳动卫生事件的应急处置工作。应急处置领导小组下设办公室，设在后勤管理部门，负责日常应急管理工作。各部门应明确在突发劳动卫生事件应急处置中的职责分工，确保应急处置工作有序进行。2.应急预案制定与演练后勤管理部门应制定突发劳动卫生事件应急预案，明确应急处置的基本原则、应急组织机构及职责、应急处置程序、应急保障措施等内容。定期组织开展突发劳动卫生事件应急演练，提高师生员工的应急处置能力和自我保护意识。3.事件报告与处置发生突发劳动卫生事件后，相关