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2026年宁夏回族自治区固原市中考生物试卷及答案考试时间:50分钟满分:100分姓名:________准考证号:________一、选择题(共25小题,每小题2分,计50分)1、科学探究的基本方法包括观察、实验、调查、资料分析等,其中实验设计的核心是(

A.提出问题

B.做出假设

C.控制变量

D.得出结论答案:C

解析:科学探究中实验设计的关键是控制变量,确保实验结果的准确性,因此正确答案是C。2、动物细胞与植物细胞相比,没有(

A.细胞膜

B.细胞核

C.线粒体

D.细胞壁答案:D

解析:植物细胞具有细胞壁,而动物细胞没有,故正确答案是D。3、下列不属于生态系统的是(

A.一片森林

B.一池塘

C.一个校园

D.一滴露珠答案:D

解析:生态系统必须包含生物成分和非生物成分,而一滴露珠不构成完整的生态系统,故选D。4、植物进行光合作用的场所是(

A.叶绿体

B.线粒体

C.细胞核

D.液泡答案:A

解析:光合作用主要在叶绿体中进行,叶绿体是植物细胞进行光合作用的细胞器,正确答案是A。5、种子萌发所需的外界条件包括水分、空气和(

A.温度

B.光照

C.养分

D.氧气答案:A

解析:种子萌发需要适宜的温度、水分和空气,其中温度是影响种子萌发的重要外部条件,正确答案是A。6、人体通过(

)和(

)两个系统调节生命活动

A.神经系统、内分泌系统

B.神经系统、呼吸系统

C.消化系统、循环系统

D.泌尿系统、生殖系统答案:A

解析:神经系统和内分泌系统共同参与人体的生命活动调节,属于调节系统,正确答案是A。7、下列属于遗传现象的是(

A.子女与父母有相似的相貌

B.同一株植物的叶片大小不同

C.鱼类洄游

D.鸟类迁徙答案:A

解析:遗传是指生物体将特征传递给后代,子女与父母相貌相似是典型遗传现象,正确答案是A。8、植物细胞壁的主要作用是(

A.控制物质进出

B.保护和支持细胞

C.促进光合作用

D.储存遗传物质答案:B

解析:植物细胞壁具有保护和支持细胞的作用,而控制物质进出的是细胞膜,正确答案是B。9、在人体消化系统中,能分泌胆汁的器官是(

A.胃

B.肝脏

C.胰腺

D.小肠答案:B

解析:肝脏分泌胆汁,胆汁帮助脂肪的消化,正确答案是B。10、下列不属于生态系统的是(

A.一个池塘

B.一块农田

C.一片草原

D.一棵大树答案:D

解析:生态系统由生物群落和其生存环境组成,一棵大树只是生物个体,不能构成生态系统,正确答案是D。11、植物通过(

)吸收水分和无机盐

A.根毛

B.叶片

C.花朵

D.茎答案:A

解析:根毛是植物吸收水分和无机盐的主要部位,正确答案是A。12、光合作用的产物包括(

A.水和有机物

B.二氧化碳和水

C.氧气和有机物

D.氧气和二氧化碳答案:C

解析:光合作用的产物是氧气和有机物,而原料是二氧化碳和水,正确答案是C。13、“探究馒头在口腔中的变化”实验中,模拟牙齿咀嚼的处理方法是(

A.咀嚼

B.切碎

C.剪碎

D.搅拌答案:B

解析:实验中通过将馒头切碎,模拟牙齿咀嚼的过程,正确答案是B。14、神经系统的基本结构和功能单位是(

A.神经元

B.突触

C.神经节

D.神经中枢答案:A

解析:神经元是神经系统的基本单位,负责接收、传递和加工信息,正确答案是A。15、在细胞分裂过程中,遗传物质复制和均分的顺序是(

A.分裂→复制→均分

B.复制→均分→分裂

C.均分→复制→分裂

D.复制→分裂→均分答案:B

解析:细胞分裂过程包括复制遗传物质,然后均分,最后完成分裂,正确顺序是复制→均分→分裂,选B。16、植物进行呼吸作用的主要场所是(

A.叶绿体

B.线粒体

C.细胞核

D.液泡答案:B

解析:呼吸作用主要在细胞的线粒体中进行,正确答案是B。17、在显微镜下观察细胞时,若物像不够清晰,应调节(

A.光圈

B.粗准焦螺旋

C.细准焦螺旋

D.反光镜答案:C

解析:调节细准焦螺旋可以精细调整焦距,使图像更清晰,正确答案是C。18、下列生物行为中,属于先天性行为的是(

A.猫抓老鼠

B.蜜蜂采蜜

C.鹦鹉学舌

D.鸡听到敲锣声跑向食槽答案:B

解析:蜜蜂采蜜是先天性行为,由遗传决定,不依赖经验学习,正确答案是B。19、生物多样性包括(

A.物种多样性

B.遗传多样性

C.生态系统多样性

D.以上都是答案:D

解析:生物多样性包括物种多样性、遗传多样性和生态系统多样性,正确答案是D。20、现代生物技术中,用于转基因技术的主要工具是(

A.培养基

B.克隆技术

C.限制酶和DNA连接酶

D.基因编辑技术答案:C

解析:限制酶和DNA连接酶是基因工程中常用的工具,用于切割和连接DNA片段,正确答案是C。21、人体排泄的主要途径是(

A.呼吸系统

B.泌尿系统

C.消化系统

D.皮肤答案:B

解析:人体排泄主要通过泌尿系统完成,包括排尿和出汗等,正确答案是B。22、植物的生殖方式分为有性生殖和无性生殖,下列属于无性生殖的是(

A.种子繁殖

B.花粉传播

C.嫁接繁殖

D.精子与卵细胞结合答案:C

解析:无性生殖不经过两性生殖细胞的结合,如嫁接、扦插等,正确答案是C。23、绿色植物在生物圈中的作用包括(

A.维持碳-氧平衡

B.为其他生物提供食物

C.促进水循环

D.以上都是答案:D

解析:绿色植物通过光合作用维持碳-氧平衡,为其他生物提供食物,并参与水循环,正确答案是D。24、在“观察小鱼尾鳍内血液流动”实验中,应选择(

A.活小鱼

B.死小鱼

C.小鱼幼虫

D.小鱼卵答案:A

解析:活小鱼尾鳍血管清晰且有流动,适合观察,正确答案是A。25、人体消化食物的主要场所是(

A.口腔

B.胃

C.小肠

D.大肠答案:C

解析:小肠是人体消化和吸收的主要场所,正确答案是C。二、非选择题(共5小题,计50分)26、(10分)识图填空题

下图是植物细胞的结构图,请回答下列问题:

(1)图中结构①是____________,其功能是____________。

(2)结构②是____________,其功能是____________。

(3)结构③是____________,控制物质进出。

(4)结构④是____________,进行光合作用。

(5)结构⑤是____________,储存遗传物质。答案:

(1)细胞膜维持细胞内部结构的稳定

(2)细胞质进行生命活动

(3)细胞核

(4)叶绿体

(5)细胞核解析:

(1)细胞膜具有保护细胞和控制物质进出的功能;

(2)细胞质是细胞内除细胞核外的胶状物质,是细胞进行生命活动的场所;

(3)细胞核是遗传物质的储存场所;

(4)叶绿体是光合作用的场所;

(5)细胞核储存遗传物质,控制细胞的发育和功能。27、(10分)实验探究题

某同学探究“种子萌发需要的外界条件”,设计如下实验:

取三粒绿豆种子分别放入甲、乙、丙三个培养皿中:甲中放入湿润的滤纸;乙中放入干燥的滤纸;丙中放入湿润的滤纸,并将其密封。将三个培养皿置于25℃的环境中,观察种子萌发情况。

请分析并回答下列问题:

(1)实验中,甲组与乙组构成一组____________实验。

(2)丙组的变量是____________,该组的种子不会萌发,说明种子萌发需要____________。

(3)本实验的结论是____________。答案:

(1)对照

(2)空气氧气

(3)种子萌发需要适量的水分、适宜的温度和充足的空气解析:

(1)甲与乙的唯一差异是水分,属于对照实验;

(2)丙组与前两组相比,缺少空气(因密封),种子不萌发,说明萌发需要空气;

(3)通过对比甲、乙、丙三组,可知种子萌发需要适量的水分、适宜的温度和充足的空气。28、(10分)材料分析题

材料:科学家发现一种新型病毒能引起人类呼吸道疾病,为了探究该病毒传播方式,进行如下实验:

实验组1:将病毒接种在健康人呼吸道上,未采取防护措施,几天后出现症状;

实验组2:将病毒接种在健康人呼吸道上,佩戴口罩,未出现症状;

对照组:不接种病毒,佩戴口罩,未出现症状。

(1)实验中,实验组1和实验组2的变量是____________。

(2)该实验说明口罩在预防病毒传播中起重要作用,原因是____________。

(3)实验组1和对照组的变量是____________,说明口罩能有效防止病毒传播。答案:

(1)是否佩戴口罩

(2)口罩能阻断病毒通过空气传播

(3)是否接种病毒解析:

(1)实验组1与实验组2的差异在于是否佩戴口罩,是实验变量;

(2)实验组1出现症状说明病毒传播,而实验组2未出现症状,说明佩戴口罩能有效阻挡病毒传播;

(3)实验组1与对照组的变量是是否接种病毒,说明口罩起到了防护作用。29、(10分)简答题

(1)简述光合作用和呼吸作用的区别与联系。

(2)列举人体的主要排泄器官及其排泄物。答案:

(1)光合作用是植物将光能转化为化学能,吸收二氧化碳,释放氧气;呼吸作用是生物体内有机物分解,释放能量,吸收氧气,释放二氧化碳。光合作用为呼吸作用提供氧气和有机物,呼吸作用为光合作用提供能量。

(2)主要排泄器官包括肾脏(排尿)、皮肤(排汗)、肺(排二氧化碳)。解析:

(1)光合作用和呼吸作用是两个相反的过程,光合作用发生在植物体内,呼吸作用发生在所有活细胞中;

(2)人体的排泄器官有肾脏、皮肤和肺,它们分别排泄尿液、汗液和二氧化碳。30、(10分)综合应用题

某地农民发现种植的大豆产量下降,怀疑是土壤中缺乏某种无机盐。请结合所学知识设计一个实验方案进行探究。

(1)提出问题:大豆产量下降是否与土壤中缺乏某种无机盐有关?

(2)作出假设:可能土壤中缺乏氮、磷、钾等无机盐导致大豆减产。

(3)实验材料:三块相同地块的大豆幼苗、同种肥料、土壤检测工具。

(4)实验步骤:

①将三块地块分别命名为A、B、C。

②A地块不施肥,B地块施加氮肥,C地块施加磷肥。

③保持其他条件相同,定期观察记录大豆生长情况与产量。

④实验结束后,检测各地块土壤中的无机盐含量。

(5)预期结果:若A地块产量最低,则可能缺乏氮或磷;若B地块产量最高,则说明氮肥对产量有促进作用。答案:

(1)大豆产量下降是否与土壤中缺乏某种无机盐有关?

(2)可能土壤中缺乏氮、磷、钾等无机盐导致大豆减产。

(3)三块相同地块的大豆幼苗、同种肥料、土壤检测工具。

(4)①将三块地块分别命名为A、B、C。

②A地块不施肥,B地块施加氮肥,

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